SlideShare a Scribd company logo
1 of 27
Kabanata 3
Pananakop Ng
Mga Kastila
Sanligang Kasaysayan
 1521- napaligaw ang pangkat ni
Magallanes sa Pilipinas.
 Sandata at relihiyon- ginamit
para masakop ang Pilipinas.
 1565- opisyal na itinatag ni
Legaspi ang kapangyarihan ng
espanya sa Pilipinas at humigit
kumulang sa 44 na taon ang
nakaraan nang maligaw ang
pangkat ni Magallanes.
3 Ekspedisyon
1525- Laoisa
1527- Saavedra
1542- Villalobos
 Itong 3 ekpedisyon ay hindi nakarating ng
Pilipinas sapagkat sinalakay sila ng mga
Olandes na noong panahon na iyon ay
nasa Indonesya.
 Nagkaroon ng pagbabago sa pamumuhay
at panitikan ng mga Pilipino.
Layunin ng mga Espanya sa
pananakop:
 magpalaganap ng Kristiyanismo
 magpayaman
 magpalawak at magpalakas ng
kapangyarihan
Ika-15 at ika-16 na daang taon- naging mayaman at
makapangyarihang bansa ang Espanya. Nasakop ng
Espanya ang timog Amerika liban sa Brazil pati na rin
ang California at gitnang Amerika. Sila ay naghari sa
buong karagatn ngunit tinalo ito ng Inglatera.
Mahigit 300 taong lumaganap ang impluwensya ng mga
Kastila sa panitikan ng mga Pilipino. karaniwan sa kanila
ang sumulat ng mga akda at karamihan sa kanila ay mga
prayle.
Alibata-unang alpabeto ng mga Pilipino at ito ay
pinalitan ng Alpabetong Romano. Ang karaniwang paksa
ng mga akda ay panrelihiyon, walang orihinalidad at
gaya, halaw o hawig sa mga akdang Europeo.
Uri Ng Panitikan
Mga awit at kurido
Karagatan
Duplo
Moro-moro o komedya
Senakulo
Tibag
Karilyo at senakulo
Talambuhay ng mga Santo
Nobena at dasal
Mga Unang Akdang Panrelihiyon At
Pangkabutihang-asal
Doctrina Cristiana (1593)
o Ito ang kauna-unahang aklat na
panrelihiyon na nalimbag sa pilipinas.
o Padre Juan De Plasencia at Padre Domingo
De Nieva.
o Sinulat sa Tagalog at Kastila.
o Mga paksa ay Pater Noster, Ave Maria,
Credo, Regina Coeli, Sampung Utos ng
Diyos, Mga Utos ng Santa Iglesia, Pitong
Kasalanang Mortal, Labing-apat na
Pagkakawanggawa, Pangungumpisal at
Katesismo.
Nuetra Señora Del Rosario
• Ikalawang aklat na nalimbag sa
Pilipinas.
• Padre Blancas De San Jose at Juan
De Vera, isang mestisong Intsik sa
paglilimbag ng aklat.
• Ito ay inilimbag sa Pamantasan Ng
Santo Tomas.
Barlaan at josaphat (1708)
Isang salaysay sa bibliya na isinalin sa
tagalog ni Padre Antonio De Borja mula sa
Griyego.
Pasyon
o Ito ay isang awit tungkol sa sa buhay ng ating Panginoong
Hesukristo.
o Ginaganap sa araw ng Mahal na Araw.
o Padre Gaspar Aquino De Belen (1704), Don Luis Guian
(1750), Padre Mariano Pilapil (1814) at Padre Aniceto
Dela Merced (1856)
o Naging kilala ang pasyong Pilapil na may walong pantig sa
bawat taludtod at limang taludtod sa bawat saknong.
o Ito ay isinalin sa iba’t ibang wika gaya ng Ilokano, Bisaya
at Bikolano.
o Ito rin ay agtatagal ng 2 araw at gabi o mahigit pa.
o Tono ay naaayon sa lalawigan at lugar.
Urbana At Felisa
 Padre Modesto De Castro ay tinaguriang
“Ama Ng Tuluyang Klasika Sa Tagalog” dahil
sa pagsulat nito.
 Ito ay binubuo ng palitan ng liham ng
magkapatid na Urbana at Felisa. Na ang isa
ay nasa lalawigan at isa ay nag-aaral sa isang
kolehiyo sa maynila.
 “Urbanidad” o kagandahang asal ang
pangalang Urbana at “feliz o maligaya” ang
ibig sabihin ng Feliza.
 Sinasagisag nito ang kaligayahang matatamo
ng isang tao sa pamamagitan ng
pagpapakabuti pagiging masunurin.
 Sumasagisag naman ang honesto sa pagiging
marangal at pagkakaroon ng malinis na
budhi.
Dalit Kay Maria
Padre Mariano Sevilla, isang paring
Pilipino na nagsulat noong 1865.
Humalaw sa mga awit nav “Mesa De
Maggio” o buwan ng Mayo.
Ang paksa ay ang pagpaparangal sa
Mahal na Birhen at inaalalayan din ito
ng mga bulaklak.
Ito ay nakaugalian na sa mga lugar ng
Bulacan, Nueva Ecija, Cavite, Batangas,
Rizal, at Quezon tuwing sasapit ang
buwan ng Mayo.
Mga Awit at Kurido
Mga salaysay tungkol sa kagitingan at
pakikipagsapalaran ng mga hari, reyna, prinsipe’t
prinsesa na ang layunin ay mapalaganap ang
Kristiyanismo.
“kurido” nanggaling sa mehikanong “corrido” na
ang kahulugan ay kasalukuyang pangyayari
(current event). Nanggaling naman ang
mehikanong “corrido” sa kastilang “occurido”
Jose Dela Cruz (Huseng Sisiw), Francisco Baltazar
(Balagtas), Ananias Zorilla at Eulogio Julian De
Tandiama. Ang ibang may-akda ay hindi
naglathala ng kanilang mga pangalan saagkat sila
ay takot na usigin ng pamahalaan kung may
maisulat silang labag dito.
Pagkakatulad ng awit at kurido
 Kapwa nagsisimula sa panalangin
 Magkatulad ng paksa
 Kapwa batay sa “Metrical Tales” ng Europa
 Ang mga buod ay naaayon sa kakayahan at
pananaw ng nagsisulat.
Pagkakaiba ng awit at kurido
 Ang awit ay binubuo ng 12 pantig sa bawat
taludtod, ang kurido ay binubuo ng 8 pantig
sa bawat taludtod.
 Kung aawitin, ang awit ay mabagal
samantalang ang kurido ay mabilis.
Mga
Dula
Ang karagatan
Isang laro na ipinalabas pang-aliw para sa mga
naulila.
Ginaganap sa ika-30 araw ng pagkamatay at unang
taon ng kamatayan.
Maaari rin itong gawin sa buong panahon ng
pagdarasal para sa kaluluwa ng namatay, mula sa
una hanggang ika-9 na araw at sa unang taon ng
kamatayan. Patuka kung bigkasin ang pananalita.
Ang Duplo
Katulad ng karagatan, ito ay isang laro
na may kaugnayan sa kamatayan ng
isang tao at ang layunin ay aliwin ang
mga naulila.
ginaganap ito sa ika-9 ng gabi.
patula ang mga pananalita ngunit hindi
nangangailangan na palagiang sukat at
tugma.
Ito ay tagisan ng talino, humor at mga
pangyayaring tinatalakay na wala sa
karagatan.
Panunuluyan o pananapatan
Ito ay lokal na bersyon ng paghahanap ng
matutuluyan ng mag-asawang San Jose at
Birheng Maria sa bisperas ng pasko.
Tibag
 Ang layunin nito ay malinang ang debosyon sa
krus na kinamatayan ni Hesus.
 Ito ay hinahanap nina Reyna Elena at Prinsipe
Constantino kasama ang mga kawal.
 Ginaganap ito kung buwan ng mayo sa mga
lalawigan ng Bulacan, Nueva Ecija, Bataan at
Rizal.
Karilyo
 Ang dula-dulaang ito ay ginagamitan ng mga
kartong ginupit tulad ng “puppet show”.
 Ang mga ito ay pinakikilos sa pamamagitan
ng alambre, panali atbp.
 Upang mapalabas na katawa-tawa at
nakalilibang sa mga nanonood.
 Ang bumibigkas ay ang mga taong nasa
likod ng tanghalan.
 Ang paksa nito ay mga mito,alamat, at
pabula.ito ay kadalasang isinasagawa ang
pagtatanghal sa panahon ng anihan sa bukid.
 Ito ay may iba’t bang katawagan ayon sa
lugal na pinaglalabasan.
 Sa katalugan, Carillo;Titire sa Ilokos; Gagalo
sa Kapampangan;Titira sa Bataan at
Zambales; at Aliala sa La Union.
Senakulo
 Ito ay isang pandulaang bersyon ng
pasyon.
 Ito ay ipinalalabas kung Mahal na Araw.
 ang paksa ay ang buhay ng Panginoong
Hesukristo mula kaniyang pagsilang
hanggang sa pagkabuhay na muli.
 Itinatanghal ito sa entablado at may
korong umaawit sa pagbasa ng pasyon.
 Ang mga tauhan ay nagsusuot ng
angkop na damit ang mga kilos ay
ibinabagay sa papel na kanilang
ginagampanan.
2 uri ng Senakulo
• Cantada (inaawit)
• Hablada (sinasalita)
Iba’t ibang pamamaraan kung isagawa ang Cantada
at ito ay tumatagal ng hanggang 3 gabi
samantalang ang Hablada ay isang araw lamang
ang tagal.
Moro-moro o komedya
• Magarbong presentasyon
• Isinasagawa sa tanghalan na itinayo sa lansangan
• Ginamit na kasangkapan upang ipalaganap ang
Kristyanismo
• Romantisista
• Kanluraning tagpuan/setting
Sarswela
• Ito ay masayang dula
• Tigib ng tugtugin at awitin.minsan ay may lakip
itong sayaw , lakip na pampapatawa at may
kaunting aksyon o tunggalian ang dulang ito.
• Ang salitaan ay sa paraang tuluyan, patula o
paawit.
• 1878- unang sarswelang itinanghal sa pilipinas ay
ang “jugar con fuego” at ito ay ipinalabas sa
coliseo artistico na nasa daang arroceros ng
maynila.
• “Walang sugat” ni Severino Reyes, ang dula ay
naglalarawan sa kalupitan ng mga Kastila sa
pagpaparusa sa mga mamamayang wala namang
pagkakasala. Dito rin ipinapakita ang kagitingan
ng mga kawal-pilipino.
• Sa unti-unting pamumukadkad nito ay unti-unti
rin nawawala ang moro-moro.
1. Tomas Pinpin- kilalang manunulat na
pilipino sa pagkakalimbag ng kaniyang
aklat na “Librong Pag-aaralan Ng Mga
Tagalog Ng Uicang Castila” at dito ay
kasama ang isa niyang tulang may kahalong
wikang kastila.
O ama con dios, o gran dios me
padre
Tolongan mo aco, quered ayudarme;
Amponin mo ako, sedme favorable;
Nang mayari ito; po que esto se
acabe,
At icao ang purihin, y a vos os
alaban. (1610)
2. Fernando Bagongbanta- katulad ni Tomas Pinpin
ang estilo ng kanyang pagsulat.
Salamat nang ualang hangga
Gracias s den sempiterna
Na nagpasilang nang tala
Al que hizo salir la estrella;
Macapagpanao nang madilim
Que desterro las tinieblas
Sa lahat nang bayan natiin
De todo nuestra tierra (1606)
3. Pedro Suarez Osorio- taga- Ermita,
Maynila.
Salamat nang ualang hoyang
Sa dios con maalam
Nitong iyong anuang mahal
Sa aming catagalogan.
Icao paraluman namin
Ang sucat nga namin sundin
Hanggang di cami dumating
Sa lalauigang mahimbing. (1617)
4. Philipe De Jesus – ipinalagay na siya
ang kauna-unahang tunay na makata.
Siya’y isinilang sa San Miguel, Bulacan.
Ybong camunti sa pugad
Sa inang inaalagad
Ay dili macalipad
Hangan sa di
magcapacpac.
Loob ninyong masilacbo
Parang ningas alipato
Sa alapaap ang tungo
Ay bago hamac na abo.

More Related Content

What's hot

Kasaysayan ng maikling kwento
Kasaysayan ng maikling kwentoKasaysayan ng maikling kwento
Kasaysayan ng maikling kwentochrisbasques
 
Ang Kasaysayan ng Maikling Kuwento
Ang Kasaysayan ng Maikling KuwentoAng Kasaysayan ng Maikling Kuwento
Ang Kasaysayan ng Maikling KuwentoSandy Suante
 
Filipino 8 Mga Akdang Lumaganap sa Panahon ng Espanyol
Filipino 8 Mga Akdang Lumaganap sa Panahon ng EspanyolFilipino 8 Mga Akdang Lumaganap sa Panahon ng Espanyol
Filipino 8 Mga Akdang Lumaganap sa Panahon ng EspanyolJuan Miguel Palero
 
Panitikan sa Panahon ng Hapones
Panitikan sa Panahon ng HaponesPanitikan sa Panahon ng Hapones
Panitikan sa Panahon ng Haponesmenchu lacsamana
 
Ang Mga Panahon ng Panitikan
Ang Mga Panahon ng PanitikanAng Mga Panahon ng Panitikan
Ang Mga Panahon ng PanitikanMckoi M
 
Kompletong kasaysayan ng Pahayagan at Pahayagang Pangkampus sa Pilipinas
Kompletong kasaysayan ng Pahayagan at Pahayagang Pangkampus sa PilipinasKompletong kasaysayan ng Pahayagan at Pahayagang Pangkampus sa Pilipinas
Kompletong kasaysayan ng Pahayagan at Pahayagang Pangkampus sa PilipinasAvigail Gabaleo Maximo
 
Maikling kasaysayan ng panulaang pilipino
Maikling kasaysayan ng panulaang pilipinoMaikling kasaysayan ng panulaang pilipino
Maikling kasaysayan ng panulaang pilipinoAnne
 
Nobela (christinesusana)
Nobela (christinesusana)Nobela (christinesusana)
Nobela (christinesusana)Ceej Susana
 
Ang panitikan sa panahon ng liberasyon
Ang panitikan sa panahon ng liberasyonAng panitikan sa panahon ng liberasyon
Ang panitikan sa panahon ng liberasyonMarlene Forteza
 
panitikan sa panahon ng espanyol
panitikan sa panahon ng espanyolpanitikan sa panahon ng espanyol
panitikan sa panahon ng espanyolLAZ18
 

What's hot (20)

Karagatan at duplo
Karagatan at duploKaragatan at duplo
Karagatan at duplo
 
TEORYANG BAYOGRAPIKAL
TEORYANG BAYOGRAPIKALTEORYANG BAYOGRAPIKAL
TEORYANG BAYOGRAPIKAL
 
Kontemporaryong Panitikan
Kontemporaryong PanitikanKontemporaryong Panitikan
Kontemporaryong Panitikan
 
MGA URI NG NOBELA
MGA URI NG NOBELAMGA URI NG NOBELA
MGA URI NG NOBELA
 
Kasaysayan ng maikling kwento
Kasaysayan ng maikling kwentoKasaysayan ng maikling kwento
Kasaysayan ng maikling kwento
 
Ang Kasaysayan ng Maikling Kuwento
Ang Kasaysayan ng Maikling KuwentoAng Kasaysayan ng Maikling Kuwento
Ang Kasaysayan ng Maikling Kuwento
 
Ang nobela sa panahon ng hapon
Ang nobela sa panahon ng haponAng nobela sa panahon ng hapon
Ang nobela sa panahon ng hapon
 
Dula
DulaDula
Dula
 
Mga sinaunang dula
Mga sinaunang dulaMga sinaunang dula
Mga sinaunang dula
 
Ang nobela
Ang nobelaAng nobela
Ang nobela
 
Filipino 8 Mga Akdang Lumaganap sa Panahon ng Espanyol
Filipino 8 Mga Akdang Lumaganap sa Panahon ng EspanyolFilipino 8 Mga Akdang Lumaganap sa Panahon ng Espanyol
Filipino 8 Mga Akdang Lumaganap sa Panahon ng Espanyol
 
Panitikan sa Panahon ng Hapones
Panitikan sa Panahon ng HaponesPanitikan sa Panahon ng Hapones
Panitikan sa Panahon ng Hapones
 
Ang Mga Panahon ng Panitikan
Ang Mga Panahon ng PanitikanAng Mga Panahon ng Panitikan
Ang Mga Panahon ng Panitikan
 
Kompletong kasaysayan ng Pahayagan at Pahayagang Pangkampus sa Pilipinas
Kompletong kasaysayan ng Pahayagan at Pahayagang Pangkampus sa PilipinasKompletong kasaysayan ng Pahayagan at Pahayagang Pangkampus sa Pilipinas
Kompletong kasaysayan ng Pahayagan at Pahayagang Pangkampus sa Pilipinas
 
Maikling kasaysayan ng panulaang pilipino
Maikling kasaysayan ng panulaang pilipinoMaikling kasaysayan ng panulaang pilipino
Maikling kasaysayan ng panulaang pilipino
 
Walang sugat
Walang sugatWalang sugat
Walang sugat
 
Dulang pilipino
Dulang pilipinoDulang pilipino
Dulang pilipino
 
Nobela (christinesusana)
Nobela (christinesusana)Nobela (christinesusana)
Nobela (christinesusana)
 
Ang panitikan sa panahon ng liberasyon
Ang panitikan sa panahon ng liberasyonAng panitikan sa panahon ng liberasyon
Ang panitikan sa panahon ng liberasyon
 
panitikan sa panahon ng espanyol
panitikan sa panahon ng espanyolpanitikan sa panahon ng espanyol
panitikan sa panahon ng espanyol
 

Viewers also liked

Kontemporaryong panitikan
Kontemporaryong panitikanKontemporaryong panitikan
Kontemporaryong panitikannur bandali
 
Ang Kontemporaryong Daigdig (Ika-20 Siglo hanggang sa kasalukuyan
Ang Kontemporaryong Daigdig (Ika-20 Siglo hanggang sa kasalukuyanAng Kontemporaryong Daigdig (Ika-20 Siglo hanggang sa kasalukuyan
Ang Kontemporaryong Daigdig (Ika-20 Siglo hanggang sa kasalukuyanEudalle Casul
 
Tabloid vs Broadsheet
Tabloid vs BroadsheetTabloid vs Broadsheet
Tabloid vs BroadsheetBarney1995
 
Detailed Lesson Plan in Filipino Grade 8
Detailed Lesson Plan in Filipino Grade 8Detailed Lesson Plan in Filipino Grade 8
Detailed Lesson Plan in Filipino Grade 8Wyeth Dalayap
 
Uri ng panitikan
Uri ng panitikanUri ng panitikan
Uri ng panitikanSCPS
 
Pagsusuri sa panitikang pilipino sa panahon ng kontemporaryo
Pagsusuri sa panitikang pilipino sa panahon ng kontemporaryoPagsusuri sa panitikang pilipino sa panahon ng kontemporaryo
Pagsusuri sa panitikang pilipino sa panahon ng kontemporaryoDenni Domingo
 
Grade 8 filipino module Q3
Grade 8 filipino module Q3Grade 8 filipino module Q3
Grade 8 filipino module Q309362523730
 

Viewers also liked (9)

Kontemporaryong panitikan
Kontemporaryong panitikanKontemporaryong panitikan
Kontemporaryong panitikan
 
Pahayagan
PahayaganPahayagan
Pahayagan
 
Ang Kontemporaryong Daigdig (Ika-20 Siglo hanggang sa kasalukuyan
Ang Kontemporaryong Daigdig (Ika-20 Siglo hanggang sa kasalukuyanAng Kontemporaryong Daigdig (Ika-20 Siglo hanggang sa kasalukuyan
Ang Kontemporaryong Daigdig (Ika-20 Siglo hanggang sa kasalukuyan
 
Tabloid vs Broadsheet
Tabloid vs BroadsheetTabloid vs Broadsheet
Tabloid vs Broadsheet
 
Detailed Lesson Plan in Filipino Grade 8
Detailed Lesson Plan in Filipino Grade 8Detailed Lesson Plan in Filipino Grade 8
Detailed Lesson Plan in Filipino Grade 8
 
Uri ng panitikan
Uri ng panitikanUri ng panitikan
Uri ng panitikan
 
Pagsusuri sa panitikang pilipino sa panahon ng kontemporaryo
Pagsusuri sa panitikang pilipino sa panahon ng kontemporaryoPagsusuri sa panitikang pilipino sa panahon ng kontemporaryo
Pagsusuri sa panitikang pilipino sa panahon ng kontemporaryo
 
Bahagi ng pahayagan
Bahagi ng pahayaganBahagi ng pahayagan
Bahagi ng pahayagan
 
Grade 8 filipino module Q3
Grade 8 filipino module Q3Grade 8 filipino module Q3
Grade 8 filipino module Q3
 

Similar to Kontemporaryong panitikan

panitikan sa panahon ng kastila_final.pptx
panitikan sa panahon ng kastila_final.pptxpanitikan sa panahon ng kastila_final.pptx
panitikan sa panahon ng kastila_final.pptxReymarkPeranco2
 
panitikansapanahonngkatila-141205011050-conversion-gate01-1.pdf
panitikansapanahonngkatila-141205011050-conversion-gate01-1.pdfpanitikansapanahonngkatila-141205011050-conversion-gate01-1.pdf
panitikansapanahonngkatila-141205011050-conversion-gate01-1.pdfAngelaTaala
 
Panitikan sa Panahon ng Kastila
Panitikan sa Panahon ng KastilaPanitikan sa Panahon ng Kastila
Panitikan sa Panahon ng KastilaMerland Mabait
 
Panitikan sa panahon ng kastila
Panitikan sa panahon ng kastilaPanitikan sa panahon ng kastila
Panitikan sa panahon ng kastilaNikko Mamalateo
 
Lit103.pagpapalaganap ng kristiyanismo
Lit103.pagpapalaganap ng kristiyanismoLit103.pagpapalaganap ng kristiyanismo
Lit103.pagpapalaganap ng kristiyanismoEzr Acelar
 
Pananakop ng mga Kastila (1).pptx
Pananakop ng mga Kastila (1).pptxPananakop ng mga Kastila (1).pptx
Pananakop ng mga Kastila (1).pptxAbegailDimaano8
 
KASAYSAYAN-NG-WIKA-SA-PANAHON-NG-ESPANYOL-1.pdf
KASAYSAYAN-NG-WIKA-SA-PANAHON-NG-ESPANYOL-1.pdfKASAYSAYAN-NG-WIKA-SA-PANAHON-NG-ESPANYOL-1.pdf
KASAYSAYAN-NG-WIKA-SA-PANAHON-NG-ESPANYOL-1.pdfCastorLuizMendaros
 
Pananakop ng kastila
Pananakop ng kastilaPananakop ng kastila
Pananakop ng kastilaMatthew Abad
 
Panahon ng kastila
Panahon ng kastilaPanahon ng kastila
Panahon ng kastilaeijrem
 
Maikling Kasaysayan ng Panitikang Pilipino
Maikling Kasaysayan ng Panitikang PilipinoMaikling Kasaysayan ng Panitikang Pilipino
Maikling Kasaysayan ng Panitikang PilipinoMarlene Panaglima
 

Similar to Kontemporaryong panitikan (20)

Kabanata 3
Kabanata 3Kabanata 3
Kabanata 3
 
panitikan sa panahon ng kastila_final.pptx
panitikan sa panahon ng kastila_final.pptxpanitikan sa panahon ng kastila_final.pptx
panitikan sa panahon ng kastila_final.pptx
 
panitikansapanahonngkatila-141205011050-conversion-gate01-1.pdf
panitikansapanahonngkatila-141205011050-conversion-gate01-1.pdfpanitikansapanahonngkatila-141205011050-conversion-gate01-1.pdf
panitikansapanahonngkatila-141205011050-conversion-gate01-1.pdf
 
Panitikan sa Panahon ng Kastila
Panitikan sa Panahon ng KastilaPanitikan sa Panahon ng Kastila
Panitikan sa Panahon ng Kastila
 
Panitikan sa panahon ng kastila
Panitikan sa panahon ng kastilaPanitikan sa panahon ng kastila
Panitikan sa panahon ng kastila
 
Panahon ng kastila
Panahon ng kastilaPanahon ng kastila
Panahon ng kastila
 
Panitikan
PanitikanPanitikan
Panitikan
 
Lit103.pagpapalaganap ng kristiyanismo
Lit103.pagpapalaganap ng kristiyanismoLit103.pagpapalaganap ng kristiyanismo
Lit103.pagpapalaganap ng kristiyanismo
 
Filipino takdang aralin
Filipino takdang aralinFilipino takdang aralin
Filipino takdang aralin
 
Dula 111213051254-phpapp01-1
Dula 111213051254-phpapp01-1Dula 111213051254-phpapp01-1
Dula 111213051254-phpapp01-1
 
Dula 111213051254-phpapp01-1
Dula 111213051254-phpapp01-1Dula 111213051254-phpapp01-1
Dula 111213051254-phpapp01-1
 
Pananakop ng mga Kastila (1).pptx
Pananakop ng mga Kastila (1).pptxPananakop ng mga Kastila (1).pptx
Pananakop ng mga Kastila (1).pptx
 
Rehiyon 3
Rehiyon 3Rehiyon 3
Rehiyon 3
 
KASAYSAYAN-NG-WIKA-SA-PANAHON-NG-ESPANYOL-1.pdf
KASAYSAYAN-NG-WIKA-SA-PANAHON-NG-ESPANYOL-1.pdfKASAYSAYAN-NG-WIKA-SA-PANAHON-NG-ESPANYOL-1.pdf
KASAYSAYAN-NG-WIKA-SA-PANAHON-NG-ESPANYOL-1.pdf
 
Pananakop ng kastila
Pananakop ng kastilaPananakop ng kastila
Pananakop ng kastila
 
BALAGTASAN-2.pptx
BALAGTASAN-2.pptxBALAGTASAN-2.pptx
BALAGTASAN-2.pptx
 
Panitikan ppt
Panitikan pptPanitikan ppt
Panitikan ppt
 
Panahon ng kastila
Panahon ng kastilaPanahon ng kastila
Panahon ng kastila
 
Maikling Kasaysayan ng Panitikang Pilipino
Maikling Kasaysayan ng Panitikang PilipinoMaikling Kasaysayan ng Panitikang Pilipino
Maikling Kasaysayan ng Panitikang Pilipino
 
MIXED.pptx
MIXED.pptxMIXED.pptx
MIXED.pptx
 

More from RMI Volunteer teacher (12)

Non verbal com.
Non verbal com.Non verbal com.
Non verbal com.
 
Elements of dance
Elements of danceElements of dance
Elements of dance
 
Sociology
SociologySociology
Sociology
 
erickson's psychological theory of development
erickson's psychological theory of developmenterickson's psychological theory of development
erickson's psychological theory of development
 
socio-cultural dimensions of learning
socio-cultural dimensions of learningsocio-cultural dimensions of learning
socio-cultural dimensions of learning
 
Facilitating learning
Facilitating learningFacilitating learning
Facilitating learning
 
ECONOMIC INSTITUTIONS....
ECONOMIC INSTITUTIONS....ECONOMIC INSTITUTIONS....
ECONOMIC INSTITUTIONS....
 
MTB- MLE
MTB- MLEMTB- MLE
MTB- MLE
 
measuring Values
measuring Valuesmeasuring Values
measuring Values
 
peace education part 2..
peace education part 2..peace education part 2..
peace education part 2..
 
peace education
peace educationpeace education
peace education
 
Formative and summative evaluation (assessment of learning 2)
Formative and summative evaluation (assessment of learning 2)Formative and summative evaluation (assessment of learning 2)
Formative and summative evaluation (assessment of learning 2)
 

Recently uploaded

edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ededukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values edFatimaCayusa2
 
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptxDisenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptxgracedagan4
 
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdfPOLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdfdiannesofocado8
 
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptxEsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptxSundieGraceBataan
 
Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....jeynsilbonza
 
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)SittieAlyannaZacaria1
 
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptxAraling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptxANNALYNBALMES2
 
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdfKabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdfCamiling Catholic School
 
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdfCopy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdfjulliennelopega1
 
ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdf
ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdfARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdf
ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdfAizaStamaria3
 
kagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
kagalingang pansibiko kagalingang pansibikokagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
kagalingang pansibiko kagalingang pansibikoErwinPantujan2
 
ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4
ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4
ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4MarieClaireRanesesYa
 
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION IN GRADE 2
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION  IN GRADE 2mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION  IN GRADE 2
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION IN GRADE 2OlinadLobatonAiMula
 
AP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKA
AP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKAAP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKA
AP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKALovellAzucenas
 
ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1
ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1
ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1MaeganVeeu
 
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugyAralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugyCindyManual1
 
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 studentsARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 studentsJeielCollamarGoze
 
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...KathlyneJhayne
 
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdigAraling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdigAprilJeannelynFeniza
 
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...AlliyahMonsanto
 

Recently uploaded (20)

edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ededukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
 
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptxDisenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
 
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdfPOLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
 
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptxEsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
 
Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....
 
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)
 
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptxAraling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
 
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdfKabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
 
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdfCopy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
 
ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdf
ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdfARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdf
ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdf
 
kagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
kagalingang pansibiko kagalingang pansibikokagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
kagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
 
ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4
ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4
ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4
 
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION IN GRADE 2
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION  IN GRADE 2mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION  IN GRADE 2
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION IN GRADE 2
 
AP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKA
AP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKAAP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKA
AP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKA
 
ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1
ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1
ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1
 
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugyAralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
 
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 studentsARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
 
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
 
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdigAraling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
 
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
 

Kontemporaryong panitikan

  • 2. Sanligang Kasaysayan  1521- napaligaw ang pangkat ni Magallanes sa Pilipinas.  Sandata at relihiyon- ginamit para masakop ang Pilipinas.  1565- opisyal na itinatag ni Legaspi ang kapangyarihan ng espanya sa Pilipinas at humigit kumulang sa 44 na taon ang nakaraan nang maligaw ang pangkat ni Magallanes.
  • 3. 3 Ekspedisyon 1525- Laoisa 1527- Saavedra 1542- Villalobos  Itong 3 ekpedisyon ay hindi nakarating ng Pilipinas sapagkat sinalakay sila ng mga Olandes na noong panahon na iyon ay nasa Indonesya.  Nagkaroon ng pagbabago sa pamumuhay at panitikan ng mga Pilipino.
  • 4. Layunin ng mga Espanya sa pananakop:  magpalaganap ng Kristiyanismo  magpayaman  magpalawak at magpalakas ng kapangyarihan
  • 5. Ika-15 at ika-16 na daang taon- naging mayaman at makapangyarihang bansa ang Espanya. Nasakop ng Espanya ang timog Amerika liban sa Brazil pati na rin ang California at gitnang Amerika. Sila ay naghari sa buong karagatn ngunit tinalo ito ng Inglatera. Mahigit 300 taong lumaganap ang impluwensya ng mga Kastila sa panitikan ng mga Pilipino. karaniwan sa kanila ang sumulat ng mga akda at karamihan sa kanila ay mga prayle. Alibata-unang alpabeto ng mga Pilipino at ito ay pinalitan ng Alpabetong Romano. Ang karaniwang paksa ng mga akda ay panrelihiyon, walang orihinalidad at gaya, halaw o hawig sa mga akdang Europeo.
  • 6. Uri Ng Panitikan Mga awit at kurido Karagatan Duplo Moro-moro o komedya Senakulo Tibag Karilyo at senakulo Talambuhay ng mga Santo Nobena at dasal
  • 7. Mga Unang Akdang Panrelihiyon At Pangkabutihang-asal Doctrina Cristiana (1593) o Ito ang kauna-unahang aklat na panrelihiyon na nalimbag sa pilipinas. o Padre Juan De Plasencia at Padre Domingo De Nieva. o Sinulat sa Tagalog at Kastila. o Mga paksa ay Pater Noster, Ave Maria, Credo, Regina Coeli, Sampung Utos ng Diyos, Mga Utos ng Santa Iglesia, Pitong Kasalanang Mortal, Labing-apat na Pagkakawanggawa, Pangungumpisal at Katesismo.
  • 8. Nuetra Señora Del Rosario • Ikalawang aklat na nalimbag sa Pilipinas. • Padre Blancas De San Jose at Juan De Vera, isang mestisong Intsik sa paglilimbag ng aklat. • Ito ay inilimbag sa Pamantasan Ng Santo Tomas.
  • 9. Barlaan at josaphat (1708) Isang salaysay sa bibliya na isinalin sa tagalog ni Padre Antonio De Borja mula sa Griyego. Pasyon o Ito ay isang awit tungkol sa sa buhay ng ating Panginoong Hesukristo. o Ginaganap sa araw ng Mahal na Araw. o Padre Gaspar Aquino De Belen (1704), Don Luis Guian (1750), Padre Mariano Pilapil (1814) at Padre Aniceto Dela Merced (1856) o Naging kilala ang pasyong Pilapil na may walong pantig sa bawat taludtod at limang taludtod sa bawat saknong. o Ito ay isinalin sa iba’t ibang wika gaya ng Ilokano, Bisaya at Bikolano. o Ito rin ay agtatagal ng 2 araw at gabi o mahigit pa. o Tono ay naaayon sa lalawigan at lugar.
  • 10. Urbana At Felisa  Padre Modesto De Castro ay tinaguriang “Ama Ng Tuluyang Klasika Sa Tagalog” dahil sa pagsulat nito.  Ito ay binubuo ng palitan ng liham ng magkapatid na Urbana at Felisa. Na ang isa ay nasa lalawigan at isa ay nag-aaral sa isang kolehiyo sa maynila.  “Urbanidad” o kagandahang asal ang pangalang Urbana at “feliz o maligaya” ang ibig sabihin ng Feliza.  Sinasagisag nito ang kaligayahang matatamo ng isang tao sa pamamagitan ng pagpapakabuti pagiging masunurin.  Sumasagisag naman ang honesto sa pagiging marangal at pagkakaroon ng malinis na budhi.
  • 11. Dalit Kay Maria Padre Mariano Sevilla, isang paring Pilipino na nagsulat noong 1865. Humalaw sa mga awit nav “Mesa De Maggio” o buwan ng Mayo. Ang paksa ay ang pagpaparangal sa Mahal na Birhen at inaalalayan din ito ng mga bulaklak. Ito ay nakaugalian na sa mga lugar ng Bulacan, Nueva Ecija, Cavite, Batangas, Rizal, at Quezon tuwing sasapit ang buwan ng Mayo.
  • 12. Mga Awit at Kurido Mga salaysay tungkol sa kagitingan at pakikipagsapalaran ng mga hari, reyna, prinsipe’t prinsesa na ang layunin ay mapalaganap ang Kristiyanismo. “kurido” nanggaling sa mehikanong “corrido” na ang kahulugan ay kasalukuyang pangyayari (current event). Nanggaling naman ang mehikanong “corrido” sa kastilang “occurido” Jose Dela Cruz (Huseng Sisiw), Francisco Baltazar (Balagtas), Ananias Zorilla at Eulogio Julian De Tandiama. Ang ibang may-akda ay hindi naglathala ng kanilang mga pangalan saagkat sila ay takot na usigin ng pamahalaan kung may maisulat silang labag dito.
  • 13. Pagkakatulad ng awit at kurido  Kapwa nagsisimula sa panalangin  Magkatulad ng paksa  Kapwa batay sa “Metrical Tales” ng Europa  Ang mga buod ay naaayon sa kakayahan at pananaw ng nagsisulat. Pagkakaiba ng awit at kurido  Ang awit ay binubuo ng 12 pantig sa bawat taludtod, ang kurido ay binubuo ng 8 pantig sa bawat taludtod.  Kung aawitin, ang awit ay mabagal samantalang ang kurido ay mabilis.
  • 15. Ang karagatan Isang laro na ipinalabas pang-aliw para sa mga naulila. Ginaganap sa ika-30 araw ng pagkamatay at unang taon ng kamatayan. Maaari rin itong gawin sa buong panahon ng pagdarasal para sa kaluluwa ng namatay, mula sa una hanggang ika-9 na araw at sa unang taon ng kamatayan. Patuka kung bigkasin ang pananalita.
  • 16. Ang Duplo Katulad ng karagatan, ito ay isang laro na may kaugnayan sa kamatayan ng isang tao at ang layunin ay aliwin ang mga naulila. ginaganap ito sa ika-9 ng gabi. patula ang mga pananalita ngunit hindi nangangailangan na palagiang sukat at tugma. Ito ay tagisan ng talino, humor at mga pangyayaring tinatalakay na wala sa karagatan.
  • 17. Panunuluyan o pananapatan Ito ay lokal na bersyon ng paghahanap ng matutuluyan ng mag-asawang San Jose at Birheng Maria sa bisperas ng pasko. Tibag  Ang layunin nito ay malinang ang debosyon sa krus na kinamatayan ni Hesus.  Ito ay hinahanap nina Reyna Elena at Prinsipe Constantino kasama ang mga kawal.  Ginaganap ito kung buwan ng mayo sa mga lalawigan ng Bulacan, Nueva Ecija, Bataan at Rizal.
  • 18. Karilyo  Ang dula-dulaang ito ay ginagamitan ng mga kartong ginupit tulad ng “puppet show”.  Ang mga ito ay pinakikilos sa pamamagitan ng alambre, panali atbp.  Upang mapalabas na katawa-tawa at nakalilibang sa mga nanonood.  Ang bumibigkas ay ang mga taong nasa likod ng tanghalan.  Ang paksa nito ay mga mito,alamat, at pabula.ito ay kadalasang isinasagawa ang pagtatanghal sa panahon ng anihan sa bukid.  Ito ay may iba’t bang katawagan ayon sa lugal na pinaglalabasan.  Sa katalugan, Carillo;Titire sa Ilokos; Gagalo sa Kapampangan;Titira sa Bataan at Zambales; at Aliala sa La Union.
  • 19. Senakulo  Ito ay isang pandulaang bersyon ng pasyon.  Ito ay ipinalalabas kung Mahal na Araw.  ang paksa ay ang buhay ng Panginoong Hesukristo mula kaniyang pagsilang hanggang sa pagkabuhay na muli.  Itinatanghal ito sa entablado at may korong umaawit sa pagbasa ng pasyon.  Ang mga tauhan ay nagsusuot ng angkop na damit ang mga kilos ay ibinabagay sa papel na kanilang ginagampanan.
  • 20. 2 uri ng Senakulo • Cantada (inaawit) • Hablada (sinasalita) Iba’t ibang pamamaraan kung isagawa ang Cantada at ito ay tumatagal ng hanggang 3 gabi samantalang ang Hablada ay isang araw lamang ang tagal.
  • 21. Moro-moro o komedya • Magarbong presentasyon • Isinasagawa sa tanghalan na itinayo sa lansangan • Ginamit na kasangkapan upang ipalaganap ang Kristyanismo • Romantisista • Kanluraning tagpuan/setting
  • 22. Sarswela • Ito ay masayang dula • Tigib ng tugtugin at awitin.minsan ay may lakip itong sayaw , lakip na pampapatawa at may kaunting aksyon o tunggalian ang dulang ito. • Ang salitaan ay sa paraang tuluyan, patula o paawit. • 1878- unang sarswelang itinanghal sa pilipinas ay ang “jugar con fuego” at ito ay ipinalabas sa coliseo artistico na nasa daang arroceros ng maynila. • “Walang sugat” ni Severino Reyes, ang dula ay naglalarawan sa kalupitan ng mga Kastila sa pagpaparusa sa mga mamamayang wala namang pagkakasala. Dito rin ipinapakita ang kagitingan ng mga kawal-pilipino. • Sa unti-unting pamumukadkad nito ay unti-unti rin nawawala ang moro-moro.
  • 23.
  • 24. 1. Tomas Pinpin- kilalang manunulat na pilipino sa pagkakalimbag ng kaniyang aklat na “Librong Pag-aaralan Ng Mga Tagalog Ng Uicang Castila” at dito ay kasama ang isa niyang tulang may kahalong wikang kastila. O ama con dios, o gran dios me padre Tolongan mo aco, quered ayudarme; Amponin mo ako, sedme favorable; Nang mayari ito; po que esto se acabe, At icao ang purihin, y a vos os alaban. (1610)
  • 25. 2. Fernando Bagongbanta- katulad ni Tomas Pinpin ang estilo ng kanyang pagsulat. Salamat nang ualang hangga Gracias s den sempiterna Na nagpasilang nang tala Al que hizo salir la estrella; Macapagpanao nang madilim Que desterro las tinieblas Sa lahat nang bayan natiin De todo nuestra tierra (1606)
  • 26. 3. Pedro Suarez Osorio- taga- Ermita, Maynila. Salamat nang ualang hoyang Sa dios con maalam Nitong iyong anuang mahal Sa aming catagalogan. Icao paraluman namin Ang sucat nga namin sundin Hanggang di cami dumating Sa lalauigang mahimbing. (1617)
  • 27. 4. Philipe De Jesus – ipinalagay na siya ang kauna-unahang tunay na makata. Siya’y isinilang sa San Miguel, Bulacan. Ybong camunti sa pugad Sa inang inaalagad Ay dili macalipad Hangan sa di magcapacpac. Loob ninyong masilacbo Parang ningas alipato Sa alapaap ang tungo Ay bago hamac na abo.