Idea principal Estrategia de reforzamiento pedagógico Ministerio de educación UGEL SATIPO 2017

1. Las terminas, una especiede insectos,
pueden ocasionar muchos daños a las
estructuras hachas demadera. Estas
criaturas minúsculasviven bajo la
tierra y se abren paso hacia la
madera, penetrando en los árboles y
casas viejas.Una vez infiltrados en su
interior,las obreras comienzan a
devorar la madera, y muchas veces
ocurre que las terminas pasas
inadvertidas hastaqueel daño está
hecho.
(Cooper, 1990:342)
1° Oración
2° Oración
3° Oración
LA IDEA PRINCIPAL
1. Definición
La idea principal es el enunciado más importante que el escritor presenta para explicar el tema. Este enunciado,al que
hacen referencia la mayoría de las frases,puede expresarsepor medio de una oración simpleo de frases coordinadas. Se
presenta en el texto de manera explícita o implícita;en este caso,será necesario deducirlao generarla.Cuando se pregunta
acerca de cuál es la idea más importante que el escritor intenta decir o explicar con relación al tema, ses olicitaexpresar la
idea principal.
2. Características de la idea principal
- Se expresa en una oración.
- Expresa lo más importante del texto.
- Tiene autonomía, es decir,no depende de otras ideas,aunque guarde relación.
- Tiene jerarquía.Si la quitamos no se entiende el texto.
- Puede estar escrita literalmenteen el texto, como se puede inferir.
3. Estrategias para identificar la idea principal
Para identificarla idea principal deun texto, los procedimientos que se puede poner en marcha son los siguientes:
- Hacer esta pregunta: ¿Qué es lo más importante que el autor me está diciendo sobreel tema?
- Analizar cada una delas oracionesdel párrafo.
- Emplear macrorreglas.
- Controlar el empleo correcto de la estrategia,mediante autopreguntas: ¿Esta idea expresa realmente lo más
importante que el autor dice sobreel tema? ¿Cómo puedo saber que “Y” es la idea principal?,¿conozco alguna pista?
4. Ejemplo:
Fuente: Rutas del aprendizaje VII ciclo 2013 - MINEDU
1. Pregunta: ¿Qué es lo más importante que el
texto me está diciendo sobre las terminas?
2. Análisis de cada una de las oraciones del texto.
En la primera oración:
El autor me está informando sobre los daños quelas
termitas ocasionan a lasestructuras hechas de
madera.
En la segunda oración:
El autor expone cómo las termitas penetran en los
árboles y en las casasviejas.Esta segunda oración
constituye una explicación quepuede incluirse
dentro de la primera.
En la última oración:
El autor cuenta cómo las termitas comienzan a
devorar la madera, pasando inadvertidas.Es otra
explicación delo expuesto en la primera oración.
3. Aplico las macrorreglas
¿Hay algo que pueda quitar porque ya apareceexpresado
en algún lugar del texto?
Creo que sí… Los dos últimos son una explicación delo que
ya se expone la primera,son ideas secundarias,por lo que
en la primera oración está la idea principal del texto. Es
una idea principal explícita.
PARA DETERMINAR CUÁL ES LA IDEA PRINCIPAL,
SE PROCEDE DE LA SIGUIENTE MANERA:
4. Autopreguntas:
La idea más importante que el autor está exponiendo acerca de
las termitas es que “puede causar muchos daños a las estructuras
hachas de madera”. ¿Esta idea incluyeel contenido de las demás,
a las que considero como las ideas secundarias o detalles quehan
ayudado al escritor construir laidea principal?Síincluye.