Web 2.0 – Möglichkeiten und Grenzen für die Bildung für nachhaltige Entwicklung
1. „Web 2.0 – Möglichkeiten und
Grenzen für die Bildung für
nachhaltige Ent wicklung“
2. •Web 2.0 als „social community“ - ist das
Internet "sozialer" geworden?
•Typische Dienste des Web 2.0 und ihre
Besonderheiten
•Das Web 2.0 im Dienste der Initiative HLN -
Möglichkeiten und Grenzen
3. •Web 2.0 als „social community“ - ist das
Internet "sozialer" geworden?
•Typische Dienste des Web 2.0 und ihre
Besonderheiten
•Das Web 2.0 im Dienste der Initiative HLN -
Möglichkeiten und Grenzen
4. Produtzer
Vom Nutzer zum
Produtzer (Bruhns 2009) http://www.soz.uni-frankfurt.de/K.G/B3_2009_Bruns_a.html
Bildquelle: http://blogs.voices.com/thebiz/2006/09/web_20_definition.html
Bildquelle 2: http://www.flickr.com/photos/luke-hayter/4573743799/
5. “Wenn du einen Apfel hast
und ich habe einen Apfel
und wir tauschen die Äpfel,
wird jeder von uns nach wie vor
einen Apfel haben.
Aber wenn du eine Idee hast
und ich habe eine Idee
und wir tauschen diese Ideen aus,
dann wird jeder von uns
zwei Ideen haben.”
GEORGE BERNARD SHAW
Bildquelle: http://www.flickr.com/photos/fumanshu/4589054501/sizes/l/
6. Wie das Web „social“ wird. Ein Beispiel...
Bildquelle: http://www.flickr.com/photos/thingsarebetterwithaparrott/1438761442/
7. •Web 2.0 als „social community“ - ist das
Internet "sozialer" geworden?
•Typische Dienste des Web 2.0 und ihre
Besonderheiten
•Das Web 2.0 im Dienste der Initiative HLN -
Möglichkeiten und Grenzen
9. • Zuhören!
• Wenn es zur Organisation passt auch aktiv
werden
• Offen, flexibel & schnell reagieren
• Selbst Inhalte bereitstellen
10. •Web 2.0 als „social community“ - ist das
Internet "sozialer" geworden?
•Typische Dienste des Web 2.0 und ihre
Besonderheiten
•Das Web 2.0 im Dienste der Initiative HLN -
Möglichkeiten und Grenzen
11. Naturerleben und
Umweltlernen in
Hamburg
• Digitale Karte
• Beispiel Waldkindergarten
12. Mögliche
Umsetzungsideen
• Textilrückgabemöglichkeiten auf Google ∞
• Nachhaltigkeitstipps per Twitter
• HLN Blog