SlideShare a Scribd company logo
1 of 14
‫االحتياجات‬ ‫ذوي‬‫الخاصة‬
‫العرض‬ ‫محتوى‬
-‫مقدمة‬
-‫باإلعاقة‬ ‫المقصود‬ ‫ما‬
-‫اإلعاقة‬ ‫انواع‬
-‫اإلعاقة‬ ‫ومبادئ‬ ‫أسس‬
-‫األساسية‬ ‫مراحل‬
-‫نشاط‬
-‫الخاصة‬ ‫االحتياجات‬ ‫لذوي‬ ‫السعودية‬ ‫العربية‬ ‫المملكة‬ ‫جهود‬
-‫اإلعاقة‬ ‫على‬ ‫تغلبوا‬
-‫خاتمة‬
-‫فيديو‬
‫مقدمة‬
‫االجتماعي‬ ‫القضايا‬ ‫من‬ ‫واحدة‬ ‫اإلعاقة‬ ‫قضية‬ ‫تعتبر‬‫ذات‬ ‫ة‬
‫محط‬ ‫اصبحت‬ ‫التي‬ ‫واالقتصادية‬ ‫التربوية‬ ‫األبعاد‬‫اهتمام‬
‫وعنايتها‬ ‫المختلفة‬ ‫المجتمعات‬,‫تشكل‬ ‫ال‬ ‫فاإلعاقة‬ً‫ا‬‫عبئ‬
‫فحسب‬ ‫وأسرته‬ ‫المعوق‬ ‫على‬..
‫؟‬ ‫باإلعاقة‬ ‫المقصود‬ ‫ما‬
‫ما‬ ‫بعجز‬ ‫المصاب‬ ‫الفرد‬ ‫قدرة‬ ‫عدم‬ ‫الى‬ ‫تشير‬ ‫حالة‬ ‫هي‬,‫عل‬‫ى‬
‫الطبيع‬ ‫أو‬ ‫االجتماعية‬ ‫البيئة‬ ‫مع‬ ‫مثير‬ ‫تفاعل‬ ‫تحقيق‬‫المحيطة‬ ‫ية‬
‫العمر‬ ‫في‬ ‫لهم‬ ‫المكافئين‬ ‫اآلخرين‬ ‫المجتمع‬ ‫بأفراد‬ ‫أسوة‬‫و‬
‫الجنس‬
‫؟‬ ‫اإلعاقة‬ ‫انواع‬
-‫العقلية‬ ‫اإلعاقة‬
-‫السمعية‬ ‫اإلعاقة‬
-‫البصرية‬ ‫اإلعاقة‬
-‫التعلم‬ ‫صعوبة‬
-‫والصحية‬ ‫الجسمية‬ ‫اإلعاقات‬
-‫السلوك‬ ‫اضطرابات‬
-‫التواصل‬ ‫اضطرابات‬
-‫التفوق‬ ‫و‬ ‫الموهبة‬
‫؟‬ ‫واألخالقي‬ ‫الديني‬ ‫األساس‬
‫على‬ ‫تحض‬ ‫الحنيف‬ ‫اإلسالمي‬ ‫دينا‬ ‫تعاليم‬‫المس‬‫في‬ ‫اواة‬
‫االجتماعي‬ ‫والتكافل‬ ‫الحقوق‬
‫يك‬ ‫حق‬ ‫المناسبة‬ ‫التعليم‬ ‫فرص‬ ‫على‬ ‫الحصول‬‫فله‬
‫القانون‬,‫بت‬ ‫المجتمعي‬ ‫االلتزام‬ ‫يتطلب‬ ‫انه‬ ‫بل‬‫وفير‬
‫المجتمع‬ ‫فئات‬ ‫لجميع‬ ‫التعليم‬ ‫فرص‬
‫اإلعاقة‬ ‫ومبادئ‬ ‫أسس‬
‫القانوني‬ ‫األساس‬
‫؟‬ ‫األساسية‬ ‫المراحل‬
1/‫والعزل‬ ‫الرفض‬ ‫مرحلة‬
2/‫المؤسسية‬ ‫الرعاية‬ ‫مرحلة‬
3/‫والتدريب‬ ‫التأهيل‬ ‫مرحلة‬
4/‫اإلدماج‬ ‫مرحلة‬
5/‫االحتواء‬ ‫مرحلة‬
‫نشــــــــاط‬
‫ذوي‬ ‫من‬ ‫باألفراد‬ ‫االنتقال‬ ‫نحو‬ ‫واسعة‬ ‫خطوات‬ ‫المملكة‬ ‫خطت‬
‫العادي‬ ‫المدرسة‬ ‫بيئة‬ ‫إلى‬ ‫العزل‬ ‫بيئة‬ ‫من‬ ‫الخاصة‬ ‫االحتياجات‬‫والتي‬ ‫ة‬
‫كان‬ ‫أن‬ ‫بعد‬ ، ‫األفراد‬ ‫هؤالء‬ ‫من‬ ‫األكبر‬ ‫العدد‬ ‫تستوعب‬ ‫أصبحت‬‫ت‬
‫مظلتها‬ ‫تحت‬ ‫تضمهم‬ ‫أن‬ ‫وتأبى‬ ‫عنهم‬ ‫تصد‬.
‫لذوي‬ ‫السعودية‬ ‫العربية‬ ‫المملكة‬ ‫جهود‬
‫الخاصة‬ ‫االحتياجات‬
‫اإلعاقة‬ ‫على‬ ‫تغلبوا‬
‫اإلعاقة‬ ‫على‬ ‫تغلبوا‬
‫فيديو‬
‫الكون‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫شي‬ ‫يوجد‬ ‫ال‬‫مستحيل‬..
‫المستحيل‬‫هللا‬ ‫غير‬ ‫خالق‬ ‫هناك‬ ‫يكون‬ ‫ان‬..
‫العرض‬ ‫هذا‬ ‫وقدمنا‬‫لتستفيدوا‬‫ال‬‫لتشفقوا‬‫علي‬‫النهم‬ ‫هم‬
‫هي‬ ‫وانما‬ ‫حياتهم‬ ‫اختار‬ ‫من‬ ‫ليس‬‫إلهية‬ ‫حكمة‬..
‫خاتمه‬

More Related Content

What's hot

بور بوينت عن العمل التطوعي
بور بوينت عن العمل التطوعي بور بوينت عن العمل التطوعي
بور بوينت عن العمل التطوعي Dreamchild
 
صعوبات التعلم الخاصة : من منظور الطب النفسى
صعوبات التعلم الخاصة : من منظور الطب النفسى صعوبات التعلم الخاصة : من منظور الطب النفسى
صعوبات التعلم الخاصة : من منظور الطب النفسى Heba Essawy, MD
 
مفهوم شامل ,جودة الحياه Quality of Life
مفهوم شامل ,جودة الحياه Quality of Lifeمفهوم شامل ,جودة الحياه Quality of Life
مفهوم شامل ,جودة الحياه Quality of LifeA. M. Wadi Qualitytcourse
 
خصائص النمو لطفل ما قبل المدرسة.ppt
خصائص النمو لطفل ما قبل المدرسة.pptخصائص النمو لطفل ما قبل المدرسة.ppt
خصائص النمو لطفل ما قبل المدرسة.pptHeba Essawy, MD
 
التعلم النشط المبني على أنماط التعلم
 التعلم النشط المبني على أنماط التعلم التعلم النشط المبني على أنماط التعلم
التعلم النشط المبني على أنماط التعلمTeaching Skills
 
عرض المسؤولية
عرض المسؤوليةعرض المسؤولية
عرض المسؤوليةbander
 
(1)سلوكيات سلبية في التعامل مع الطفل وانماط شخصية الطفل
(1)سلوكيات سلبية في التعامل مع الطفل وانماط شخصية الطفل(1)سلوكيات سلبية في التعامل مع الطفل وانماط شخصية الطفل
(1)سلوكيات سلبية في التعامل مع الطفل وانماط شخصية الطفلنوره شاهين
 
مهارات الحوار والاقناع
مهارات الحوار والاقناعمهارات الحوار والاقناع
مهارات الحوار والاقناعAmeen San
 
قيادة الذات
قيادة الذاتقيادة الذات
قيادة الذاتGreenLife1978
 
التوجيه الفعال (الكوتشينج)
التوجيه الفعال (الكوتشينج)التوجيه الفعال (الكوتشينج)
التوجيه الفعال (الكوتشينج)MarwaBadr11
 
حل المشكلات واتخاذ القرار
حل المشكلات واتخاذ القرارحل المشكلات واتخاذ القرار
حل المشكلات واتخاذ القرارtanmya-eg
 
الحقيبة التدريبية لبرنامج استراتيجيات التعلم النشط
الحقيبة التدريبية لبرنامج استراتيجيات التعلم النشطالحقيبة التدريبية لبرنامج استراتيجيات التعلم النشط
الحقيبة التدريبية لبرنامج استراتيجيات التعلم النشطFaten Bashmakh
 
إعداد وتصميم الحقائب التدريبيه
إعداد وتصميم الحقائب التدريبيهإعداد وتصميم الحقائب التدريبيه
إعداد وتصميم الحقائب التدريبيهOMAR ALONIZI
 

What's hot (20)

بور بوينت عن العمل التطوعي
بور بوينت عن العمل التطوعي بور بوينت عن العمل التطوعي
بور بوينت عن العمل التطوعي
 
صعوبات التعلم الخاصة : من منظور الطب النفسى
صعوبات التعلم الخاصة : من منظور الطب النفسى صعوبات التعلم الخاصة : من منظور الطب النفسى
صعوبات التعلم الخاصة : من منظور الطب النفسى
 
مفهوم شامل ,جودة الحياه Quality of Life
مفهوم شامل ,جودة الحياه Quality of Lifeمفهوم شامل ,جودة الحياه Quality of Life
مفهوم شامل ,جودة الحياه Quality of Life
 
خصائص النمو لطفل ما قبل المدرسة.ppt
خصائص النمو لطفل ما قبل المدرسة.pptخصائص النمو لطفل ما قبل المدرسة.ppt
خصائص النمو لطفل ما قبل المدرسة.ppt
 
الكوتشينج المدرسي
الكوتشينج المدرسيالكوتشينج المدرسي
الكوتشينج المدرسي
 
التعلم النشط المبني على أنماط التعلم
 التعلم النشط المبني على أنماط التعلم التعلم النشط المبني على أنماط التعلم
التعلم النشط المبني على أنماط التعلم
 
عرض المسؤولية
عرض المسؤوليةعرض المسؤولية
عرض المسؤولية
 
(1)سلوكيات سلبية في التعامل مع الطفل وانماط شخصية الطفل
(1)سلوكيات سلبية في التعامل مع الطفل وانماط شخصية الطفل(1)سلوكيات سلبية في التعامل مع الطفل وانماط شخصية الطفل
(1)سلوكيات سلبية في التعامل مع الطفل وانماط شخصية الطفل
 
مهارات الحوار والاقناع
مهارات الحوار والاقناعمهارات الحوار والاقناع
مهارات الحوار والاقناع
 
حل+المشكلات
حل+المشكلاتحل+المشكلات
حل+المشكلات
 
الأعاقة
الأعاقةالأعاقة
الأعاقة
 
ملخص إدارة الذات
ملخص إدارة الذاتملخص إدارة الذات
ملخص إدارة الذات
 
قيادة الذات
قيادة الذاتقيادة الذات
قيادة الذات
 
التوجيه الفعال (الكوتشينج)
التوجيه الفعال (الكوتشينج)التوجيه الفعال (الكوتشينج)
التوجيه الفعال (الكوتشينج)
 
السعادة في بيئة العمل
السعادة في بيئة العمل السعادة في بيئة العمل
السعادة في بيئة العمل
 
حل المشكلات واتخاذ القرار
حل المشكلات واتخاذ القرارحل المشكلات واتخاذ القرار
حل المشكلات واتخاذ القرار
 
تدريب معلمي تعليم الكبار
تدريب معلمي تعليم الكبارتدريب معلمي تعليم الكبار
تدريب معلمي تعليم الكبار
 
الحقيبة التدريبية لبرنامج استراتيجيات التعلم النشط
الحقيبة التدريبية لبرنامج استراتيجيات التعلم النشطالحقيبة التدريبية لبرنامج استراتيجيات التعلم النشط
الحقيبة التدريبية لبرنامج استراتيجيات التعلم النشط
 
أنماط الشخصية والتعامل معها
أنماط الشخصية والتعامل معهاأنماط الشخصية والتعامل معها
أنماط الشخصية والتعامل معها
 
إعداد وتصميم الحقائب التدريبيه
إعداد وتصميم الحقائب التدريبيهإعداد وتصميم الحقائب التدريبيه
إعداد وتصميم الحقائب التدريبيه
 

Similar to ذوي الاحتياجات الخاصه)

New microsoft power point presentation
New microsoft power point presentationNew microsoft power point presentation
New microsoft power point presentationAyaMahmoud117
 
الجوانب الاخلاقية في رعابة ذوي الاحتيجات الخاصة
الجوانب الاخلاقية في رعابة ذوي الاحتيجات الخاصةالجوانب الاخلاقية في رعابة ذوي الاحتيجات الخاصة
الجوانب الاخلاقية في رعابة ذوي الاحتيجات الخاصةDr Ghaiath Hussein
 
فنيات ارشاد ذوي الاحتياجات الخاصة مجموعة عمربن الخطاب
فنيات ارشاد ذوي الاحتياجات الخاصة مجموعة عمربن الخطابفنيات ارشاد ذوي الاحتياجات الخاصة مجموعة عمربن الخطاب
فنيات ارشاد ذوي الاحتياجات الخاصة مجموعة عمربن الخطابعلوان شرواني
 
ورشة الجمعيات الاهلية
ورشة الجمعيات الاهليةورشة الجمعيات الاهلية
ورشة الجمعيات الاهليةmona ali
 
2e3akat so7eyye
2e3akat so7eyye2e3akat so7eyye
2e3akat so7eyyesuzanfakih
 
صعوبات تعلم
صعوبات تعلمصعوبات تعلم
صعوبات تعلمRawan Hm
 
ملخص بحث عن مبدعون حطموا القيود رغم الاعاقة
ملخص بحث عن مبدعون حطموا القيود رغم الاعاقةملخص بحث عن مبدعون حطموا القيود رغم الاعاقة
ملخص بحث عن مبدعون حطموا القيود رغم الاعاقةghazool
 
الموهوبون 1pp
 الموهوبون 1pp الموهوبون 1pp
الموهوبون 1ppanjo13
 
الوحدة الاولي ثالتة عام
الوحدة الاولي ثالتة عامالوحدة الاولي ثالتة عام
الوحدة الاولي ثالتة عامmabbas62
 
الوحدة الاولي
الوحدة الاوليالوحدة الاولي
الوحدة الاوليmabbas62
 
thyl_lmhdr_lrb.pptx
thyl_lmhdr_lrb.pptxthyl_lmhdr_lrb.pptx
thyl_lmhdr_lrb.pptxKrestinFawzy
 
مجتمع الامارات
مجتمع الاماراتمجتمع الامارات
مجتمع الاماراتTalaBer
 

Similar to ذوي الاحتياجات الخاصه) (16)

New microsoft power point presentation
New microsoft power point presentationNew microsoft power point presentation
New microsoft power point presentation
 
Fyt dhw l_htyjt_lkhs
Fyt dhw l_htyjt_lkhsFyt dhw l_htyjt_lkhs
Fyt dhw l_htyjt_lkhs
 
الجوانب الاخلاقية في رعابة ذوي الاحتيجات الخاصة
الجوانب الاخلاقية في رعابة ذوي الاحتيجات الخاصةالجوانب الاخلاقية في رعابة ذوي الاحتيجات الخاصة
الجوانب الاخلاقية في رعابة ذوي الاحتيجات الخاصة
 
اندماج
اندماجاندماج
اندماج
 
فنيات ارشاد ذوي الاحتياجات الخاصة مجموعة عمربن الخطاب
فنيات ارشاد ذوي الاحتياجات الخاصة مجموعة عمربن الخطابفنيات ارشاد ذوي الاحتياجات الخاصة مجموعة عمربن الخطاب
فنيات ارشاد ذوي الاحتياجات الخاصة مجموعة عمربن الخطاب
 
ورشة الجمعيات الاهلية
ورشة الجمعيات الاهليةورشة الجمعيات الاهلية
ورشة الجمعيات الاهلية
 
المرشد و الزميل ( مكين)
المرشد و الزميل ( مكين)المرشد و الزميل ( مكين)
المرشد و الزميل ( مكين)
 
2e3akat so7eyye
2e3akat so7eyye2e3akat so7eyye
2e3akat so7eyye
 
صعوبات تعلم
صعوبات تعلمصعوبات تعلم
صعوبات تعلم
 
ملخص بحث عن مبدعون حطموا القيود رغم الاعاقة
ملخص بحث عن مبدعون حطموا القيود رغم الاعاقةملخص بحث عن مبدعون حطموا القيود رغم الاعاقة
ملخص بحث عن مبدعون حطموا القيود رغم الاعاقة
 
الموهوبون 1pp
 الموهوبون 1pp الموهوبون 1pp
الموهوبون 1pp
 
Bosina
BosinaBosina
Bosina
 
الوحدة الاولي ثالتة عام
الوحدة الاولي ثالتة عامالوحدة الاولي ثالتة عام
الوحدة الاولي ثالتة عام
 
الوحدة الاولي
الوحدة الاوليالوحدة الاولي
الوحدة الاولي
 
thyl_lmhdr_lrb.pptx
thyl_lmhdr_lrb.pptxthyl_lmhdr_lrb.pptx
thyl_lmhdr_lrb.pptx
 
مجتمع الامارات
مجتمع الاماراتمجتمع الامارات
مجتمع الامارات
 

ذوي الاحتياجات الخاصه)

  • 2. ‫العرض‬ ‫محتوى‬ -‫مقدمة‬ -‫باإلعاقة‬ ‫المقصود‬ ‫ما‬ -‫اإلعاقة‬ ‫انواع‬ -‫اإلعاقة‬ ‫ومبادئ‬ ‫أسس‬ -‫األساسية‬ ‫مراحل‬ -‫نشاط‬ -‫الخاصة‬ ‫االحتياجات‬ ‫لذوي‬ ‫السعودية‬ ‫العربية‬ ‫المملكة‬ ‫جهود‬ -‫اإلعاقة‬ ‫على‬ ‫تغلبوا‬ -‫خاتمة‬ -‫فيديو‬
  • 3. ‫مقدمة‬ ‫االجتماعي‬ ‫القضايا‬ ‫من‬ ‫واحدة‬ ‫اإلعاقة‬ ‫قضية‬ ‫تعتبر‬‫ذات‬ ‫ة‬ ‫محط‬ ‫اصبحت‬ ‫التي‬ ‫واالقتصادية‬ ‫التربوية‬ ‫األبعاد‬‫اهتمام‬ ‫وعنايتها‬ ‫المختلفة‬ ‫المجتمعات‬,‫تشكل‬ ‫ال‬ ‫فاإلعاقة‬ً‫ا‬‫عبئ‬ ‫فحسب‬ ‫وأسرته‬ ‫المعوق‬ ‫على‬..
  • 4. ‫؟‬ ‫باإلعاقة‬ ‫المقصود‬ ‫ما‬ ‫ما‬ ‫بعجز‬ ‫المصاب‬ ‫الفرد‬ ‫قدرة‬ ‫عدم‬ ‫الى‬ ‫تشير‬ ‫حالة‬ ‫هي‬,‫عل‬‫ى‬ ‫الطبيع‬ ‫أو‬ ‫االجتماعية‬ ‫البيئة‬ ‫مع‬ ‫مثير‬ ‫تفاعل‬ ‫تحقيق‬‫المحيطة‬ ‫ية‬ ‫العمر‬ ‫في‬ ‫لهم‬ ‫المكافئين‬ ‫اآلخرين‬ ‫المجتمع‬ ‫بأفراد‬ ‫أسوة‬‫و‬ ‫الجنس‬
  • 5. ‫؟‬ ‫اإلعاقة‬ ‫انواع‬ -‫العقلية‬ ‫اإلعاقة‬ -‫السمعية‬ ‫اإلعاقة‬ -‫البصرية‬ ‫اإلعاقة‬ -‫التعلم‬ ‫صعوبة‬ -‫والصحية‬ ‫الجسمية‬ ‫اإلعاقات‬ -‫السلوك‬ ‫اضطرابات‬ -‫التواصل‬ ‫اضطرابات‬ -‫التفوق‬ ‫و‬ ‫الموهبة‬
  • 6. ‫؟‬ ‫واألخالقي‬ ‫الديني‬ ‫األساس‬ ‫على‬ ‫تحض‬ ‫الحنيف‬ ‫اإلسالمي‬ ‫دينا‬ ‫تعاليم‬‫المس‬‫في‬ ‫اواة‬ ‫االجتماعي‬ ‫والتكافل‬ ‫الحقوق‬ ‫يك‬ ‫حق‬ ‫المناسبة‬ ‫التعليم‬ ‫فرص‬ ‫على‬ ‫الحصول‬‫فله‬ ‫القانون‬,‫بت‬ ‫المجتمعي‬ ‫االلتزام‬ ‫يتطلب‬ ‫انه‬ ‫بل‬‫وفير‬ ‫المجتمع‬ ‫فئات‬ ‫لجميع‬ ‫التعليم‬ ‫فرص‬ ‫اإلعاقة‬ ‫ومبادئ‬ ‫أسس‬ ‫القانوني‬ ‫األساس‬
  • 7. ‫؟‬ ‫األساسية‬ ‫المراحل‬ 1/‫والعزل‬ ‫الرفض‬ ‫مرحلة‬ 2/‫المؤسسية‬ ‫الرعاية‬ ‫مرحلة‬ 3/‫والتدريب‬ ‫التأهيل‬ ‫مرحلة‬ 4/‫اإلدماج‬ ‫مرحلة‬ 5/‫االحتواء‬ ‫مرحلة‬
  • 9. ‫ذوي‬ ‫من‬ ‫باألفراد‬ ‫االنتقال‬ ‫نحو‬ ‫واسعة‬ ‫خطوات‬ ‫المملكة‬ ‫خطت‬ ‫العادي‬ ‫المدرسة‬ ‫بيئة‬ ‫إلى‬ ‫العزل‬ ‫بيئة‬ ‫من‬ ‫الخاصة‬ ‫االحتياجات‬‫والتي‬ ‫ة‬ ‫كان‬ ‫أن‬ ‫بعد‬ ، ‫األفراد‬ ‫هؤالء‬ ‫من‬ ‫األكبر‬ ‫العدد‬ ‫تستوعب‬ ‫أصبحت‬‫ت‬ ‫مظلتها‬ ‫تحت‬ ‫تضمهم‬ ‫أن‬ ‫وتأبى‬ ‫عنهم‬ ‫تصد‬. ‫لذوي‬ ‫السعودية‬ ‫العربية‬ ‫المملكة‬ ‫جهود‬ ‫الخاصة‬ ‫االحتياجات‬
  • 13.
  • 14. ‫الكون‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫شي‬ ‫يوجد‬ ‫ال‬‫مستحيل‬.. ‫المستحيل‬‫هللا‬ ‫غير‬ ‫خالق‬ ‫هناك‬ ‫يكون‬ ‫ان‬.. ‫العرض‬ ‫هذا‬ ‫وقدمنا‬‫لتستفيدوا‬‫ال‬‫لتشفقوا‬‫علي‬‫النهم‬ ‫هم‬ ‫هي‬ ‫وانما‬ ‫حياتهم‬ ‫اختار‬ ‫من‬ ‫ليس‬‫إلهية‬ ‫حكمة‬.. ‫خاتمه‬