Dokumen tersebut membahas tentang pengertian pendidikan menurut beberapa ahli. Pendidikan didefinisikan sebagai proses pembentukan manusia, rekonstruksi pengalaman, dan penuntunan potensi peserta didik agar dapat bermanfaat bagi diri, masyarakat, dan bangsa. Dokumen juga membahas manfaat dan batasan-batasan pendidikan.

1. DIBUATOLEH: KIKI BAEHAKIKELAS: IK009

2. Arti
Pendidikan
George F Kneller, dalam bukunya: Foundations of
Education
Arti luas: suatu tindakan atau pengalaman yang mempunyai
pengaruh yang berhubungan dengan pertumbuhan &
perkembangan pikiran, watak atau kemampuan fisik individu
Arti hasil: apa yang kita peroleh melalui belajar;
pengetahuan, nilai-nilai dan ketrampilan-ketrampilan
Hakekat Pendidikan
& Batas-batas Pendidikan

3. John Dewey, dalam bukunya; Democracy &
Education: rekontruksi atau reorganisasi
pengalaman yang menambah makna
pengalaman, dan yang menambah kemampuan
untuk mengarahkan pengalaman selanjutnya.
Frederick Mayer, dalam bukunya
Foundations of Education : suatu
proses yang menuntun pencerahan
umat manusia.
Arti
Pendidikan

4. John S Brubacher, dalambukunya: Modern Philosophies of Education: prosesdalammanapotensi-potensi, kemampuan, kapasitasmanusiayang mudahdipengaruhiolehkebiasaan, disempurnakandengankebiasaanyang baik, denganalatyang disusundanmencapaitujuanyang ditetapkan
ArtiPendidikan

5. ArtiPendidikan
Carter V Good dalamDictionary of Education:
Keseluruhanprosesdimanaseseorangmengembangkan kemampuan, sikap& bentuktingkahlakulain yang bernilaipositifdalammasyarakatdimanadiahidup
Prosessosialdimanaorangdihadapkanpadapengaruhlingkunganyang terpilih& terkontrol, sehinggamemperolehataumengalamiperkembangankemampuansosial& individual yang optimal.

6. KiHadjarDewantara, menuntunsegalakekuatankodratyang adapadaanak-anakitu, agar merekasebagaimanusiadansebagaianggotamasyarakatdapatmencapaikeselamatandankebahagianyang setinggi- tingginya.
Driyarkara, pendidikan: pemanusiaanmanusiamuda
ArtiPendidikan

7. UU no. 20 tahun2003. : Usaha sadardanterencanauntukmewujudkansuasanbelajardanprosespembelajaranagar pesertadidiksecaraaktifmengembangkan potensidirinyauntukmemilkikekuatanspiritual keagamaan, pengendaliandiri, kepribadian, kecerdasan, akhlakmuliasertaketrampilanyang diperlukandirinya, masyarakatbangsa& negara. (ps.1)
ArtiPendidikan

8. Unsur-unsur
Pengertian Pendidikan
Pembinaan kepribadian, pengembangan
kemampuan atau potensi, peningkatan dari
tidak tahu menjadi tahu serta tujuan
(aktualisasi diri)
 Terjalin hubungan antara dua pihak

9. PendidikanadalahProses
sepanjanghayat&
perwujudanpembentukan
dirisecarautuh. Aktivitaspendidikandapat
berlangsungdalam
keluarga, sekolahdan
masyarakat
Lanjutan

10. Membentuk pribadi yang
beriman & bertaqwa
kepada Tuhan YMEMembentuk tenaga
pembangunan yang ahli
dan trampil.
ManfaatPendidikan

11. Melestarikan nilai-nilai yang dijunjung
tinggi oleh masyarakat, bangsa & negaraMengembangkan nilai-nilai baruJembatan masa lampau, masa kini dan masa depan
ManfaatPendidikan

12. 1.Batas-batas pendidikan pada peserta didik
2.Batas-batas pendidikan pada pendidik
3.Batas-batas pendidikan dalam lingkungan dan sarana pendidikan
•Lingkungan fisik, sosial dan budaya
Batas-batasPendidikan