Este documento discute el uso de la tecnología en el aula de español como lengua extranjera (ELE). Se divide en tres secciones principales: 1) la competencia digital docente, 2) herramientas 2.0 y aplicaciones para el aula de ELE, y 3) blogosfera y recursos web para la clase de ELE. Dentro de cada sección, se enumeran y brindan detalles sobre diversas herramientas y recursos tecnológicos que los profesores pueden utilizar para mejorar la enseñanza del ELE.