SlideShare a Scribd company logo
1 of 5
IMAN ISLAM IHSAN
MAKSUD Percaya dan membenarkan dengan hati,
berikrar dengan lidah dan beramal dengan
perbuatan.
- Percaya
- Pengakuan
- Pengaplikasian
Menyerah diri kepada Allah, tunduk dan
patuh kepada perintahnya serta
membenarkan apa yg disampaikan oleh nabi
Muhammad.
Bahasa : bekerja dengan baik dan tekun
Istilah : melakukan ibadah dengan
khusyuk, ikhlas, dan yakin bahawa Allah
sentiasa mengawasi apa yang dilakukan.
DALIL SABDA RASULULLAH SAW : iman ialah kamu
percaya kepada Allah, malaikat, kitabnya,
rasulnya, hari akhirat dan kamu percaya pada
qadarnya sama baik atau buruk.
(muslim)







15. dan kepada Allah jualah sekalian makhluk
Yang ada di langit dan di bumi tunduk
menurut, sama ada Dengan sukarela atau
Dengan terpaksa; dan (demikian juga)
bayang-bayang mereka; pada waktu pagi dan
petang.



Sesungguhnya Allah sentiasa memerhati
(mengawas) kamu.
KELEBIHAN 1) Taati perintah Allah dengan ikhlas
2) Sntiasa jujur, amanah dan tepati janji
3) Merasai nikmat beribadah
4) Wujud keharmonian masyarakat
5) Dapat ganjaran di Allah
DIRI KELUARGA MASYARAKAT NEGARA
- Mengerjakan solat
- Menuntut ilmu
- Melakukan kebaikan
menurut kemampuan
mereka
- Melakukan kebaikan dan
melarang melakukan
kejahatan
- Berjuang/berjihad
dengan bersungguh-
sungguh
-
Ibu bapa :
- Memberi didikan agama
secukupnya
- Meminpin kearah mencapai
keredhaan Allah
- Melarang melakukan kejahatan
dan maksiat
- Beri kasih sayang
- Menunjukkan contoh yg baik
Suami :
- Memberi didikan
- Nafkah tempat tnggl, pakaian n
makanan
- Baik dan adil
Isteri :
- Taat pada suami
- Memelihara kesuciaan diri
setiap masa
Anak :
- Tanggungjawab terhadap ibu
bapa (hidup sehingga mati)
- Mendoakn kebahagiaannya
- Menunaikan janji mereka
- Sentiasa ada sifat tolong
menolong
- Beransur ansur
- Saling sayang menyayangi
- Hormat menghormati
- Jangan mendengar atau
bercerita yg buruk tentang
orang lain.
Pemimpin:
- Melindungi dan
mempertahankan
Negara daripada
musuh-musuh
- Membela nasib rakyat
- Membekalkan ilmu
pengetahuan
Alam sekitar:
- Menjaga tumbuhan
- Elak dari buat
pencemaran
- Memelihara haiwan
dengan baik
TANGGUNGJAWABMUSLIM TERHADAP
IMPLIKASI PENGISIAN IMAN KEPADA :
INDIVIDU KELUARGA MASYARAKAT NEGARA
1) Mencintai Allahdanrasul lebihdari
segalanya
2) Sanggup berkorbanuntuk
meningkatkanagamaAllah.
3) Lahirkaninsanyg sabar dan tabah
menghadapi ujianAllah.












9. Sesungguhnya orang-orang Yang beriman
dan beramal soleh, Tuhan mereka akan
memimpin mereka Dengan sebab iman mereka
Yang sempurna itu. (Mereka masuk ke taman
yang) sungai-sungainya mengalir di bawah
tempat kediaman mereka di Dalamsyurga Yang
penuh nikmat.
4) Melahirkan insan yg bertanggungjawab

















21. dan di antara tanda-tanda Yang
membuktikan kekuasaannya dan
rahmatNya, Bahawa ia menciptakan
untuk kamu (Wahai kaum lelaki), isteri-
isteri dari jenis kamu sendiri, supaya
kamu bersenang hati dan hidup mesra
dengannya, dan dijadikannya di antara
kamu (suami isteri) perasaan kasih
1) Berorganisasi – memerlukan
antara satu sama lain dalam
berorganisasi















13. Wahai umat manusia! Sesungguhnya
Kami telah menciptakan kamu dari lelaki
dan perempuan, dan Kami telah
menjadikan kamu berbagai bangsa dan
bersuku puak, supaya kamu berkenal-
kenalan (dan beramah mesra antara satu
1) Negara terpelihara da
mendapat rahmat da
Allah


















96. dan (Tuhan berfirman
sekiranya penduduk negeri itu, be
serta bertaqwa, tentulah Kami
membuka kepada mereka
pengurniaan) Yang melimpah-l
dan amanah
5) Melahirkan insan yng berakhlak mulia
6) Insan yg bersyukur akan nikmat Allah
sayang dan belas kasihan.
Sesungguhnya Yang demikian itu
mengandungi keterangan-keterangan
(yang menimbulkan kesedaran) bagi
orang-orang yang berfikir.
1) Keluarga bahagia dan aman
2) Selamat dan dilindungi serta
dipimpin dengan baik oleh ketua
yg bertanggungjawab
3) Penuh kasih sayang
4) Tidak berlaku sumbang mahram
5) Membentuk ummah yg
mempunyai keperibadian unggul
Dengan Yang lain). Sesungguhnya
semulia-mulia kamu di sisi Allah ialah
orang Yang lebih taqwanya di antara
kamu, (bukan Yang lebih keturunan atau
bangsanya). Sesungguhnya Allah Maha
Mengetahui, lagi Maha mendalam
pengetahuannya (akan keadaan dan
amalan kamu).
2) Tolong-menolong dan
bermasyarakat
“ tidaklah beriman seseorang diantara
kalian hingga ia (dapat) mencintai
saidaranya sebagaimana ia mencintai
dirinya sendiri “
(HR BUKHARI)
3) Melahirkan umat yg ada
matlamat dan hala tuju hidup yg
jelas
4) Membentuk umat yang
mempunyai keperibadian yang
unggul
5) Tiada penindasan terhadap kaum
yg lemah dan dipelihara
6) Melahirkan umat yg tunduk
kepada Allah dan rasulullah saw
berkatnya, dari langit dan bumi.
mereka mendustakan (Rasul kami
Kami timpakan mereka Dengan
seksa disebabkan apa Yang m
telah usahakan.
2) Menjadi Negara a
dan damai
3) Negara maju dan dib
redha Allah
4) Membangunkan eko
ummah se
komprehensif
5) Menegakkan sy
pemerintahan yg adi
stabil
APLIKASI KONSEP IMAN DAN TAKWA DALAM KEHIDUPAN SEHARIAN :
1) Iman dan takwa sebagai penggerak membuka minda untuk :
o mencari jalan yang terbaik dalam melaksanakan tugasan sebagai khalifah dan hamba Allah.
o Memotivasikan diri dalam pembentukan peribadi dan meningkatkan jati diri manusia yg unggul
2) pemelihara dan penapis iman dan takwa :
o tidak mudah tergoda dengan perkara negative
o memberi kekuatan dalaman kepada manusia untuk terus berjuang dalam kehidupan
o dorongan bersaing dan meraih kemajuan
4 KESAN TAKWA DAN IMAN YG DIHAYATI :
1) menjadi manusia bebas
o tidak dikongkong oleh kuasa lain melainkan Allah.
o Hati lapang
2) Membentuk sahsiah yg seimbang
o Yg menuntut keredhaan Allah dunia akhirat
o Mencintai dan menghormati satu sama lain
3) Melahirkan rasa ketenangan dalam kehidupan
o Bergantung kepada rahmat dan hidayah Allah
o Melaksanakan kerja kerana niat beribadah
o X mengharapkan balasan dunia (ikhlas)
4) Membangunkan potensi diri dan kekuatan jiwa
o Rasa yakin terhdap Allah
o Hidup kerana Allah

More Related Content

What's hot

Nasikh wal mansukh
Nasikh wal mansukhNasikh wal mansukh
Nasikh wal mansukhDanialkmal
 
Ulum Hadis: Klasifikasi Hadis
Ulum Hadis: Klasifikasi HadisUlum Hadis: Klasifikasi Hadis
Ulum Hadis: Klasifikasi HadisZafirah Abdullah
 
Bimbingan dan Kaunseling Islam Imam Al-Ghazali
Bimbingan dan Kaunseling Islam Imam Al-GhazaliBimbingan dan Kaunseling Islam Imam Al-Ghazali
Bimbingan dan Kaunseling Islam Imam Al-GhazaliNajwa Norizam
 
Kepentingan pendidikan islam dalam melahirkan modal insan yang
Kepentingan pendidikan islam dalam melahirkan modal insan yangKepentingan pendidikan islam dalam melahirkan modal insan yang
Kepentingan pendidikan islam dalam melahirkan modal insan yangRahila Najihah
 
Mencontohi rasulullah sebagai pendidik mithali
Mencontohi rasulullah sebagai pendidik mithaliMencontohi rasulullah sebagai pendidik mithali
Mencontohi rasulullah sebagai pendidik mithaliamira nurfahmida
 
Falsafah pendidikan islam
Falsafah pendidikan islamFalsafah pendidikan islam
Falsafah pendidikan islammzaidin
 
Bab 1 Aqidah Sebagai Pegangan Hidup
Bab 1  Aqidah Sebagai Pegangan HidupBab 1  Aqidah Sebagai Pegangan Hidup
Bab 1 Aqidah Sebagai Pegangan HidupFirdhaus Sakaff
 
Pengenalan ilmu tajwid
Pengenalan ilmu tajwidPengenalan ilmu tajwid
Pengenalan ilmu tajwid123syahier
 
Beriman kepada qada’ dan qadar
Beriman kepada qada’ dan qadarBeriman kepada qada’ dan qadar
Beriman kepada qada’ dan qadarAbu eL IQram
 
Kesan mengamalkan akhlak mahmudah dalam kehidupan
Kesan mengamalkan akhlak mahmudah dalam kehidupanKesan mengamalkan akhlak mahmudah dalam kehidupan
Kesan mengamalkan akhlak mahmudah dalam kehidupanSaufi Suhaimi
 
Ciri ciri seorang guru yang diimpikan
Ciri ciri seorang guru yang diimpikanCiri ciri seorang guru yang diimpikan
Ciri ciri seorang guru yang diimpikanNORFATEHAHBINTIESHAM
 
Contoh Soalan Berdasarkan Aras Taksonomi Bloom
Contoh Soalan Berdasarkan Aras Taksonomi BloomContoh Soalan Berdasarkan Aras Taksonomi Bloom
Contoh Soalan Berdasarkan Aras Taksonomi BloomAiisy Afifah
 
Peranan Akidah-Usuluddin
Peranan Akidah-UsuluddinPeranan Akidah-Usuluddin
Peranan Akidah-UsuluddinQaseh Nur Husna
 
03 bab taharah 1
03 bab taharah 103 bab taharah 1
03 bab taharah 1wk_aiman
 

What's hot (20)

ASAS AQIDAH ISLAM
ASAS AQIDAH ISLAMASAS AQIDAH ISLAM
ASAS AQIDAH ISLAM
 
Nasikh wal mansukh
Nasikh wal mansukhNasikh wal mansukh
Nasikh wal mansukh
 
Ulum Hadis: Klasifikasi Hadis
Ulum Hadis: Klasifikasi HadisUlum Hadis: Klasifikasi Hadis
Ulum Hadis: Klasifikasi Hadis
 
Bimbingan dan Kaunseling Islam Imam Al-Ghazali
Bimbingan dan Kaunseling Islam Imam Al-GhazaliBimbingan dan Kaunseling Islam Imam Al-Ghazali
Bimbingan dan Kaunseling Islam Imam Al-Ghazali
 
ASAS AKIDAH
ASAS AKIDAHASAS AKIDAH
ASAS AKIDAH
 
Ulum al quran
Ulum  al quranUlum  al quran
Ulum al quran
 
Kepentingan pendidikan islam dalam melahirkan modal insan yang
Kepentingan pendidikan islam dalam melahirkan modal insan yangKepentingan pendidikan islam dalam melahirkan modal insan yang
Kepentingan pendidikan islam dalam melahirkan modal insan yang
 
KUFUR AKIDAH & AKHLAK
KUFUR AKIDAH & AKHLAK KUFUR AKIDAH & AKHLAK
KUFUR AKIDAH & AKHLAK
 
Mencontohi rasulullah sebagai pendidik mithali
Mencontohi rasulullah sebagai pendidik mithaliMencontohi rasulullah sebagai pendidik mithali
Mencontohi rasulullah sebagai pendidik mithali
 
Falsafah pendidikan islam
Falsafah pendidikan islamFalsafah pendidikan islam
Falsafah pendidikan islam
 
Bab 1 Aqidah Sebagai Pegangan Hidup
Bab 1  Aqidah Sebagai Pegangan HidupBab 1  Aqidah Sebagai Pegangan Hidup
Bab 1 Aqidah Sebagai Pegangan Hidup
 
Pengenalan ilmu tajwid
Pengenalan ilmu tajwidPengenalan ilmu tajwid
Pengenalan ilmu tajwid
 
Beriman kepada qada’ dan qadar
Beriman kepada qada’ dan qadarBeriman kepada qada’ dan qadar
Beriman kepada qada’ dan qadar
 
Dakwah rasulullah SAW
Dakwah rasulullah SAWDakwah rasulullah SAW
Dakwah rasulullah SAW
 
Teknik menghafaz al quran
Teknik menghafaz al quranTeknik menghafaz al quran
Teknik menghafaz al quran
 
Kesan mengamalkan akhlak mahmudah dalam kehidupan
Kesan mengamalkan akhlak mahmudah dalam kehidupanKesan mengamalkan akhlak mahmudah dalam kehidupan
Kesan mengamalkan akhlak mahmudah dalam kehidupan
 
Ciri ciri seorang guru yang diimpikan
Ciri ciri seorang guru yang diimpikanCiri ciri seorang guru yang diimpikan
Ciri ciri seorang guru yang diimpikan
 
Contoh Soalan Berdasarkan Aras Taksonomi Bloom
Contoh Soalan Berdasarkan Aras Taksonomi BloomContoh Soalan Berdasarkan Aras Taksonomi Bloom
Contoh Soalan Berdasarkan Aras Taksonomi Bloom
 
Peranan Akidah-Usuluddin
Peranan Akidah-UsuluddinPeranan Akidah-Usuluddin
Peranan Akidah-Usuluddin
 
03 bab taharah 1
03 bab taharah 103 bab taharah 1
03 bab taharah 1
 

Similar to Iman, islam, ihsan

Bab 5 8 (irma riska sunarta-xll ips 4- 16)
Bab 5 8 (irma riska sunarta-xll ips 4- 16)Bab 5 8 (irma riska sunarta-xll ips 4- 16)
Bab 5 8 (irma riska sunarta-xll ips 4- 16)adulcharli
 
Makalah Pendidikan Agama Islam: Membangun Bangsa melalui Perilaku Taat, Kompe...
Makalah Pendidikan Agama Islam: Membangun Bangsa melalui Perilaku Taat, Kompe...Makalah Pendidikan Agama Islam: Membangun Bangsa melalui Perilaku Taat, Kompe...
Makalah Pendidikan Agama Islam: Membangun Bangsa melalui Perilaku Taat, Kompe...UNESA
 
Beriman kpd rasul
Beriman kpd rasulBeriman kpd rasul
Beriman kpd rasulpuyah87
 
Ms islam religi all
Ms islam religi allMs islam religi all
Ms islam religi allLoveofpeople
 
2. akidah teras pembangunan muslim
2. akidah teras pembangunan muslim2. akidah teras pembangunan muslim
2. akidah teras pembangunan muslimShahirah Said
 
Rpp 1 akidah islam
Rpp 1 akidah islamRpp 1 akidah islam
Rpp 1 akidah islamopik13
 
11. Memahami islam sebagai sumber ajaran.ppt
11. Memahami islam sebagai sumber ajaran.ppt11. Memahami islam sebagai sumber ajaran.ppt
11. Memahami islam sebagai sumber ajaran.pptmiduwidang
 
RPP PAI XI Kurikulum 2013 Seri 2.4 iman Rasulullah
RPP PAI XI Kurikulum 2013 Seri 2.4 iman RasulullahRPP PAI XI Kurikulum 2013 Seri 2.4 iman Rasulullah
RPP PAI XI Kurikulum 2013 Seri 2.4 iman Rasulullahyasirmaster web.id
 
RPP Aqidah Kelas 7 Kurtilas TP. 2014 2015
RPP Aqidah Kelas 7 Kurtilas TP. 2014 2015RPP Aqidah Kelas 7 Kurtilas TP. 2014 2015
RPP Aqidah Kelas 7 Kurtilas TP. 2014 2015kreasi_cerdik
 
IMAN_KEPADA_RASUL_ALLAH.pptx
IMAN_KEPADA_RASUL_ALLAH.pptxIMAN_KEPADA_RASUL_ALLAH.pptx
IMAN_KEPADA_RASUL_ALLAH.pptxIbnuRaya1
 
Rpp Iman Kepada Rasul
Rpp Iman Kepada RasulRpp Iman Kepada Rasul
Rpp Iman Kepada Rasulkiatbelajar95
 
Ucap utama shura diskusi kesarjanaan 2
Ucap utama shura diskusi kesarjanaan 2Ucap utama shura diskusi kesarjanaan 2
Ucap utama shura diskusi kesarjanaan 2Abdul Ghani
 
Dasar - Dasar Islam
Dasar  - Dasar Islam Dasar  - Dasar Islam
Dasar - Dasar Islam Dhewiie Whiee
 
Islam Sebagai Addin (Cara Hidup Muslims)
Islam Sebagai Addin (Cara Hidup Muslims)Islam Sebagai Addin (Cara Hidup Muslims)
Islam Sebagai Addin (Cara Hidup Muslims)SharifahNurAbu
 

Similar to Iman, islam, ihsan (20)

Bab 5 8 (irma riska sunarta-xll ips 4- 16)
Bab 5 8 (irma riska sunarta-xll ips 4- 16)Bab 5 8 (irma riska sunarta-xll ips 4- 16)
Bab 5 8 (irma riska sunarta-xll ips 4- 16)
 
Makalah Pendidikan Agama Islam: Membangun Bangsa melalui Perilaku Taat, Kompe...
Makalah Pendidikan Agama Islam: Membangun Bangsa melalui Perilaku Taat, Kompe...Makalah Pendidikan Agama Islam: Membangun Bangsa melalui Perilaku Taat, Kompe...
Makalah Pendidikan Agama Islam: Membangun Bangsa melalui Perilaku Taat, Kompe...
 
Beriman kpd rasul
Beriman kpd rasulBeriman kpd rasul
Beriman kpd rasul
 
Ms islam religi all
Ms islam religi allMs islam religi all
Ms islam religi all
 
2. akidah teras pembangunan muslim
2. akidah teras pembangunan muslim2. akidah teras pembangunan muslim
2. akidah teras pembangunan muslim
 
IMAN DAN TAQWA
IMAN DAN TAQWAIMAN DAN TAQWA
IMAN DAN TAQWA
 
Rpp 1 akidah islam
Rpp 1 akidah islamRpp 1 akidah islam
Rpp 1 akidah islam
 
11. Memahami islam sebagai sumber ajaran.ppt
11. Memahami islam sebagai sumber ajaran.ppt11. Memahami islam sebagai sumber ajaran.ppt
11. Memahami islam sebagai sumber ajaran.ppt
 
Mari Beriman Sejenak
Mari Beriman SejenakMari Beriman Sejenak
Mari Beriman Sejenak
 
RPP PAI XI Kurikulum 2013 Seri 2.4 iman Rasulullah
RPP PAI XI Kurikulum 2013 Seri 2.4 iman RasulullahRPP PAI XI Kurikulum 2013 Seri 2.4 iman Rasulullah
RPP PAI XI Kurikulum 2013 Seri 2.4 iman Rasulullah
 
RPP Aqidah Kelas 7 Kurtilas TP. 2014 2015
RPP Aqidah Kelas 7 Kurtilas TP. 2014 2015RPP Aqidah Kelas 7 Kurtilas TP. 2014 2015
RPP Aqidah Kelas 7 Kurtilas TP. 2014 2015
 
IMAN_KEPADA_RASUL_ALLAH.pptx
IMAN_KEPADA_RASUL_ALLAH.pptxIMAN_KEPADA_RASUL_ALLAH.pptx
IMAN_KEPADA_RASUL_ALLAH.pptx
 
Pendidikan Agama Islam
Pendidikan Agama IslamPendidikan Agama Islam
Pendidikan Agama Islam
 
Rpp Iman Kepada Rasul
Rpp Iman Kepada RasulRpp Iman Kepada Rasul
Rpp Iman Kepada Rasul
 
RPP
RPPRPP
RPP
 
Ucap utama shura diskusi kesarjanaan 2
Ucap utama shura diskusi kesarjanaan 2Ucap utama shura diskusi kesarjanaan 2
Ucap utama shura diskusi kesarjanaan 2
 
Dasar dasar ilmu dakwah
Dasar dasar ilmu dakwahDasar dasar ilmu dakwah
Dasar dasar ilmu dakwah
 
LKPD Ukin.docx
LKPD Ukin.docxLKPD Ukin.docx
LKPD Ukin.docx
 
Dasar - Dasar Islam
Dasar  - Dasar Islam Dasar  - Dasar Islam
Dasar - Dasar Islam
 
Islam Sebagai Addin (Cara Hidup Muslims)
Islam Sebagai Addin (Cara Hidup Muslims)Islam Sebagai Addin (Cara Hidup Muslims)
Islam Sebagai Addin (Cara Hidup Muslims)
 

More from Najihah Azhar

Ppt arab tajuk tahun 1 fasli
Ppt arab  tajuk tahun 1 fasliPpt arab  tajuk tahun 1 fasli
Ppt arab tajuk tahun 1 fasliNajihah Azhar
 
Ulasan buku " Non Muslim menurut kaca mata rasulullah"
Ulasan buku " Non Muslim menurut kaca mata rasulullah"Ulasan buku " Non Muslim menurut kaca mata rasulullah"
Ulasan buku " Non Muslim menurut kaca mata rasulullah"Najihah Azhar
 

More from Najihah Azhar (6)

Zakat gst
Zakat gstZakat gst
Zakat gst
 
Modul PIM 3123 SEM6
Modul PIM 3123 SEM6Modul PIM 3123 SEM6
Modul PIM 3123 SEM6
 
Jenis khurafat
Jenis khurafatJenis khurafat
Jenis khurafat
 
Khurafat
KhurafatKhurafat
Khurafat
 
Ppt arab tajuk tahun 1 fasli
Ppt arab  tajuk tahun 1 fasliPpt arab  tajuk tahun 1 fasli
Ppt arab tajuk tahun 1 fasli
 
Ulasan buku " Non Muslim menurut kaca mata rasulullah"
Ulasan buku " Non Muslim menurut kaca mata rasulullah"Ulasan buku " Non Muslim menurut kaca mata rasulullah"
Ulasan buku " Non Muslim menurut kaca mata rasulullah"
 

Recently uploaded

BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptxBAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptxJuliBriana2
 
SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.ppt
SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.pptSEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.ppt
SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.pptAlfandoWibowo2
 
DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024
DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024
DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024RoseMia3
 
mengapa penguatan transisi PAUD SD penting.pdf
mengapa penguatan transisi PAUD SD penting.pdfmengapa penguatan transisi PAUD SD penting.pdf
mengapa penguatan transisi PAUD SD penting.pdfsaptari3
 
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ikaIntegrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ikaAtiAnggiSupriyati
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxIrfanAudah1
 
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptnabilafarahdiba95
 
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdfSalinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdfWidyastutyCoyy
 
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...pipinafindraputri1
 
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptxPPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptxDEAAYUANGGREANI
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxssuser50800a
 
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)MustahalMustahal
 
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxvIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxsyahrulutama16
 
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docxMembuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docxNurindahSetyawati1
 
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.pptLATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.pptPpsSambirejo
 
MODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAAndiCoc
 
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfAksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfJarzaniIsmail
 
Modul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdf
Modul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdfModul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdf
Modul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdfKartiniIndasari
 
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptxMateri Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptxSaujiOji
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfCandraMegawati
 

Recently uploaded (20)

BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptxBAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
 
SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.ppt
SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.pptSEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.ppt
SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.ppt
 
DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024
DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024
DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024
 
mengapa penguatan transisi PAUD SD penting.pdf
mengapa penguatan transisi PAUD SD penting.pdfmengapa penguatan transisi PAUD SD penting.pdf
mengapa penguatan transisi PAUD SD penting.pdf
 
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ikaIntegrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
 
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
 
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdfSalinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
 
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
 
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptxPPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
 
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
 
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxvIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
 
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docxMembuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
 
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.pptLATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
 
MODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfAksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
 
Modul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdf
Modul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdfModul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdf
Modul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdf
 
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptxMateri Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 

Iman, islam, ihsan

  • 1. IMAN ISLAM IHSAN MAKSUD Percaya dan membenarkan dengan hati, berikrar dengan lidah dan beramal dengan perbuatan. - Percaya - Pengakuan - Pengaplikasian Menyerah diri kepada Allah, tunduk dan patuh kepada perintahnya serta membenarkan apa yg disampaikan oleh nabi Muhammad. Bahasa : bekerja dengan baik dan tekun Istilah : melakukan ibadah dengan khusyuk, ikhlas, dan yakin bahawa Allah sentiasa mengawasi apa yang dilakukan. DALIL SABDA RASULULLAH SAW : iman ialah kamu percaya kepada Allah, malaikat, kitabnya, rasulnya, hari akhirat dan kamu percaya pada qadarnya sama baik atau buruk. (muslim)        15. dan kepada Allah jualah sekalian makhluk Yang ada di langit dan di bumi tunduk menurut, sama ada Dengan sukarela atau Dengan terpaksa; dan (demikian juga) bayang-bayang mereka; pada waktu pagi dan petang.    Sesungguhnya Allah sentiasa memerhati (mengawas) kamu. KELEBIHAN 1) Taati perintah Allah dengan ikhlas 2) Sntiasa jujur, amanah dan tepati janji 3) Merasai nikmat beribadah 4) Wujud keharmonian masyarakat 5) Dapat ganjaran di Allah
  • 2. DIRI KELUARGA MASYARAKAT NEGARA - Mengerjakan solat - Menuntut ilmu - Melakukan kebaikan menurut kemampuan mereka - Melakukan kebaikan dan melarang melakukan kejahatan - Berjuang/berjihad dengan bersungguh- sungguh - Ibu bapa : - Memberi didikan agama secukupnya - Meminpin kearah mencapai keredhaan Allah - Melarang melakukan kejahatan dan maksiat - Beri kasih sayang - Menunjukkan contoh yg baik Suami : - Memberi didikan - Nafkah tempat tnggl, pakaian n makanan - Baik dan adil Isteri : - Taat pada suami - Memelihara kesuciaan diri setiap masa Anak : - Tanggungjawab terhadap ibu bapa (hidup sehingga mati) - Mendoakn kebahagiaannya - Menunaikan janji mereka - Sentiasa ada sifat tolong menolong - Beransur ansur - Saling sayang menyayangi - Hormat menghormati - Jangan mendengar atau bercerita yg buruk tentang orang lain. Pemimpin: - Melindungi dan mempertahankan Negara daripada musuh-musuh - Membela nasib rakyat - Membekalkan ilmu pengetahuan Alam sekitar: - Menjaga tumbuhan - Elak dari buat pencemaran - Memelihara haiwan dengan baik
  • 3. TANGGUNGJAWABMUSLIM TERHADAP IMPLIKASI PENGISIAN IMAN KEPADA : INDIVIDU KELUARGA MASYARAKAT NEGARA 1) Mencintai Allahdanrasul lebihdari segalanya 2) Sanggup berkorbanuntuk meningkatkanagamaAllah. 3) Lahirkaninsanyg sabar dan tabah menghadapi ujianAllah.             9. Sesungguhnya orang-orang Yang beriman dan beramal soleh, Tuhan mereka akan memimpin mereka Dengan sebab iman mereka Yang sempurna itu. (Mereka masuk ke taman yang) sungai-sungainya mengalir di bawah tempat kediaman mereka di Dalamsyurga Yang penuh nikmat. 4) Melahirkan insan yg bertanggungjawab                  21. dan di antara tanda-tanda Yang membuktikan kekuasaannya dan rahmatNya, Bahawa ia menciptakan untuk kamu (Wahai kaum lelaki), isteri- isteri dari jenis kamu sendiri, supaya kamu bersenang hati dan hidup mesra dengannya, dan dijadikannya di antara kamu (suami isteri) perasaan kasih 1) Berorganisasi – memerlukan antara satu sama lain dalam berorganisasi                13. Wahai umat manusia! Sesungguhnya Kami telah menciptakan kamu dari lelaki dan perempuan, dan Kami telah menjadikan kamu berbagai bangsa dan bersuku puak, supaya kamu berkenal- kenalan (dan beramah mesra antara satu 1) Negara terpelihara da mendapat rahmat da Allah                   96. dan (Tuhan berfirman sekiranya penduduk negeri itu, be serta bertaqwa, tentulah Kami membuka kepada mereka pengurniaan) Yang melimpah-l
  • 4. dan amanah 5) Melahirkan insan yng berakhlak mulia 6) Insan yg bersyukur akan nikmat Allah sayang dan belas kasihan. Sesungguhnya Yang demikian itu mengandungi keterangan-keterangan (yang menimbulkan kesedaran) bagi orang-orang yang berfikir. 1) Keluarga bahagia dan aman 2) Selamat dan dilindungi serta dipimpin dengan baik oleh ketua yg bertanggungjawab 3) Penuh kasih sayang 4) Tidak berlaku sumbang mahram 5) Membentuk ummah yg mempunyai keperibadian unggul Dengan Yang lain). Sesungguhnya semulia-mulia kamu di sisi Allah ialah orang Yang lebih taqwanya di antara kamu, (bukan Yang lebih keturunan atau bangsanya). Sesungguhnya Allah Maha Mengetahui, lagi Maha mendalam pengetahuannya (akan keadaan dan amalan kamu). 2) Tolong-menolong dan bermasyarakat “ tidaklah beriman seseorang diantara kalian hingga ia (dapat) mencintai saidaranya sebagaimana ia mencintai dirinya sendiri “ (HR BUKHARI) 3) Melahirkan umat yg ada matlamat dan hala tuju hidup yg jelas 4) Membentuk umat yang mempunyai keperibadian yang unggul 5) Tiada penindasan terhadap kaum yg lemah dan dipelihara 6) Melahirkan umat yg tunduk kepada Allah dan rasulullah saw berkatnya, dari langit dan bumi. mereka mendustakan (Rasul kami Kami timpakan mereka Dengan seksa disebabkan apa Yang m telah usahakan. 2) Menjadi Negara a dan damai 3) Negara maju dan dib redha Allah 4) Membangunkan eko ummah se komprehensif 5) Menegakkan sy pemerintahan yg adi stabil APLIKASI KONSEP IMAN DAN TAKWA DALAM KEHIDUPAN SEHARIAN : 1) Iman dan takwa sebagai penggerak membuka minda untuk :
  • 5. o mencari jalan yang terbaik dalam melaksanakan tugasan sebagai khalifah dan hamba Allah. o Memotivasikan diri dalam pembentukan peribadi dan meningkatkan jati diri manusia yg unggul 2) pemelihara dan penapis iman dan takwa : o tidak mudah tergoda dengan perkara negative o memberi kekuatan dalaman kepada manusia untuk terus berjuang dalam kehidupan o dorongan bersaing dan meraih kemajuan 4 KESAN TAKWA DAN IMAN YG DIHAYATI : 1) menjadi manusia bebas o tidak dikongkong oleh kuasa lain melainkan Allah. o Hati lapang 2) Membentuk sahsiah yg seimbang o Yg menuntut keredhaan Allah dunia akhirat o Mencintai dan menghormati satu sama lain 3) Melahirkan rasa ketenangan dalam kehidupan o Bergantung kepada rahmat dan hidayah Allah o Melaksanakan kerja kerana niat beribadah o X mengharapkan balasan dunia (ikhlas) 4) Membangunkan potensi diri dan kekuatan jiwa o Rasa yakin terhdap Allah o Hidup kerana Allah