SlideShare a Scribd company logo
1 of 6
Plan de révision
Le verbe
Les modes personnels et les temps verbaux :
1. L’indicatif – présent
- passé composé + accord du participe passé
- imparfait
- futur
- plus-que-parfait
2. L’impératif
3. Le conditionnel présent
Personne et nombre:
-singulier (je, tu, il elle)
-pluriel (nous, vous, ils, elles)
Groupes :
I – verbes finis à l’infinitif en –er : parler, jouer, arriver
Exception : aller
II - verbes finis a l’infinitif en – ir qui reçoivent iss avant les terminaisons du pluriel :
finir, choisir
III - verbes finis a l’infinitif en –ir : partir, sortir
re : être, apprendre
oir : avoir, recevoir
Indila - Dernière danse
Ô ma douce souffrance
Pourquoi s'acharner tu recommences
Je ne suis qu'un être sans importance
Sans lui je suis un peu paro'
Je déambule seule dans le métro
La dernière danse
Pour oublier ma peine immense
Je veux m'enfuir que tout recommence
Oh ma douce souffrance.
[Refrain]
Je remue le ciel le jour, la nuit
Je danse avec le vent la pluie
Un peu d'amour, un brin de miel
Et je danse, danse, danse, danse, danse, danse
Et dans le bruit, je cours et j'ai peur
Est-ce mon tour?
Vient la douleur
Dans tout Paris, je m'abandonne
Et je m'envole, vole, vole, vole, vole…
Que d'espérance
Sur ce chemin en ton absence
J'ai beau trimé, sans toi ma vie n'est qu'un décor qui
brille, vide de sens.
Dans cette douce souffrance
Dont j'ai payé toutes les offenses
Écoute comme mon cœur est immense
Je suis une enfant du monde.
FICHE DE TRAVAIL
1. Mettez les vers du chanson a la forme négative
2. Mettez les verbes en rouge a l'imparfait et au plus-
que-parfait de l'indicatif
3. Trouvez dans la chanson les verbes au présent de
l'indicatif

More Related Content

Viewers also liked

A1 1 entrer en contact-final-new
A1 1 entrer en contact-final-newA1 1 entrer en contact-final-new
A1 1 entrer en contact-final-newAntoine Lopez
 
Dossier de Dresse maitre restaurateur loiret / CCI 45
Dossier de Dresse maitre restaurateur loiret / CCI 45Dossier de Dresse maitre restaurateur loiret / CCI 45
Dossier de Dresse maitre restaurateur loiret / CCI 45Beatrice Desnoue
 
Didactica 2 1215627169451846 8
Didactica 2 1215627169451846 8Didactica 2 1215627169451846 8
Didactica 2 1215627169451846 8Adalberto
 
MaestíA Diversidad DidáCtica Rosseau Consideraciones Pedagogica
MaestíA Diversidad DidáCtica Rosseau Consideraciones PedagogicaMaestíA Diversidad DidáCtica Rosseau Consideraciones Pedagogica
MaestíA Diversidad DidáCtica Rosseau Consideraciones PedagogicaAdalberto
 
Julio Actividad Integradora 1º .
Julio Actividad Integradora 1º .Julio Actividad Integradora 1º .
Julio Actividad Integradora 1º .Adalberto
 
Enerxías renovables
Enerxías renovablesEnerxías renovables
Enerxías renovablesfgnfsgn
 
Ley General EducacióN
Ley General EducacióNLey General EducacióN
Ley General EducacióNAdalberto
 
Interculture 11 écosophie et sylvilization
Interculture 11 écosophie et sylvilizationInterculture 11 écosophie et sylvilization
Interculture 11 écosophie et sylvilizationEldoux
 
BoletíN Informativo 19 Junio 2009 Mineria, Hidrocarburos, EnergíA & Ambie...
BoletíN Informativo   19 Junio 2009   Mineria, Hidrocarburos, EnergíA & Ambie...BoletíN Informativo   19 Junio 2009   Mineria, Hidrocarburos, EnergíA & Ambie...
BoletíN Informativo 19 Junio 2009 Mineria, Hidrocarburos, EnergíA & Ambie...YATACO ARIAS ABOGADOS
 
BoletíN Informativo 07 Mayo 2009 TributacióN Corporativa
BoletíN Informativo   07 Mayo 2009   TributacióN CorporativaBoletíN Informativo   07 Mayo 2009   TributacióN Corporativa
BoletíN Informativo 07 Mayo 2009 TributacióN CorporativaYATACO ARIAS ABOGADOS
 
Suspension De SesióN De Junta De Acreedores
Suspension De SesióN De Junta De AcreedoresSuspension De SesióN De Junta De Acreedores
Suspension De SesióN De Junta De AcreedoresYATACO ARIAS ABOGADOS
 
Sistema de evaluacion 08
Sistema de evaluacion 08Sistema de evaluacion 08
Sistema de evaluacion 08Adalberto
 
Pluralisme d'ici et d'ailleurs
Pluralisme d'ici et d'ailleursPluralisme d'ici et d'ailleurs
Pluralisme d'ici et d'ailleursEldoux
 
NAPOLÉON ET JOSÉPHINE
NAPOLÉON ET JOSÉPHINENAPOLÉON ET JOSÉPHINE
NAPOLÉON ET JOSÉPHINEAna Bailo
 
Docencia 3 Tipos De InvestigacióN 1
Docencia 3 Tipos De InvestigacióN 1Docencia 3 Tipos De InvestigacióN 1
Docencia 3 Tipos De InvestigacióN 1Adalberto
 
Docencia 1 Pensamiento Filosófico Universal Trabajo 26 Marzo
Docencia 1  Pensamiento  Filosófico  Universal  Trabajo 26 MarzoDocencia 1  Pensamiento  Filosófico  Universal  Trabajo 26 Marzo
Docencia 1 Pensamiento Filosófico Universal Trabajo 26 MarzoAdalberto
 

Viewers also liked (17)

A1 1 entrer en contact-final-new
A1 1 entrer en contact-final-newA1 1 entrer en contact-final-new
A1 1 entrer en contact-final-new
 
Dossier de Dresse maitre restaurateur loiret / CCI 45
Dossier de Dresse maitre restaurateur loiret / CCI 45Dossier de Dresse maitre restaurateur loiret / CCI 45
Dossier de Dresse maitre restaurateur loiret / CCI 45
 
Didactica 2 1215627169451846 8
Didactica 2 1215627169451846 8Didactica 2 1215627169451846 8
Didactica 2 1215627169451846 8
 
MaestíA Diversidad DidáCtica Rosseau Consideraciones Pedagogica
MaestíA Diversidad DidáCtica Rosseau Consideraciones PedagogicaMaestíA Diversidad DidáCtica Rosseau Consideraciones Pedagogica
MaestíA Diversidad DidáCtica Rosseau Consideraciones Pedagogica
 
Julio Actividad Integradora 1º .
Julio Actividad Integradora 1º .Julio Actividad Integradora 1º .
Julio Actividad Integradora 1º .
 
Enerxías renovables
Enerxías renovablesEnerxías renovables
Enerxías renovables
 
Ley General EducacióN
Ley General EducacióNLey General EducacióN
Ley General EducacióN
 
Interculture 11 écosophie et sylvilization
Interculture 11 écosophie et sylvilizationInterculture 11 écosophie et sylvilization
Interculture 11 écosophie et sylvilization
 
BoletíN Informativo 19 Junio 2009 Mineria, Hidrocarburos, EnergíA & Ambie...
BoletíN Informativo   19 Junio 2009   Mineria, Hidrocarburos, EnergíA & Ambie...BoletíN Informativo   19 Junio 2009   Mineria, Hidrocarburos, EnergíA & Ambie...
BoletíN Informativo 19 Junio 2009 Mineria, Hidrocarburos, EnergíA & Ambie...
 
BoletíN Informativo 07 Mayo 2009 TributacióN Corporativa
BoletíN Informativo   07 Mayo 2009   TributacióN CorporativaBoletíN Informativo   07 Mayo 2009   TributacióN Corporativa
BoletíN Informativo 07 Mayo 2009 TributacióN Corporativa
 
Suspension De SesióN De Junta De Acreedores
Suspension De SesióN De Junta De AcreedoresSuspension De SesióN De Junta De Acreedores
Suspension De SesióN De Junta De Acreedores
 
Sistema de evaluacion 08
Sistema de evaluacion 08Sistema de evaluacion 08
Sistema de evaluacion 08
 
Pluralisme d'ici et d'ailleurs
Pluralisme d'ici et d'ailleursPluralisme d'ici et d'ailleurs
Pluralisme d'ici et d'ailleurs
 
NAPOLÉON ET JOSÉPHINE
NAPOLÉON ET JOSÉPHINENAPOLÉON ET JOSÉPHINE
NAPOLÉON ET JOSÉPHINE
 
Docencia 3 Tipos De InvestigacióN 1
Docencia 3 Tipos De InvestigacióN 1Docencia 3 Tipos De InvestigacióN 1
Docencia 3 Tipos De InvestigacióN 1
 
Docencia 1 Pensamiento Filosófico Universal Trabajo 26 Marzo
Docencia 1  Pensamiento  Filosófico  Universal  Trabajo 26 MarzoDocencia 1  Pensamiento  Filosófico  Universal  Trabajo 26 Marzo
Docencia 1 Pensamiento Filosófico Universal Trabajo 26 Marzo
 
Protocolo
ProtocoloProtocolo
Protocolo
 

Recently uploaded

Présentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptx
Présentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptxPrésentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptx
Présentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptxrababouerdighi
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdfSKennel
 
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSETCours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSETMedBechir
 
Evaluation du systeme d'Education. Marocpptx
Evaluation du systeme d'Education. MarocpptxEvaluation du systeme d'Education. Marocpptx
Evaluation du systeme d'Education. MarocpptxAsmaa105193
 
Formation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadership
Formation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadershipFormation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadership
Formation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadershipM2i Formation
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdfSKennel
 
Fondation Louis Vuitton. pptx
Fondation      Louis      Vuitton.   pptxFondation      Louis      Vuitton.   pptx
Fondation Louis Vuitton. pptxTxaruka
 
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 tempsPrincipe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 tempsRajiAbdelghani
 
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024Gilles Le Page
 
presentation sur la maladie de la dengue .pptx
presentation sur la maladie de la dengue .pptxpresentation sur la maladie de la dengue .pptx
presentation sur la maladie de la dengue .pptxNYTombaye
 
Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptx
Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptxSaint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptx
Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptxMartin M Flynn
 
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024Alain Marois
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdfSKennel
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdfSKennel
 
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directeLe Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directeXL Groupe
 
le present des verbes reguliers -er.pptx
le present des verbes reguliers -er.pptxle present des verbes reguliers -er.pptx
le present des verbes reguliers -er.pptxmmatar2
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdfSKennel
 
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...Faga1939
 

Recently uploaded (20)

Présentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptx
Présentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptxPrésentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptx
Présentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptx
 
DO PALÁCIO À ASSEMBLEIA .
DO PALÁCIO À ASSEMBLEIA                 .DO PALÁCIO À ASSEMBLEIA                 .
DO PALÁCIO À ASSEMBLEIA .
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
 
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSETCours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
 
Evaluation du systeme d'Education. Marocpptx
Evaluation du systeme d'Education. MarocpptxEvaluation du systeme d'Education. Marocpptx
Evaluation du systeme d'Education. Marocpptx
 
Formation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadership
Formation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadershipFormation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadership
Formation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadership
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
 
Fondation Louis Vuitton. pptx
Fondation      Louis      Vuitton.   pptxFondation      Louis      Vuitton.   pptx
Fondation Louis Vuitton. pptx
 
Pâques de Sainte Marie-Euphrasie Pelletier
Pâques de Sainte Marie-Euphrasie PelletierPâques de Sainte Marie-Euphrasie Pelletier
Pâques de Sainte Marie-Euphrasie Pelletier
 
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 tempsPrincipe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
 
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
 
presentation sur la maladie de la dengue .pptx
presentation sur la maladie de la dengue .pptxpresentation sur la maladie de la dengue .pptx
presentation sur la maladie de la dengue .pptx
 
Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptx
Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptxSaint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptx
Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptx
 
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
 
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directeLe Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
 
le present des verbes reguliers -er.pptx
le present des verbes reguliers -er.pptxle present des verbes reguliers -er.pptx
le present des verbes reguliers -er.pptx
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
 
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
 

Lecon Lectie

  • 1. Plan de révision Le verbe Les modes personnels et les temps verbaux : 1. L’indicatif – présent - passé composé + accord du participe passé - imparfait - futur - plus-que-parfait 2. L’impératif 3. Le conditionnel présent Personne et nombre: -singulier (je, tu, il elle) -pluriel (nous, vous, ils, elles) Groupes : I – verbes finis à l’infinitif en –er : parler, jouer, arriver Exception : aller II - verbes finis a l’infinitif en – ir qui reçoivent iss avant les terminaisons du pluriel : finir, choisir III - verbes finis a l’infinitif en –ir : partir, sortir re : être, apprendre oir : avoir, recevoir
  • 2.
  • 3. Indila - Dernière danse Ô ma douce souffrance Pourquoi s'acharner tu recommences Je ne suis qu'un être sans importance Sans lui je suis un peu paro' Je déambule seule dans le métro La dernière danse Pour oublier ma peine immense Je veux m'enfuir que tout recommence Oh ma douce souffrance.
  • 4. [Refrain] Je remue le ciel le jour, la nuit Je danse avec le vent la pluie Un peu d'amour, un brin de miel Et je danse, danse, danse, danse, danse, danse Et dans le bruit, je cours et j'ai peur Est-ce mon tour? Vient la douleur Dans tout Paris, je m'abandonne Et je m'envole, vole, vole, vole, vole…
  • 5. Que d'espérance Sur ce chemin en ton absence J'ai beau trimé, sans toi ma vie n'est qu'un décor qui brille, vide de sens. Dans cette douce souffrance Dont j'ai payé toutes les offenses Écoute comme mon cœur est immense Je suis une enfant du monde.
  • 6. FICHE DE TRAVAIL 1. Mettez les vers du chanson a la forme négative 2. Mettez les verbes en rouge a l'imparfait et au plus- que-parfait de l'indicatif 3. Trouvez dans la chanson les verbes au présent de l'indicatif