EP-NUFFIC jaarcongres 12 maart 2015, Den Haag

1. OOO & internationalisatie
HBO-perspectief
Robert Schuwer

2. 2
Agenda
• Kenmerken HBO
• Doelen internationalisatie
• Casus: FH-ICT
• Rol van open en online onderwijs

3. 3
Kenmerken HBO
Universiteit HBO
Focus op research Focus op onderwijs
Globale oriëntatie Lokale/regionale oriëntatie
Onderwijs in Nederlands en (steeds
vaker) Engels
Onderwijs voornamelijk in Nederlands
Research profiel in curriculum Praktijkgericht profiel in curriculum
Samenwerking tussen instellingen Nauwelijks samenwerking tussen
instellingen
Consequenties
MOOC: focus op zelf publiceren MOOC: focus op hergebruik
OER: zowel publiceren als
hergebruik
OER: vaker hergebruik dan publiceren

4. 4
HBO en internationalisatie
• Beroepspraktijk
– toenemend internationaal georiënteerd
– multi- en intercultureel van aard
• Verrijking curriculum
– Studenten
– Docenten

5. 5
CC-BY Hester Jelgerhuis
Casus: Fontys
Hogeschool ICT

6. 6
Omgeving

7. Voettekst 7
Brainport
• Samen (open) innoveren
– Triple helix
– Sectoren verbinden

8. 8
Invulling door FHICT
• Student mobiliteit
– Minor in buitenland
– Stage, afstuderen
– International project weeks
• Staf mobiliteit
• Engelstalige Bacheloropleiding
• Alle profielen een minor in het Engels
– Samenwerking met internationaal
bedrijfsleven

9. 9
CC-BY Ria Jacobi
Rol open en online
onderwijs

10. 10
Toepassing
• Deels zelfde rol als bij WO
– Innovatie curriculum
• OER / MOOC van elders
– International classroom
• Uitbreiding van/aanvuling op f2f activiteiten
• Projectwerk
– Open aanpak in allerlei varianten

11. 11
Praktijkfocus: MOOP ipv MOOR
• Massive Open Online Production
• Gezamenlijke constructie van artefact als
(werk)vorm van open online cursus
– Software (ICT)
– (Open) leermateriaal (Educatie)

12. 12
Dank u wel!

13. 13
Contactinfo
r.schuwer@fontys.nl
@fagottissimo
http://bit.ly/19b8ayE
Afbeelding http://www.audreyvictoria.com/