sedha presentation in strasbourg

1. New stakeholding leading to new „Green“ setting
of Vocational Education and new shareholding
Denmand for Green Young well trained clients
Green Enterprises Neighbourhoods
NEW STRATEGIC
ALLIANCE
They become new
shareholders
INVOLVEMENT
OF NEW STAKEHOLDERS
NEW OPERATIONAL PROJECTS NEW FINANCING MODEL

2. BASIC SRI values for a „green“ sustainable
Living/Working/Learning infrastructure
”Green
Schools”
VALUE CREATION
INNOVATION LONG-TERM
CONSIDERATION
OPENNESS AND
SENSITIVENESS TO
ENVRIRONMENT
COMMUNITY
SENSE
KNOWLEDGE
DIVERSITY
CREATIVITY
COLLABORATION
CONFIDENCE
WIN-WIN
AUTHENTIC DIALOGUE
With YOUNGSTERS
DECENTRALIZED
DECISION
MAKING
FLEXIBILITY SYSTEMATIC VISION
SHARED VISION
SHARED VALUES
COMPLEX
CIVIL
ASSETS

3. 4 Basics for Transition to Integral Educational
Infrastructure
CORPORATE
RESPONSIBILITY
Example text
New Partnerships
Example text
Environmental setting new and
“sexy”, social media related
Example text
Experienced and comitted in
the SRI field.
Example text
Community development and
empowerment off young
people

6. Alliance
Connaître les quartiers
Courage
VALEUR FONDAMENTALE

8. TROIS RÔLES
Fournisseur de Services Logement
Entrepreneur Social
Gestionnaire d’actifs

9. RÔLE 1: FOURNISSEUR DE SERVICES LOGEMENT

10. Louer ?
Ou acheter ?

13. Vitalité Extraverti Harmonie
Ego Groupe
Contrôle Introverti Protection

17. Foyer Henegouwerlaan:
Chambres avec Possibilités

18. Concierge de quartier

19. Coopération école primaire

20. Facilité Multifonctionnelle Hoogvliet

21. Campus Hoogvliet

28. Gestionnaire d’actifs Woonbron
PAS COMME CA, ……………

29. “Chambre” social
Chambre
immobilier
chambre
d’actifs
Objectifs subvention
Actifs
Rendement, flux de
trésorerie et mutations d’actifs
Actifs à destination
social
Rendement
social
Séparation
de
‘chambres’

30. Woonbron Durable

31. Résumé de mesures pour
Développement Durable
Consommation d’Energie (balance)
3322
0% 100%
# ménages participants
500 – achat et loyer
100%
50 %
50 %
1
2 3
5
0: One Planet Power contract
d’énergie
1: Aanpak woningbasis
2: Smart home
3: Soleil sur le toit
4: RDM Soleil
5: Vent Heijplaat
4
Lié par habitat
Lié par région
Lié par région

32. LA “WIJDE BLICK” DURABLE
toit de sedum
(rétention d’eau)
Appartement à
double exposition
Cellules PV
Cellules PV
tampon
Collecteurs solaires
pompes à
chaleur
Stockage de chaud et
de froid
Chauffage au sol
7/2
6

33. Concept House Village

34. Habitats en travaux

35. ‘Coopération en Coproduction’

36. www.leerpark.nl

37. FACILITER L’ACCES DES
JEUNES « DECROCHEURS »
A UN EMPLOI DURABLE
POURQUOI PAS
« UN LEERPARK » À LA
FRANÇAISE
Des entreprises européennes associent leurs compétences
pour étudier les conditions possibles de duplication, en
France,
de ce dispositif hollandais, particulièrement efficace en la
matière.
38

38. LE LEERPARK EN
QUELQUES MOTS
 Développé depuis quelques années en Hollande sur
plusieurs sites (essentiellement des banlieues
défavorisées ou des friches industrielles à rénover) le
concept LEERPARK associe un ensemble de
décisionnaires, de financeurs et d’acteurs (entreprises,
pouvoirs publics, écoles, organismes de formation,
universités…)
 Un « bouquet de services et prestations » est
proposé aux entreprises, aux jeunes et aux habitants du
territoire : transport, logement, service social, orientation
sur poste de travail, cours en alternance, sports et loisirs
… permettant d’optimiser la réussite des parcours.
39

39. QUELQUES RESULTATS
 9 000 jeunes sont actuellement en cours de
formation sur les sites Leerpark en Hollande
 Ces formations font apparaitre un taux de
réussite de 87% de CDI stables.
 La visite du site confirme la parfaite
intégration et motivation de tous les
acteurs
40

40. www.leerpark.nl
Program
44,000 m2 schools and
sports facilities
24,000 m2 commercial
space
10,000 m2 office space
2,000 m2 retail space
2,000 m2 facilities
40,000 m2 public spaces
450 apartments

41. 42
Le LEERPARK de Dordrecht comprend :
44 000 m² d’écoles et d’équipements sportifs
24 000 m² d’espaces destinés aux entreprises
10 000m² de bureaux et activités tertiaire
2 000m² de commerces de proximité
2 000m² de services
40 000m² d’espaces et d’aménagements publics
450 logements soit environ 30 000m²
SITE LEERPARK N°1 :
DORDRECHT

42. Woningbouw Woonbron
www.leerpark.nl

43. www.leerpark.nl

44. www.leerpark.nl
Dropout rate 25% of
traditional schools

45. QUELQUES RESULTATS
Le dispositif s’avère particulièrement
performant pour limiter le « décrochage des
jeunes »
- sur une même zone
géographique
- et pour le
même type de public
le process LEERPARK
( ici le site Da Vinci)
aboutit
à une réduction drastique
du décrochage des jeunes
par rapport au dispositif
habituel local
46

46. SITE LEERPARK N°2 : RDM
CAMPUS
RENOVATION
ET
RECONVERSION
DES ANCIENS
HANGARS
DU PORT
DE ROTTERDAM
47

47. LE RDM CAMPUS EN IMAGES
48

48. COMPOSITION DU GROUPE
FRANCAIS
 CHEF DE FILE : VINCI CONSTRUCTION
 PARTENAIRES :
 AFPA
 PARIS HABITAT/AXIMO
 SOS
 VIVALIB
 PILOTAGE DU TRANSFER HOLLANDE - FRANCE :
 SEDHA
49

49. INTERET DE PARIS HABITAT POUR LE
PROJET
 Investi d’une mission sociale, Paris Habitat s’est engagé dans des programmes immobiliers
pour « faire la ville » de manière intégrée, en prenant en compte les caractéristiques
territoriales, le tissu social et économique, et les besoins spécifiques des habitants pour
participer à la création ou au renouvellement des territoires et à son équilibre social.
 L’offre de produits diversifiée répond à ces enjeux : résidences étudiantes, crèches,
équipements publics, commerces, lieux de convivialité (café social…) maisons relais, foyers,
centres d’accueil de jour, structures d’hébergement pour les personnes fragilisées, dé-sociabilisées
ou vieillissantes, ULS ou EHPAD pour les personnes âgées, etc.
 Le concept de Leerpark, en tant que lieu d’insertion et de vie intégré et innovant pour le
territoire français, le choix du site en région parisienne et ses enjeux sociaux-économiques
forts, motivent notre implication dans ce projet. Il s’inscrit en effet pleinement dans nos
enjeux de développement sur la Métropole Parisienne et notre démarche de
responsabilité sociétale.
 La réussite du concept développé à Rotterdam et les partenaires impliqués
crédibilisent le projet.
 Par ailleurs, Paris Habitat est aujourd’hui engagé dans la mise en oeuvre d’un centre de
formation adapté aux emplois du logement social, pour répondre à la complexité
croissante de notre métier pour faire face aux nouveaux enjeux de société et à une offre de
formation pas toujours adaptée.
50

50. To be realized soon with ????…….
'

51. PROPOSITIONS DE PARIS
HABITAT
 Réaliser des logements sociaux, a minima 50% des constructions
envisagées sur le site ( à titre d’exemple le Leerpark hollandais a
contribué à la création de 450 logements)
 Une contribution à mettre en oeuvre un centre de formation inter
bailleurs, qui portera sur l’ensemble de la filière des métiers du logement
social-Bâtiment (maitrise d’ouvrage, entretien et maintenance du patrimoine,
gestion locative, gardien d’immeubles, ouvriers du bâtiment…) de la façon
suivante.
 Une participation à l’ingénierie pédagogique qui s’appuie sur
l’expérience de Paris Habitat qui a impulsé des démarches de
formations innovantes dans son milieu professionnel (VAE et
parcours de formation qualifiant pour les gardiens d’immeubles
notamment)
 Un développement du partenariat avec le réseau de bailleurs
susceptibles d’être intéressés par la démarche
 La mise à disposition de ressources (formateurs internes, d’experts
métiers)
 En complément, et autant que de besoin, Paris Habitat peut contribuer à la
bonne marche du projet au travers de son réseau institutionnel, en tant
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52. QUELQUES ENJEUX
COMPLEMENTAIRES
 ENCOURAGER LES PROJETS DÉJÀ IDENTIFIES :
Centre de formation VINCI, centre de formation bailleurs sociaux …
 FACILITER LA MOBILISATION D’ACTEURS A HAUTE
VALEUR AJOUTEE : développement durable, domotique, télé santé …
 TRAVAILLER l’égalité des chances hommes/femmes
 DEVELOPPER LE SOUTIEN pour jeunes entrepreneurs
 CONFIRMER L’AXE SOCIALEMENT RESPONSABLE
pour les financeurs potentiels
 FAVORISER LES INITIATIVES
INTERGENERATIONNELLES transmission des savoirs, mentorat,
tutorat ….
 INFORMER LES STRUCTURES POLITIQUES OU
ADMINISTRATIVES qui pourraient être concernées par le déploiement du
dispositif
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