More Related Content
More from Self-employed (10)
راهکارهایی برای جلب توجه دانش آموزان
- 1. ﻧﮋاد ﺣﺎﻓﻈﯽ ﻣﺤﻤﺪ : ﻧﻮﯾﺴﻨﺪه
ﺗﺪرﯾﺲ روش ﺳﺎﯾﺖ راﯾﮕﺎن ﻣﻘﺎﻻت ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ از
راﻫﮑﺎرﻫﺎﯾﯽﺑﺮايﺟﻠﺐﺗﻮﺟﻪداﻧﺶآﻣﻮزان
اﺳﺖ راﯾﮕﺎن ﻣﻘﺎﻟﻪ اﯾﻦ
ﮐﻪ اﺳﺖ اﯾﻦ آن از اﺳﺘﻔﺎده ﺷﺮط و
آنراﺑﮕﺬارﯾﺪ اﺷﺘﺮاك ﺑﻪ ﻧﻔﺮ ﯾﮏ ﺑﺎ
2902http://raveshtadris.com/?p=
- 2. : ﻧﻮﯾﺴﻨﺪهﻧﮋاد ﺣﺎﻓﻈﯽ ﻣﺤﻤﺪ 1
راﻫﮑﺎرﻫﺎﯾﯽﺑﺮايﺟﻠﺐﺗﻮﺟﻪداﻧﺶآﻣﻮزان
ﺗﺪرﯾﺲ روش ﺳﺎﯾﺖ راﯾﮕﺎن ﻣﻘﺎﻻتhttp://raveshtadris.com/
ﺗﻖ ﺗﻖ ﺗﻖ
ﮐﻮﺑﺪ ﻣﯽ ﺗﺨﺘﻪ ﺑﻪ ﮐﭻ ﺑﺎ ﻣﻌﻠﻢ
ﺗﺪرﯾﺲ زﻣﺎن در آﻣﻮزان داﻧﺶ ﺗﻮﺟﻪ ﺟﻠﺐ ﺑﺮاي ﻣﺎ ﻫﺎي ﮐﻼس آﺷﻨﺎي ﺻﺪاي.
در آﻣﻮزان داﻧﺶ اﺳﺖ ﻗﺮار اﮔﺮي ﻻزﻣﻪ ﺑﮕﯿﺮﻧﺪ ﯾﺎد و ﮐﻨﻨﺪ درك را ﻣﻄﻠﺒﯽ ﮐﻼس
ﯾﮏ ﺑﺮاي ﻟﺤﻈﻪ ﺗﺮﯾﻦ ﮐﻨﻨﺪ.ﺳﺨﺖ ﺗﻮﺟﻪ ﻣﻮﺿﻮع آن ﺑﻪ اول ﮐﻪ اﺳﺖ اﯾﻦ آن اﺻﻠﯽ
ﻧﻤﯽ ﺗﻮﺟﻪ او ﺑﻪ ﮐﺴﯽ ﮐﻨﺪ ﻣﯽ ﺗﺪرﯾﺲ ﮐﻪ زﻣﺎﻧﯽ در ﮐﻨﺪ ﺣﺲ ﮐﻪ اﺳﺖ اﯾﻦ ﻣﻌﻠﻢ
اﯾﻦ ﺣﺘﻤﺎ ﻧﺸﻮﯾﺪ آور درد و وﺣﺸﺘﻨﺎك اﺣﺴﺎس اﯾﻦ دﭼﺎر ﺧﻮاﻫﯿﺪ ﻣﯽ ﮐﻨﺪ.اﮔﺮ
ﺑﺨﻮ را ﻣﻘﺎﻟﻪاﻧﯿﺪ.
آﻣﻮزان داﻧﺶ ﺗﻮﺟﻪ ﺟﻠﺐ ﺑﺮاي راﻫﮑﺎرﻫﺎﯾﯽ ﻣﻘﺎﻟﻪ اﯾﻦ درﺑﯿﺎنﺷﺪهوﺑﺮايﻫﺮ
ﮐﺪامراﻫﮑﺎرﻋﻤﻠﯽﺑﺮاياﺳﺘﻔﺎدهدرﺗﺪرﯾﺲذﮐﺮﺷﺪهاﺳﺖ.
دارد ﺑﺴﺘﮕﯽ زﯾﺮ ﻣﻮار ﺑﻪ ﮐﻼس در آﻣﻮز داﻧﺶ ﺗﻮﺟﻪ ﻣﯿﺰان:
ﺷﺪت و اﻧﺪازه
ﺗﻮﺟﻪ ﺧﻮﺑﯽ ﺑﻪ ﮐﻪ ﻫﺴﺘﻨﺪ ﻣﻮاري ﺑﻮدن دار ﺻﺪا و درﺧﺸﻨﺪﮔﯽ ، ﺑﺰرﮔﯽﻣﺨﺎﻃﺒﺎن
ﮐﻨﻨﺪ ﻣﯽ ﺟﻠﺐ ﺧﻮد ﺑﻪ را.
ﺑﮕﻮﯾﯿﺪ ﺗﺮ ﮐﻢ ﺻﺪاي ﺑﺎ ﯾﺎ ﺗﺮ ﺑﻠﻨﺪ را ﻣﻬﻢ ﻫﺎي ﺣﺮف :درﮔﻔﺘﺎر.
ﺑﻨﻮﯾﺴﯿﺪ ﺗﺮ درﺷﺖ را ﻣﻬﻢ ﮐﻠﻤﺎت :ﻧﻮﺷﺘﺎر در
ﮐﻨﯿﺪ اﺳﺘﻔﺎده ﺗﻮﺟﻪ ﺟﻠﺐ ﺑﺮاي آﻣﻮز داﻧﺶ ﺣﻮاس ﺗﻤﺎم از ﮐﻼس در اﺳﺖ ﺑﻬﺘﺮ
ﺗﻐﯿﯿﺮ و ﺟﻨﺒﺶ
ﺛ ﻃﻮﻻﻧﯽ ﻣﺪت ﺑﺮاي ﮐﻼس ﺟﻠﻮي ﻓﻀﺎي اﮔﺮ ﮐﻠﯽ ﺻﻮرت ﺑﻪﺑﻪ ﺧﻮد ﺑﺎﺷﺪ ﺎﺑﺖ
روزاﻧﻪ ﮐﻪ اﺳﺖ ﺳﺨﺖ آﻣﻮز داﻧﺶ ﺑﺮاي ﻫﻢ واﻗﻌﺎ . ﺷﺪ ﺧﻮاﻫﺪ ﮐﻨﻨﺪه ﺧﺴﺘﻪ ﺧﻮد
از را ﻓﻀﺎ اﯾﻦ ﺑﺎﯾﺪ ﺷﻤﺎ ﮐﻨﺪ.ﭘﺲ ﻧﮕﺎه ﺳﺎﮐﻦ و ﺗﮑﺮاري ي ﺻﺤﻨﻪ ﯾﮏ ﺑﻪ ﻫﺎ ﺳﺎﻋﺖ
ﮐﻨﯿﺪ ﻋﻤﻞ زﯾﺮ ﻫﺎي ﭘﯿﺸﻬﺎد ﺑﻪ .ﮐﻨﯿﺪ ﺧﺎرج ﯾﮑﻨﻮاﺧﺘﯽ:
- 3. : ﻧﻮﯾﺴﻨﺪهﻧﮋاد ﺣﺎﻓﻈﯽ ﻣﺤﻤﺪ 2
راﻫﮑﺎرﻫﺎﯾﯽﺑﺮايﺟﻠﺐﺗﻮﺟﻪداﻧﺶآﻣﻮزان
ﺗﺪرﯾﺲ روش ﺳﺎﯾﺖ راﯾﮕﺎن ﻣﻘﺎﻻتhttp://raveshtadris.com/
ﻧﻮاﺧﺘﯽ ﯾﮏ ازﺣﺎﻟﺖ و ﮐﻨﯿﺪ ﺑﺎزي ﺧﻮد ﺻﺪاي ﺗﻦ ﺑﺎ :ﮔﻔﺘﺎر درﮐﻨﯿﺪ ﺧﺎرج.
ﻧﻈﺮ از وﺳﯿﻠﻪ اﯾﻦ .ﮐﻨﯿﺪ اﺳﺘﻔﺎده ﭘﺮوژﮐﺘﻮر ﯾﺎ ﻫﻮﺷﻤﻨﺪ ﻫﺎي ﺗﺨﺘﻪ از :ﻧﻮﺷﺘﺎر در
. اﺳﺖ ﺑﻬﺘﺮ ﻣﻌﻤﻮﻟﯽ ﺳﯿﺎه ﯾﺎ ﺳﻔﯿﺪ ﻫﺎي ﺗﺨﺘﻪ از ﻣﺮاﺗﺐ ﺑﻪ ﻣﺨﺎﻃﺐ ﺗﻮﺟﻪ ﺟﻠﺐ
ﺑﺎ ﻫﻤﺎﻫﻨﮓ و ﻣﻨﺎﺳﺐ ﻫﺎ رﺳﺎﻧﻪ اﯾﻦ ﻃﺮﯾﻖ از آﻣﺪه در ﻧﻤﺎﯾﺶ ﺑﻪ ﻣﺤﺘﻮاي اﮔﺮ
ﻋﺪم ﻣﺸﮑﻞ ﺷﻤﺎ ﺑﺎﺷﯿﺪ ﻣﻄﻤﺌﻦ . ﺑﺎﺷﺪ ﺗﺪرﯾﺲﺗﺪرﯾﺲ ﻫﻨﮕﺎم در را ﺗﻮﺟﻪ
داﺷﺖ ﻧﺨﻮاﻫﯿﺪ.
ﺟﺎ ﯾﮏ در زﯾﺎدي ﻣﺪت ، ﺳﺨﻨﺮاﻧﯽ روش ﺑﻪ ﺧﺼﻮص ﺑﻪ ﺗﺪرﯾﺲ ﻫﻨﮕﺎم در اﮔﺮ
ﺗﻮﺟﻪ ﺟﻠﺐ ﺑﺮاي ﭘﺲ . ﺷﺪ ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﺮداﺷﺘﻪ ﺷﻤﺎ از ﻣﺨﺎﻃﺒﺎن ﺗﻮﺟﻪ ﺑﺎﺷﯿﺪ ﺛﺎﺑﺖ
ﺑﺮوﯾﺪ راه ﮐﻼس در و ﺷﻮﯾﺪ ﺑﺠﺎ ﺟﺎ ﺣﺘﻤﺎ.
ﺗﮑﺮار
ﺑﻪ را آﻣﻮز داﻧﺶ ﺗﻮﺟﻪ ، ﺗﮑﺮار از ﻣﻌﯿﻨﯽ ﻣﯿﺰان. ﮐﻨﺪ ﻣﯽ ﻣﻌﻄﻮف ﺧﺎص ﻣﻮﺿﻮع
داﻧﺶ ﺷﻮﻧﺪ ﻣﯽ ﺑﺎﻋﺚ ﺣﺪ از ﺑﯿﺶ ﺗﮑﺮار . ﺑﺮد ﻣﯽ ﺑﯿﻦ از را ﺗﻮﺟﻪ , آن ي اداﻣﻪ اﻣﺎ
: ﮐﻪ ﺑﮕﻮﯾﺪ ﻫﻤﮑﻼﺳﯿﺶ ﺑﻪ آﻣﻮز"،ﻣﯿﺮه راه ﻣﺎ اﻋﺼﺎب رو ﺧﯿﻠﯽ ﻓﻼﻧﯽ ﺧﺎﻧﻢ ﯾﺎ آﻗﺎ
ﻣﯿﺪه ﺗﻮﺿﯿﺢ ﭼﻘﺪر ، ﻓﻬﻤﯿﺪﯾﻢ ، ﻧﯿﺴﺘﯿﻢ ﮐﻪ ﺧﻨﮓ!"
ﺗﻀﺎد
.ﮐﻨﺪ ﻣﯽ ﺗﻮﺟﻪ ﺟﻠﺐ ﻫﻤﯿﺸﻪ ﺗﻀﺎدﺗﻀﺎد اﯾﺠﺎد ﺑﺮاي:
ﻣﯽ ﮐﻨﯿﺪ ﻣﯽ ﺻﺤﺒﺖ ﻟﺒﺨﻨﺪ اﮔﺮﺑﺎ ﯾﻌﻨﯽ .ﮐﻨﯿﺪ ﻋﻮض را ﺻﺤﺒﺖ ﻟﺤﻦ :ﮔﻔﺘﺎر در
ﮐﻨﯿﺪ ﺻﺤﺒﺖ ﺟﺪي ﺧﯿﻠﯽ ﻧﺎﮔﻬﺎن ﺗﻮﺟﻪ ﺟﻠﺐ ﺑﺮاي ﺗﻮاﻧﯿﺪ
از اﮔﺮ .ﮐﻨﯿﺪ اﺳﺘﻔﺎده ﺳﯿﺎه ﯾﺎ ﺳﻔﯿﺪ ﺗﺨﺘﻪ روي ﺑﺮ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻫﺎي رﻧﮓ از :ﻧﻮﺷﺘﺎر در
ﻫ رﻧﮓ از ﺣﺘﻤﺎ ﮐﻨﯿﺪ ﻣﯽ اﺳﺘﻔﺎده ﭘﺮوژﮐﺘﻮر ﯾﺎ ﻫﻮﺷﻤﻨﺪ ﺗﺨﺘﻪاﺳﺘﻔﺎده ﻣﺘﻀﺎد ي ﺎ
- 4. : ﻧﻮﯾﺴﻨﺪهﻧﮋاد ﺣﺎﻓﻈﯽ ﻣﺤﻤﺪ 3
راﻫﮑﺎرﻫﺎﯾﯽﺑﺮايﺟﻠﺐﺗﻮﺟﻪداﻧﺶآﻣﻮزان
ﺗﺪرﯾﺲ روش ﺳﺎﯾﺖ راﯾﮕﺎن ﻣﻘﺎﻻتhttp://raveshtadris.com/
در ﺗﻀﺎد ﺑﺎ راﺑﻄﻪ در .ﮐﻨﯿﺪﮐﻼس روﺷﻨﯽ ﺑﺮاي ﭼﺮاﻏﯽ ﮐﺘﺎبﻣﻔﺼﻞ ﺻﻮرت ﺑﻪ
اﺳﺖ ﺷﺪه داده ﺗﻮﺿﯿﺢ
ﺗﺎزﮔﯽ
ﺗﻐﯿﯿﺮات ﺑﺎﯾﺪ ﺣﺘﻤﺎ . ﻧﯿﺴﺖ ﺗﺎزه ﻣﺎ ﺗﺪرﯾﺲ روش و ﻣﺤﺘﻮا ﮐﻪ داﻧﯿﻢ ﻣﯽ اﮔﺮ
اﺳﺎﺳﯽاﺗﻔﺎﻗﺎت و ﻣﻄﺎﻟﺐ ﻫﻤﯿﺸﻪ .دﻫﯿﻢ اﻧﺠﺎم ﺧﻮدﻣﺎن رويﺗﺎزهﺟﻠﺐﺗﻮﺟﻪﻣﯽ
ﮐﻨﻨﺪ.ﻣﺜﻼ:
ﺷﻮﯾﺪ ﮐﻼس وارد ﻣﺘﺨﺼﺺ ﯾﮏ ﺑﺎ روز ﯾﮏ
ﺷﻮﯾﺪ ﮐﻼس وارد درس ﺑﻪ ﻣﺮﺑﻮط ي وﺳﯿﻠﻪ ﯾﮏ ﺑﺎ روز ﯾﮏ
ﺑﮕﺬارﯾﺪ ﻓﯿﻠﻢ ﯾﺎ و ﮐﻨﯿﺪ ﭘﺨﺶ ﻣﻮﺳﯿﻘﯽ ﮐﻼس در روز ﯾﮏ
ﮐﻼس از ﺧﺎرج ﻣﺘﺨﺼﺺ ﯾﮏ ﺑﺎ ﺗﻠﻔﻨﯽ ﺗﻤﺎس ﯾﮏ روز ﯾﮏﺑﺮاي او از و ﺑﮕﯿﺮﯾﺪ
ﻫﺎ ﺑﺎر را ﮐﺎر اﯾﻦ ﻣﻦ . ﺑﮕﺬارﯾﺪ ﮔﻮ ﺑﻠﻨﺪ روي را او ﺻﺪاي . ﺑﺨﻮاﻫﯿﺪ ﮐﻤﮏ ﺗﺪرﯾﺲ
ﺑﻮد اﻟﻌﺎده ﻓﻮق ﻫﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺟﻠﺐ و ﻫﺎ واﮐﻨﺶ ام داده اﻧﺠﺎم
ﻧﮑﻨﯿﺪ را ﮐﺎرﻫﺎ اﯾﻦ ﺗﻮﺟﻪ ﺟﻠﺐ ﺑﺮاي ﻟﻄﻔﺎ:
ا اﺗﻔﺎﻗﺎ .ﮐﻨﻨﺪ ﻣﯽ ﻏﺮﯾﺒﯽ و ﻋﺠﯿﺐ ي ﻫﺎ ﮐﺎر ﺗﻮﺟﻪ ﺟﻠﺐ ﺑﺮاي ﻫﺎ ﻣﻌﻠﻢ از ﺑﻌﻀﯽﯾﻦ
ﻧﻪ ﻫﺎ ﮐﺎر اﯾﻦ از ﺑﻌﻀﯽ ﺣﺘﯽ و ﻫﺴﺘﻨﺪ ﻓﺮﺳﺎ ﻃﺎﻗﺖ و زﺣﻤﺖ ﭘﺮ ﻫﻢ ﺑﺴﯿﺎر ﻫﺎ ﮐﺎر
ﺷﻮﻧﺪ ﻣﯽ ﻫﻢ ﭘﺮﺗﯽ ﺣﻮاس ﺑﺎﻋﺚ ﺑﻠﮑﻪ ﮐﻨﻨﺪ ﻧﻤﯽ ﺗﻮﺟﻪ ﺟﻠﺐ ﺗﻨﻬﺎ.
ﮔﻮش ﺣﺮﻓﺶ ﺑﻪ وﻗﺘﯽ ﮐﻪ داﺷﺘﯿﻢ دﺑﯿﺮي دﺑﯿﺮﺳﺘﺎن ي دوره در ﻣﺜﺎل ﻋﻨﻮان ﺑﻪ
ﺧﻨﺪه واﻗﻌﺎ .ﮐﻮﺑﯿﺪ ﻣﯽ زﻣﯿﻦ ﺑﻪ ﭘﺎ ﺟﻔﺖ و ﭘﺮﯾﺪ ﻣﯽ ﻫﻮا ﺑﻪ ﮐﺮدﯾﻢ ﻧﻤﯽﺑﻮد دار.
. اﺳﺖ ﮐﺮدن ﻫﯿﺲ ﻫﯿﺲ ﻫﺴﺖ ﻣﺮﺳﻮم ﻣﺘﺎﺳﻔﺎﻧﻪ ﺧﯿﻠﯽ ﮐﻪ ﻫﻢ دﯾﮕﺮ ﮐﺎر ﯾﮏ
ﻫﯿﺲ ﻗﺪر آن اﺳﺖ ﻣﺠﺒﻮر ﻧﺪارد ﯾﺎد را آﻣﻮز داﻧﺶ اﺳﻢ ﻣﻌﻠﻢ ﭼﻮن ﻣﻮاﻗﻊ از ﺑﺮﺧﯽ
ﻧﻈﺮش اﺳﺖ ﺻﺤﺒﺖ ﺣﺎل در ﮐﻪ ﻧﻈﺮ ﻣﻮرد آﻣﻮز داﻧﺶ آن ﺑﻠﺨﺮه ﺗﺎ ﮐﻨﺪ ﻫﯿﺲ
- 5. : ﻧﻮﯾﺴﻨﺪهﻧﮋاد ﺣﺎﻓﻈﯽ ﻣﺤﻤﺪ 4
راﻫﮑﺎرﻫﺎﯾﯽﺑﺮايﺟﻠﺐﺗﻮﺟﻪداﻧﺶآﻣﻮزان
ﺗﺪرﯾﺲ روش ﺳﺎﯾﺖ راﯾﮕﺎن ﻣﻘﺎﻻتhttp://raveshtadris.com/
ﻫﯿﺲ ﻫﯿﺲ ي ﻣﺘﻮﺟﻪ ﻫﻤﻪ ﻣﻮاﻗﻊ از ﺑﻌﻀﯽ ﮐﻪ ﺑﻤﺎﻧﺪ .ﺷﻮد ﺟﻠﺐﺷﻮﻧﺪ ﻣﯽ ﻣﻌﻠﻢ
ﯾﺎد را آﻣﻮزان داﻧﺶ اﺳﻢ ﺣﺘﻤﺎ اس ﺑﻬﺘﺮ .ﻓﻬﻤﯿﺪ ﻣﯽ ﺑﺎﯾﺪ ﮐﻪ ﮐﺴﯽ آن ﺟﺰ ﺑﻪ
. ﻧﺸﻮﯾﻢ اذﯾﺖ اﻧﻘﺪر دﻫﯿﻢ ﻗﺮار ﺧﻄﺎب ﻣﻮرد را ﮐﺴﯽ ﺑﻮد ﻗﺮار اﮔﺮ ﺗﺎ ﺑﮕﯿﺮﯾﻢ
ي ﻣﻘﺎﻟﻪ ﮐﻨﻢ ﻣﯽ ﭘﯿﺸﻨﻬﺎدﺑﺴﭙﺎرﯾﻢ ﺧﺎﻃﺮ ﺑﻪ را اﻓﺮاد اﺳﻢ ﭼﮕﻮﻧﻪﮐﻨﯿﺪ راﻣﻄﺎﻟﻌﻪ.
اﻓﺘﺎده ﻣﺪ ﮐﻪ ﺗﻮﺟﻪ ﺟﻠﺐ دﯾﮕﺮ ﻣﺪل ﯾﮏدﯾﻮار و در و ﻣﯿﺰ ، ﺗﺨﺘﻪ ﺑﻪ ﮐﻮﺑﯿﺪن
اﺳﺘﻔﺎده دادم ﺗﻮﺿﯿﺢ ﺑﺎﻻ در ﮐﻪ ﻫﺎﯾﯽ ﺷﯿﻮه ازﻫﻤﺎن و ﻧﮑﻨﯿﺪ را ﮐﺎر اﯾﻦ ﻟﻄﻔﺎ .اﺳﺖ
ﮐﻨﯿﺪ
ﺗﻮﺟﻪ ﺟﻠﺐ ﻧﻮع ﺑﻬﺘﺮﯾﻦ اﻣﺎ"ﺧﻮداﻧﮕﯿﺨﺘﻪ ﺗﻮﺟﻪ"اﺳﺖ
را ﺗﻮﺟﻪ اﯾﻦ ﺑﺎﺷﺪ ﻣﺨﺎﻃﺐ ﻣﺴﺘﻘﯿﻢ ي ﻋﻼﻗﻪ ﻣﻮرد ﺻﺤﺒﺖ ﻣﻮﺿﻮع اﮔﺮ"ﺗﻮﺟﻪ
اﻧﮕﯿﺨﺘﻪ ﺧﻮد"ﮔﻮﯾﻨﺪ ﻣﯽ.
ﺑﻪﻧﺪارد.اﮔﺮ ﮐﻮﺷﺶ ﺑﻪ ﻧﯿﺎزي اﻧﯿﮕﯿﺨﺘﻪ ﺧﻮد ﯾﺎ ﺧﻮدي ﺑﻪ ﺧﻮد ﺗﻮﺟﻪ دﯾﮕﺮ ﻋﺒﺎرت
ﻣﯽ ﺗﻮﺟﻪ ﺧﻮد ﺑﻪ ﺧﻮد ﺑﺎﺷﺪ داﺷﺘﻪ ﮐﺎﻓﯽ ي اﻧﮕﯿﺰه ﮐﺎر اﻧﺠﺎم ﺑﺮاي اﻣﻮز داﻧﺶ
ﺻﺎﺣﺐ اﯾﻨﮑﻪ ﺑﺎ ﮐﺮدم ﻣﯽ ﮐﺎر ﻓﺮوﺷﯽ ﮔﻞ ﯾﮏ در ﻧﻮﺟﻮاﻧﯽ در آﯾﺪ ﻣﯽ ﮐﻨﺪ.ﯾﺎدم
ﮐﺮد ﻣﯽ ﻫﻢ اﺣﺘﺮاﻣﯽ ﺑﯽ ﮔﺎﻫﯽ و ﻧﺒﻮد ﻣﻬﺮﺑﺎﻧﯽ آدم ﻣﻐﺎزهزﻣﺎن آن در ﭼﻮن وﻟﯽ
ﻫﻤﻪ زود ﺧﯿﻠﯽ و ﮐﺮدم ﻣﯽ ﺗﻮﺟﻪ ﮐﺎرﻫﺎﯾﺶ ﺑﻪ دﻗﺖ ﺑﻪ ﺑﻮدم ﮔﯿﺎه و ﮔﻞ ﻋﺎﺷﻖ
ﮔﺮﻓﺘﻢ ﻣﯽ ﯾﺎد را ﭼﯿﺰ.
ﻣﺘﻮﺳﻄﯽ ﺗﺪرﯾﺲ اﮔﺮ ﺣﺘﯽ ﮐﻨﯿﺪ اﯾﺠﺎد ﯾﺎدﮔﯿﺮي ي اﻧﮕﯿﺰه ﮐﻼس در ﺑﺘﻮاﻧﯿﺪ اﮔﺮ
ﮐﻨﻨﺪ ﻣﯽ ﺗﻮﺟﻪ ﺷﻤﺎ ﺑﻪ و داﺷﺖ ﺧﻮاﻫﻨﺪ دوﺳﺖ را ﺷﻤﺎ ﻫﻢ ﺑﺎز ﺑﺎﺷﯿﺪ داﺷﺘﻪ ﻫﻢ.
ﮐ ﻣﯽ ﭘﯿﺸﻨﻬﺎدﻣﻘﺎﻟﻪ ﻨﻢﻣﺨﺎﻃﺒﺎن در اﻧﮕﯿﺰه ﮐﺮدن ور ﺷﻌﻠﻪ ﺑﺮاي ﻫﺎﯾﯽ ﮐﺒﺮﯾﺖرا
ﮐﻨﯿﺪ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ.
ﭘﺎﯾﺎن
- 6. : ﻧﻮﯾﺴﻨﺪهﻧﮋاد ﺣﺎﻓﻈﯽ ﻣﺤﻤﺪ 5
راﻫﮑﺎرﻫﺎﯾﯽﺑﺮايﺟﻠﺐﺗﻮﺟﻪداﻧﺶآﻣﻮزان
ﺗﺪرﯾﺲ روش ﺳﺎﯾﺖ راﯾﮕﺎن ﻣﻘﺎﻻتhttp://raveshtadris.com/
ﮐﺮدﯾﺪ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ را ﻣﻘﺎﻟﻪ اﯾﻦ ﮐﻪ ﻣﻤﻨﻮن
ﺑﺮايﻫﺎ دوﺳﺘﯽ ي اداﻣﻪ
ﺗﺪرﯾﺲ روش ﺳﺎﯾﺖ ﻫﺪﯾﻪﺑﭙﺬﯾﺮﯾﺪ را
ﻓﺎﯾﻞﮐﺘﺎب ﻫﻤﺮاه ﺑﻪ ﺻﻮﺗﯽ ﻫﺎي
ﺻﻮرت ﺑﻪراﯾﮕﺎنﺷﻮﻧﺪ ﻣﯽ ارﺳﺎل ﺷﻤﺎ اﯾﻤﯿﻞ ﺑﻪ
ﺑﺮايﻋﻀﻮﯾﺖﮐﻨﯿﺪ ﮐﻠﯿﮏ زﯾﺮ ﻟﯿﻨﮏ روي ﻫﺎ ﻓﺎﯾﻞ داﻧﻠﻮد و
http://raveshtadris.com/%D%8B%1D%88%9D%8B%20%4D%8
AA%D%8AF%D%8B%1DB8%C%D%8B/3
ﺑﻪآﻣﺪﯾﺪ ﺧﻮش ﺗﺪرﯾﺲ روش ﺳﺎﯾﺖ ﻣﺪرﺳﺎن ﺑﺎﺷﮕﺎه ﻋﻀﻮ ﻫﺰاران ﺟﻤﻊ