Apresentação matéria, professor, métodos...

1. Publicidade & Propaganda
Bom Semestre!
www.ricardoalmeida.adm.br
ricardoalmeida@ricardoalmeida.adm.br

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Mas será que é sempre bom ou possível pegar leve?
https://www.youtube.com/watch?v=OfBhaRiSPzI

4. 4/34
Primeiro vamos analisar o contexto:
- O que estamos fazendo aqui?
- O que pretendemos? Qual a nossa real intenção nessa
situação?
- Realmente é isso? Como consigo isso?
- Qual a melhor maneira de cumprir essa tarefa, ou
realizar essa obrigação?
- Desse modo estaremos atingindo os reais objetivos?

5. 5/34https://www.youtube.com/watch?v=xg8UG9I8hmw

6. 6/34
“Novas maneiras de pensar e de
conviver estão sendo elaboradas no
mundo das telecomunicações e da
informática. As relações entre os
homens, o trabalho, a própria
inteligência dependem, na verdade,
da metamorfose incessante dos
dispositivos informacionais de
todos os tipos. Escrita, leitura,
visão, audição são capturadas por
uma informática cada vez mais
avançada.” Pierre Lévy

7. 7/34
Bordenave e Pereira (1995):
“Para o professor moderno, a escolha adequada das
atividades de ensino é uma etapa importante de sua
profissão. (...) Assim como a competência profissional do
engenheiro se manifesta na escolha acertada de materiais e
métodos de construção, a idoneidade profissional do
professor se manifesta na escolha de atividades de ensino
adequadas aos objetivos educacionais, aos conteúdos de
matéria e aos alunos”.

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O papel fundamental do professor já não é o de transmitir
conhecimentos, porque qualquer recurso tecnológico dispõe
de mais informação que o professor e, às vezes, pode,
inclusive, transmitir melhor. Portanto, o papel fundamental
do professor deveria ser, sobretudo, o de
motivar situações
de aprendizagem,
o de canalizar ou
organizar tais
experiências

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Primeiro, porque são tantos os apelos
em que estamos submersos que, para os
conteúdos de aprendizagem
converterem-se em apelo, é preciso
apresentá-los de maneira
suficientemente atrativa e motivadora.
Segundo, porque vivemos em uma
cultura de expansão e de uma
quantidade, maior do que nunca, de
informações dispersas, desconexas e não
hierarquizadas.

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Conceitos. A publicidade no Brasil: contexto político,
social e econômico. A publicidade de vendas e a
institucional. O sistema publicitário: agências,
anunciantes, corretores, veículos e fornecedores.

11. 11/34
Em um mundo movido pela comunicação, tudo o que se
diz através de textos e imagens requerem planejamento,
conhecimento e domínio das técnicas. Cada vez mais a
concorrência, as especificidades do mercado, as rápidas
mudanças entre outros fatores, exigem que quem queira
atuar no mercado seja um profissional extremamente
bem formado e informado, amadorismo está com seus
dias contado. Dessa forma, essa disciplina se torna
fundamental para o futuro comunicólogo.

12. 12/34https://www.youtube.com/watch?v=7-khPH3sDak

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Objetivos gerais:
. Adquirir visão de negócios, sendo capaz de identificar oportunidades e
empreender projetos, ligados à sua profissão.
. Saber utilizar os conhecimentos adquiridos para solucionar os problemas de
comunicação de seus clientes.
. Ser capaz de avaliar as diferenças dos diversos tipos de mercados e adaptar-
se rapidamente às especificidades do mercado onde está atuando.
Objetivos Específicos:
· Pesquisar e discutir as tendências da criação para mídia impressa;
· Estimular a criatividade;
· Analisar e discutir peças nacionais e locais, observando e avaliando slogans,
títulos e textos.
· Relacionar a redação publicitária e o uso de imagens;
· Fazer uso prático da redação publicitária.

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1. Conceitos
1.1 Publicidade e propaganda conceitos, significados e diferenças
1.2 Históricos
1.3 Arte, Ciência ou técnica?
2. Conceitos
2.1 O argumento
2.2 A redação
2.4 A Semiótica
3. A publicidade no Brasil: contexto político, social e econômico.
3.1 Casos brasileiros
4.1 O sistema publicitário: agências, anunciantes, corretores, veículos e
fornecedores.

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A) Literatura Básica:
SANT’ANNA, Armando. Propaganda: teoria, técnica e prática. São Paulo: Thomson, 2002.
SCHRODER, Kim: VESTERGAAD, Toben. Linguagem da propaganda. São Paulo: Martins Fontes,
2000.
SAMPAIO, Rafael. Propaganda de A a Z. Rio de Janeiro: Elservier, 2003.
A) Literatura Complementar:
ALMEIDA, A. Ricardo M. La Postmodernidad y el Capitalismo Tardio en Fredric
Jameson: Modelo para el análisis de la realidad brasileña. UNILEON, León 2004
BARRETO, Roberto Menna. Criatividade em propaganda. São Paulo: Summus, 1982.
BENN, Alec. Os 27 erros mais freqüentes na publicidade. São Paulo: Maltese, 1989.
BREEN, George Edward et all. Faça você mesmo pesquisa de mercado. São Paulo: Makron, 1991.
COBRA, Marcos. Administração de Marketing no Brasil. São Paulo: Cobra, 2002.
FIGUEIREDO, Ney Lima et all. Como ganhar uma eleição. São Paulo: Cultura, 1990.
FLETCHER, Tony et all. Marketing para o sucesso. São Paulo: Clio, 1994.
GAGE, Leighton D. et all. O filme publicitário. São Paulo: Atlas, 1991.
JR. Gilbert A Churchill. Marketing – Criando valor para os clientes. São Paulo: Editora
Saraiva, 2000.
............

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- Prova Escrita: peso 8,0;
P1 - Exercita: peso 2,0.
P2 – idem.

17. 17/34https://www.youtube.com/watch?v=SKF0pmuff94

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19. Aqui estão alguns conselhos que Bill
Gates recentemente ditou numa
conferência em uma escola
secundária sobre 11 coisas
que estudantes não
Aprenderiam
na escola.

20. Ele fala sobre como a "política educacional de
vida fácil para as crianças" tem criado
uma geração sem conceito da realidade,
e como esta política tem levado as
Pessoas a falharem em suas
vidas posteriores
à escola.

21. Muito conciso, todos esperavam que ele fosse fazer
Um Discurso de uma hora ou mais, ele falou por
Menos de 5 minutos, foi aplaudido por mais de
10 minutos sem parar, agradeceu e foi
embora em seu helicóptero a jato ...

22. Regra 1
A vida não é fácil acostume-se com isso.

23. Regra 2
O mundo não está preocupado
com a tua auto-estima.
O mundo espera que você faça alguma
coisa útil por ele ANTES
de sentir-se bem com
você mesmo.

24. Regra 3
Você não ganhará R$ 20.000 por
mês
assim que sair da escola.
Você não será vice-presidente de
uma empresa com carro e telefone
à disposição,
antes que você tenha conseguido
comprar seu próprio
carro e telefone.

25. Regra 4
Se você acha teu professor rude,
espere até ter um Chefe.
Ele não terá pena de você.

26. Regra 5
Vender jornal velho ou trabalhar durante as férias
não está abaixo da tua posição social.
Seus avós têm uma palavra diferente para isso:
eles chamam de oportunidade.

27. Regra 6
Se você fracassar, não é culpa de seus pais.
Então não lamente seus erros, aprenda com eles.

28. Regra 7
Antes de você nascer, seus pais não
eram tão críticos como agora.
Eles só ficaram assim por pagar as
suas contas, lavar suas roupas e
ouvir você dizer que eles são “ridículos".
Então antes de salvar o planeta para
a próxima geração querendo
consertar os erros da geração
dos seus pais, tente limpar
seu próprio quarto.

29. Regra 8
Sua escola pode ter eliminado a distinção entre
vencedores e perdedores, mas a vida não é
assim. Em algumas escolas você não repete
Mais de ano e tem quantas chances precisar
até acertar. Isto não se parece com
absolutamente NADA na vida real.
Se pisar na bola, está despedido, RUA !!!
Faça certo da primeira vez.

30. Regra 9
A vida não é dividida em semestres.
Você não terá sempre os verões livres e
é pouco provável que outros empregados
o ajudem a cumprir suas tarefas
no fim de cada período.

31. Regra 10
Televisão NÃO é a vida real.
Na vida real, as pessoas têm que
deixar o barzinho a boate, ou a
farra para no dia
seguinte ir trabalhar.

32. Regra 11
Seja legal com os CDFs (aqueles estudantes
que os demais julgam que são uns babacas).
Existe uma grande probabilidade de
você vir a trabalhar PARA um deles.

33. Dono da maior fortuna pessoal
do mundo, e da Microsoft, a única empresa que
enfrentou e venceu a Big Blue (IBM) desde
a sua fundação em meados de 1900 ...
A empresa que construiu o primeiro
Cérebro Eletrônico (computador)
do mundo.
Bill Gates.

34. E se tiver a Graça e a bênção de ainda tê-los
por perto e coragem para tanto,
mostre aos seus pais...
seus filhos,netos, sobrinhos e Amigos !!!
Esses ensinamentos a gente só aprende com a vida!
13.06.2010

35. 35/34https://www.youtube.com/watch?v=7qFiGMSnNjw