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APORTES DE MLEARNING EN LAS AULAS VIRTUALES
Para utilizar la lengua de señas en cursos virtuales es imprescindible
su incorporación a todos los niveles, especialmente en los TIC.
Existen varios software capaces de incorporarla en: Profesores
Virtuales, Páginas Web, Libros HTML, Películas o Videos, la
Televisión y las Videoconferencias, además de los documentos
normalmente distribuidos en forma escrita (Word y Acrobat).
Los cursos virtuales para sordomudos, diseñados según el modelo
PACIE, con respeto se sugiere cumplir con los siguientes puntos:
 Exposición: Videos con lenguas de señas incluidas (tantas por
las personas reales o avatares).
 Rebote: Usaría las videoconferencias.
 Construcción: Elaborar y enviar documentos (.doc, .pdf o
mapas mentales) que contengan videos en lengua de señas o
con avatares en textosign.
 Comprobación: Realizar un cuestionario visual contestable por
el PC, Laptop o teléfono inteligente, usando textosign.
Los siguientes ejemplos demostraran el uso de la tecnología
disponible (la conversión de texto a lengua de signos) y, por ende,
la factibilidad del desarrollo de cursos virtuales, cuyos contenidos
sean exclusivamente comunicados por la lengua de señas.
Contienen puntos de las modalidades de: Mlearning, Blearning,
Elearning, Educar a través de avatares, la Aplicación de PACIE en la
Educación Virtual y el Ulearning (televisión y videoconferencias).
fuente: http://tomhogers.wordpress.com/2012/11/12/cursos-virtuales-
para-sordomudos-comunicando-exclusivamente-por-la-lengua-de-senas/

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  • 1. APORTES DE MLEARNING EN LAS AULAS VIRTUALES
  • 2. Para utilizar la lengua de señas en cursos virtuales es imprescindible su incorporación a todos los niveles, especialmente en los TIC. Existen varios software capaces de incorporarla en: Profesores Virtuales, Páginas Web, Libros HTML, Películas o Videos, la Televisión y las Videoconferencias, además de los documentos normalmente distribuidos en forma escrita (Word y Acrobat).
  • 3. Los cursos virtuales para sordomudos, diseñados según el modelo PACIE, con respeto se sugiere cumplir con los siguientes puntos:  Exposición: Videos con lenguas de señas incluidas (tantas por las personas reales o avatares).  Rebote: Usaría las videoconferencias.  Construcción: Elaborar y enviar documentos (.doc, .pdf o mapas mentales) que contengan videos en lengua de señas o con avatares en textosign.
  • 4.  Comprobación: Realizar un cuestionario visual contestable por el PC, Laptop o teléfono inteligente, usando textosign. Los siguientes ejemplos demostraran el uso de la tecnología disponible (la conversión de texto a lengua de signos) y, por ende, la factibilidad del desarrollo de cursos virtuales, cuyos contenidos sean exclusivamente comunicados por la lengua de señas. Contienen puntos de las modalidades de: Mlearning, Blearning, Elearning, Educar a través de avatares, la Aplicación de PACIE en la Educación Virtual y el Ulearning (televisión y videoconferencias). fuente: http://tomhogers.wordpress.com/2012/11/12/cursos-virtuales- para-sordomudos-comunicando-exclusivamente-por-la-lengua-de-senas/