25. Taller 3tribu 15 Álvaro j. Hernández Carazo Carné A73130 Área cubierta 162 m2. Descripción :anfiteatro que tiene junto aulas de capacitación, las cuales se les puede dar usos múltiples El proyecto va dirigido a toda la población pero primordialmente va de los 16 a los 50 años
29. D I N A M U R I L L O D E L G A D O TALLER DE DISEÑO IV PROYECTO: OBSERVATORIO/AUDITORIO AREA CUBIERTA: 153.3m2 AREA NO CUBIERTA: 50m2 El proyecto consiste en un auditorio para aproximadamente 27 personas, baños aptos para discapacitados, un observatorio estilo recorrido conformado por 4 terrazas y una terraza techada principal, que se convierte en un área para admirar el bosque galería, el mariposario y para disfrutar de una merienda. Además de una pequeña área administrativa para controlar y mantener en buen estado las instalaciones. Se propone que el proyecto este administrado por dos personas máximo, una para el aseo y el mantenimiento, y la otra para dar información, controlar y organizar las diferentes charlas o conferencias en el auditorio. A 7 4 4 7 2
46. Jardín Ecológico-Formativo-Recreativo Laura Solano Rodríguez A76279 Anfiteatro Área cubierta: 153 m² Área no cubierta: Es un proyecto que pretende mimetizarse en el contexto geográfico del lugar y aprovechar las irregularidades como base conceptual. Lo que busca es lograr un anfiteatro que mantenga una clara relación entre las partes (gradería-escenario-área de equipos). A través de la vegetación se puede producir un límite que define el espacio del anfiteatro pero no lo aísla. Tiene una capacidad de 90 personas aproximadamente (como usuarios) y en cuanto a personal se requieren aproximadamente 4-5 personas , 2-3 en el área de equipos ,y dos coordinando a tendiendo el escenario o los vestidores.
63. Croquis de isométricos Acceso, flujos, Vestidor
64. Croquis de isométricos Clima, relación con otros espacios
65. TALLER DE DISEÑO IV NOMBRE DEL ESTUDIANTE: JORGE ENRIQUE ARROYO ALFARO. CARNÉ: A60573 NOMBRE DEL PROYECTO: AULA MULTIFUNCIONAL - AUDITORIO VIRTUAL DE LA TRINIDAD DE MORAVIA AREA CUBIERTA: 80 m2 AREA NO CUBIERTA: 270 m2 CANTIDAD DE USUARIOS: 25 PERSONAS INTERNAMENTE DEL ESPACIO MULTIFUNCIONAL-VIRTUAL 45 EN LAS AREAS EXTERNAS O ESPACIO RECEPTOR DEL AUDITORIO CANTIDAD DE PERSONAL REQUEDIDO: 5 PERSONAS -SONIDISTA Y CONTROL DE LUCES -LIMPIEZA AREA DE BODEGA ADMINISTRADOR GENERAL SEGURIDAD (CONTROL DE INGRESO) DESCRIPCION GENERAL: SE BUSCA GENERAR UN ESPACIO MULTIFUNCIONAL APTO PARA ACTIVIDADES DINAMICAS, TALES COMO EL TEATRO, LA MÚSICA Y LA DANZA; ASI COMO ACTIVIDADES PASIVAS COMO EL YOGA, TAI CHI Y CHARLAS EDUCATIVAS RELACIONADAS CON EL RESTO DEL COMPLEJO DE PROYECTOS EN LA TRINIDAD DE MORAVIA. JUGANDO CON LOS NIVELES DE SUELO, SE DESARROLLA EN UNA SERIE DE PLATAFORMAS Q VAN DESCENDIENDO DESDE EL PUNTO FOCAL RECEPTOR DE LAS ACTIVIDADES EXTERNAS (TALES COMO CONCIERTOS Y DEMÁS PRESENTACIONES ARTISTICAS) HASTA EL AREA DE FUNCIONAMIENTO VIRTUAL TOMANDO EN CUENTA UN MISMO ESPACIO PARA EL DESARROLLO DE DIFERENTES ACTIVIDADES CON UNA DIFERENTE TEMPORALIDAD. BUSCANDO EL JUEGO DE LAS FORMAS PURAS, ENTRELAZANDOSE ENTRE ESTAS CON EL SIMBOLISMO DE LA UNION ENTRE LO DINAMICO Y LO PASIVO, BUSCANDO UN EQUILIBRIO A LA VEZ ENTRE LA FUNCIÓN Y LA FORMA.
78. AULA MULTIFUNCIONAL - AUDITORIO VIRTUAL Bodega Bodega Área Receptora Área Dinámica Virtual Vestíbulo Baños camerinos Administración DIAGRAMA DE FUNCIÓN
107. Taller de Diseño III Minor A. López Ortega A73637 Anfiteatro Área del Proyecto: 370 m2 Área del proyecto cubierta: 210 m2 Área del proyecto sin cubierta: 160 m2 El objetivo del proyecto era crear un espacio donde la comunidad y el colegio colindante pudieran promover actividades artísticas, culturales y académicas, de manera que estuvieran resguardadas del medio pero al mismo tiempo les permitiera una relación cercana con la naturaleza y de manera que cualquier persona pudiera tener acceso a ella.
108. Capacidad del Proyecto: 200 personas (incluyendo el vestíbulo) Capacidad de la gradería: 135 personas. El proyecto cuenta con accesos por medio de rampas, para que sea accesible para cualquier tipo de persona, de manera que se cumple con la medidas reglamentarias en toda índole, desde el tamaño de los baños, hasta la altura de las agarraderas de los pasamanos. El proyecto fue pensado de forma que se aproveche la pendiente natural del terreno de manera que se maximizan el aprovechamiento de los recursos para construir el anfiteatro, aun así, parte del proyecto esta incrustado en el terreno para proveer a la estructura de una protección natural y de esta forma se ahorra una intervención mayor. La estructura textil que se utiliza como cubierta provee al vestíbulo de un ambiente fresco y agradable, permite la entrada de luz, provee un elemento mas plástico al lugar, es de fácil mantenimiento y no resulta costosa.
109. Otro aspecto importante es el recate de la visual que se tiene de Coronado y de las montañas del norte del Valle Central. El escenario cuenta con previstas para la iluminación y permite la posibilidad de fijar una cubierta tensil al mismo. El vestíbulo se vuelve un espacio poli funcional, ya que cuenta con un gran espacio cubierto que se presta para funciones de galería o simplemente como el lobby previo a la función del anfiteatro. Cuenta con iluminación, baños, espacios para la interacción social, además por su ubicación posee un posición privilegiada que le permite tener una visual tanto del escenario como de Coronado y las inmediaciones.
125. UNIVERSIDAD DE COSTA RICA ESCUELA DE ARQUITECTURA TALLER DE DISEÑO IV PAULA ALPIZAR VARGAS A70279 ANFITEATRO AREA CUBIERTA DEL ESCENARIO 70 METROS CUADRADOS AREA CUBIERTA TOTAL 170 METROS CUADRADOS TOTAL DE PERSONAS DISPUESTAS EN EL PROYECTO HASTA 100 PERSONAS
126. DESCRIPCION DEL PROYECTO EL PROYECTO CONSISTE EN ABORDAR EL TERRENO DE UNA FORMA PRACTICAMENTE MINIMA Y A LA VEZ DARLE A LA COMUNIDAD UN ESPACIO PARA RECREARSE POR MEDIO DE OBRAS TEATRALES O CUALQUIER EVENTUAL ACTIVIDAD REQUERIDA. CONSTA DE UN ESCENARIO Y UNA GRADERIA DE DISPOSICION MUY LIBRE QUE A SU VEZ SE PUEDEN UTILIZAR COMO MIRADORES O AREAS DE ESTAR AL ENCONTRARSE ESTAS DESOCUPADAS. EL SISTEMA CONSTRUCTIVO UTILIZADO EN LA CUBIERTA DEL ESCENARIO CONSISTE EN TUBOS DE SECCION REDONDA, ESTOS APOYAN UNA TECHUMBRE TRANSLUCIDA, Y SON SOSTENIDOS POR MEDIO DE DISPOSITIVOS A TENSION DE MODO QUE SOLO SE NECESITE DE 4 APOYOS EN TOTAL. EL ESCENARIO CONSISTE DE UNA ESTRUCTURA SENCILLA, TAMBIEN CON APOYOS PUNTUALES; TIENE ADEMAS UN CUARTO DE APOYO TRAS UN PANEL LIVIANO. TODA ESTA ESTRUCTURA ESTA RODEADA POR VEGETACION PARA DAR LA ILUSION DE SER MAS LIVIANO AUN. LA GRADERIA CONSISTE EN PLATAFORMAS DE MADERA APOYADAS EN PEQUEÑAS LOSAS DE CONCRETO DISPUESTAS EN EL TERRENO DE MANERA MUY ORGANICA PARA MANTENER LA ARMONIA CON EL SITIO, CON UN CONCEPTO INICIAL DE LLENOS Y VACIOS DONDE LOS VACIOS REPRESENTAN ZONAS NO TRABAJADAS Y LOS LLENOS LAS MINIPLATAFORMAS Y DE ESTA MANERA DARLE AL USURIO LA OPCION DE PERMANECER DONDE SE SIENTA MAS COMODO.
139. Anfiteatro Área Cubierta: 180 m2 Área Descubierta: 222 m2 El proyecto pretende ser un punto de reunión comunal en donde el usuario pueda, en primer instancia, reunirse y compartir con las demás personas de la comunidad así como foráneos en un espacio dedicado a la confluencia social y el esparcimiento individual como preámbulo al anfiteatro, así tenemos un lugar que permita paseos, sorpresas, y entretenimiento de antesala para los eventos principales del sitio, realizados en la segunda parte del proyecto, dedicado a una gradería techada que se abre paso hasta una tarima al final de la edificación, constituyendo el anfiteatro, en donde se llevarían a cabo los actos de canto, teatro, danza y clases de actuación, así como lecciones y charlas. La parte de gradería ha sido diseñada para un total de 100 personas sentadas cómodamente y con espacio suficiente para moverse con libertad, sin embargo el edificio tiene el espacio para soportar aproximadamente 200 personas distribuidas en toda su área. El personal requerido es una persona encargada de vigilancia, otra persona se encargara de las luces , agua y mantenimiento en cuanto a limpieza y revisión de las instalaciones en busca de fallas o riesgos. Para ocasiones en las que el anfiteatro se utilice, se necesitara el encargado de luces y sonido de la tarima, y en caso de que algo mas fuera necesitado se pedirá al organizador del evento contar con los requerimientos de equipo y personal necesitados, así como si se ocupase personal medico o para alimentación. TRIBU 6 T a l l e r I V
153. M Conceptual Vivencia de los espacios Recorridos e interacción en el área social Ejes que marcan la unión entre el área social y el anfiteatro Cubierta desde el interior
154. Anfiteatro No solo el sitio ha sido logrado mediante la construcción del componente principal que es el auditorio sino que se adentra lo suficiente en el mundo del espacio social como para ser un edificio completo en cuanto a necesidades emocionales de la gente como individuo y como grupo. Final MODELO
173. Anfiteatro La Trinidad Arquitectura -Universidad de Costa Rica Ronny Ross Gamboa - A75737
174. La idea Como idea básica de este proyecto pretendemos crear un espacio apto y equipado para desarrollar actividades que inviten a la reunión comunitaria a partir del entretenimiento como puede ser con actividades como cine, teatro, presentaciones, etc; y a la vez, brindar a la comunidad su espacio de reunión y organización dándole carácter al proyecto de centro comunitario e impulsar la unión entre vecinos. Desarrollando una propuesta considerada para minimo incidir sobre los vecinos colindantes del terreno se desarrolla una espectativa de alrededor de 120 usuarios Medidas: 1017,4 m2------Total 763 m2------construcción 254,46 m2-----area sin cubierta
176. La idea El proyecto busca la relacion directa entre al menos los vecinos colindantes porocurando crear una rewlacion directa entre las areas habitacionales norte suroeste y este creando la union cantonal Union y circulacion comunal
177. La idea Con la idea del anfiteatro surgen necesidades básicas que se disponen para con la función y la accesibilidad, donde vemos que se requieren de espacio para el control del audio y video, un espacio para el publico, el escenario como centro y espacios de asistencia Utilizar la pendiente como recurso para apoyar la isoptica del escenario
178. Evolución Tomando en cuenta la conexión entre flujos se comienza a sugerir la radialidad del proyecto plataformas flotantes como medio conector entre niveles
179. Evolución Plataformas Con la evolución del proyecto comienza a sugerirse la radialidad, disponiendo las plataformas sobre el recorrido alrededor del espacio actor
182. El proyecto Espacio de asistencia Graderias Áreas verdes recibidoras del proyecto Venta de snacks Escenario Mini auditorio / Aula Recorrido mirador
183. El proyecto Disposicion de las graderias en direccion al declive del terreno a 25% inclinación
185. El proyecto El escenario se orienta hacia el interior del recorrido y crea un miniauditorio que puede ser utilizado para reuniones comunitarias o incluso actividades con pequeños grupos de personas del colegio comodamente Las plataformas se desarrolladas en madera con cubierta de policarbonato, estructura con tucas de madera de
186. El proyecto - cubiertas Utilización de lonas como medio de techumbre para generar livianez en el proyecto
187. El proyecto – isóptica Usando la pendiente como recurso para apoyar las graderias la isoptica necesario para generar la visibilidad de todos los espectadores tengan visibilidad
![ECO INTED AREA EDUCATIVA: AULAS ANFITEATRO: INTEDECO. Se propone como un centro del espacio para la educación y la cultura destinado especialmente a la formación y educación de los grupos de instituciones educativas y de la comunidad. Esta área va estar interrelacionada con sus alrededores, por lo tanto no está completamente cerrada. ,[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)