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CONCORSO CODI-AMO
(2 aprile 1016)
Classi 5 e 4 a/b
Primaria di Campitello
Anno scol.2015/16
Docente Tiziana Cocolo
MOMENTI IN LABORATORIO
Finalità del concorso
• Il concorso intende sensibilizzare gli studenti alla
riflessione sullo sviluppo del pensiero
computazionale, fornendo loro l’opportunità di
cimentarsi con forme di espressione originali e
stimolanti, e mettendoli in condizione di
esprimere le proprie peculiarità e le proprie
visioni.
• Il regolamento è contenuto nella Circolare MIUR.
• Noi abbiamo scelto tra le due categorie previste:
quella tecnologica.
PIATTAFORMA
Scuola Primaria: dovrà essere
realizzata una “storia”, usando
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disponibile a questi indirizzi:
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Codiamo presentazione

  • 1. CONCORSO CODI-AMO (2 aprile 1016) Classi 5 e 4 a/b Primaria di Campitello Anno scol.2015/16 Docente Tiziana Cocolo
  • 3. Finalità del concorso • Il concorso intende sensibilizzare gli studenti alla riflessione sullo sviluppo del pensiero computazionale, fornendo loro l’opportunità di cimentarsi con forme di espressione originali e stimolanti, e mettendoli in condizione di esprimere le proprie peculiarità e le proprie visioni. • Il regolamento è contenuto nella Circolare MIUR. • Noi abbiamo scelto tra le due categorie previste: quella tecnologica.
  • 4. PIATTAFORMA Scuola Primaria: dovrà essere realizzata una “storia”, usando l'ambiente di programmazione disponibile a questi indirizzi: https://studio.code.org/s/course1/stag e/16/puzzle/6,
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11. Passo al livello superiore scopro i codici
  • 12. Scrivo i testi della storia
  • 13. Inserisco lo sfondo, i suoni e la musica
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21. ABBIAMO SCOPERTO IL CODICE DELLA NOSTRA STORIA DIGITIAMO I CODICI PER VEDERE ALCUNE DELLE NOSTRE STORIE https://studio.code.org/c/208277516 https://studio.code.org/c/203120060 • https://studio.code.org/c/203121115 • https://studio.code.org/c/205074092 • https://studio.code.org/c/199491877 • https://studio.code.org/c/203115556 • https://studio.code.org/c/205078012 • https://studio.code.org/c/205064490 • https://studio.code.org/c/206200392 • https://studio.code.org/c/206204562 • https://studio.code.org/c/206207529