SlideShare a Scribd company logo
1 of 16
Download to read offline
Meritocratic project
Riepilogo:
     Introduzione
    Federmanager-Cida-Cec
     Il merito
    Vision
    Mission
    Planning
    Network
    Next events
    Work in progress
    Network in progress
! " #$#         "   %
     &')
      '(
                          *                         +,              -

                      -                     $   . /"0                       12 -
                                                                              2 -


*                 3                    --        2       41                                 -
                               4                --

                      -   1        4        4   %             2 1                           1
                                                         %              5

*           --                                                 -                    -
 2

    5                     5                                                   6 5
        7             8

                  5           9 : /$    5                                           1
    : /$
     :           5               5              1                            -
                 5
;

                                                                        !     !
costituita nel 1945, è l’Organizzazione che rappresenta e tutela, in modo unitario ed esclusivo gli 82.000 dirigenti
industriali in servizio e i 63.000 dirigenti in pensione.
Gli iscritti sono dirigenti di piccole, medie e grandi imprese; dirigenti di nuova nomina, direttori generali,
amministratori delegati.
Essi operano in tutti i settori dell’industria privata ed a partecipazione statale, nonché nelle attività ausiliarie e
complementari dell’industria.
In rappresentanza dei dirigenti industriali Federmanager stipula e gestisce i contratti nazionali di lavoro con
Confindustria, Confapi, Confservizi, Confitarma, Fedarlinea e Fieg e contratti integrativi con grandi gruppi industriali.
Federmanager assume iniziative a livello politico e parlamentare per la valorizzazione del ruolo manageriale e per la
tutela degli interessi categoriali.
Federmanager è presente su tutto il territorio nazionale tramite 62 Associazioni territoriali le quali forniscono ai
dirigenti consulenze di carattere contrattuale, previdenziale, legale, fiscale e realizzano iniziative di natura culturale,
formativa e di networking.
Federmanager realizza i propri fini istituzionali attraverso enti categoriali.




Confederazione italiana dei dirigenti e delle alte professionalità - è l'  organizzazione sindacale che rappresenta la
dirigenza e le alte professionalità di tutti i settori socio-produttivi, pubblici e privati, sul piano professionale, economico
e sociale. La CIDA, attraverso le sue Organizzazioni aderenti, ha la rappresentanza esclusiva nella contrattazione
collettiva sia economica che normativa dei rapporti di lavoro dei dirigenti.
La CIDA è indipendente da qualsiasi organizzazione politica.
Svolge compiti di coordinamento delle attività e degli interessi delle Organizzazioni aderenti di seguito indicate, in
campo nazionale ed internazionale, con l'     obiettivo di risolvere in modo uniforme i problemi e le questioni interessanti la
categoria dirigenziale e tutto il mondo delle alte professionalità, quali i professionisti del settore pubblico e privato, i
quadri i lavoratori autonomi ad elevata qualificazione. In altre parole, la Cida ha lo scopo di rappresentare, difendere e
tutelare gli interessi generali della categoria, soprattutto nei confronti delle istituzioni e di intervenire a supporto delle
Organizzazioni aderenti nella tutela e trattativa di specifici interessi. Ha lo scopo di rilanciare il ruolo di protagonista
della dirigenza e delle alte professionalità in tutte le sedi nelle quali si affrontano temi istituzionali, economici e sociali
per consentire al paese di competere con successo nell'      ambiento della globalizzazione.
La CIDA fa parte del CEC




I manager sono stati tra i primi a comprendere l'    importanza di organizzarsi su scala internazionale. Nel 1951
federazioni di manager francesi, tedesche e italiane formarono il CIC (
                    ). Spinti dal desiderio di partecipare più attivamente al dialogo sociale europeo e di essere in grado di
avere una influenza politica sul processo di unificazione, questa federazione internazionale fondò quella europea (CEC)
nel 1989.
La CEC associa a livello di Paesi dell'   Unione Europea le Confederazioni nazionali e le Federazioni europee di settore,
rappresentative di quei lavoratori che nelle aziende e negli enti di tutti i settori economici e sociali, svolgono compiti
che comportano particolare responsabilità, alta competenza e professionalità nella guida e nella realizzazione degli
obiettivi aziendali ed istituzionali.
Si tratta di quelle posizioni di lavoro che, a seconda dei vari Paesi, vengono definite "dirigente di azienda" e "quadro",
"cadre", "cuadro", "executive", "managerialand professional staff", "fuhrungskraft".
Nella Risoluzione del 18 giugno 1983 (Risoluzione Robles), il Parlamento europeo ha riconosciuto all'        unanimità il
ruolo specifico dei dirigenti e quadri. Oggi la CEC rappresenta più di un milione mezzo di quadri e dirigenti sia pubblici
che privati.
Creata grazie all' iniziativa delle organizzazione nazionali aderenti e sostenuta finanziariamente da queste ultime, la CEC
è indipendente da qualsiasi movimento politico o credo confessionale.
La CEC è stata riconosciuta dalla Commissione Europea come organizzazione sindacale rappresentativa dei quadri e dei
dirigenti in Europa. A questo titolo viene regolarmente consultata dalla Commissione Europea nel quadro del dialogo
sociale e dell'applicazione del Protocollo sociale di Maastricht. Fa parte, infatti, a pieno titolo, insieme agli altri partner
sociali europei, del Comitato permanente per l'    impiego e il mercato del lavoro dell' UE.
Merito è           <                                       1           1                                 2               1
     " ,                                    1        1                             -

                   " /            1      =1                  22                                              -           5
               2               " />"# >/                                       1           " />"#? #
           1       5            !" #

!                                                     =     %   4
               4                            " /       %#: "#? /$                           * /1                    4             -
                                            -

#                                                          @                                         A

:                                                    5                     1                                             1
                           #       #" "                        1
                       %            1                              4

$          22                                                                                    "       9/* 1               5
     " />"# > #$#                       "

     " />"# > #$#                       "              -                                                          - 1
                                                                                                                   -
       7                                8            --                    6       1
     "  9/*

* 5                !"          $                         2                                  "    B% 5                  !"        $
                   %                         1 %               #$#             "

     " />"# > #$# " 5                                          *%2                         C         %
                -                               1                                  4                         -12    D5
               #$# "                                                       " /

      5                                                   )                                                        4
      1                    2        1                    - -
                                                          -                %                2                               -        B
                   2                                                                       1 %                         9 : /$
 2                                              #
      " /                                        %                                     1    5                                1
                                    1                                  1               5                     41
           1               1        #

           % $$/9#? /$ )                                                                   1
                      >/                        $?                  2
                                                             " >/$/: $?#
                                                                    >
     " />"# > #$#                       "
$
 %&       " (
           '

                        %
                        ,/ /)
                                                       %-                      1                     4%
                                                                                                     B         1            1
%        1

*    4 %   E                                4             41               -       * ; " #%
         *                                            1                2                 -
" : /$: * #%
       #;
                                                   4                                                          6                 1
                                           *%     >#                               %           2 4             4


*%                                                %                        - *%                  5                          -
          1             - %
                         -     1                                       B                             1        1
   2           1         -  %-
 %5                                   2                            2

*%                  ; $ >/ ,$ 1                        %       1           4           1             -
     %             - %-   1    22                      2                                              :       5
          4               -    1                                     - -
                                                                      -
*                            -    1                    * ; " #% : /$: *
                                                               "     #;
                      : -   4 -
                             1                                     %     -1                           %       -
          2 4

 : "
  :            > : $        ># #: ,
                                 :         ": *       "/ "         " : /$: * #%
                                                                          #;
                                            2         1              12    4   - 1
                                                                                -
          2 4
                                -1                                         2 4             2                            1
                                                                             2                  1
2         %-

                        9#*, #? /$          " />"# >#                                                             -
               -          1      5                 -                                       2              1

 % 5                                              4                                     -
:          <     -    $/$                         %        -                 " />"#? # : $ #
          22     --                                   -                    22              -
         2 4: 4%    5                                  1                    -       *        -                              <
                       %

*%                 %-           2                     -             " />"#? # F# ; : $/ ! **%
                                                                                    /                                   >#
, %                     -                                               %
                                     2 4                                  2 4


*%#      * >#? /$            ># ! **#  " />"#? #                                   B             2 4               --
         1                  --     % 2   -
                        2   >                    5                                                                              -
              1

, %                /"#*     $       " : /$: *
                                           #;                          -                             --
%         -
$         )                                               *
    %&       " (
              '

                         -                     =       $                                                            %       -
-            !                                 41     -       -B                                                    - -
                                                                                                                     -
             4-                                % #$ ??#? /$ 1
                                               ,                                                  !        $ #% #$#1
                                                                                                               ,                              -
             -      5       4                   -

                                  2 4                                                             "#       /" / * #*                     %-       1
                                 -                   1%                                                      - B
                                  4                            2

                                            " />"#? #1
2                                    ! : /: / #*># ; # $ /                            %       %        E                             -
     2

                                                       ;                                                       1                     %            %
#        -        $ -                      7         &'8 :
                                                      ' ()                                        4               -             5
                    --             -                    1         4G                                           H                4
                                 4I
                                 B                        -1                                                    #22
                                   -1                      4 $                                )
    ># ; #         $ /1                                  /" #? /$ J

*%                          <             --                          1                5       -
*%,/ / ! "              $             5                                            " #* ??#" : : : /
                                                                                                  :                                 #* "
5      -                                                 --       5               -                                                 2


        <                                            2                                        -5
" *#? /$ #,                $ >#1                                              1                                         2 41         -
                         2    ,                                                               -1
    % " ,"#
    #                                          1 %                %                                   -
     -      1                1        1                  C            4%                      E                 %                   J

:                                :    /$ $/                                               -                <            C
                                                                                                                        2       %
    -              1                                     %                2       -

> D          22                        !"       $             " />"# >/) 2                                                           1        %
             1                                                        $                                         -           4            1
                   41                                -          2 - -                                               -
 % 5                                                             4                                             --       * #! ")5
                    -        1            - -
                                           -                      4   %                               -                    1
                                          -               2

    C    %                   ! $#          : / #? $!#* 1                                                                %       -         %
     5                         %                                                                                        2
+
                                        -
*                                                              -       1%       -                                       %
            1                                4

                                                                     1      %                            --
                    2                                 K              1%                                       % , &
:                                       1         1                                                                              -
                                                      2      1              @           1                         -
                                             1             - &

    5                                                 15                                         %
                =             !   " : /$
                                     :                                 15                                                        1
5                                                                                           15
            4           - -                  15
*% "                    --              1%                                           1#   .
   1*           >                   -                                               " />"#? #

:                                    1                             2        1
                          1                 1             %2                                 %           4    -             --

                                  9 : /$#" 1                                1                                     5


                                                  2 1            1            1                                   #$#       "
        4                                                                 / E #$#                $
            2

                                                                   1                         :#          1
                        " /                        !"          $                    1        6

                                  : /": 1         $ #" 1 /:#"                                        >/$:, ,! $
    4               2                                  2                                    *1            4 >/$: #"
                                                                                                                ,
%                             4

*           9 : /$ 5                                           ># ; #" 1                             4
    4             #> : #*
                      />

        6       #> :/> #*
: /$
              :          1        1,            5

! 22                                                , / #                                                          --
                    ,                                              2                     2

, --        #            ,/            1                                                                              -   1
                    ,/                                             0                         &

                              )
    L           -                 1 2                    "/     / $ 3 @
                -                                41    4 -
                                                        1     1
    &                                                   3 @     %    -
                                         " />"# > #$# "      " />"# > /" #$ ?# /$
        ,     " #                       2                -
    M       -                               7    41  1       1    4     - 1 8
             -            ,                                -

    N       -                                                                                    %               22
                          2 1 %                 1              -            - "      3 ,
                - -
                 -           % -                      -                 1
    O       $,- ,                           2       22
              --                                                             1                                            -
                                                           1                  22                         1
                1             -
    P ,                                 -           : #0 F/*! ":1                    %
                                  2 1


      1 2                           %               -              "/            /

    " #                            5        4                  " />"# >F 1 ,
                                                                 - -
                                                                  -        1 22

- "         3 ,               4                                             --                               -   1
2                                               %                      -         %       -

*%,- ,                                  1                               -
   " /1                                              - -
                                                      -                                              4       " />"# >#

* ,                                                  % 2    -           2                                    2 1          4


!                             " /1                                                       #
#                                    %2
                   $       . /"01                             ",                                 -

         45
          56
:                                 4  &'1
                                      'Q                                     22
             -                         "                                 -
                                  #22                                                          %       )"       1
         1
         >     1
               "           1
                           #      1    1"                 1              #22                                        1                   1
             1-            1      - 1                                   1 -                        1                        1               :
             ,              41         1                                                            1        -                  #22
                              1                   %       -                      1                 2        1
>                                             2                         )
                                  1 2

                                                                                 !                      " #                                     "
          $ % & ' % $' '
                   &                                  $       % & ' %
                                                                    &                ' %
                                                                                       (' %
          )   " # # " *
          47
           55
!        3 @   4                                                                           1       -                                        2
#                                                                        2 4              -                             -
,        =              -                     4                      1        =-            %   - -
                                                                                                 -
                     -                                              :/       " />"# > /" #$ ?# /$1
                  ! " #$#             "                                     -                 -    5
    " #&
                                  -                                      - 1
     /" #$ ??#? /$                        #$#         "                  #;; : $
                                                                              /            /" # 9
 -
>                                 2        M N
     +                                      ,                                                           -
         ,                                                         "              #                                             "                   "
     .                                                "                               !          * "
                                                                                                  *                             "       *
             !         "                       - "            3,            #"                 "    "                               !
                                                               "
         47
         57
                                           4                            2 4                                                 ,           &
9                                                                  --                                       ,                1
     -       --    2
#5                " /     4 =                                                         :*/ #$                                            -
          1    4 " ,: /       2
             4        -                                              )          - -
                                                                                 -     1           1        -       1-              1           1
         41     1 2   1   -                                         1I I
            1        1 --  1                                   -1                1    5                                                     4
                 2        -    2                               4                 " />"# >/
                  4

     /       $,- ,                        *       **                $       "                                       "
                                 " "                                                                            "
                              * #
                               *
     0                                        1 '2 3 45                 1        !                                              "
              "*
8    9

                1     -                                                                                            -
               " />"# > #$#                     "          /" #$ ?# /$

                                                                         5     &'       )
     L         - -
                -
     &            -
     M
     N
     O                                                              /    -
     P                                             7        1       1    1         1   8
     R                  22
     (         - -
                -
     Q         - -
                -                                  -                                               /       -
     L'
     LL        -                               2                 - -
                                                                  -       1
     L&        -                                            -             -
     LM        -                                   -            : #0 F/*! ":
     LN        -                                   -            : #0 F/*! ":                               /       -
     LO        -                                   -            : #0 F/*! ":
     LP        -                                                                           /           -       7" 8
     LR                                    E2      7 2&'
                                                   3    8
      6        -                                                         /     -       7               8
      7       2 -                           2               %       -
      8                                         -                                      /           -

                    $ 3 @

*%                                     4     5         4        5       4     : #0 F/*! ":
                                                                         4

*                            %         2 S                               4             4                 4
                                                                                               1       3 @
                                  2                    " / * #1                                                %
          -                  1             2 4

                                 3 @       5                                           2 4
    3 @                                        @

          -    : #0 F/*! ":                            5 1                                                     5       4
                        1   --                     %            5                                                          -


                    5                                                          1
     -                                                 5                 - -
                                                                          -                " /

;
:   +


+       #   47 !
             55    #               ;   3 <
                                       <           -<   .


        ,/ 4 7 ! =
            55         #   ,   #        )    3 <
                                             <              !
8   9
8   9
The mp mar 2010
The mp mar 2010

More Related Content

Viewers also liked (18)

Luis
 Luis Luis
Luis
 
Presentación
PresentaciónPresentación
Presentación
 
Tipus d'avions en l'actualitat
Tipus d'avions en l'actualitatTipus d'avions en l'actualitat
Tipus d'avions en l'actualitat
 
Struktur data chapter_05
Struktur data chapter_05Struktur data chapter_05
Struktur data chapter_05
 
Mapa mental
Mapa mental Mapa mental
Mapa mental
 
PIA ZAYDA
PIA ZAYDAPIA ZAYDA
PIA ZAYDA
 
C artao
C artaoC artao
C artao
 
Perhatian
PerhatianPerhatian
Perhatian
 
Trab de computacion klever
Trab de computacion    kleverTrab de computacion    klever
Trab de computacion klever
 
Affif cara membuat form login pada php
Affif cara membuat form login pada phpAffif cara membuat form login pada php
Affif cara membuat form login pada php
 
20081109 auctions nikolenko_lecture07
20081109 auctions nikolenko_lecture0720081109 auctions nikolenko_lecture07
20081109 auctions nikolenko_lecture07
 
Schaaf Technology Ref ltr_1
Schaaf Technology Ref ltr_1Schaaf Technology Ref ltr_1
Schaaf Technology Ref ltr_1
 
internal aud cert
internal aud certinternal aud cert
internal aud cert
 
Struktur data chapter_12
Struktur data chapter_12Struktur data chapter_12
Struktur data chapter_12
 
Listado de precios 12 de mayo specialteh
Listado de precios  12 de mayo specialtehListado de precios  12 de mayo specialteh
Listado de precios 12 de mayo specialteh
 
Roxtec Sealing Solutions For Cable & Pipe Penetrations - Cable & Pipe Transits
Roxtec Sealing Solutions For Cable & Pipe Penetrations - Cable & Pipe TransitsRoxtec Sealing Solutions For Cable & Pipe Penetrations - Cable & Pipe Transits
Roxtec Sealing Solutions For Cable & Pipe Penetrations - Cable & Pipe Transits
 
214CH2474_GC
214CH2474_GC214CH2474_GC
214CH2474_GC
 
CAM Certificate 2016
CAM Certificate 2016CAM Certificate 2016
CAM Certificate 2016
 

More from Roberto Rocchegiani

Risorse umane: i bisogni delle PMI post covid
Risorse umane: i bisogni delle PMI post covidRisorse umane: i bisogni delle PMI post covid
Risorse umane: i bisogni delle PMI post covidRoberto Rocchegiani
 
guida regole europee defin default
guida regole europee defin defaultguida regole europee defin default
guida regole europee defin defaultRoberto Rocchegiani
 
Smartworking ed accordi individuali
Smartworking ed accordi individualiSmartworking ed accordi individuali
Smartworking ed accordi individualiRoberto Rocchegiani
 
Vicenza 2100 capanoni per il welfare
Vicenza 2100 capanoni per il welfareVicenza 2100 capanoni per il welfare
Vicenza 2100 capanoni per il welfareRoberto Rocchegiani
 
Bilancio sociale Federmanager ANCONA PESARO URBINO 2019
Bilancio sociale Federmanager ANCONA PESARO URBINO 2019Bilancio sociale Federmanager ANCONA PESARO URBINO 2019
Bilancio sociale Federmanager ANCONA PESARO URBINO 2019Roberto Rocchegiani
 
Le nuove metriche del capitalismo dopo la pandemia
Le nuove metriche del capitalismo dopo la  pandemiaLe nuove metriche del capitalismo dopo la  pandemia
Le nuove metriche del capitalismo dopo la pandemiaRoberto Rocchegiani
 
2020 05 05 misure e incentivi previsti dalla normativa europea, nazionale e r...
2020 05 05 misure e incentivi previsti dalla normativa europea, nazionale e r...2020 05 05 misure e incentivi previsti dalla normativa europea, nazionale e r...
2020 05 05 misure e incentivi previsti dalla normativa europea, nazionale e r...Roberto Rocchegiani
 
E' l'occasione per un Italia più moderna
E' l'occasione per un Italia più modernaE' l'occasione per un Italia più moderna
E' l'occasione per un Italia più modernaRoberto Rocchegiani
 
Coronavirus Documento Tecnico INAIL
Coronavirus Documento Tecnico INAILCoronavirus Documento Tecnico INAIL
Coronavirus Documento Tecnico INAILRoberto Rocchegiani
 

More from Roberto Rocchegiani (20)

ROCCHEGIANI cert RINA 2022.pdf
ROCCHEGIANI cert RINA 2022.pdfROCCHEGIANI cert RINA 2022.pdf
ROCCHEGIANI cert RINA 2022.pdf
 
Marketing aeroportuale
Marketing aeroportualeMarketing aeroportuale
Marketing aeroportuale
 
Risorse umane: i bisogni delle PMI post covid
Risorse umane: i bisogni delle PMI post covidRisorse umane: i bisogni delle PMI post covid
Risorse umane: i bisogni delle PMI post covid
 
guida regole europee defin default
guida regole europee defin defaultguida regole europee defin default
guida regole europee defin default
 
INDUSTRY 5.0
INDUSTRY 5.0 INDUSTRY 5.0
INDUSTRY 5.0
 
Medico digitale
Medico digitaleMedico digitale
Medico digitale
 
Salvare gli aeroporti
Salvare gli aeroportiSalvare gli aeroporti
Salvare gli aeroporti
 
Smartworking ed accordi individuali
Smartworking ed accordi individualiSmartworking ed accordi individuali
Smartworking ed accordi individuali
 
Vicenza 2100 capanoni per il welfare
Vicenza 2100 capanoni per il welfareVicenza 2100 capanoni per il welfare
Vicenza 2100 capanoni per il welfare
 
Locandina web-talk-24-luglio
Locandina web-talk-24-luglio Locandina web-talk-24-luglio
Locandina web-talk-24-luglio
 
Bilancio sociale Federmanager ANCONA PESARO URBINO 2019
Bilancio sociale Federmanager ANCONA PESARO URBINO 2019Bilancio sociale Federmanager ANCONA PESARO URBINO 2019
Bilancio sociale Federmanager ANCONA PESARO URBINO 2019
 
Corriere adritico
Corriere adriticoCorriere adritico
Corriere adritico
 
Il resto del carlino
Il resto del carlino Il resto del carlino
Il resto del carlino
 
Le nuove metriche del capitalismo dopo la pandemia
Le nuove metriche del capitalismo dopo la  pandemiaLe nuove metriche del capitalismo dopo la  pandemia
Le nuove metriche del capitalismo dopo la pandemia
 
2020 05 05 misure e incentivi previsti dalla normativa europea, nazionale e r...
2020 05 05 misure e incentivi previsti dalla normativa europea, nazionale e r...2020 05 05 misure e incentivi previsti dalla normativa europea, nazionale e r...
2020 05 05 misure e incentivi previsti dalla normativa europea, nazionale e r...
 
E' l'occasione per un Italia più moderna
E' l'occasione per un Italia più modernaE' l'occasione per un Italia più moderna
E' l'occasione per un Italia più moderna
 
Coronavirus Documento Tecnico INAIL
Coronavirus Documento Tecnico INAILCoronavirus Documento Tecnico INAIL
Coronavirus Documento Tecnico INAIL
 
Hr recruiting r.rocchegiani
Hr recruiting r.rocchegianiHr recruiting r.rocchegiani
Hr recruiting r.rocchegiani
 
English level b2 rocchegiani
English level b2 rocchegianiEnglish level b2 rocchegiani
English level b2 rocchegiani
 
Europass mobility
Europass mobilityEuropass mobility
Europass mobility
 

The mp mar 2010

  • 2. Riepilogo: Introduzione Federmanager-Cida-Cec Il merito Vision Mission Planning Network Next events Work in progress Network in progress
  • 3. ! " #$# " % &') '( * +, - - $ . /"0 12 - 2 - * 3 -- 2 41 - 4 -- - 1 4 4 % 2 1 1 % 5 * -- - - 2 5 5 6 5 7 8 5 9 : /$ 5 1 : /$ : 5 5 1 - 5 ; ! !
  • 4. costituita nel 1945, è l’Organizzazione che rappresenta e tutela, in modo unitario ed esclusivo gli 82.000 dirigenti industriali in servizio e i 63.000 dirigenti in pensione. Gli iscritti sono dirigenti di piccole, medie e grandi imprese; dirigenti di nuova nomina, direttori generali, amministratori delegati. Essi operano in tutti i settori dell’industria privata ed a partecipazione statale, nonché nelle attività ausiliarie e complementari dell’industria. In rappresentanza dei dirigenti industriali Federmanager stipula e gestisce i contratti nazionali di lavoro con Confindustria, Confapi, Confservizi, Confitarma, Fedarlinea e Fieg e contratti integrativi con grandi gruppi industriali. Federmanager assume iniziative a livello politico e parlamentare per la valorizzazione del ruolo manageriale e per la tutela degli interessi categoriali. Federmanager è presente su tutto il territorio nazionale tramite 62 Associazioni territoriali le quali forniscono ai dirigenti consulenze di carattere contrattuale, previdenziale, legale, fiscale e realizzano iniziative di natura culturale, formativa e di networking. Federmanager realizza i propri fini istituzionali attraverso enti categoriali. Confederazione italiana dei dirigenti e delle alte professionalità - è l' organizzazione sindacale che rappresenta la dirigenza e le alte professionalità di tutti i settori socio-produttivi, pubblici e privati, sul piano professionale, economico e sociale. La CIDA, attraverso le sue Organizzazioni aderenti, ha la rappresentanza esclusiva nella contrattazione collettiva sia economica che normativa dei rapporti di lavoro dei dirigenti. La CIDA è indipendente da qualsiasi organizzazione politica. Svolge compiti di coordinamento delle attività e degli interessi delle Organizzazioni aderenti di seguito indicate, in campo nazionale ed internazionale, con l' obiettivo di risolvere in modo uniforme i problemi e le questioni interessanti la categoria dirigenziale e tutto il mondo delle alte professionalità, quali i professionisti del settore pubblico e privato, i quadri i lavoratori autonomi ad elevata qualificazione. In altre parole, la Cida ha lo scopo di rappresentare, difendere e tutelare gli interessi generali della categoria, soprattutto nei confronti delle istituzioni e di intervenire a supporto delle Organizzazioni aderenti nella tutela e trattativa di specifici interessi. Ha lo scopo di rilanciare il ruolo di protagonista della dirigenza e delle alte professionalità in tutte le sedi nelle quali si affrontano temi istituzionali, economici e sociali per consentire al paese di competere con successo nell' ambiento della globalizzazione. La CIDA fa parte del CEC I manager sono stati tra i primi a comprendere l' importanza di organizzarsi su scala internazionale. Nel 1951 federazioni di manager francesi, tedesche e italiane formarono il CIC ( ). Spinti dal desiderio di partecipare più attivamente al dialogo sociale europeo e di essere in grado di avere una influenza politica sul processo di unificazione, questa federazione internazionale fondò quella europea (CEC) nel 1989. La CEC associa a livello di Paesi dell' Unione Europea le Confederazioni nazionali e le Federazioni europee di settore, rappresentative di quei lavoratori che nelle aziende e negli enti di tutti i settori economici e sociali, svolgono compiti che comportano particolare responsabilità, alta competenza e professionalità nella guida e nella realizzazione degli obiettivi aziendali ed istituzionali. Si tratta di quelle posizioni di lavoro che, a seconda dei vari Paesi, vengono definite "dirigente di azienda" e "quadro", "cadre", "cuadro", "executive", "managerialand professional staff", "fuhrungskraft". Nella Risoluzione del 18 giugno 1983 (Risoluzione Robles), il Parlamento europeo ha riconosciuto all' unanimità il ruolo specifico dei dirigenti e quadri. Oggi la CEC rappresenta più di un milione mezzo di quadri e dirigenti sia pubblici che privati. Creata grazie all' iniziativa delle organizzazione nazionali aderenti e sostenuta finanziariamente da queste ultime, la CEC è indipendente da qualsiasi movimento politico o credo confessionale. La CEC è stata riconosciuta dalla Commissione Europea come organizzazione sindacale rappresentativa dei quadri e dei dirigenti in Europa. A questo titolo viene regolarmente consultata dalla Commissione Europea nel quadro del dialogo sociale e dell'applicazione del Protocollo sociale di Maastricht. Fa parte, infatti, a pieno titolo, insieme agli altri partner sociali europei, del Comitato permanente per l' impiego e il mercato del lavoro dell' UE.
  • 5. Merito è < 1 1 2 1 " , 1 1 - " / 1 =1 22 - 5 2 " />"# >/ 1 " />"#? # 1 5 !" # ! = % 4 4 " / %#: "#? /$ * /1 4 - - # @ A : 5 1 1 # #" " 1 % 1 4 $ 22 " 9/* 1 5 " />"# > #$# " " />"# > #$# " - - 1 - 7 8 -- 6 1 " 9/* * 5 !" $ 2 " B% 5 !" $ % 1 % #$# " " />"# > #$# " 5 *%2 C % - 1 4 -12 D5 #$# " " / 5 ) 4 1 2 1 - - - % 2 - B 2 1 % 9 : /$ 2 # " / % 1 5 1 1 1 5 41 1 1 # % $$/9#? /$ ) 1 >/ $? 2 " >/$/: $?# > " />"# > #$# "
  •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
  •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
  • 8. + - * - 1% - % 1 4 1 % -- 2 K 1% % , & : 1 1 - 2 1 @ 1 - 1 - & 5 15 % = ! " : /$ : 15 1 5 15 4 - - 15 *% " -- 1% 1# . 1* > - " />"#? # : 1 2 1 1 1 %2 % 4 - -- 9 : /$#" 1 1 5 2 1 1 1 #$# " 4 / E #$# $ 2 1 :# 1 " / !" $ 1 6 : /": 1 $ #" 1 /:#" >/$:, ,! $ 4 2 2 *1 4 >/$: #" , % 4 * 9 : /$ 5 ># ; #" 1 4 4 #> : #* /> 6 #> :/> #*
  • 9. : /$ : 1 1, 5 ! 22 , / # -- , 2 2 , -- # ,/ 1 - 1 ,/ 0 & ) L - 1 2 "/ / $ 3 @ - 41 4 - 1 1 & 3 @ % - " />"# > #$# " " />"# > /" #$ ?# /$ , " # 2 - M - 7 41 1 1 4 - 1 8 - , - N - % 22 2 1 % 1 - - " 3 , - - - % - - 1 O $,- , 2 22 -- 1 - 1 22 1 1 - P , - : #0 F/*! ":1 % 2 1 1 2 % - "/ / " # 5 4 " />"# >F 1 , - - - 1 22 - " 3 , 4 -- - 1 2 % - % - *%,- , 1 - " /1 - - - 4 " />"# ># * , % 2 - 2 2 1 4 ! " /1 #
  •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
  • 11. 8 9 1 - - " />"# > #$# " /" #$ ?# /$ 5 &' ) L - - - & - M N O / - P 7 1 1 1 1 8 R 22 ( - - - Q - - - - / - L' LL - 2 - - - 1 L& - - - LM - - : #0 F/*! ": LN - - : #0 F/*! ": / - LO - - : #0 F/*! ": LP - / - 7" 8 LR E2 7 2&' 3 8 6 - / - 7 8 7 2 - 2 % - 8 - / - $ 3 @ *% 4 5 4 5 4 : #0 F/*! ": 4 * % 2 S 4 4 4 1 3 @ 2 " / * #1 % - 1 2 4 3 @ 5 2 4 3 @ @ - : #0 F/*! ": 5 1 5 4 1 -- % 5 - 5 1 - 5 - - - " / ;
  • 12. : + + # 47 ! 55 # ; 3 < < -< . ,/ 4 7 ! = 55 # , # ) 3 < < !
  • 13. 8 9
  • 14. 8 9