pANITIA

1. PENSKORAN UNTUK BM KERTAS 2 UPSR
RUBRIK PENSKORAN JAWAPAN BAHAGIAN A MEMBINA AYAT [10 markah]
Catatan : Ayat tunggal tidak boleh beri markah cemerlang
GRED PERINGKAT KRITERIA
A
CEMERLANG
[9 – 10]
1. Ada 5 idea
2. Ayat majmuk yang gramatis
3. Kosa kata luas dan tepat
4. Ejaan dan tanda baca betul
5. Ada idea tersirat (KBAT)
B
BAIK
[7 – 8]
1. Ada 4 idea
2. Ayat majmuk yang agak gramatis
3. Kosa kata luas dan tepat
4. Sedikit kesalahan ejaan dan tanda baca
5. Ada idea tersirat (KBAT)
C
MEMUASKAN
[5 – 6]
1. Ada 3 idea
2. Ayat mudah tetapi sesuai
3. Kosa kata terhad
4. Banyak kesalahan ejaan dan tanda baca
5. Tidak ada idea tersirat (KBAT)
D
KURANG
MEMUASKAN
[3 – 4]
1. Ada 2 idea
2. Ayat mudah tetapi sesuai
3. Kosa kata sangat terhad / tidak sesuai / tidak berkaitan
4. Tidak menguasai ejaan dan tanda baca
5. Tidak ada idea tersirat (KBAT)
E
PENCAPAIAN TAHAP
MINIMUM
[1 – 2]
1. Ada 1 idea
2. Ayat mudah
3. Kosa kata tidak sesuai / tidak berkaitan
4. Tidak menguasai ejaan dan tanda baca
5. Tidak ada idea tersirat (KBAT)

2. PENSKORAN UNTUK BM KERTAS 2 UPSR
RUBRIK PENSKORAN JAWAPAN BAHAGIAN B MEMBUAT ULASAN [15 markah]
Catatan : Tidak menulis jawapan beri 0 markah
GRED PERINGKAT KRITERIA
A
CEMERLANG
[13 – 15]
1. Ulasan relevan dengan bahan, idea jelas dan matang
2. Ayat gramatis
3. Kosa kata luas dan sesuai
4. Ejaan dan tanda baca betul
5. Penanda wacana yang betul
6. Ada idea tersirat (KBAT)
B
BAIK
[10 – 12]
1. Ulasan relevan dengan bahan, idea jelas
2. Ayat gramatis
3. Kosa kata sederhana dan sesuai
4. Sedikit kesalahan ejaan dan tanda baca tetapi tidak
menjejaskan ayat
5. Ada Penanda wacana
6. Ada idea tersirat (KBAT)
C
MEMUASKAN
[7 – 9]
1. Ulasan mudah dan ringkas, masih relevan dengan bahan
2. Ayat ringkas dan mudah difahami
3. Kosa kata terhad tetapi sesuai
4. Banyak kesalahan ejaan dan tanda baca
5. Ada Penanda wacana
6. Tidak ada idea tersirat (KBAT)
D
KURANG
MEMUASKAN
[4 – 6]
1. Ulasan sedikit relevan dengan bahan
2. Ayat ringkas tetapi agak sukar difahami
3. Kosa kata sangat terhad tetapi masih sesuai
4. Banyak kesalahan ejaan dan tanda baca
5. Tidak ada Penanda wacana
6. Tidak ada idea tersirat (KBAT)
E
PENCAPAIAN TAHAP
MINIMUM
[1 – 3]
1. Ulasan tidak menepati bahan
2. Kosa kata sangat terhad dan tidak sesuai
3. Tidak menguasai kemahiran ejaan dan tanda baca
4. Salin ayat (1 markah)
5. Salin soalan atau sukar difahami (1 markah)

3. PENSKORAN UNTUK BM KERTAS 2 UPSR
RUBRIK PENSKORAN JAWAPAN BAHAGIAN C MENULIS KARANGAN [25 markah]
Catatan : Tidak menulis jawapan beri 0 markah
GRED PERINGKAT KRITERIA
A
CEMERLANG
[21 – 25]
1. Penyampaian jelas dan menarik
2. Ayat gramatis yang sesuai dengan soalan
3. Kosa kata luas dan tepat
4. Ejaan dan tanda baca betul
5. Ada pengenalan, 4 isi utama, penutup
6. Penggunaan perkataan terkini dan 3 jenis imbuhan
berlainan
B
BAIK
[16 – 20]
1. Penyampaian jelas
2. Ayat gramatis yang sesuai dengan soalan
3. Kosa kata sederhana dan sesuai
4. Sedikit kesalahan ejaan dan tanda baca
5. Ada pengenalan, 3 isi utama, penutup
C
MEMUASKAN
[11 – 15]
1. Penyampaian mudah dan ringkas
2. Kosa kata terhad dan sesuai
3. Banyak kesalahan ejaan dan tanda baca
4. Penggunaan tanda baca terhad
5. Ada 2 isi utama
D
KURANG
MEMUASKAN
[6 – 10]
1. Penyampaian sedikit relevan dengan soalan
2. Kosa kata terhad dan tidak sesuai
3. Tidak menguasai kemahiran ejaan dan tanda baca (3%)
4. Ada 1 isi utama
5. Salin soalan (2%)
6. Tidak menjawab soalan (1%)
E
PENCAPAIAN TAHAP
MINIMUM
[1 – 5]
1. Penyampaian tidak relevan dengan soalan / keluar tajuk
2. Pennyampaian tidak dapat difahami
3. Kosa kata sangat terhad dan tidak sesuai
4. Tidak menguasai kemahiran ejaan dan tanda baca (3%)
5. Ada 1 isi utama
6. Salin soalan (2%)
7. Tidak menjawab soalan (1%)