Sistem pelatihan jarak jauh menjelaskan konsep, manfaat, mekanisme, dan penyelenggaraannya. Pelatihan jarak jauh dilakukan secara online atau non-online dengan memanfaatkan berbagai teknologi untuk memfasilitasi proses pembelajaran secara mandiri atau terbimbing. Sistem ini bertujuan untuk memaksimalkan akses dan kualitas pembelajaran.

1. SISTEM PELATIHAN
JARAK JAUH
PELATIHAN TUTOR LATIHAN JARAK JAUH
MATERI PELATIHAN DASAR

2. TPU
TUJUAN
PEMBELAJARAN
UMUM
P E L A T I H A N
T U T O R L J J
Peserta mampu
memahami Konsep
Pelatihan Jarak Jauh

3. Pelatihan Jarak Jauh
Menjelaskan Konsep & Pengertian01
program pelatihan jarak jauh
Menjelaskan Manfaat02
Pelatihan jarak jauh
Menjelaskan Mekanisme
03
pelatihan jarak jauh
Menjelaskan Sistem Penyelenggaraan04
TUJUAN PEMBELAJARAN
KHUSUS
Penyelenggara pelatihan jarak jauh
Menjelaskan Tim05

4. PELATIHAN JARAK JAUH
Bisa dilakukan melalui website
secara online atau non online.
Pembelajaran secara terpisah
antara pelatih dan peserta

5. KUALITAS
pemanfaatan fasilitas
belajar bersama
berdasarkan kemitraan
antar institusi.
PEMERATAAN
Keadilan dan
kesamaan hak untuk
memenuhi beragam
kebutuhan peserta
maupun pemangku
kepentingan
AKSES
meminimalkan
keterbatasan waktu
PRINSIP DALAM
PROGRAM PELATIHAN
JARAK JAUH

6. PROSES PEMBELAJARAN JARAK JAUH
TUTORIAL ELEKTRONIK
Proses pembelajaran jarak
jauh dengan
mempersyaratkan adanya
interaksi peserta didik & tutor
termediasi media
pembelajaran elektronik
BELAJAR MANDIRI
Proses pembellajaran yang
diinisiasi oleh peserta dalam
periode tertentu
BELAJAR TERBIMBING
Proses pembelajaran secara
terstruktur dalam bentuk Tutorial
TUTORIAL
MANDIRI TERBIMBING

7. BAHAN AJAR PEMBELAJARAN JARAK JAUH
Secara umum beragam media dapat dimanfaatkan
dalamProgram pelatihan jarak jauh sebagai bentuk
materi ajar untuk menyampaikan informasi
pembelajaranBAHAN AJAR
- Audio
- Video
- Computer assisted
- Multimedia interaktif
- Audiografis
BAHAN NON CETAK (DISTANCE LEARNING DENGAN E LEARNING)
Modul cetak, bahan belajar
mandiri, buku ajar, leaflet dan lainnya
BAHAN CETAK (DISTANCE LEARNING NON E LEARINING)

8. Pemanfaatan TIK
sebagai bentuk
pembelajaran mandiri
dan pertemuan sebagai
bentuk belajar
terbimbing sebagai
bantuan belajar atau
pengayaan
PEMANFAATAN
TEKNOLOGI INFORMASI
KOMUNIKASI (TIK)
DALAM PROSES
PEMBELAJARAN JARAK
JAUH

9. MANFAAT PELATIHAN JARAK JAUH
(TUTOR)
01
02
03
04
Tutor dapat mengupload materi kapan saja dan
dimana saja
UPLOAD MATERI
Mengatasi keterbatsan waktu pertemuan antara tutor
dan peserta
Waktu
Tutor dapat mengupload soal Latihan kapan saja dan
dimana saja
UPLOAD SOAL-SOAL LATIHAN
Tutor dapat mengontrol aktivtas peserta kapan dan
dimana saja
PANTAU SEMUA AKTIVITAS
Manfaat dari pelatihan jarak jauh antara lain:
05 Tutor dapat memberikan bimbingan secara langsung
dengan chatting atau forum
BIMBINGAN

10. MANFAAT PELATIHAN JARAK JAUH
(PESERTA)
06
07
08
09
Peserta dapat mendwonload materi kapan saja dan
dimana saja
DOWNLOAD MATERI
Peserta dapat mendaftar kapan saja dan dimana saja
WAKTU
Peserta dapat konsultasi dengan tutor secara
langsung chatting atau forum
KONSULTASI
Peserta dapat mengerjakan soal kapan saja dan
dimana saja
SOAL –SOAL PELATIHAN
Manfaat dari pelatihan jarak jauh antara lain:
10 Peserta secara tidak langsung meningkatkan
kemampuannya di bidang TIK
UPGRADE KEMAMPUAN TIK

11. MEKANISME PENYELENGGARAAN
PERSIAPAN
Penyiapan bahan ajar: modul,
bahan ajar penunjang
PPT, bahan latihan, bahan penugasan,
penyiapan sarana belajar
berupa system jaringan & platform PJJ,
akses internet, updating konten
PENILAIAN DAN EVALUASI
Latihan/quis wajib bagi tiap peserta,
tugas mandiri memacu proses
belajar secara mandiri,
tugas kelompok berupa
suatu project, ujian akhir sebagai
penentuan kelulusan.
PELAKSANAAN
memperkenalkan system; alamat website;
sistem evaluasi; pemberian username
password, belajar mandiri, forum diskusi,
tutorial online; latihan kuis, penugasan,
Ujian akhir.

12. SISTEM PENYELENGGARAAN
PELATIHAN JARAK JAUH
Pengelolaan
Pengelola
Tingkat Pusat
Pengelola
Tingkat Wilayah
Pengelola
Organisasi
Pengelolaan Sarana
atau Fasilitas
Pengelolaan
Pembiayaan
Terdiri dari koordinator
pelatihan jarak jauh dan
koordinator tim tutor
Terdiri dari
pengelola pusat dan
pengelola daerah
(wilayah)
Koordinator pelatihan jarak jauh,
Koordinator tata usaha, coordinator
bahan ajar,
Koordinator tutor, dan super admin
menyiapkan infrastruktur, menyiapkan alamat
web belajar (www:………),
menyediakan jaringan akses internet
mengelola pembiayaan kegiatan
mulai dari Persiapan hingga
penilaian dan Evaluasi meliputi seluruh komponen.

13. TIM PENYELENGGARA PELATIHAN JARAK JAUH
Penanggung Jawab, Koordinator
Administrator
TIM MANAJEMEN
merancang dan mengem-
bangkan sistem pembelajaran
pelatihan jarak jauh
TIM TUTOR / PENGAJAR
Tim Admin
TIM PENGELOLA LMS
Identifikasi Kebutuhan bahan,
perancangan, memproduksi/mendampingi
produksi, review dan evaluasi bahan ajar
TIM PENGEMBANG BAHAN AJAR & TUTOR
yang bertugas memberi bantuan
belajar kepada peserta serta meng-
ingatkan peserta akan proses
pembelajaran yang harus diikuti,
memonitor dan mengevaluasi
aktifitas peserta dan tutor
TRAINEE SUPPORT/ HELP DESK/
STUDENT SUPPORT

14. PENGELOLA
ORGANISASI
PENGELOLA
SARANA
FASILITAS
PENGELOLA
PEMBIAYAAN
PELAKU PELATIHAN JARAK JAUH
PENGELOLA
ORGANISASI
PENGELOLA
SARANA
FASILITAS
PENGELOLA
PEMBIAYAAN

15. PASTIKAN
AKTIVITAS
PEMBELAJARANNYA
KAIDAH
UTAMA
PELATIHAN JARAK JAUH
HARUS menCIPTAkan
pengalaman belajar bagi
pesertanya dengan
menggunakan TIK secara
tepat guna

16. THANK YOUPELATIHAN TUTOR PELATIHAN JARAK JAUH
TIM BBPK CILOTO