SlideShare a Scribd company logo
1 of 1
Download to read offline
Active Learningfor Classroom 
Situations 
สถานการณ 
ออกแบบปกสมุด ร.ร. 
ประเมินคา / ขอเสนอแนะเพิ่มเติม 
ศึกษาจากผูเชี่ยวชาญ (ครู วิทยากร) 
for Classroom 
ศึกษา / คนควา / เตรียมขอมูล / ประชุม 
- Hearing 
- Seeing 
- Doing 
รายวิชา การออกแบบสื่อสิ่งพิมพ 
ระดับชั้น มัธยมศึกษาปที่ 6 
ตีพิมพ / เผยแพร 
ออกแบบ / ลงขอมูล / ประชุม 
แลกเปลี่ยน / ดูงาน / ตัวอยาง 
Resources 
Experience 
analyze 
ทรัพยากร 
ประการณตรง 
กิรกรรม 
สังเกต 
นำไปใช 
วิเคราะห 
Activity 
Apply 
Observe 
Teacher 
ผูสอน 
Theory 
ทฤษฎีการเรียนรูHomework 5 
นาย รณยุทธ์ จำปาหาร รหัส 575050029-3 
สาขาเทคโนโลยีการศึกษา คณะศึกษาศาสตร  มหาวิทยาลัยขอนแก่น

More Related Content

What's hot

3ประเมินผลโครงการการศึกษาดูงานสาขาการวิจัยและประเมินผลการศึกษา
3ประเมินผลโครงการการศึกษาดูงานสาขาการวิจัยและประเมินผลการศึกษา3ประเมินผลโครงการการศึกษาดูงานสาขาการวิจัยและประเมินผลการศึกษา
3ประเมินผลโครงการการศึกษาดูงานสาขาการวิจัยและประเมินผลการศึกษาjeabjeabloei
 
ภารกิจระดับครูผู้ช่วย
ภารกิจระดับครูผู้ช่วยภารกิจระดับครูผู้ช่วย
ภารกิจระดับครูผู้ช่วยBeeby Bicky
 
สังเกตการสอน
สังเกตการสอนสังเกตการสอน
สังเกตการสอนFern's Supakyada
 
3 หลักการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพ
3 หลักการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพ3 หลักการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพ
3 หลักการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพ55120609211
 
เทคนิคการสอนแบบอุปนัย
เทคนิคการสอนแบบอุปนัยเทคนิคการสอนแบบอุปนัย
เทคนิคการสอนแบบอุปนัยFern's Phatchariwan
 
นำเสนอพัฒนาทักษะการคิด
นำเสนอพัฒนาทักษะการคิดนำเสนอพัฒนาทักษะการคิด
นำเสนอพัฒนาทักษะการคิดkrusunny
 
ชุดที่3 การเรียนรู้และระดับพฤติกรรม
ชุดที่3 การเรียนรู้และระดับพฤติกรรมชุดที่3 การเรียนรู้และระดับพฤติกรรม
ชุดที่3 การเรียนรู้และระดับพฤติกรรมPanita Wannapiroon Kmutnb
 

What's hot (11)

แบบประเมินผลโครงการอบรมSm
แบบประเมินผลโครงการอบรมSmแบบประเมินผลโครงการอบรมSm
แบบประเมินผลโครงการอบรมSm
 
3ประเมินผลโครงการการศึกษาดูงานสาขาการวิจัยและประเมินผลการศึกษา
3ประเมินผลโครงการการศึกษาดูงานสาขาการวิจัยและประเมินผลการศึกษา3ประเมินผลโครงการการศึกษาดูงานสาขาการวิจัยและประเมินผลการศึกษา
3ประเมินผลโครงการการศึกษาดูงานสาขาการวิจัยและประเมินผลการศึกษา
 
ภารกิจระดับครูผู้ช่วย
ภารกิจระดับครูผู้ช่วยภารกิจระดับครูผู้ช่วย
ภารกิจระดับครูผู้ช่วย
 
สังเกตการสอน
สังเกตการสอนสังเกตการสอน
สังเกตการสอน
 
Met before
Met beforeMet before
Met before
 
3 หลักการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพ
3 หลักการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพ3 หลักการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพ
3 หลักการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพ
 
เทคนิคการสอนแบบอุปนัย
เทคนิคการสอนแบบอุปนัยเทคนิคการสอนแบบอุปนัย
เทคนิคการสอนแบบอุปนัย
 
นำเสนอพัฒนาทักษะการคิด
นำเสนอพัฒนาทักษะการคิดนำเสนอพัฒนาทักษะการคิด
นำเสนอพัฒนาทักษะการคิด
 
ครูผู้ช่วย
ครูผู้ช่วยครูผู้ช่วย
ครูผู้ช่วย
 
ชุดที่3 การเรียนรู้และระดับพฤติกรรม
ชุดที่3 การเรียนรู้และระดับพฤติกรรมชุดที่3 การเรียนรู้และระดับพฤติกรรม
ชุดที่3 การเรียนรู้และระดับพฤติกรรม
 
29 ใบงานที่2 8
29 ใบงานที่2 829 ใบงานที่2 8
29 ใบงานที่2 8
 

Viewers also liked

การเรียนรู้แบบกัมมันต (Active learning)
การเรียนรู้แบบกัมมันต (Active  learning)การเรียนรู้แบบกัมมันต (Active  learning)
การเรียนรู้แบบกัมมันต (Active learning)Prachyanun Nilsook
 
Active learning [homework 5]
Active learning [homework 5] Active learning [homework 5]
Active learning [homework 5] Dooney Seed
 
เทคโนโลยีการสอนแห่งศตวรรษที่ 21
เทคโนโลยีการสอนแห่งศตวรรษที่ 21เทคโนโลยีการสอนแห่งศตวรรษที่ 21
เทคโนโลยีการสอนแห่งศตวรรษที่ 21Photine Withstand
 
เทคโนโลยีการสอนแห่งศตวรรษที่ 21
เทคโนโลยีการสอนแห่งศตวรรษที่ 21เทคโนโลยีการสอนแห่งศตวรรษที่ 21
เทคโนโลยีการสอนแห่งศตวรรษที่ 21Photine Withstand
 
System problem solving process
System problem solving processSystem problem solving process
System problem solving processSunan Arrisapho
 
การวิเคราะห์ปัญหา(080653)
การวิเคราะห์ปัญหา(080653)การวิเคราะห์ปัญหา(080653)
การวิเคราะห์ปัญหา(080653)ธงชัย พาศรี
 
Problem Based Learning
Problem Based LearningProblem Based Learning
Problem Based LearningDooney Seed
 
Social problem analysis - Workshop
Social problem analysis - WorkshopSocial problem analysis - Workshop
Social problem analysis - Workshopinanza
 
Continuous improvement - The active learning cycle
Continuous improvement - The active learning cycleContinuous improvement - The active learning cycle
Continuous improvement - The active learning cycleStefan Bln
 
Tim how to assess the innovation capability
Tim how to assess the innovation capabilityTim how to assess the innovation capability
Tim how to assess the innovation capabilitypantapong
 
เทคนิคการสอนตาม Tqf3
เทคนิคการสอนตาม Tqf3เทคนิคการสอนตาม Tqf3
เทคนิคการสอนตาม Tqf3Prachyanun Nilsook
 
การวิเคราะห์ปัญหาด้วยแผนภูมิก้างปลา (FISH BONE)
การวิเคราะห์ปัญหาด้วยแผนภูมิก้างปลา (FISH BONE)การวิเคราะห์ปัญหาด้วยแผนภูมิก้างปลา (FISH BONE)
การวิเคราะห์ปัญหาด้วยแผนภูมิก้างปลา (FISH BONE)Sasipa YAisong
 
Workshop 1 system_thinking_on-web
Workshop 1 system_thinking_on-webWorkshop 1 system_thinking_on-web
Workshop 1 system_thinking_on-webWichai Likitponrak
 
บทที่ 4 กระบวนการแก้ปัญหาโดยทั่วไป
บทที่ 4 กระบวนการแก้ปัญหาโดยทั่วไปบทที่ 4 กระบวนการแก้ปัญหาโดยทั่วไป
บทที่ 4 กระบวนการแก้ปัญหาโดยทั่วไปTeetut Tresirichod
 
บทที่ 6 การออกแบบกระบวนการใหม่
บทที่ 6 การออกแบบกระบวนการใหม่บทที่ 6 การออกแบบกระบวนการใหม่
บทที่ 6 การออกแบบกระบวนการใหม่Teetut Tresirichod
 
วิวัฒนาการความคิดการออกแบบ Evolution of design thinking
วิวัฒนาการความคิดการออกแบบ Evolution of design thinking วิวัฒนาการความคิดการออกแบบ Evolution of design thinking
วิวัฒนาการความคิดการออกแบบ Evolution of design thinking maruay songtanin
 
FMEA 4th Edition for Beginer
FMEA 4th Edition for BeginerFMEA 4th Edition for Beginer
FMEA 4th Edition for BeginerNukool Thanuanram
 

Viewers also liked (19)

การเรียนรู้แบบกัมมันต (Active learning)
การเรียนรู้แบบกัมมันต (Active  learning)การเรียนรู้แบบกัมมันต (Active  learning)
การเรียนรู้แบบกัมมันต (Active learning)
 
Active learning [homework 5]
Active learning [homework 5] Active learning [homework 5]
Active learning [homework 5]
 
เทคโนโลยีการสอนแห่งศตวรรษที่ 21
เทคโนโลยีการสอนแห่งศตวรรษที่ 21เทคโนโลยีการสอนแห่งศตวรรษที่ 21
เทคโนโลยีการสอนแห่งศตวรรษที่ 21
 
เทคโนโลยีการสอนแห่งศตวรรษที่ 21
เทคโนโลยีการสอนแห่งศตวรรษที่ 21เทคโนโลยีการสอนแห่งศตวรรษที่ 21
เทคโนโลยีการสอนแห่งศตวรรษที่ 21
 
System problem solving process
System problem solving processSystem problem solving process
System problem solving process
 
การวิเคราะห์ปัญหา(080653)
การวิเคราะห์ปัญหา(080653)การวิเคราะห์ปัญหา(080653)
การวิเคราะห์ปัญหา(080653)
 
Problem Based Learning
Problem Based LearningProblem Based Learning
Problem Based Learning
 
Social problem analysis - Workshop
Social problem analysis - WorkshopSocial problem analysis - Workshop
Social problem analysis - Workshop
 
Continuous improvement - The active learning cycle
Continuous improvement - The active learning cycleContinuous improvement - The active learning cycle
Continuous improvement - The active learning cycle
 
Present iep ok
Present iep okPresent iep ok
Present iep ok
 
Tim how to assess the innovation capability
Tim how to assess the innovation capabilityTim how to assess the innovation capability
Tim how to assess the innovation capability
 
เทคนิคการสอนตาม Tqf3
เทคนิคการสอนตาม Tqf3เทคนิคการสอนตาม Tqf3
เทคนิคการสอนตาม Tqf3
 
การวิเคราะห์ปัญหาด้วยแผนภูมิก้างปลา (FISH BONE)
การวิเคราะห์ปัญหาด้วยแผนภูมิก้างปลา (FISH BONE)การวิเคราะห์ปัญหาด้วยแผนภูมิก้างปลา (FISH BONE)
การวิเคราะห์ปัญหาด้วยแผนภูมิก้างปลา (FISH BONE)
 
Workshop 1 system_thinking_on-web
Workshop 1 system_thinking_on-webWorkshop 1 system_thinking_on-web
Workshop 1 system_thinking_on-web
 
บทที่ 4 กระบวนการแก้ปัญหาโดยทั่วไป
บทที่ 4 กระบวนการแก้ปัญหาโดยทั่วไปบทที่ 4 กระบวนการแก้ปัญหาโดยทั่วไป
บทที่ 4 กระบวนการแก้ปัญหาโดยทั่วไป
 
บทที่ 6 การออกแบบกระบวนการใหม่
บทที่ 6 การออกแบบกระบวนการใหม่บทที่ 6 การออกแบบกระบวนการใหม่
บทที่ 6 การออกแบบกระบวนการใหม่
 
Tqm
TqmTqm
Tqm
 
วิวัฒนาการความคิดการออกแบบ Evolution of design thinking
วิวัฒนาการความคิดการออกแบบ Evolution of design thinking วิวัฒนาการความคิดการออกแบบ Evolution of design thinking
วิวัฒนาการความคิดการออกแบบ Evolution of design thinking
 
FMEA 4th Edition for Beginer
FMEA 4th Edition for BeginerFMEA 4th Edition for Beginer
FMEA 4th Edition for Beginer
 

Active Learning

  • 1. Active Learningfor Classroom Situations สถานการณ ออกแบบปกสมุด ร.ร. ประเมินคา / ขอเสนอแนะเพิ่มเติม ศึกษาจากผูเชี่ยวชาญ (ครู วิทยากร) for Classroom ศึกษา / คนควา / เตรียมขอมูล / ประชุม - Hearing - Seeing - Doing รายวิชา การออกแบบสื่อสิ่งพิมพ ระดับชั้น มัธยมศึกษาปที่ 6 ตีพิมพ / เผยแพร ออกแบบ / ลงขอมูล / ประชุม แลกเปลี่ยน / ดูงาน / ตัวอยาง Resources Experience analyze ทรัพยากร ประการณตรง กิรกรรม สังเกต นำไปใช วิเคราะห Activity Apply Observe Teacher ผูสอน Theory ทฤษฎีการเรียนรูHomework 5 นาย รณยุทธ์ จำปาหาร รหัส 575050029-3 สาขาเทคโนโลยีการศึกษา คณะศึกษาศาสตร  มหาวิทยาลัยขอนแก่น