Présentation de Quattrolibri à la Chambre d'Agriculture des Deux-Sèvres à Parthenay (79) sur "Energie, consommer moins, consommer mieux". Cette présentation part de principes physiques (données de références, principes d'efficacité, du puits à la roue etc.) et expose la dimension systémique de l'énergie, incluant par exemple les questions agricoles dans les calculs (la production agricole s'exprime en calories, unités énergétiques).
7. Le défi « des serviettes et des torchons »
Puissance
mécanique
Chaleur
Construction
Moteur à
explosion
D MacKay
Feu de
cheminée
arbre
ampoule
Electricité
7
muscle
Puissance
humaine
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8. Une unité de référence
kWh / jour / personne
⇒ Permet de comparer des « pommes et des arbres »
⇒ Permet de lier les enjeux d’énergie à la capacité des territoires
⇒ Permet d’éviter les vases communicants
D’après les travaux de David J MacKay, www.withouthotair.com
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10. Choisir les
solutions
5 scénarios d’offre pour la
Grande Bretagne (qui
supposent tous une
réduction drastique de la
demande d’environ 50%)
David J MacKay
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11. Traduction
géographique
La dimension géographique de
l’énergie est essentielle.
Elle révèle l’importance / l’enjeu des
conflits d’usage des sols.
Cette analyse renforce encore
l’importance des choix menés par les
propriétaires fonciers, notamment
agricoles.
David J MacKay
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12. Le juge de paix: nos sols
Concurrence d’usages
Inertie au changement
Enjeu planétaire
Effet de levier
CONSOMMER MOINS
13. Le juge de paix: avons-nous assez de sols?
Source: afterres
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20. Eliminer les pertes d’énergie évitables
Améliorer l’efficacité de la chaîne
Adapter nos usages
Tirer parti des effets systémiques
Chercher l’énergie où on ne la voit pas
CONSOMMER MIEUX
30. Le cercle est vicieux.
Eloignement Emploi /
Résidence
1.
2.
Infrastructures de
transport saturées
CO2
4.
Affaiblissement du tissu
économique local
Pertes d’emplois
locaux
3.
30
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31. La ville cristallise les défis énergétiques
Ambrogio Lorenzetti, 1338
Palazzo Publico, Sienne
32. « analyse du cycle de vie »
« du puits à la roue »
« rendement énergétique »
« calculs et équivalences »
CONCLUSION:
PRINCIPES CLE
33. Pour aller plus loin
http://www.withouthotair.com
http://www.negawatt.org
B
A
E
T
B E TA P r o g r a m m e ®
www.betaprogramme.org