PENDIDIKAN KHAS KM

1. RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN KEMAHIRAN MANIPULATIF KSSR PK TAHUN 1 2019
MINGGU
TAJUK/STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
AKTIVITI CATATAN
MINGGU 1
1.0 MOTOR KASAR
1.1 Pergerakanasas
bahagian
kepala
1.1.1 Menolehke arah
kiri dan kanan
1. Guru dan muridberdiri dalambulatan
2. Guru mengerahkanmuridmenolehke kanandan
ke kiri
3. Guru mengarahmuridmenolehke arahbunyi
yang diperdengarkan
1. Guru membimbingmuridmenjalankanaktiviti
secara individudankumpulan
BBB: Kad gambar,Laptop, Model
anggota badan
Penilaian:LembaranKerja
EMK: TMK
KBAT:Memahami,Mengaplikasi
4C
 Kolaborasi
 Pemikirankritikal
 Komunikasi
 Pemikirankreatif
MINGGU 2
1.1.2 Mendongakdan
menunduk
1. Penerangantentangtajuk
2. Melakukanpergerakkanmendongakdan
menundukkankepalasecaraindividu,kumpulan
dan kelasmengikutbunyi
3. Aktiviti permainanyangmelibatkanaggotabadan
4. Penerangantentangtajuk
5. Melakukanpergerakkanmendongakdan
menundukkankepalasecaraindividu,kumpulan
dan kelasmengikutbunyi
6. Aktiviti permainanyangmelibatkanaggotabadan
BBB: Kad gambar,Laptop, Model
anggota badan
Penilaian:LembaranKerja
EMK: TMK
KBAT:Memahami,Mengaplikasi
4C
 Kolaborasi
 Pemikirankritikal
 Komunikasi
 Pemikirankreatif
MINGGU 3
1.1.3 Menggelengkepala 1. Guru dan muridberadadalambulatan
2. Guru menunjukkancaramenggelengkepalake
kanandan ke kiri diikuti murid
3. Guru membimbingmuridmenjalankanaktiviti
secara individudankumpulan
4. Permainankecil
BBB: Kad gambar,Laptop, Model
anggota badan
Penilaian:LembaranKerja
EMK: TMK
KBAT:Memahami,Mengaplikasi
I-THINK:PetaBuih
4C
 Kolaborasi
 Pemikirankritikal
 Komunikasi
 Pemikirankreatif

2. [Type text]
MINGGU 4
1.0 MOTOR KASAR
1.1 Pergerakanasas
bahagian
kepala
1.1.4 Menganggukkepala
1. Guru danmuridberadadalam bulatan
2. Guru menunjukkancaramenganggukkepala
3. Guru membimbingmuridmenjalankanaktiviti
secara individudankumpulan
4. Permainankecil
BBB: Loceng,AlatanMuzik,Radio,
Model AnggotaBadan
Penilaian:LembaranKerja
EMK: TMK
KBAT:Memahami,Mengaplikasi
4C
 Kolaborasi
 Pemikirankritikal
 Komunikasi
 Pemikirankreatif
MINGGU 5
1.0 MOTOR KASAR
1.2 Pergerakkan
asas bahagian
tangan tanpa
alatan
1.2.1 Meregangtangan
pelbagai arah
1. Latihanpergerakkanmangangkatmenjatuhkan
tangan kanandan kiri secaraindividudan
berkumpulan
2. Aktiviti permainanyangmelibatkanpergerakkan
tangan
3. Latihanpergerakkanmendepatanganke depan
dan sisi secaraindividudanberkumpulan
4. Aktiviti permainanyangmelibatkan pergerakkan
mendepakantangan
BBB: Tali skipping,bolagetah
Penilaian:Pemerhatian,Senarai
semak
KBAT:Memahami,Mengaplikasi
VLE FROG: TayanganVideo
4C
 Kolaborasi
 Pemikirankritikal
 Komunikasi
 Pemikirankreatif
CUTI SEMPENA TAHUN BARU CINA ( MINGGU 6)
MINGGU 7
1.0 MOTOR KASAR
1.2 Pergerakkan
asas bahagian
tangan tanpa
alatan
1.2.2 Menghayuntangan
ke depandan ke
belakang, ke kiri dan
ke kanan
1. Latihanpergerakkanmenghayuntangankanan
dan kiri secaraindividudanberkumpulan
2. Aktiviti permainanyangmelibatkanpergerakkan
tangan ke depandanke belakangsertake kiri dan
ke kanan
3. Aktiviti permainanyangmelibatkan pergerakkan
menghayuntangan
BBB: Bola getah,botol plastik
Penilaian:Pemerhatian,Senarai
semak
KBAT:Memahami,Mengaplikasi
VLE FROG: TayanganVideo
4C
 Kolaborasi
 Pemikirankritikal
 Komunikasi
 Pemikirankreatif

3. [Type text]
MINGGU 8
1.0 MOTOR KASAR
1.2 Pergerakkan
asas bahagian
tangan tanpa
alatan
1.2.3 Memusingtangan
mengikutarahdan
lawanjam
1. Latihanpergerakkanmemusingtanganmengikut
arah dan lawanjamsecara individudan
berkumpulan
2. Aktiviti permainanyangberkaitan
BBB: Rebengimnastik
Penilaian:Pemerhatian,Senarai
semak
KBAT:Memahami,Mengaplikasi
I-THINK:PetaAlir
4C
 Kolaborasi
 Pemikirankritikal
 Komunikasi
 Pemikirankreatif
MINGGU 9
1.2.4 Memusingkan
pergelangantangan
mengikutarahdan
lawanjam
1. Latihanpergerakkanmemusingpergelangan
tangan mengikutarahdanlawanjam secara
individudanberkumpulan
2. Aktiviti permainanyangberkaitan
BBB: Laptop,lagu tarian
Penilaian:Pemerhatian,Senarai
semak
KBAT:Memahami,Mengaplikasi
I-THINK:PetaAlir
4C
 Kolaborasi
 Pemikirankritikal
 Komunikasi
 Pemikirankreatif
MINGGU 10
1.0 MOTOR KASAR
1.3 Pergerakkan
asas lokomotor
bahagiankaki
tanpa alatan
1.3.1 Membengkokdan
meluruskanlutut
1. Guru menunjukkancaramembengkokdan
meluruskanlututkaki kanandankaki kiri
2. Melakukanlatihanmembengkokdanmeluruskan
lututsecara individudanberkumpulanberulang
kali denganbimbingan guru
BBB: Laptop,lagu tarian
Penilaian:Pemerhatian,Senarai
semak
KBAT:Memahami,Mengaplikasi
VLE FROG: TayanganVideo
4C
 Kolaborasi
 Pemikirankritikal
 Komunikasi
 Pemikirankreatif

4. [Type text]
MINGGU 11
1.0 MOTOR KASAR
1.3 Pergerakkan
asas bukan
lokomotor
bahagiankaki
tanpa alatan
1.3.2 Mengangkatkaki kanan dan
kiri secara bergilir
1. Melakukanlatihanmenghentakkaki kanan
dan kiri bergilirsecaraindividudan
kumpulan berulangkali
2. Guru membimbingmuridmenghentakkaki
kanandan kiri
3. Aktiviti permainanyangberkaitan
BBB: Pelbagai jenisbola,Tali
skiping,kerusi
Penilaian:Pemerhatian,
Senarai semak
KBAT:Memahami,
Mengaplikasi
VLE FROG: TayanganVideo
4C
 Kolaborasi
 Pemikirankritikal
 Komunikasi
 Pemikirankreatif
MINGGU 12
1.3.3 Melakukanpergerakan
menendang
1. Guru menunjukkancaramenendangtanpa
alatandan denganalatanmengikutcara
yang betul
2. Murid melakukanaktiviti menendangbola
secara individudanberkumpulan
3. Aktiviti permainanyangberkaitan
BBB: Pelbagai jenisbola,Tali
skiping,kerusi
Penilaian:Pemerhatian,
Senarai semak
KBAT:Memahami,
Mengaplikasi
4C
 Kolaborasi
 Pemikirankritikal
 Komunikasi
 Pemikirankreatif
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1
MINGGU 13
1.0 MOTOR KASAR
1.3 Pergerakkan
asas bukan
lokomotor
bahagiankaki
tanpa alatan
1.3.4 Melakukanpergerakan
berlari setempat
1. Penerangantentangtajuk
2. Murid berlari
i. Dalambulatan
ii. Dalamkiraan detik
iii. Dalamkumpulan(pegangtanganrakan)
3. Aktiviti permainanyangberkaitan
BBB: Laptop,lagu tarian
Penilaian:Pemerhatian,
Senarai semak
EMK:Kreativiti &inovatif
Nilai Murni:kerjasama
KBAT:Memahami,
Mengaplikasi
I-THINK:PetaAlir
4C
 Kolaborasi
 Pemikirankritikal
 Komunikasi
 Pemikirankreatif

5. [Type text]
MINGGU 14
1.0 MOTOR KASAR
1.3 Pergerakkan
asas bukan
lokomotor
bahagiankaki
tanpa alatan
1.3.5 Melakukanpergerakan
melompatsetempat
1. Penerangantentangtajuk
2. Murid dibimbinguntuk
ii. Berdiri denganbetul
iii. Meluruskantanganke hadapan
iv. Membengkokkanlututuntukmula
melompat
v. Membengkokkanlututketikamendarat
3. Aktiviti permainanyangberkaitan
BBB: Laptop,gelungrotan
Penilaian:Pemerhatian,
Senarai semak
EMK:Kreatif & inovatif
Nilai Murni:Mematuhi
arahan
KBAT:Memahami,
Mengaplikasi
4C
 Kolaborasi
 Pemikirankritikal
 Komunikasi
 Pemikirankreatif
MINGGU 15
1.0 MOTOR KASAR
1.4 Pergerakkan
asas lokomotor
bahagiankaki
tanpa alatan
1.4.1 Melakukanpergerakan
berjalanke hadapan,
pergerakkanke sisi dan
mengundur
1. Murid berjalansecara
iv. Bebas
v. Lurus(cth:berjalandi atasgarisan lurus)
vi. Bengkang-bengkok(cth:menggunakan
tali)
vii. Mengikutarahan(cth:3langkahke
hadapan)
viii. Menjunjungbenda
2. Aktiviti permainanyangberkaitan
BBB: Kon,tali,pundi kacang
Penilaian:Pemerhatian,
Senarai semak
EMK:Kreatif & inovatif
Nilai Murni:Mematuhi
arahan
KBAT:Memahami,
Mengaplikasi
4C
 Kolaborasi
 Pemikirankritikal
 Komunikasi
 Pemikirankreatif
MINGGU 16
1.4.2 Melakukanpergerakan
berlari
1. Murid berdiri denganposturyangbetul dengan
bimbinganatau tanpabimbingan
2. Murid berlari dengancarayang betul secara
i. Bebas
ii. Mengikutarahan(cth:ke hadapandan
belakang)
iii. Berhalangan(cth:melaluiterowong
buatan)
3. Aktiviti permainanyangberkaitan
BBB: Kon,gelungrotan
Penilaian:Pemerhatian,
Senarai semak
EMK:Kreatif & inovatif
Nilai Murni:Mematuhi
arahan
KBAT:Memahami,
Mengaplikasi
VLE FROG: TayanganVideo

6. [Type text]
MINGGU 17
1.0 MOTOR KASAR
1.4 Pergerakkan
asas lokomotor
bahagiankaki
tanpa alatan
1.4.3 Melakukanpergerakan
melompat
1. Murid duduk mengikutposturyangbetul dengan
sendiri denganbantuanatautanpabantuan
2. Murid melompatsetempat
i. Ke hadapan
ii. Ke belakang
iii. Ke sisi
3. Aktiviti permainanyangberkaitan
BBB: Gelungrotan,laptop
Penilaian:Pemerhatian,
Senarai semak
EMK:Kreatif & inovatif
Nilai Murni:Mematuhi
arahan
KBAT:Memahami,
Mengaplikasi
I-THINK: Petaalir
4C
 Kolaborasi
 Pemikirankritikal
 Komunikasi
 Pemikirankreatif
MINGGU 18
1.0 MOTOR KASAR
1.5 Koordinasi
tangan kaki
tanpa alatan
1.5.1 Melakukanpergerakan
menjulurtangandan
melunjurkaki
1. Murid beradadalam kedudukandudukdengan
posturyang betul denganbimbinganatautanpa
bimbingan
2. Murid dibimbinguntukmelakukanperlakuan
menjulurtangandanmelunjurkaki denganbetul
3. Aktiviti permainanyangberkaitan
BBB: Laptop
Penilaian:Pemerhatian,
Senarai semak
EMK:TMK
Nilai Murni:Mematuhi
arahan
KBAT:Memahami,
Mengaplikasi
4C
 Kolaborasi
 Pemikirankritikal
 Komunikasi
 Pemikirankreatif
MINGGU 19
1.5.2 Melakukanpergerakan
merangkak
1. Aktiviti muridmerangkakdengancarayangbetul
secara
I. Bebas
II. Mengikutarahan(cth: ke hadapandan ke
belakang)
III. Berhalangan(cth:melalui terowongbuatan)
BBB: Laptop
Penilaian:Pemerhatian,
Senarai semak
EMK:TMK
Nilai Murni:Mematuhi
arahan
KBAT:Memahami,
Mengaplikasi
I-THINK:PetaPokok

7. [Type text]
MINGGU 20
1.0 MOTOR KASAR
1.5 Koordinasi
tangan kaki
tanpa alatan
1.5.3 Melakukanpergerakan
berguling
1. Murid beradadalam kedudukanbaringdengan
posturyang betul denganbimbinganatautanpa
bimbingan
2. Murid dibimbinguntukmelakukanperlakuan
bergulingdenganbetul
3. Aktiviti permainanyangberkaitan
BBB: Laptop
Penilaian:Pemerhatian,
Senarai semak
EMK:TMK
Nilai Murni:Mematuhi
arahan
KBAT:Memahami,
Mengaplikasi
VLE FROG: TayanganVideo
4C
 Kolaborasi
 Pemikirankritikal
 Komunikasi
 Pemikirankreatif
CUTI PERTENGAHAN TAHUN
MINGGU 21
2.0 MOTOR HALUS
2.1 Pergerakan
motor halus
tanpa bahan
2.1.1 Melakukanpergerakan
menggenggamdan
membukajari
1. Murid menggerakkanjari jemari berulangkali
2. Murid menggunakan alatanmuzikyang
memerlukanpergerakanjari
3. Melakukanpermainanyangberkaitan
BBB:Alatmuzik,laptop
Penilaian:Pemerhatian,
Senarai semak
EMK:TMK
KBAT:Memahami,
Mengaplikasi
4C
 Kolaborasi
 Pemikirankritikal
 Komunikasi
 Pemikirankreatif
MINGGU 22
2.1.2 Melakukanpergerakan
menepukmengikutbilangan
jari
1. Murid diperdengarkanlagukanak-kanak
2. Murid dibimbingmenepukmenggunakan1hingga
keseluruhan5jari secara berperingkat
3. Aktiviti menepukmengikutiramalagu.
BBB: Laptop
Penilaian:Pemerhatian,
Senarai semak
EMK Kreatif &Inovatif
Nilai Murni:Kerjasama
KBAT:Memahami,
Mengaplikasi

8. [Type text]
MINGGU 23
2.0 MOTOR HALUS
2.1 Pergerakan
motor halus
tanpa bahan
2.1.3 Melakukanpergerakan
meramas
1. Murid menggenggamdanmembukajari berulang
kali denganbimbingan
2. Murid melakukanaktiviti meramasbenda
denganmenggunakankedua-duabelahtangan
i. Kasar
ii. Halus
iii. Lembut
iv. Licin
v. Keras
vi. Kesat
3. Aktiviti permainanyangberkaitan
BBB: Kertas,kain,daun
kering, tisu,roti,doh,
plastesin
Penilaian:Pemerhatian,
Senarai semak
EMK Kreatif &Inovatif
KBAT:Mengaplikasi
I-THINK:PetaAlir
4C
 Kolaborasi
 Pemikirankritikal
 Komunikasi
 Pemikirankreatif
MINGGU 24
2.1.4 Melakukanpergerakan
memicit
1. Murid memicitbenda-bendayangsesuai
i. Lembut
ii. Liat
iii. Keras
2. Guru memicitdohdanmenyatakandohini lembut
dan batuadalah keras
3. Murid memicitbahandanmenyatakansamaada
bahan tersebutlembut,liatdankeras
BBB: Span,kertas,kain,
daun,tepung,manik,guli,
pasir,garam
Penilaian:Pemerhatian,
Senarai semak
EMK: TMK
KBAT:Mengaplikasi
VLE FROG: TayanganVideo
4C
 Kolaborasi
 Pemikirankritikal
 Komunikasi
 Pemikirankreatif
MINGGU 25
2.1.5 Melakukanpergerakan
mencubit
1. Murid diberi penerangantentangtajuk
2. Murid mencubitpada
i. Diri sendiri
ii. Benda-bendalembut
3. Aktiviti permainanyangberkaitan
BBB: Span,kertas,kain,
daun,tepung,manik,guli,
pasir,garam
Penilaian:Pemerhatian,
Senarai semak
EMK: TMK
KBAT:Mengaplikasi
VLE FROG: TayanganVideo

9. [Type text]
MINGGU 26
2.0 MOTOR HALUS
2.2 Pergerakan
motor halus
denganbahan
2.2.1 Melakukanpergerakan
merenyuk
1. Murid merenyukbenda-bendayangsesuai
menggunakankedua-duatangan(cth:kertas,kain)
2. Murid melakukanaktiviti kraftanganseperti
kolaj(menampal bahan-bahanyangtelah
direnyuk)
BBB: Doh, plastesin,kain
Penilaian:Pemerhatian,
Senarai semak
EMK: TMK
KBAT:Mengaplikasi
VLE FROG: Tayangan
Video(laguenjit-enjitsemut)
4C
 Kolaborasi
 Pemikirankritikal
 Komunikasi
 Pemikirankreatif
MINGGU 27
2.2.2 Melakukanpergerakan
meramas
1. Penerangantentangtajuk
2. Murid meramasobjekyangberstruktur
i. Kasar
ii. Hajus
iii. lembut
iv. licin
v. keras
vi. kesat
BBB: Kertas,kain,daun
kering,tisu,roti,doh,
plastesin
Penilaian:Pemerhatian,
Senarai semak
EMK Kreatif &Inovatif
KBAT:Mengaplikasi
I-THINK:PetaAlir
4C
 Kolaborasi
 Pemikirankritikal
 Komunikasi
 Pemikirankreatif
MINGGU 28
2.2.3 Melakukanpergerakan
mencubit
1. Murid diberi penerangantentangtajuk
2. Murid mencubitpada
iii. Diri sendiri
iv. Benda-bendalembut
3. Aktiviti permainanyangberkaitan
BBB: kertas,kain,daun,guli,
sabun,batu,kapas
Penilaian:Pemerhatian,
Senarai semak
EMK: TMK
KBAT:Mengaplikasi
4C
 Kolaborasi
 Pemikirankritikal
 Komunikasi
 Pemikirankreatif

10. [Type text]
MINGGU 29
2.0 MOTOR HALUS
2.2 Pergerakan
motor halus
denganbahan
2.2.4 Melakukanpergerakan
mengoyak
1. Murid mengoyakbenda-bendayangsesuai
dalamcebisanyangbesardan kecil
i. Lembut
ii. Liat
iii. Rapuh
iv. Nipis
v. Tebal
2. Aktiviti permainanyangberkaitan
BBB: kertas,kaindaun
Penilaian:Pemerhatian,
Senarai semak
EMK: TMK
KBAT:Mengaplikasi
4C
 Kolaborasi
 Pemikirankritikal
 Komunikasi
 Pemikirankreatif
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2
MINGGU 30
2.0 MOTOR HALUS
2.2 Pergerakan
motor halus
denganbahan
2.2.5 Melakukanpergerakan
menggentel
1. Aktiviti murid menggentel pelbagai sifatbahan
i. Kasar
ii. Halus
iii. Lembut
iv. Kesat
2. Aktiviti permainanyangberkaitan/lembarankerja
BBB: doh,pasir,kapas
Penilaian:Pemerhatian,
Senarai semak
EMK: TMK
KBAT:Mengaplikasi
VLE FROG: TayanganVideo
4C
 Kolaborasi
 Pemikirankritikal
 Komunikasi
 Pemikirankreatif
MINGGU 31
HINGGA
MINGGU 34
3.0 PENGAMATAN
3.1 Pengamatan
pendengaran
3.1.1 Mengajukbunyi seperti
haiwan,kenderaan,alam
semulajadi danpersekitaran
1. Murid diberi penerangantentangtajuk
2. Murid diperdengarkandenganbunyi
i. Haiwan(harimau,burung,lembu,ayam,
itik)
ii. Kenderaan(keretabas,lori)
iii. Alamsemulajadi
iv. Persekitaran
3. Guru bersoal jawabdenganmuridtentangbunyi
yang telahdi dengar
4. Murid mengajuksemulabunyi yangdidengar
BBB: Pitarakaman, laptop
Penilaian:Pemerhatian,
Senarai semak
EMK: TMK
KBAT:Mengaplikasi
VLE FROG: TayanganVideo
4C
 Kolaborasi
 Pemikirankritikal
 Komunikasi
 Pemikirankreatif

11. [Type text]
MINGGU 31
HINGGA
MINGGU 34
3.0 PENGAMATAN
3.1 Pengamatan
pendengaran
3.1.2 Mengecambunyi seperti
haiwan,kenderaan,alam
semulajadi danpersekitaran
1. Murid diberi penerangantentangtajuk
2. Murid diperdengarkandenganbunyi
v. Haiwan(harimau,burung,lembu,ayam,
itik)
vi. Kenderaan(keretabas,lori)
vii. Alamsemulajadi
viii. Persekitaran
3. Guru bersoal jawabdenganmuridtentangbunyi
yang telahdi dengar
4. Murid mengecamsemulabunyi yangdidengar
BBB: Pitarakaman, laptop
Penilaian:Pemerhatian,
Senarai semak
Nilai Murni:Keprihatinan
dan ketelitian
EMK: TMK
KBAT:Mengaplikasi
VLE FROG: TayanganVideo
4C
 Kolaborasi
 Pemikirankritikal
 Komunikasi
 Pemikirankreatif
MINGGU 35
HINGGA
MINGGU 36
3.0 PENGAMATAN
3.2 Pengamatan
penglihatan
3.2.1 Diskriminasi yangsama
1. Murid melakukanaktiviti membezakanbahan
mengikut
i. Saiz
ii. Bentuk
iii. Warna
iv. Jenis
2. Aktiviti permainanyangberkaitan/lembarankerja
BBB: Bongkahpelbagai saiz
dan jenis,bahanpelbagai
warna,kad pelbagai warna
Penilaian:Pemerhatian,
Senarai semak
Nilai Murni:Keprihatinan
dan ketelitian
EMK: TMK
KBAT:Mengaplikasi
VLE FROG: TayanganVideo
4C
 Kolaborasi
 Pemikirankritikal
 Komunikasi
 Pemikirankreatif
MINGGU 37
HINGGA
MINGGU 38
3.2.2 Diskriminasi yangganjil
1.Murid melakukanaktiviti membezakanbahan
mengikut
i.Saiz
ii.Bentuk
iii.Warna
iv. Jenis
2. Aktiviti permainan yangberkaitan/lembarankerja
MINGGU 39
HINGGA
MINGGU 40
3.2.3 Diskriminasi saiz
1.Murid melakukanaktiviti membezakanbahan
mengikut
i.Saiz
ii.Bentuk
iii.Warna
iv. Jenis
2. Aktiviti permainanyangberkaitan/lembarankerja

12. [Type text]
MINGGU 41
3.0 PENGAMATAN
3.2 Pengamatan
penglihatan
3.2.4 Orientasi kedudukan
1.Murid melakukanaktiviti membezakanbahan
mengikut
i.Saiz
ii.Bentuk
iii.Warna
iv. Jenis
2. Aktiviti permainanyangberkaitan/lembarankerja
BBB: Bongkahpelbagai saiz
dan jenis, bahanpelbagi
warna,kad pelbagai warna
Penilaian:Pemerhatian,
Senarai semak
EMK: TMK
KBAT:Mengaplikasi
4C
 Kolaborasi
 Pemikirankritikal
 Komunikasi
 Pemikirankreatif
MINGGU 41
HINGGA
MINGGU 43
3.0 PENGAMATAN
3.3 Pengamatan
sensori motor
menggunakan
deriasentuh
3.3.1 Menyentuhdengantangan
dan menyatakanbendayang
lembutdankeras
1. Murid dimintamenyentuhobjekyangtelah
disediakaniaitubersifatlembutdankeras.
2. Murid dibimbingmengelaskanobjekberdasarkan
sifatlembutdankeras
3. Aktiviti permainanyangberkaitan/lembaran
kerja
BBB: Bongkahkayu,doh
Penilaian:Pemerhatian,
Senarai semak
EMK: TMK
KBAT:Mengaplikasi
4C
 Kolaborasi
 Pemikirankritikal
 Komunikasi
 Pemikirankreatif
CUTI AKHIR TAHUN