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El fascinante
mundo de las
plantas
3º Educación Primaria
¡No me comas!
Las personas utilizamos muchas plantas para
alimentarnos, para obtener medicinas o para decorar…
Otras, en c...
¿Qué sabes de las plantas?
• ¿Para qué empleamos las personas las plantas?
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¿Qué consejos darías a alguien para que cuidara
una planta que tiene en una maceta?
Seguro que tú sabes hacerlo porque te ...
Las partes de las plantas
En las plantas podemos diferenciar tres partes que son: raíz, tallo y hojas.
• LA RAÍZ
Es la par...
• ELTALLO
Es la parte de la planta que se encarga de sostenerla y de transportar agua y otras
sustancias a todas sus parte...
• LAS HOJAS
Nacen del tallo o de las ramas y son de color verde. En ellas las plantas fabrican su
alimento.
Las hojas tien...
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1. Dibuja una planta en la que identifiques la ra...
Las funciones vitales de las plantas
Las plantas, como todos los seres vivos, realizan las tres funciones vitales: reprodu...
La reproducción de las plantas con flor es un proceso que ocurre en varios pasos.
1. En los estambres se
forma el polen.
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• LA NUTRICIÓN DE LAS PLANTAS
Las plantas no toman alimentos del medio sino que los
fabrican ellas mismas. Para ello neces...
• LA RELACIÓN EN LAS PLANTAS
Captan información del exterior y responden a los cambios de su entorno.
Por ejemplo, el tall...
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1. Indica si las siguientes frases son verdadera...
Los grupos de plantas
Las plantas pueden clasificarse en dos grandes
grupos: las plantas con flores y las plantas sin
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• Las angiospermas
Tienen flores que pueden ser grandes y
vistosas, como las rosas, o muy pequeñas,
como las de las encina...
• LAS PLANTAS SIN FLORES
No producen flores ni semillas. Se clasifican en dos grupos principales: musgos y
helechos.
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1. Indica a que tipo de planta corresponden las ...
Repasamos la unidad
HACEMOS UN MURAL
• Haced 3 grupos de 6 personas.
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¿Cómo serán cada uno de los murales?
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Nombre de una parte de la planta
Características y funcione...
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Las plantas

  1. 1. El fascinante mundo de las plantas 3º Educación Primaria
  2. 2. ¡No me comas! Las personas utilizamos muchas plantas para alimentarnos, para obtener medicinas o para decorar… Otras, en cambio, son peligrosas para nosotros, porque son venenosas. Un ejemplo de estas plantas venenosas es la cicuta, que resulta tan tóxica que puede hacer enfermar a quien la coma e incluso causarle la muerte. Un problema de la cicuta es su parecido con otras plantas como el perejil, el apio o el hinojo, que se emplean como alimento o condimento en la cocina. Sin embargo, aunque son parecidas, se pueden distinguir unas de otras por características como la forma de las hojas, la altura o, incluso, el olor. Así, con una descripción y un buen dibujo de la planta, la reconocerías sin problema.
  3. 3. ¿Qué sabes de las plantas? • ¿Para qué empleamos las personas las plantas? http://recursostic.educacion.es/primaria/alquimia/web/a/01/animacio nes/a_fa10_04.html • ¿Por qué son tan importantes las plantas? https://www.youtube.com/watch?v=CkyOdNQRrOI • ¿Conoces alguna planta que se use para decoración? • ¿Qué plantas se nombran en la lectura? ¿Cuáles de ellas conoces?
  4. 4. ¿Qué consejos darías a alguien para que cuidara una planta que tiene en una maceta? Seguro que tú sabes hacerlo porque te lo han explicado al plantar el huerto del colegio, pero siempre se puede aprender un poquito más. Haz una redacción en la que cuentes como cuidar una planta. Para hacerlo, aparte de lo que ya sabes busca información en internet o en libros que te ayudará.
  5. 5. Las partes de las plantas En las plantas podemos diferenciar tres partes que son: raíz, tallo y hojas. • LA RAÍZ Es la parte de la planta que no se ve porque crece bajo el suelo. Tiene dos funciones principales: * Sujetar la planta al terreno * Absorber del suelo agua y otras sustancias. Algunas plantas tienen raíces gruesas que almacenan alimentos para utilizarlos cuando los necesiten. Estas raíces, además son consumidas como alimento por las personas. Algunas de estas plantas son la zanahoria o la remolacha.
  6. 6. • ELTALLO Es la parte de la planta que se encarga de sostenerla y de transportar agua y otras sustancias a todas sus partes. Se suele dividir en ramas, donde están las hojas, las flores y los frutos. Hay dos tipos de tallos: * Tallos herbáceos: son finos, blandos y flexibles y suelen ser verdes. Las hierbas tienen tallo herbáceo. * Tallos leñosos: son duros y rígidos. Los árboles tienen un tallo leñoso llamado tronco y sus ramas crecen a cierta altura del suelo. Los arbustos también tienen tronco, aunque es más corto y por ello las ramas salen muy cerca del suelo. Además de estos existen otros tipos de tallos que cumplen otras funciones.
  7. 7. • LAS HOJAS Nacen del tallo o de las ramas y son de color verde. En ellas las plantas fabrican su alimento. Las hojas tienen dos partes: el peciolo y el limbo. Limbo: es la parte ancha y plana. Peciolo: es la parte por la que la hoja se une al tallo. Hay diferentes tipos de hojas según su borde y la forma del limbo. Según el borde Según la forma lisa dentada lobulada redondeada ovalada acorazonada lanceolada triangular palmeada lineal aguja
  8. 8. _______________________________ACTIVIDADES______________________________ 1. Dibuja una planta en la que identifiques la raíz, el tallo y las hojas. 2. Indica si las plantas de las fotografías son árboles, arbustos o hierbas y explica cómo lo sabes. ¿Cuánto duran las hojas? • Los árboles de hoja caduca pierden todas sus hojas en otoño y sus ramas quedan desnudas hasta primavera. • Los árboles de hoja perenne van cambiando sus hojas poco a poco, a lo largo de todo el año. Por eso, siempre tienen hojas.
  9. 9. Las funciones vitales de las plantas Las plantas, como todos los seres vivos, realizan las tres funciones vitales: reproducción, nutrición y relación. • LA REPRODUCCIÓN DE LAS PLANTAS La flor es el órgano que muchas plantas utilizan para reproducirse. En ellas se distinguen varias partes. Los estambres son la parte masculina de la flor. En su extremo tienen unos saquitos en los que se produce el polen. Los sépalos son las hojitas verdes que forman el capullo de la flor. El conjunto de todos los sépalos es el cáliz. El pistilo es la parte femenina de la flor.Tiene forma de una botellita, con una parte más abultada, el ovario. Los pétalos son hojas coloreadas. El conjunto de todos los pétalos forma la corola.
  10. 10. La reproducción de las plantas con flor es un proceso que ocurre en varios pasos. 1. En los estambres se forma el polen. 3. El ovario madura y se transforma en el fruto, que contiene las semillas. 4. Cuando una semilla cae al suela, germina y da origen a una nueva planta. 2. Un grano de polen llega al pistilo de otra flor. Muchas plantas se reproducen mediante las flores, en las que se forman las semillas.
  11. 11. • LA NUTRICIÓN DE LAS PLANTAS Las plantas no toman alimentos del medio sino que los fabrican ellas mismas. Para ello necesitan:  Agua y sales minerales que absorben del suelo a través de la raíz. Esta mezcla se denomina savia bruta y asciende por el tallo hasta las hojas.  Dióxido de carbono, un gas que obtienen del aire a través de las hojas.  Luz del sol que utilizan como fuente de energía y es captada también por las hojas. Con todo ello, las plantas elaboran las sustancias que les servirán de alimento y que forman la savia elaborada. Al final del proceso expulsan al aire otro gas, el oxígeno.
  12. 12. • LA RELACIÓN EN LAS PLANTAS Captan información del exterior y responden a los cambios de su entorno. Por ejemplo, el tallo y las hojas de las plantas se dirigen hacia la luz, mientras que la raíz crece hacia donde hay más humedad. Importancia de la fotosíntesis La fotosíntesis es el proceso mediante el cual las plantas fabrican su alimento. Es muy importante para la vida en el planeta porque hace que las plantas generen oxígeno, que es el elemento que respiran todos los seres vivos. Además, las plantas consumen gases tóxicos, como el dióxido de carbono. https://www.youtube.com/watch?v=KPFRz7pnprQ
  13. 13. ________________________________ACTIVIDADES______________________________ 1. Indica si las siguientes frases son verdaderas o falsas y convierte en verdaderas las que sean falsas. - Los estambres son la parte femenina de la flor. - En los estambres se forma el polen. - Las plantas nunca utilizan la flor para reproducirse. - Las plantas fabrican su propio alimento. - Las plantas para fabricar su alimento necesitan agua, sales minerales, dióxido de carbono y luz del sol. - La mezcla de agua y sales minerales se denomina savia elaborada. - Al final de la nutrición las plantas expulsan al aire dióxido de carbono. - Las plantas no realizan la función de relación.
  14. 14. Los grupos de plantas Las plantas pueden clasificarse en dos grandes grupos: las plantas con flores y las plantas sin flores. • LAS PLANTAS CON FLORES Se reproducen mediante semillas. No tienen flores todo el año, solo en algunas épocas, normalmente en primavera o verano. Son muy abundantes y variadas y se clasifican en dos grandes grupos: angiospermas y gimnospermas.
  15. 15. • Las angiospermas Tienen flores que pueden ser grandes y vistosas, como las rosas, o muy pequeñas, como las de las encinas. Además, producen frutos que contienen las semillas. Son muy variadas, pueden ser árboles, arbustos o hierbas. Algunos ejemplos son el castaño, el manzano, la lavanda, el trigo o el trébol. • Las gimnospermas Tienen flores poco vistosas, sin cáliz ni corola. No producen frutos y sus semillas se forman en piñas. Son árboles y arbustos, la mayoría de hoja perenne. Las hojas suelen tener forma de aguja. Algunos ejemplos son los cipreses, los abetos, los pinos o los tejos. Manzano Flor de manzano Fruto (manzana) Semillas Pino piñonero Piñas Semilla (piñones)
  16. 16. • LAS PLANTAS SIN FLORES No producen flores ni semillas. Se clasifican en dos grupos principales: musgos y helechos. Los musgos Son plantas muy pequeñas y sencillas. Viven sobre las rocas, en los troncos de los árboles y en el suelo. Tienen unas hojillas diminutas, un pequeño tallo y se sujetan al suelo por medio de unos pelos o raicillas. Los helechos Viven en lugares húmedos, como las orillas de los ríos y los bosques. Tienen un tallo subterráneo. De él salen las raíces y las hojas, que pueden ser bastante grandes. Musgo sobre rocas Musgo Helechos en un bosque Hoja de helecho
  17. 17. ________________________________ACTIVIDADES______________________________ 1. Indica a que tipo de planta corresponden las siguientes características. - No producen flores ni semillas: - Se reproducen mediante semillas: - Normalmente tienen flores en primavera o verano: - Se clasifican en musgos y helechos: - Se clasifican en angiospermas y gimnospermas: 2. Clasifica las siguientes plantas en plantas con flor y plantas sin flor. En las plantas con flor indica si son angiospermas o gimnospermas. Manzano Musgos Naranjo Pino Helechos
  18. 18. Repasamos la unidad HACEMOS UN MURAL • Haced 3 grupos de 6 personas. • Cada uno de los grupos tiene que hacer un mural y después explicar el mural a sus compañeros entre todos los componentes del grupo. Además, cada grupo tendrá que preparar 3 preguntas para el resto de equipos y elegirán que compañero tiene que responder, las preguntas serán sobre el tema que le ha tocado trabajar al equipo que tiene que responder para comprobar si se han enterado bien de lo que han trabajado y explicado. • Uno de los grupos hará el mural sobre las partes de las plantas, otro sobre las funciones vitales de las plantas y otro sobre los grupos de plantas.
  19. 19. ¿Cómo serán cada uno de los murales? LAS PARTES DE LAS PLANTAS Nombre de una parte de la planta Características y funciones Nombre de otra parte de la planta Características y tipos Nombre de la otra parte de la planta Características y tipos Dibujo o imagen de los diferentes tipos LAS FUNCIONESVITALES DE LAS PLANTAS Nombre de una función vital Explicación con imágenes o dibujos Nombre de otra función vital Explicación con dibujos o imágenes Nombre de la otra función vital Explicación LOS GRUPOS DE PLANTAS Un tipo de plantas Características y tipos Otro tipo de plantas Características y tipos Dibujo o imagen de este tipo Dibujo o imagen de este tipo
  20. 20. Actividades de repaso • http://www.juntadeandalucia.es/averroes/loreto/sugerencias/cp.juan.de .la.cosa/Actividadespdicono2/01/10/04/011004.swf • http://www.juntadeandalucia.es/averroes/carambolo/WEB%20JCLIC2/A grega/Medio/Las%20plantas/contenido/cm07_oa02_es/index.html • http://www.juntadeandalucia.es/averroes/loreto/sugerencias/cp.juan.de .la.cosa/Actividadespdicono2/01/10/01/011001.swf • http://www.juntadeandalucia.es/averroes/carambolo/WEB%20JCLIC2/A grega/Medio/Las%20plantas/contenido/cm07_oa01_es/index.html

Presentación sobre las partes, las funciones vitales y los tipos de plantas.

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