1.
La veille de
Red Guy
du 09-10-2013
Le Hub Forum,
c’est demain
Vieille pub
(10 000km)

2.
Au menu cette semaine
• L’actu mise à nu :
– Chacun sur son petit nuage
– Les semaines se suivent et se ressemblent
– Daft Punk champion sur Spotify
– Les HEC font preuve d’audace
• Point de vue : Les écoles de marques
• Innovations et tendances :
– Un message sonore qu’on peut toucher du doigt
– Après la pluie…
– Terreur sur Madrid

3.
L’actu mise à nu

4.
Chacun sur son petit nuage
• Western Digital vient de lancer un
service de « nuage » personnel,
MyCloud, hébergé chez l’utilisateur.
• Le base de l’innovation proposée par ce
fabricant de disques durs est simple :
l’utilisateur connecte un disque dur
spécifique au boîtier internet du
domicile et le configure via une appli.
• D’une capacité allant jusqu’à 4 TO, ce
système de stockage permet d’abriter
jusqu’à 1 million de morceaux de
musique ou 6000 films.Cliquer sur l’image pour voir l’article

5.
Les semaines se suivent
et se ressemblent
• Après Pinterest la semaine dernière,
Instagram annonce à son tour son
passage à un modèle plus publicitaire.
• L’appli inaugure en effet un nouveau
système aux Etats-Unis : les marques
déjà membres du réseau, qui ont fait
preuve de discernement en proposant
« des vidéos et des photos de qualité »,
pourront proposer des publicités (audio-)
visuelles non sollicitées, à condition
qu’elles soient « de haute qualité »…
Cliquer sur l’image pour voir l’article

6.
Daft Punk champion sur Spotify
• Spotify a fêté ses 5 ans avant hier avec
un coup de chapeau à Daft Punk. Get
Lucky, le single de l’été, est le morceau
le plus écouté en France depuis la
naissance du site suédois, avec un
record de 1,5 M de fois en 24h. Sur le
plan mondial, c’est Thrift Shop de
Macklemore & Ryan Lewis qui trône.
• En 5 ans, les membres de Spotify ont
écouté l’équivalent d’1M d’années de
musique et ont créé 1Md de playlists. Et
leur heure d’écoute privilégiée est le
jeudi entre 16h et 17h.Cliquer sur les pochettes pour entendre les morceaux

7.
Les HEC font preuve d’audace
• Airbnb, entré avec brio dans le monde
de l’hébergement collaboratif, vient de
se voir décerner le 6ème Top/Com HEC
de l’Audace Marketing, après Renault
Twizy l’an dernier et Monoprix en 2011.
• Déterminé par le vote des membres du
pôle Marques & Médias d’HEC Alumni,
ce prix salue une prise de risque
volontariste, constructive… et réussie.
• La redéfinition du rôle de ses gares par
la SNCF et la relance de Courrèges
occupaient les 2ème et 3ème marches du
podium.Cliquer sur l’image pour voir l’article

8.
L’œil de Red Guy sur le nuage perso
• Alors que le progrès technologique facilite le transfert
et l’utilisation des données, les gens sont de plus en
plus soucieux de leur vie privée. Prism, le programme
d’espionnage à grande échelle du gouvernement US,
a évidemment été le détonateur de cette réaction.
• Le produit proposé par Western Digital se substitue aux
services iCloud ou Google Drive des GAFA (Google,
Apple, Facebook, Amazon) ou même Dropbox. Et pour
la première fois, les données sont consultables à
distance depuis un smartphone, une tablette ou un PC.
• Cette peur d’être surveillé, causée par les innovations
des GAFA à la recherche de revenus publicitaires, n’est
pas une bonne nouvelle pour les marques. Elles vont
devoir contourner des protections plus sophistiquées,
sachant que les cibles marketing les plus intéressantes
seront sans doute celles qui se protègeront le plus…

9.
L’image de la
semaine
Cliquersurl’imagepourvoirleBetterOutThanIndeBanksy

10.
Point de vue :
Les écoles de marques

11.
La formation : enjeu de marque
• On entend souvent les politiques rappeler qu’une part non-
négligeable du chômage résulte de l’inadéquation entre le besoin
des entreprises et l’offre de compétences des candidats.
• Pour pallier cette carence, les entreprises prennent les devants et
multiplient les initiatives. Parmi elles, des écoles fondées par des
marques ou des individus fondateurs dont l’objectif principal est
de développer des compétences qui répondent de la façon la
plus juste possible aux besoins de leurs entreprises.
• Cette semaine, Red Guy fait un tour chez les écoles de marques.

12.
Les différents
types d’écoles de
marques
Les commerciales
Les personnifiées
Les implantées
Les généralistes
Les techniques Les administratives

13.
Les généralistes
• Elles se préoccupent avant tout de
préparer les étudiants à des
carrières transversales dans la
profession

14.
Campus Véolia
• Considérant que la formation est un vecteur
de performance globale, Véolia
Environnement s’appuie sur un réseau de
plusieurs campus pour délivrer des
diplômes (du CAP au Master), aussi bien
aux nouveaux entrants qu’à ses employés
qui souhaitent développer leur compétence.
• Le champs des formations est très vaste
puisqu’il couvre à la fois les métiers
techniques (assainissement et collecte de
déchets spéciaux, par exemple) et les
métiers de management.

15.
Campus Orange
• Destiné exclusivement aux managers du
groupe, le Campus Orange a été créé en
2011 avec pour objectif de « fonder une
approche managériale nouvelle » et
adaptée aux changements récents qu’a
connu le groupe.
• En les réunissant sur le Campus Orange,
l’entreprise remet tous les managers au
centre de la stratégie du groupe et tend à
voir sa colonne vertébrale mieux
coordonnée.

16.
Les commerciales
• Comme leur nom l’indique, elles
visent à former des commerciaux,
fonction fort peu prisée dans
l ’économie française.

17.
Réseau Club Bouygues Télécom
• Le RCBT (pour les intimes) est l’école
commerciale de Bouygues Télécom qui
accueille chaque année une centaine
d’alternants dans le but d’en faire des
conseillers de vente.
• Considérés comme de vrais employés
en boutique, les alternants font leurs
armes sur le terrain et ont la chance,
pour 1/3 d’entre eux, d’être recrutés à
l’issue de leur formation.

18.
École de vente Renault
• L’école de vente de Renault est un
levier de performance déterminant pour
l’entreprise puisqu’elle a pour mission
de former la force de vente de son
réseau de distribution.
• Une formation complète (théorique et
pratique) de 490 heures permet aux
élèves d’obtenir le titre de « vendeur
automobile » et d’exercer leur métier
sur l’un des points de vente du groupe.

19.
Les techniques
• Elles ont avant tout le souci de
former des experts techniques
dans les compétences clés de leur
activité industrielle.

20.
Institut Cartier Joaillerie
• Dans le luxe, en l’occurrence en
joaillerie, la transmission du savoir-faire
patrimonial est centrale puisqu’il vise à
créer des objets intemporels (à la
différence de la mode).
• A cet effet, la maison Cartier a créé en
2002 son propre institut : il propose un
cursus spécifique de haut niveau sur
les métiers de la joaillerie.
• Des formations complémentaires sont
par ailleurs disponibles pour les
artisans des ateliers.

21.
École d’enseignement technique
Michelin
• Installée à Clermont-Ferrand, comme
son nom le laisse supposer, cette
école Michelin a pour vocation de
former aux métiers techniques de
l’industrie automobile et pneumatique,
à la fois en conduite de machine et de
maintenance.
• Les formations y sont diplômantes et
vont du CAP au BTS en passant par
le Bac Pro.

22.
Les personnifiées
• Semblables aux précédentes, elles
adoptent le nom du fondateur afin
de contribuer à sa réputation, car
on n’est jamais si bien servi que
par soi même.

23.
Nicolas Hayek Watchmaking Schools
• Longtemps président du groupe
Swatch, Nicolas Hayek pensait que les
horlogers devaient trouver l’équilibre
entre tradition horlogère et technique
d’avant-garde.
• Afin de guider ses futurs collaborateurs
dans cette voie étroite, il a créé
plusieurs écoles d’horlogerie dont la
philosophie reflète sa vision du métier.

24.
Institut Paul Bocuse
• Intitulé à l’origine « Ecole des Arts
Culinaires et de l’Hôtellerie », l’Institut
ne prendra son nom actuel (celui du
célèbre chef) qu’en 2002, à la
demande de Gérard Pélisson
(cofondateur du groupe Accor), actuel
président.
• L’Institut dispense des formations de
différents niveaux en hôtellerie,
tourisme et, bien sûr, en art culinaire.

25.
Les implantées
• Elles surfent sur la réputation de
grands établissements cotés auprès
desquelles elles jouent le rôle de
mécène pour instituer en leur sein un
diplôme ou un certificat spécialisé
dûment labellisé.

26.
Chaire LVMH de l’ESSEC
• Cette chaire d’enseignement, créée
conjointement par l’ESSEC et le
groupe LVMH en 1991, vise à
apporter un enseignement
d’excellence aux élèves qui aspirent à
des postes à haute responsabilité
dans l’industrie du luxe.

27.
Chaire EDF d’HEC
• Cette chaire, intitulée « Les Nouveaux
Business Models dans l’Energie », se
donne pour missions d’assurer des
activités d’enseignement, de
recherche, de publication de résultats
et d’organisation d’événements sur
les sujets de l’éco-efficacité.

28.
Les administratives
• Moins « glamour », ces écoles
forment des opérationnels de
fonctions supports à tendance
administrative.

29.
École Projet
• Créé en 2007 par BNP Paribas Assurance,
l’école Projet a pour but de faire face au
besoin accru de collaborateurs polyvalents.
• L’école Projet est ouverte aux jeunes
diplômés auxquels elle propose un CDI
accompagné d’une formation
professionnalisante.
• Elle s’adresse aux personnes intéressées
par les métiers à tendance administrative :
assistance à maîtrise d’ouvrage sur les
métiers de l’épargne et de la prévoyance
ainsi que sur les services informatiques.

30.
Les métiers de la paie par KPMG
• En 2011, KPMG a créé un réseau de
bureaux de gestion de paie pour élargir
son champ de compétence et
d’influence auprès de ses clients en
région.
• Pour accompagner efficacement cette
nouvelle offre, le groupe a créé une
formation intitulée « les métiers de la
paie » dont l’objectif est d’attirer les
futurs gestionnaires de paie en région.

31.
L’avantage, côté élève
• Intégrer une école de marque représente une opportunité
considérable pour :
– Apprendre un métier ou développer des compétences
complémentaires
– Découvrir la culture d’une entreprise
– Multiplier ses chances d’embauche dans la dite entreprise,
voire chez ses concurrents, immédiatement à la sortie ou
après quelques années supplémentaires dans l’entreprise
mécène…

32.
L’avantage, côté marque
• Il serait sans doute naïf de penser que les marques ne créent
leurs propres écoles que dans une optique philanthropique :
– Elles leur permettent de développer des compétences en
phase avec leurs besoins réels.
– Elles permettent, par l’enseignement pratique et de terrain,
d’avoir à disposition des collaborateurs opérationnels
rapidement.
– C’est un moyen unique de distiller une culture d’entreprise.
– Dans le cas des écoles personnifiées, c’est l’occasion pour
une figure reconnue pour son talent de profiter de sa notoriété
pour générer un apport de revenus complémentaires.

33.
Les situations hybrides
• Certaines écoles ne sont pas directement labellisées d’une
marque ou du nom d’un entrepreneur connu, mais leur création
s’accompagne de campagnes de notoriété qui s’appuient sur un
nom connu.
• C’est le cas de l’école 42, initiative très médiatisée de Xavier Niel,
dont la création nourrit l’image du « tycoon » des
télécommunications.
• Certains grands noms (designers, stylistes, etc) font bénéficier de
leur notoriété certains établissements en y donnant des cours
largement médiatisés.

34.
Ecoles : un investissement lourd pour les marques
• Les écoles de marques – compte tenu de l’investissement
qu’elles représentent, qu’il s’agisse d’infrastructure ou de frais de
formation – sont plutôt destinées à des entreprises qui ont les
reins assez solides.
• La plupart des entreprises du CAC40 ont d’ailleurs leur école de
marque.
• Certaines entreprises s’y sont essayées mais ont dû renoncer :
les Cristalleries d’Arques, par exemple, avaient créé, en 1991,
une école d’ingénieur et une école de commerce mais, en proie à
des difficultés financières, ont dû les céder à l’Université du
Littoral-Côte d’Opale.

35.
Innovations et tendances

36.
Un message sonore qu’on peut toucher du doigt
Cliquez sur l’image pour accéder à la vidéo
• Disney investigue un système baptisé inshin-den-shin qui permet d’écouter
des messages audio transmis par le doigt d’une personne transformée en
émetteur humain. Pas sûr de la valeur média de ce nouveau touchpoint !

37.
Après la pluie…
Cliquez sur l’image pour accéder à la vidéo
• … des Geox en bon état ! La marque a fabriqué un nuage qui va suivre
pendant 7 jours un volontaire dans les rues de Barcelone pour tester
l’efficacité de ses Geox Amphibiox. Et l’économie d’eau dans tout ça ?

38.
Terreur sur Madrid
• Pour la promotion du dernier film d’Alex de la Iglesia sorti le 27 septembre
dernier en Espagne, Las brujas de Zugarramurdi, les agences SrBurns et
We love Cinema ont imaginé un coup marketing efficace !
Cliquez sur l’image pour accéder à la vidéo

39.
Index des liens
• Chacun sur son petit nuage :
http://www.pcworld.fr/stockage/actualites,presentation-western-digital-mycloud-stockage-cloud-
personnel,542595,1.htm
• Les semaines se suivent et se ressemblent :
http://blog.instagram.com/post/63017560810/instagramasagrowingbusiness
• Daft Punk champion sur Spotify :
http://obsession.nouvelobs.com/high-tech/20131007.OBS0044/les-daft-punk-au-top-sur-spotify.html
• Les HEC font preuve d’audace :
http://www.e-marketing.fr/Thematique/Strategies-1001/Breves/Les-HEC-priment-l-audace-d-
Airbnb-228978.htm
• Banksy : http://www.banksyny.com/
• Un message sonore qu’on peut toucher du doigt : http://www.youtube.com/watch?v=Iw1FhmY1sIU
• Après la pluie : http://youtu.be/08cAzvPRxwQ
• Terreur sur Madrid : http://youtu.be/_8SxQV5Zuoc

40.
La semaine prochaine
Le online est-
il efficace ?

41.
Cette semaine à la une :Il y a de l’eau dans le gaz entreSaint Laurent et Colette. Lamaison de couture de l’avenueMarceau rompt son contratavec le concept store. Encause : la vente d’une ligne det-shirts siglée « Ain’t Laurentwithout Yves »Pour vous
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