Este documento describe un proyecto para mejorar la lectura y escritura de los estudiantes de primer grado en la Escuela Nuestra Señora del Rosario en Montelíbano, Córdoba, Colombia. El proyecto tiene como objetivo principal facilitar el aprendizaje de los estudiantes utilizando herramientas tecnológicas de manera práctica y atractiva. Se espera que con la implementación de nuevas tecnologías y metodologías, los estudiantes aprendan a leer, escribir y familiarizarse con el uso de comput

1. Institución educativa san José
Escuela nuestra señora del rosario
Autor: juan pablo rojas López

2. Localización:
Ubicación de la sede Montelíbano- córdoba,
corregimiento puerto anchica vereda el tambo,
escuela nuestra señora del rosario
NIVEL SOCIOECONÓMICO: nivel uno

3. Descripción del
problema
Es de gran importancia realizar este proyecto, porque
con este podemos identificar, analizar, y evaluar, las
distintas dificultades presentan en el curso en el área
de español; además podemos identificar los distintos
factores pedagógicos de aprendizaje que le permitan
a los alumnos, para así tratar de minimizar el tiempo
libre a los que están expuesto los alumnos. Con la
ejecución de este proyecto lograremos que los
alumnos de la escuela nuestra señora del rosario
aprendan a leer y a escribir.

4. ¿Cómo mejorar la escritura y lectura de 1 grado?
Pregunta de investigación

5. Objetivo general
• facilitar y fomentar el aprendizaje para los
alumnos, es fundamentalmente mejorar la
capacidad intelectual de los alumnos que inician
su proceso de desarrollo intelectual y su
principal objetivo es aprender leer y escribir
además, el usuario tendrá la capacidad de tener
algunos diseños técnicos prácticos pedagógicos
que le faciliten el aprendizaje virtual.

6. Objetivos específicos
 1. El objetivo principal es facilitar al estudiante una
metodología que le facilite el aprendizaje.
 2. Propiciar un ambiente de aprendizaje que le permita
facilitar la comprensión de
temáticas, explicativa, comprensiva para los alumnos de
1° grado. Y el lector.
 3. El tercer objetivo de ésta unidad es entender el fin
que busca es que el alumno este al día de nuevas
investigaciones tecnológicas que se están haciendo al
respecto para facilitar el aprendizaje (leer y escribir) para
lograr un bienestar del individuo y el entorno en el que
vive.

7. ¿Por qué desarrollar
el proyecto?
Este proyecto se realiza para que los alumnos aprendan a
escribir y a leer de una forma fácil y práctica utilizando
herramientas tecnológicas que le permitan a los alumnos ver
herramientas llamativas y que le trasmitan conocimientos y
les ayuden con los sonidos.
La finalidad es la implementación de nuevas herramientas
tecnológicas, además que los alumnos puedan familiarizarse
en un ambiente tecnológico y práctico no antes visto por
ellos, por la falta de acceso a la tecnología en la vereda.

8. Referentes Conceptuales
http://www.educarchile.cl/Portal.Base/Web/
VerContenido.aspx?ID=135325
http://www.arrakis.es/espereira
spereira@arrakis.es

9. Etapas del proyecto
Diagnostico: por medio de La observación directa se logra
ver la necesidad básica que tienen los alumnos de grado
primero
Formulación: en esta etapa sede fine los pasos que ceban a
llevar acabo en el proyecto y los materiales que serán
utilizados para la ejecución de dicho proyecto
Ejecución: en esta etapa se logra realizar satisfactoriamente
cada actividad planteada con los alumnos
Sistematización:al observar la falencia en la utilización
espacio temporal en los niños de grado primero, se procedió
a organizar con los padres de familia una socialización en la
cual se escogerían estrategias para fortalecer y mejorar
dichas falencias. Todo lo anterior dejó como resultados el
aprendizaje significativo de los estudiantes de grado
primero.

10. Integración de las TIC
en el proyecto
Recurso digital: «combina objetos y
colores»
Recurso digital: «leer»
Recurso digital: «lengua»
WORD EXCEL

11. Resultados esperados
Los alumnos de grado primero de la escuela nuestra
señora del rosario con la ejecución de el proyecto
aprendan a leer y a escribir gracias alas tic. y se adapten a
la nueva forma de aprendizaje , aprendan a manejar los
computadores para que lo utilicen como una
herramienta educativa.