Practica 4.- Portafolio de presentación.

1. PORTAFOLIO DE PRESENTACIÓN
Ing. Ruben Amaro Michel

2. Exponer una evidencia que considere “su máximo”
aprendizaje en el curso de innovación con
recursos educativos abiertos, a través de movilizar
prácticas educativas abiertas y lo presente a través
de una evidencia digital que demuestre el máximo
aprendizaje que considera haber adquirido en
este curso.

3. Producción
Selección
Diseminación
Movilización

4. Hoja de Ruta
Audiencia
Enfoque
Acciones
Evaluación
- Nivel de usuarios finales: Estudiantes
- Nivel de Institucional: Dirigido a un grupo de
Estudiantes
- A nivel regional, Nacional o Local: Dirigido a
entidades gubernamentales de educación publica.
Se selecciona el enfoque de soluciones de
tecnología en el uso de recursos educativos
abiertos para la aplicación en las acciones
enfocadas al uso de software libre.
Se lleva a cabo mediante la implementación de
una estrategia de aprendizaje en la que a partir de
los recursos educativos abiertos la audiencia
seleccionada se enfoca hacia la aplicación de
soluciones de tecnología abierta aplicando el
software libre LogicAid para realizar la simulación
del comportamiento de un circuito digital.

5. Para implementar lo descrito en la hoja de ruta se creo una comunidad de
aprendizaje donde el docente coloco material obtenido a través de la consulta
de recursos educativos abiertos que permitirán al docente marcar la pauta para
que el estudiante desarrolle la actividad descrita en la acción.

6. Datos de identificación del área de impacto.
Se desarrolla la aplicación de la estrategia para la asignatura Electrónica Digital que se imparte
en la carrera de TSU en Mantenimiento Industrial Correspondiente al cuarto tetramestre de la
Universidad Tecnológica de Linares Extensión Dr. Arroyo, en el estado de Nuevo León.

7. Resulta pertinente la aplicación de la estrategia de producción, selección, diseminación
y movilización de los Recursos Educativos Abiertos en el apartado especifico del
contenido temático correspondiente a la unidad 1 de la asignatura de Electrónica
Digital donde se realizan simulaciones de circuitos electrónicos digitales.

8. Simular a través de un software
de distribución gratuita
acontecimientos de la vida
cotidiana del estudiante que
incida de manera directa en la
construcción y generación de
nuevos conocimientos.

9. 1.- Solicitar que se agreguen al grupo de Facebook.
2.- Explicar a los estudiantes los métodos para obtener Software libre a través de
las herramientas tecnológicas y de internet.
2.1.- El docente coloca en el grupo la liga para que el estudiante pueda
acceder a la descarga del Software Libre.
3.- El docente publica direcciones electrónicas que proporcionan acceso a
repositorios de Recursos Educativos Abiertos referentes a la utilización y manejo
del Software. El docente solicita al estudiante que antes de la sesión clase se halla
documentado con lectura a el Recurso Educativo Abierto.
Esta actividad se tiene contemplada para la semana de 29 de Septiembre a 4 de
Octubre de 2014. de acuerdo a la planeación didáctica para esta asignatura.