O documento descreve o Programa Profuncionário, que visa à formação de funcionários da educação básica. O programa oferece cursos técnicos em diversas áreas para servidores das redes estaduais e municipais. Os Institutos Federais são responsáveis pela capacitação de tutores, assessoramento aos sistemas de ensino e oferta dos cursos técnicos de nível médio. O documento detalha a participação dos diversos atores e as atribuições de cada um no programa.

1. INSTITUTO FEDERAL DE MATO GROSSO – IFMT
CUIABÁ- MT

3. Programa
• Parceiros: PROFUNCIONÁRIO
• MEC/SETEC
• IFPR
• SEDUC/CEFAPRO`s
• SME`s
• UNDIME
• SINTEP

4. O Programa:
•O Profuncionário foi instituído pelo Ministério da Educação por
meio do Decreto nº 7.415, de 30 de dezembro de 2010, que
institui a Política Nacional de Formação de Profissionais da
Educação Básica.
•É um programa que visa a formação dos funcionários de escola,
em efetivo exercício, em habilitação compatível com a atividade
que exerce na escola.

5. • A formação em nível técnico de todos os funcionários é uma
condição importante para o desenvolvimento profissional e
aprimoramento no campo do trabalho e , portanto, para a
carreira.
• Entre seus objetivos fundamentais, está a valorização do
trabalho desses profissionais da educação, através do
oferecimento dos cursos de formação inicial em nível técnico
proporcionados pelo Profuncionário.

6. Legislação
• Decreto nº 7.415, de 30 de dezembro de 2010
• Resolução CNE nº 5, de 3 de agosto de 2010
• Portaria Normativa nº 25/2007: institui o Profuncionário
• Portaria Normativa nº 539/2007: institui o Conselho Político
do Profuncionário
• Parecer CEB/CNE nº 16/2005
• Portaria Normativa nº 13, de 25 de setembro de 2008
• Portaria nº 1.199 de 25 de setembro de 2008

7. Participação dos IF’s
A partir de 2008, o Profuncionário passou a contar com a participação
dos Institutos Federais, que são responsáveis pelas seguintes ações :
a) formar tutores e professores orientadores que atuarão na formação
técnica, em nível médio, dos funcionários da educação pública. A capacitação
dos tutores e professores orientadores justifica-se pelo fato de que eles
desempenham um papel central no Profuncionário. Realizam, além da
formação, o acompanhamento, a orientação da prática profissional
supervisionada, bem como o apoio aos cursistas em suas práticas coletivas e
individuais ao longo do curso.
b) assessorar os sistemas de ensino nas atividades de divulgação e
implantação do Curso Técnico de Formação para os Funcionários da
Educação Básica (Profuncionário).

8. Participação dos IF’s
• A partir de 2011, o Programa sofre outra mudança de acordo com a
Portaria n. 1.547, de 24 de outubro de 2011, passando a responsabilidade
da Secretaria de Educação Básica para a Secretaria de Educação
Profissional e Tecnológica (Setec), cuja execução do Programa
PROFUNCIONÁRIO passa a ser assumida pelos Institutos Federais.
• O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso
terá as seguintes atribuições junto ao Programa:
a) apresentar ao Ministério da Educação plano de trabalho global, elaborado
em conformidade com os requisitos e critérios definidos pela SETEC/MEC;
b) articular-se com as secretarias estadual e municipais de educação para
atingir os objetivos do Programa;
c) selecionar, de acordo com as diretrizes definidas pela SETEC/MEC, os
bolsistas que desempenharão funções de coordenação, e tutores, se
houver, obedecendo aos requisitos da Lei nº 11.273/2006 e do Manual de
Atribuições dos Bolsistas da Rede e- Tec Brasil, aprovado em Resolução do
FNDE vigente;

9. a) selecionar os cursistas, em conformidade com as diretrizes da
SETEC/MEC de acordo com os objetivos do Programa;
b) realizar o acompanhamento técnico-pedagógico dos cursos oferecidos;
c) expedir o Diploma de Técnico de nível médio aos cursistas aprovados
nos cursos;
d) garantir livre acesso às suas dependências a representantes da Secretaria
de Educação Profissional e Tecnológica - SETEC/MEC e do FNDE, quando
em missão de avaliação e acompanhamento;
e) articular as ações do Programa com as atividades da Rede e-Tec Brasil,
principalmente com objetivo de observar o princípio da economicidade;
f) informar tempestiva e oficialmente à SETEC/MEC ocorrências que
indiquem a permanência, suspensão ou cancelamento do pagamento
aos bolsistas vinculados ao Programa.

10. Cursos Oferecidos Pelo
Programa PROFUCIONÁRIO:
Secretaria Escolar – Para servidores que trabalham na
secretaria da escola.

11. Multimeios Didáticos – Para servidores que
desenvolvem trabalho de suporte técnico e tecnológico
junto a escola

12. • Alimentação Escolar – Para as pessoas que preparam
o alimento a ser consumido pelos estudantes na
escola

13. • Infraestrutura Escolar – Para os servidores que
desenvolvem trabalho manutenção e suporte da
estrutura física da escola.

14. Matriz Curricular –
Alimentação Escolar

16. DURAÇÃO DOS CURSOS
Cada Curso terá a duração de 18 meses
Todo material para estudo dos alunos é de
responsabilidade do IFMT.
80% das aulas acontecerão no ambiente de
Aprendizagem Virtual.
20 % acontecerá em Encontros Presenciais.

17. PRÁTICA PROFISSIONAL
SUPERVISIONADA
Atividades paralelas ao desenvolvimento do
curso. Deverão ser planejadas conjuntamente
tutor e cursista.
Podem ser desenvolvidas no local de trabalho
como em outro ambiente escolar desde que
seja supervisionada pelo tutor.

18. Participantes
67 pólos :Alta Floresta, Apiacas, Nova Canaã do
Norte, Nova Monte Verde, Nova Bandeirantes,
Barra do Garças, Nova Xavantina, Agua Boa,
Querência, Cáceres, Rio Branco, Mirassol D'
Oeste, S. J. dos IV Marcos, Confresa, Porto
Alegre do Norte, São José do Xingu, Vila Rica,
Chapada dos Guimarães, Cuiaba, Nova
Brasilândia, Santo Antonio do Leverger,
Jangada, Poconé, Nossa S. do Livramento,Várzea
Grande,

19. Diamantino, Rosario Oeste, Nova Maringá, Nova
Mutum, Juara, Diamantino, Guarantã do Norte,
Matupá, Peixoto de Azevedo, Terra Nova do
Norte, Campo Verde, Gaucha do Norte,
Paranatinga, Poxoréu, Primavera do Leste,
Comodoro, Pontes e Lacerda, Jauru,
Rondolândia, Vila Bela da S. Trindade, Alta
Araguaia, Alto Garças, Itiquira, Jaciara,
Juscimeira, Guiratinga, Rondonópolis, São Felix
do Araguaia.

20. Sinop, Colider, Lucas do Rio Verde, Ipiranga do
Norte, Sorriso, Vera , Barra do Bugres, Nova
Olimpia, Tangara da Serra.

21. PARTICIPAÇÃO DO CEFAPRO
e SECRETARIAS MUNICIPAIS
Acompanhamento do cumprimento da carga
horária do professor tutor;
Auxílio nas eventualidades que surgirem;
Disseminação das ações do Profuncionário no
polo;
Acompanhamento das reuniões com diretores e
cursistas;

22. ALUNOS DO
PROFUNCIONÁRIO
Servidores efetivo da rede de ensino Estadual ou Municipal que
tenham concluído o ensino médio.
Pertencerem a municípios que tenham o Plano de Cargos e
Carreiras e Salários (PCCS).
Município:4.189 servidores.
Estado:3.512 servidores distribuídos nos 141 municípios.

23. Coordenadores de Pólo Sede -
CEFAPROS
• Alta Floresta – Rozani.
• Barra do Garças – Maria Auxiliadora.
• Cáceres – Maurenilce.
• Confresa – Juliana.
• Cuiabá – Ezemar.
• Diamantino – Eliane.
• Juara - Rosana.

24. • Juína – Silvia.
• Matupá - Valdecir.
• Primavera do Leste – Gesualdo.
• Pontes e Lacerda – Lusia.
• Rondonópolis - Rafael.
• São Felix do Araguaia – Samuel.
• Sinop – Raquel.
• Tangará da Serra – Angela.

25. Coordenadores de Regionais - IFMT
• Daniel – Rondonópolis e São Vicente.
• Gracielle – Cáceres e Pontes e Lacerda.
• Elizabeth – Campo Novo do Parecis .
• Silvia – Juína.
• Nair – Barra do Garças e Confresa.
• Liana – Bela Vista.
• Eliene – Cuiabá.
• Sandro - Sorriso.

26. Realização das Aulas
Aula presencial uma vez por mês, sexta e
sábado tempo integral.
O tutor presencial deverá estabelece com
Coordenador um período semanal para :
a)a)Atender os estudantes (individualmente)
b)b) Desenvolver atividades administrativas
c)c) Acompanhamento nas aulas presenciais

27. Duvidas?
Via on line: via 0800 6430007 (IFPR).
.
AVA – Ambiente Virtual e tirarAprendizagem: A
para rever as aulas
de dúvidas.
disposição do aluno para rever as aulas e tirar
dúvidas.
Atendimento individual no polo

28. Responsabilidade do Tutor
Presencial
• Orientar e acompanhar os estudante;
• Assistir aos alunos nas atividades do curso;
• Mediar a comunicação de conteúdos entre o professor e os
cursistas;
• Apoiar o professor da disciplina (IFPR) nas atividades do
curso;
• Acompanhar as atividades do ambiente virtual de
aprendizagem (AVA);

29. Responsabilidade do Tutor
Presencial
• Coordenar as atividades presenciais; conforme o
cronograma de atividades;
• Lançar faltas, atividades e avaliações no AVA;
• Estabelecer e promover contato permanente com os alunos;
• Aplicar avaliações;
• Acessar regularmente o A V A para acompanhamento dos
cursistas;
• Cumprir a carga-horária de 20 horas semanais bem como
contribuir em qualquer projeto da Coordenação Geral mediante
requisição e determinação;

30. Responsabilidade do Tutor
Presencial
• Orientação do trabalho de prática profissional
• Acompanhamento da pratica profissional em consonância com a
equipe
gestora e pedagógica da escola;
• Incentivar a interatividade com o grupo de alunos
• Liderar o compartilhamento do conhecimento e o intercâmbio de
experiências.

31. Tutores a distância
• Facilitar aos alunos e aos tutores presenciais a integração e o uso
dos diferentes recursos;
• Estabelecer uma relação compreensiva durante as explicações;
• Manter diálogo permanente com a coordenação de tutoria do
projeto, para formular plano de ação, análise de resultados e
conhecimento das rotinas e encaminhamentos;
• Coordenar, acompanhar e avaliar as atividades desenvolvidas sob
sua orientação;
• Prestar informações ao aluno sobre o curso;
• Obedecer ao cronograma de horário para realização da tutoria;

32. Tutor Conceitual (IFPR)
• Especialista da disciplina e responsável pela orientação do
conteúdo específico.
Tutor Orientador (IFPR)
• Orientar e acompanhar o trabalho dos demais tutores bem como
o processo pedagógico.

33. Tutor Conceitual (IFPR)
• Especialista da disciplina e responsável pela orientação do
conteúdo específico.
Tutor Orientador (IFPR)
• Orientar e acompanhar o trabalho dos demais tutores bem como
o processo pedagógico.

34. • Obedecer ao cronograma de horário para realização da tutoria;
• Orientar os alunos nos cumprimentos de todas as atividades do
curso;
• Esclarecer de forma clara as dúvidas relativas à resolução das
atividades autoinstrutivas e supervisionadas;
• Acompanhar e avaliar o processo de ensino aprendizagem;

35. Responsabilidade do
Coordenador de Pólo
• O Coordenador de Polo é o profissional responsável por
acompanhar e instruir as tutoriais de todos os cursos
sob sua competência, conforme as orientações da
Coordenação Geral do Programa Profuncionário;
• Supervisionar as atividades do Ambiente Virtual de
Aprendizagem - AVA;

36. • Receber os relatórios acadêmicos dos tutores do polo por ele
coordenado;
• Acompanhar a aplicação das Avaliações Presenciais;
• Coordenar as atividades presenciais e online;
• Mediar a comunicação entre alunos, tutores e Coordenação
adjunta Regional;
• Estabelecer contato com o alunos;
• Cumprir a carga-horária de 20 horas semanais bem como
contribuir em qualquer projeto da Coordenação Geral
mediante necessidade do programa;

37. • Deverá comparecer nas aulas presenciais / atividade
pedagógica, aplicação de provas e/ou reuniões de formação
ou capacitação sob pena de desligamento imediatamente ao
se recusar ou não participar de uma delas
• Cabe ao Coordenador de cada Polo, juntamente com os
Tutores Presenciais, manter a secretaria local munida de
todas as informações da vida acadêmica dos alunos que, ao
concluírem o curso com êxito, farão jus ao diploma de
Técnico;
• Coordenar e acompanhar as atividades dos Tutores no polo;

38. • Acompanhar e gerenciar a entrega dos materiais no
polo;
• Gerenciar a infraestrutura do polo, acompanhando e
verificando as condições adequadas para as aulas
presenciais. Tais como a recepção do sinal,
funcionamento dos equipamentos, números de assentos
etc.
• Relatar situação do polo ao Coordenador adjunto
regional;
• Realizar a articulação para o uso das instalações do
polo de apoio presencial para o desenvolvimento das
atividades de ensino presenciais; e

39. Atividades Auto Instrutivas.
• São questões de múltipla escolha com
apenas uma alternativa correta e que devem
ser feitas no nosso Ambiente Virtual de
Aprendizagem (AVA)
• Individual

40. Prática Profissional
Supervisionada
• Normalmente é em grupo de no máximo 3
pessoas
• Contém um tema que envolve as 3 disciplinas
da etapa
• Deve ser postada no AVA

41. Avaliação Presencial
• Quinze questões de cada disciplina
• As questões são retiradas do livro
texto e das aulas transmitidas via
satélite e/ou gravadas.

42. Avaliação
AI PPS AP M.FINAL
20 + 20 + 60 = 100
• Média para aprovação = 60
• AI = Auto Instrutiva
• PPS = Prática Profissional Supervisionada
• AP = Avaliação Presencial

43. Informações
Gerais
• Aula Inaugural dia 07 de dezembro às 19 h -
Gravação com a fala do Reitor e Pró-Reitor de Ensino
do IFMT e Secretário Estadual de Educação. (Acesso
ao Ambiente Virtual de Aprendizagem liberado);
• Início das aulas presenciais dia 14 e 15 de
dezembro;
• O cadastro dos alunos no A.V.A. deverá ser
realizado pelo tutor presencial até o dia 06 de
dezembro;

44. Informações Gerais
• A SEDUC será responsável por levar os documentos
dos alunos aos campi do IFMT até o dia 17 de
dezembro;
•Os responsáveis pelo profuncionário nos Cefapro's irão
aos campi fazer o cadastro de todos os alunos no Sistec
em conjunto com o servidor de cada campus entre os
dias 17 e 21 de dezembro;
• Os Materiais Didáticos impressos serão enviados para
o campus de Rondonópolis até o dia 06 de dezembro;

45. Informações Gerais
• A SEDUC será responsável por enviar os DVD's com
as aulas gravadas aos polos.

46. CENTRAL DE
ATENDIMENTO
IFPR
• 0800-643-0007
• Horário de Funcionamento
• 2ª a 6ª feira - 8h às 18h

47. OBRIGAD@!
profuncionario@ifmt.edu.br