SlideShare a Scribd company logo
1 of 12
Manajemen Data danManajemen Data dan
Pendekatan CPendekatan C..OO..DD..EE..
Melangkah ke Depan:Melangkah ke Depan:
Lokakarya Kepenulisan
Bala Keselamatan Bandung, 20-23 Mei 2015
ยฉ 2015 Yayasan Lembaga SABDA
Konten Digital =Konten Digital = TeksTeks
FotoFoto
AudioAudio
VideoVideo
DataData
ยฉ 2015 Yayasan Lembaga SABDA
Perpustakaan Digital =Perpustakaan Digital =
e-Teks, dll.e-Teks, dll.
FotoFoto
AudioAudio
VideoVideo
DataData
ยฉ 2015 Yayasan Lembaga SABDA
Content StrategyContent Strategy
The right content,The right content,
to the right person,to the right person,
in the right place,in the right place,
at the right time.at the right time.
ยฉ 2015 Yayasan Lembaga SABDA
ManajemenManajemen
DataData
ยฉ 2015 Yayasan Lembaga SABDA
Manajemen Data โ€“Manajemen Data โ€“
Jalur-Jalur-Jalur DistribusiJalur Distribusi
Studi KasusStudi Kasus
โ€ข Konten dibuatKonten dibuat
โ€ข DistribusiDistribusi โ€ข Konten dikonsumsiKonten dikonsumsi
KontenKonten
dimodifikasidimodifikasi
ยฉ 2015 Yayasan Lembaga SABDA
Jalur DistribusiJalur Distribusi
Studi KasusStudi Kasus
โ€ข Konten dibuatKonten dibuat
โ€ข Jalur Distribu-Jalur Distribu-
โ€ข sisi 22: Situs: Situs ArsipArsip
โ€ข Jalur distribusi 1: EmailJalur distribusi 1: Email
โ€ข Jalur DistribusiJalur Distribusi 33: FB: FB/Twitter/Twitter
โ€ข Jalur DistribusiJalur Distribusi 44:: AppsApps
โ€ข Konten dikonsumsiKonten dikonsumsi
KontenKonten
dimodifikasidimodifikasi
KontenKonten
dimodifikasidimodifikasi
KontenKonten
dimodifikasidimodifikasi
KontenKonten
dimodifikasidimodifikasi
ยฉ 2015 Yayasan Lembaga SABDA
Strategi DigitalStrategi Digital
ยฉ 2015 Yayasan Lembaga SABDA
CC reatereate
OO ncence
DD istributeistribute
EE verywhereverywhere
ยฉ 2015 Yayasan Lembaga SABDA
Jalur DistribusiJalur Distribusi
Studi KasusStudi Kasus
Konten (Artikel) dibuatKonten (Artikel) dibuat
EmailEmail SitusSitus FB/TwitterFB/Twitter AplikasiAplikasi
Sudah memilikiSudah memiliki
โ€ข GambarGambar
โ€ข Abstrak (1Abstrak (12200
karakter)karakter)
ManajemenManajemen
KontenKonten
ยฉ 2015 Yayasan Lembaga SABDA
QQ && AA
ยฉ 2015 Yayasan Lembaga SABDA
Kontak SABDA
Facebook:
http://fb.sabda.org/
Email:
ylsa@sabda.org
SMS:
0881-29-79-100
ยฉ 2015 Yayasan Lembaga SABDA

More Related Content

Viewers also liked

DVD Library SABDA Anak 1.2
DVD Library SABDA Anak 1.2DVD Library SABDA Anak 1.2
DVD Library SABDA Anak 1.2
SABDA
ย 
Media Digital
Media DigitalMedia Digital
Media Digital
SABDA
ย 

Viewers also liked (15)

SABDA CD
SABDA CDSABDA CD
SABDA CD
ย 
SABDA Software
SABDA SoftwareSABDA Software
SABDA Software
ย 
DVD Library SABDA Anak 1.2
DVD Library SABDA Anak 1.2DVD Library SABDA Anak 1.2
DVD Library SABDA Anak 1.2
ย 
DVD Library Sabda Anak
DVD Library Sabda AnakDVD Library Sabda Anak
DVD Library Sabda Anak
ย 
Ayo PA -Metode S.A.B.D.A
Ayo PA -Metode S.A.B.D.AAyo PA -Metode S.A.B.D.A
Ayo PA -Metode S.A.B.D.A
ย 
PA untuk Generasi Digital Versi 1
PA untuk Generasi Digital Versi 1PA untuk Generasi Digital Versi 1
PA untuk Generasi Digital Versi 1
ย 
Media Digital
Media DigitalMedia Digital
Media Digital
ย 
PA untuk Generasi Digital Versi 2
PA untuk Generasi Digital Versi 2PA untuk Generasi Digital Versi 2
PA untuk Generasi Digital Versi 2
ย 
PA untuk Generasi Digital (part1)
PA untuk Generasi Digital (part1)PA untuk Generasi Digital (part1)
PA untuk Generasi Digital (part1)
ย 
PA untuk Generasi Digital versi SMA
PA untuk Generasi Digital versi SMAPA untuk Generasi Digital versi SMA
PA untuk Generasi Digital versi SMA
ย 
Generasi Digital dan PA Versi 2
Generasi Digital dan PA Versi 2Generasi Digital dan PA Versi 2
Generasi Digital dan PA Versi 2
ย 
Menjangkau via Multimedia
Menjangkau via MultimediaMenjangkau via Multimedia
Menjangkau via Multimedia
ย 
Penjangkauan Kreatif dengan Tari / Teater
Penjangkauan Kreatif dengan Tari / TeaterPenjangkauan Kreatif dengan Tari / Teater
Penjangkauan Kreatif dengan Tari / Teater
ย 
Bertumbuh Melalui Pemulihan
Bertumbuh Melalui PemulihanBertumbuh Melalui Pemulihan
Bertumbuh Melalui Pemulihan
ย 
Generasi Digital dan PA Versi 1
Generasi Digital dan PA Versi 1Generasi Digital dan PA Versi 1
Generasi Digital dan PA Versi 1
ย 

Similar to CODE (7)

PELAKSANAAN + Link2 MATERI _"Sharing Knowledge _Teknik KOMUNIKASI, Wawancara ...
PELAKSANAAN + Link2 MATERI _"Sharing Knowledge _Teknik KOMUNIKASI, Wawancara ...PELAKSANAAN + Link2 MATERI _"Sharing Knowledge _Teknik KOMUNIKASI, Wawancara ...
PELAKSANAAN + Link2 MATERI _"Sharing Knowledge _Teknik KOMUNIKASI, Wawancara ...
ย 
Mengupas IT Service Lembaga Pengelola Dana Pendidikan (LPDP) Republik Indonesia
Mengupas IT Service Lembaga Pengelola Dana Pendidikan (LPDP) Republik IndonesiaMengupas IT Service Lembaga Pengelola Dana Pendidikan (LPDP) Republik Indonesia
Mengupas IT Service Lembaga Pengelola Dana Pendidikan (LPDP) Republik Indonesia
ย 
20220803 - Penetapan Daftar Data - Kota Makassar - Agung Indrajit.pdf
20220803 - Penetapan Daftar Data - Kota Makassar - Agung Indrajit.pdf20220803 - Penetapan Daftar Data - Kota Makassar - Agung Indrajit.pdf
20220803 - Penetapan Daftar Data - Kota Makassar - Agung Indrajit.pdf
ย 
KB Kaidah Pelaksanaan-04
KB Kaidah Pelaksanaan-04KB Kaidah Pelaksanaan-04
KB Kaidah Pelaksanaan-04
ย 
Presentation transformasi pembelajaran daring di pts
Presentation transformasi pembelajaran daring di ptsPresentation transformasi pembelajaran daring di pts
Presentation transformasi pembelajaran daring di pts
ย 
compro ebelajar lengkap 2022.pdf
compro ebelajar lengkap 2022.pdfcompro ebelajar lengkap 2022.pdf
compro ebelajar lengkap 2022.pdf
ย 
9902921015_Napis_PPT(1).pptx
9902921015_Napis_PPT(1).pptx9902921015_Napis_PPT(1).pptx
9902921015_Napis_PPT(1).pptx
ย 

More from SABDA

Calvin Institute of Technology -- AI & Bible.pdf
Calvin Institute of Technology -- AI & Bible.pdfCalvin Institute of Technology -- AI & Bible.pdf
Calvin Institute of Technology -- AI & Bible.pdf
SABDA
ย 

More from SABDA (20)

Growing Together Mei - "W.I.F.E." Sebulan Bersama Gereja (Word/Worship, Instr...
Growing Together Mei - "W.I.F.E." Sebulan Bersama Gereja (Word/Worship, Instr...Growing Together Mei - "W.I.F.E." Sebulan Bersama Gereja (Word/Worship, Instr...
Growing Together Mei - "W.I.F.E." Sebulan Bersama Gereja (Word/Worship, Instr...
ย 
Growing Together April - Sharing Silaturahmi
Growing Together April - Sharing SilaturahmiGrowing Together April - Sharing Silaturahmi
Growing Together April - Sharing Silaturahmi
ย 
Calvin Institute of Technology -- AI & Bible.pdf
Calvin Institute of Technology -- AI & Bible.pdfCalvin Institute of Technology -- AI & Bible.pdf
Calvin Institute of Technology -- AI & Bible.pdf
ย 
Ministry Learning Center: Seminar Seri AI Talks - Alkitab GPT
Ministry Learning Center: Seminar Seri AI Talks - Alkitab GPTMinistry Learning Center: Seminar Seri AI Talks - Alkitab GPT
Ministry Learning Center: Seminar Seri AI Talks - Alkitab GPT
ย 
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 Tesalonika
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 TesalonikaMateri Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 Tesalonika
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 Tesalonika
ย 
Materi kelas Ministry Learning Center - Memahami Makna Paskah
Materi kelas Ministry Learning Center - Memahami Makna PaskahMateri kelas Ministry Learning Center - Memahami Makna Paskah
Materi kelas Ministry Learning Center - Memahami Makna Paskah
ย 
Evaluasi Kelas Memahami Makna Paskah (MMP)
Evaluasi Kelas Memahami Makna Paskah (MMP)Evaluasi Kelas Memahami Makna Paskah (MMP)
Evaluasi Kelas Memahami Makna Paskah (MMP)
ย 
Evaluasi Kelas Bedah Kitab Yunus (BK_Yun)
Evaluasi Kelas Bedah Kitab Yunus (BK_Yun)Evaluasi Kelas Bedah Kitab Yunus (BK_Yun)
Evaluasi Kelas Bedah Kitab Yunus (BK_Yun)
ย 
AI 4 GOD! Workshop AI dan Khotbah "Hand's On Proyek Bersama".pdf
AI 4 GOD! Workshop AI dan Khotbah "Hand's On Proyek Bersama".pdfAI 4 GOD! Workshop AI dan Khotbah "Hand's On Proyek Bersama".pdf
AI 4 GOD! Workshop AI dan Khotbah "Hand's On Proyek Bersama".pdf
ย 
Seminar Seri AI Talks - AI dan Media Kristen
Seminar Seri AI Talks - AI dan Media KristenSeminar Seri AI Talks - AI dan Media Kristen
Seminar Seri AI Talks - AI dan Media Kristen
ย 
Seminar Seri AI4GOD AI Talks - AI dan Media Prompting
Seminar Seri AI4GOD AI Talks - AI dan Media PromptingSeminar Seri AI4GOD AI Talks - AI dan Media Prompting
Seminar Seri AI4GOD AI Talks - AI dan Media Prompting
ย 
Seminar Seri AI4GOD AI Talks - AI dan Paskah
Seminar Seri AI4GOD AI Talks - AI dan PaskahSeminar Seri AI4GOD AI Talks - AI dan Paskah
Seminar Seri AI4GOD AI Talks - AI dan Paskah
ย 
Seminar Seri AI4GOD AI Talks - AI dan Paskah (SABDA Labs)
Seminar Seri AI4GOD AI Talks - AI dan Paskah (SABDA Labs)Seminar Seri AI4GOD AI Talks - AI dan Paskah (SABDA Labs)
Seminar Seri AI4GOD AI Talks - AI dan Paskah (SABDA Labs)
ย 
Seminar Seri AI4GOD AI Talks - AI dan Paskah (SABDA Academy)
Seminar Seri AI4GOD AI Talks - AI dan Paskah (SABDA Academy)Seminar Seri AI4GOD AI Talks - AI dan Paskah (SABDA Academy)
Seminar Seri AI4GOD AI Talks - AI dan Paskah (SABDA Academy)
ย 
Materi Evaluasi Kehidupan Rasul Paulus (KRP)
Materi Evaluasi Kehidupan Rasul Paulus (KRP)Materi Evaluasi Kehidupan Rasul Paulus (KRP)
Materi Evaluasi Kehidupan Rasul Paulus (KRP)
ย 
Seminar Seri Ai Talks: AI dan Strategi-strategi Prompting
Seminar Seri Ai Talks: AI dan Strategi-strategi PromptingSeminar Seri Ai Talks: AI dan Strategi-strategi Prompting
Seminar Seri Ai Talks: AI dan Strategi-strategi Prompting
ย 
Daftar Bahan Penunjang Bedah Kitab Yunus
Daftar Bahan Penunjang Bedah Kitab YunusDaftar Bahan Penunjang Bedah Kitab Yunus
Daftar Bahan Penunjang Bedah Kitab Yunus
ย 
Kelas Ministry Learning Center "Memahami Makna Paskah"
Kelas Ministry Learning Center "Memahami Makna Paskah"Kelas Ministry Learning Center "Memahami Makna Paskah"
Kelas Ministry Learning Center "Memahami Makna Paskah"
ย 
Seminar GoPaskah! - BaDeNo Klasik dan AI
Seminar GoPaskah! - BaDeNo Klasik dan AISeminar GoPaskah! - BaDeNo Klasik dan AI
Seminar GoPaskah! - BaDeNo Klasik dan AI
ย 
Seminar Go Paskah - BaDeNo Paskah Klasik dan AI.pdf
Seminar Go Paskah - BaDeNo Paskah Klasik dan AI.pdfSeminar Go Paskah - BaDeNo Paskah Klasik dan AI.pdf
Seminar Go Paskah - BaDeNo Paskah Klasik dan AI.pdf
ย 

Recently uploaded

Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
pipinafindraputri1
ย 
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
nabilafarahdiba95
ย 
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptxBAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
JuliBriana2
ย 

Recently uploaded (20)

Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdfSalinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
ย 
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptxAKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
ย 
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusiaKonseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
ย 
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
ย 
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptxMateri Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
ย 
TEKNIK MENJAWAB RUMUSAN SPM 2022 - UNTUK MURID.pptx
TEKNIK MENJAWAB RUMUSAN SPM 2022 - UNTUK MURID.pptxTEKNIK MENJAWAB RUMUSAN SPM 2022 - UNTUK MURID.pptx
TEKNIK MENJAWAB RUMUSAN SPM 2022 - UNTUK MURID.pptx
ย 
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
ย 
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptxMemperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
ย 
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
ย 
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
ย 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
ย 
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptxBAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
ย 
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
ย 
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
ย 
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
ย 
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptxPPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
ย 
E-modul Materi Ekosistem untuk kelas X SMA
E-modul Materi Ekosistem untuk kelas X SMAE-modul Materi Ekosistem untuk kelas X SMA
E-modul Materi Ekosistem untuk kelas X SMA
ย 
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMKAksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
ย 
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat UI 2024
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat  UI 2024Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat  UI 2024
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat UI 2024
ย 
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
ย 

CODE

  • 1. Manajemen Data danManajemen Data dan Pendekatan CPendekatan C..OO..DD..EE.. Melangkah ke Depan:Melangkah ke Depan: Lokakarya Kepenulisan Bala Keselamatan Bandung, 20-23 Mei 2015 ยฉ 2015 Yayasan Lembaga SABDA
  • 2. Konten Digital =Konten Digital = TeksTeks FotoFoto AudioAudio VideoVideo DataData ยฉ 2015 Yayasan Lembaga SABDA
  • 3. Perpustakaan Digital =Perpustakaan Digital = e-Teks, dll.e-Teks, dll. FotoFoto AudioAudio VideoVideo DataData ยฉ 2015 Yayasan Lembaga SABDA
  • 4. Content StrategyContent Strategy The right content,The right content, to the right person,to the right person, in the right place,in the right place, at the right time.at the right time. ยฉ 2015 Yayasan Lembaga SABDA
  • 6. Manajemen Data โ€“Manajemen Data โ€“ Jalur-Jalur-Jalur DistribusiJalur Distribusi Studi KasusStudi Kasus โ€ข Konten dibuatKonten dibuat โ€ข DistribusiDistribusi โ€ข Konten dikonsumsiKonten dikonsumsi KontenKonten dimodifikasidimodifikasi ยฉ 2015 Yayasan Lembaga SABDA
  • 7. Jalur DistribusiJalur Distribusi Studi KasusStudi Kasus โ€ข Konten dibuatKonten dibuat โ€ข Jalur Distribu-Jalur Distribu- โ€ข sisi 22: Situs: Situs ArsipArsip โ€ข Jalur distribusi 1: EmailJalur distribusi 1: Email โ€ข Jalur DistribusiJalur Distribusi 33: FB: FB/Twitter/Twitter โ€ข Jalur DistribusiJalur Distribusi 44:: AppsApps โ€ข Konten dikonsumsiKonten dikonsumsi KontenKonten dimodifikasidimodifikasi KontenKonten dimodifikasidimodifikasi KontenKonten dimodifikasidimodifikasi KontenKonten dimodifikasidimodifikasi ยฉ 2015 Yayasan Lembaga SABDA
  • 8. Strategi DigitalStrategi Digital ยฉ 2015 Yayasan Lembaga SABDA
  • 9. CC reatereate OO ncence DD istributeistribute EE verywhereverywhere ยฉ 2015 Yayasan Lembaga SABDA
  • 10. Jalur DistribusiJalur Distribusi Studi KasusStudi Kasus Konten (Artikel) dibuatKonten (Artikel) dibuat EmailEmail SitusSitus FB/TwitterFB/Twitter AplikasiAplikasi Sudah memilikiSudah memiliki โ€ข GambarGambar โ€ข Abstrak (1Abstrak (12200 karakter)karakter) ManajemenManajemen KontenKonten ยฉ 2015 Yayasan Lembaga SABDA
  • 11. QQ && AA ยฉ 2015 Yayasan Lembaga SABDA

Editor's Notes

  1. Kata-kata kunci: Data/Konten digital Content Strategy Manajemen Data Digital Strategy CODE (Cloud) โ€“ penyimpanan di โ€œawan-awanโ€ (di tempat penyimpanan khusus data di internet) (Repository) โ€“ kumpulan data yang terorganisasi dengan rapi Integrated solution โ€“ solusi yang berkesinambungan demi meningkatkan efisiensi penulis dan pengelola data Konten, Data, Bahan Sistem
  2. Konten, Data, Bahan Digital content: Informasi yang dibuat oleh seseorang dan disimpan dalam format digital dengan kemampuan untuk dibagikan (atau tidak) pada masa depan. Building blocks: -e-Teks -Foto -Audio -Video Contoh video, audio, foto: acara seminar ini, ++ desain banner, dll, dibuat secara digital Perbedaan dengan non-digital: data memiliki daur hidup yang lebih lama (internet tidak pernah lupa) -> seringi menyebabkan orang takut terhadap teknologi Contoh teks konvensional: renungan Oasis versi cetak Dimulai dengan versi digital. Ditulis dengan komputer, dikirim lewat email, dimasukkan ke software untuk desain layout renungan Daur hidup I: Dicetak dengan oplah +/- 3.000 eksemplar, maksimal menjangkau tidak sampai 10.000 orang, sementara penulis renungan ingin renungannya menjangkau sebanyak mungkin orang Sekali cetak, tidak akan naik cetak lagi, sedangkan penulis ingin tulisannya dicetak ulang dan terus menjadi berkat. Daur hidup II: Renungan dikumpulkan menjadi suatu kumpulan renungan dari Kejadian sampai Wahyu (6 tahun), dibukukan: โ€ฆ eksemplar. Sekali cetak Daur hidup III: digital? Diskusikan: (kalau ada orang) bagaimana pendapat Anda apabila pelatihan ini direkam dengan video, lalu dengan foto-foto kegiatan, bahan-bahan pemateri, dan kumpulan tulisan peserta direkam ke DVD/SD-Card dan dibagikan? Kalau ya, berarti sudah berpikir digital. Digital Library โ€“ kumpulan data yang dapat dibawa, dicari isinya, dibagikan dengan mudah Konten yang sudah ada, konten yang akan dibuat di masa depan Asumsi dasar: memiliki bahan berkualitas yang ingin dibagikan, dan tidak ingin hilang ditelan waktu. Tentang efektivitas. Workflow.
  3. Konten, Data, Bahan Digital content: Informasi yang dibuat oleh seseorang dan disimpan dalam format digital dengan kemampuan untuk dibagikan (atau tidak) pada masa depan. Building blocks: -e-Teks -Foto -Audio -Video Contoh video, audio, foto: acara seminar ini, ++ desain banner, dll, dibuat secara digital Perbedaan dengan non-digital: data memiliki daur hidup yang lebih lama (internet tidak pernah lupa) -> seringi menyebabkan orang takut terhadap teknologi Contoh teks konvensional: renungan Oasis versi cetak Dimulai dengan versi digital. Ditulis dengan komputer, dikirim lewat email, dimasukkan ke software untuk desain layout renungan Daur hidup I: Dicetak dengan oplah +/- 3.000 eksemplar, maksimal menjangkau tidak sampai 10.000 orang, sementara penulis renungan ingin renungannya menjangkau sebanyak mungkin orang Sekali cetak, tidak akan naik cetak lagi, sedangkan penulis ingin tulisannya dicetak ulang dan terus menjadi berkat. Daur hidup II: Renungan dikumpulkan menjadi suatu kumpulan renungan dari Kejadian sampai Wahyu (6 tahun), dibukukan: โ€ฆ eksemplar. Sekali cetak Daur hidup III: digital? Diskusikan: (kalau ada orang) bagaimana pendapat Anda apabila pelatihan ini direkam dengan video, lalu dengan foto-foto kegiatan, bahan-bahan pemateri, dan kumpulan tulisan peserta direkam ke DVD/SD-Card dan dibagikan? Kalau ya, berarti sudah berpikir digital. Digital Library โ€“ kumpulan data yang dapat dibawa, dicari isinya, dibagikan dengan mudah Konten yang sudah ada, konten yang akan dibuat di masa depan Asumsi dasar: memiliki bahan berkualitas yang ingin dibagikan, dan tidak ingin hilang ditelan waktu. Tentang efektivitas. Workflow.
  4. Perencanaan, pengembangan, dan pengelolaan konten untuk memaksimalkan dampak penggunaannya terhadap pengguna. Sama-sama menulis sebuah renungan, ada perbedaan antara menulis di selembar kertas, di Facebook / blog, di majalah, atau di buku renungan. The right content: renungan. Apakah bisa dicari isinya? Perikopnya? Topiknya? Tanggalnya? (saya mau baca lagi renungan tanggal x, atau topik y, atau dari kitab-pasal z, atau kata kunci abc) The right person: orangnya membaca atau tidak? Apakah bisa diakses siapa pun? The right place: Apakah bisa diakses di mana pun? The right time: Apakah bisa diakses kapan pun? Contoh teks digital: renungan SH versi digital Dimulai dengan versi digital. Ditulis dengan komputer, dikirim lewat email ke YLSA Daur hidup I: Dikirim ke email 10.000 pelanggan (bebas biaya cetak dan kirim), bisa diteruskan lewat berbagai media online/offline Sekali dikirim, akan terus ada di kotak email, bisa diakses dan dicari isinya kapan pun dan di mana pun Daur hidup II: Diarsipkan di situs. Dibaca oleh puluhan ribu pengunjung, bisa diteruskan Sekali diarsip, akan diindeks oleh Google, bisa diakses oleh siapa pun, kapan pun dan di mana pun Daur hidup III: Facebook dan Twitter Daur hidup IV: Software SABDA, modul ilustrasi khotbah Daur hidup V: Aplikasi e-PSM dan Alkitab SABDA. Diunduh oleh ratusan ribu pengguna, bisa dibaca secara rutin, membuat orang terbiasa saat teduh secara mendalam dan sistematis. Daur hidup selanjutnya: offline, cetak, dll. Diskusi: Sebagai penulis, inginkah menjadi berkat seperti itu? Ingat, melangkah ke depan. Masalah: data (apa pun) perlu di-manage dengan baik, supaya dapat berguna di kemudian hari (tidak hanya sekali pakai saja). Cetak hanya sekali, tapi data dapat dipergunakan berulang-ulang kali. Data yang tidak di-manage dengan baik akan terbuang sia-sia Point of action: Sebagai penulis, menulis renungan sekaligus abstrak/ringkasan 120 karakter untuk Twitter Dari Content Creation hingga Content Distribution perlu Content Management
  5. Manajemen data berhubungan erat dengan teknologi dan mensyaratkan penguasaan teknologi. Tidak serumit yang dibayangkan. Kita selama ini sudah melakukannya Manajemen arsip foto, video (atau film-film dan musik) Manajemen dokumen word, excel, powerpoint Manajemen tugas kuliah murid Manajemen email Manajemen tulisan Kebanyakan data yang kita manage, bukan kita yang menciptakan. Orang yang manajemen data tidak otomatis yang menciptakan data. Orang yang me-manage tulisan artikel, renungan, tidak yang menuliskannya. Perlu disuplai oleh tulisan-tulisan (data) yang baik. Di pihak lain. Data yang baik perlu dihargai dengan di-manage dengan baik Manage: -Categorize -Sort -Backup -Distribute effectively and efficiently -Reuse Diskusi: Apa selama ini kesulitan atau hambatan dalam kita masing-masing me-manage data kita? (space terbatas, data terlalu banyak, tidak ada waktu) Sekarang kita lihat apa yang dihadapi oleh seorang data manager (selain deadline penerbitan): -Format yang tidak standar -Tulisan yang tidak disunting sendiri -Tulisan yang tidak dilengkapi untuk daur hidup berikutnya
  6. Kasus: renungan SH -Email: plain text, format standar -Untuk dikirimkan ke email pelanggan: perlu diganti formatnya: ditambahi bacaan ayat, pemformatan ayat Alkitab, -Untuk diarsipkan di situs website: perlu diganti formatnya lagi: Penulis mengirimkannya lewat email/milis para prajurit, lewat FB group, ringkasannya lewat Twitter, diposting juga di situs dan ditambahi gambar Mulai dari konten dibuat hingga konten dikonsumsi Dikonsumsi oleh siapa? Petugas di Daerah Anggota Non-Anggota Tujuan konten dibuat: disebarluaskan/dikomunikasikan ke sebanyak mungkin orang Konten: Info Bidang Pelayanan Info Korps Pokok-pokok Doa Bahan-bahan pelatihan Kalender kegiatan Jalur baru, pembuatan konten perlu menyesuaikan
  7. Kasus: renungan SH -Email: plain text, format standar -Untuk dikirimkan ke email pelanggan: perlu diganti formatnya: ditambahi bacaan ayat, pemformatan ayat Alkitab, -Untuk diarsipkan di situs website: perlu diganti formatnya lagi:
  8. Diperlukan suatu cara untuk dapat menyangga ekosistem yang semakin membesar -Biaya riil majalah/renungan cetak = (biaya cetak + biaya distribusi) * oplah -Dengan bertambahnya jemaat, pengeluaran literatur membengkak Bandingkan dengan strategi digital -Jemaat yang memilih berlangganan lewat digital semakin banyak, yang cetak semakin sedikit -Biaya majalah/renungan digital = biaya overhead dan server * 1 (tidak peduli berapa pun jumlah pelanggan) -Multiplatform, multiformat, multfunction, integrated solution, technology-driven Diskusi: Apakah Anda dapat melihat hal tersebut di masa yang akan datang dalam waktu dekat ini? Persyaratan: -Dedicated IT team -Learning attitude -Siap menyambut kesempatan yang diberikan Tuhan
  9. Strategi Situs Web (rumah/alamat maya) salvationarmy.co.id korps2jakarta.salvationarmy.co.id ๏ƒ  http://wartakorps.zz.mu/ dst. Case study: situs-situs publikasi YLSA Strategi Media Sosial Identitas (nama, logo, dll.) seragam di berbagai akun korps, satu pemilik tetap, banyak administrator / officer https://www.facebook.com/BalaKeselamatanINS https://www.facebook.com/SM.GBK.KorpsIIJakarta https://www.facebook.com/humas.keselamatan https://www.facebook.com/balakeselamatan.korpsmalang?ref=br_rs Menerbitkan panduan dan alur dalam membuat dan mengelola akun media sosial Kesalahan umum Yang tahu password hanya admin/seorang staf/tidak tahu siapa, ketika tidak bisa dihubungi lagi, akun medsos menjadi โ€œmatiโ€ Masing-masing divisi memiliki akses yang terpisah-pisah, tidak tersentralisasi Tidak terhubung satu dengan yang lain, tidak terhubung ke mana pun (ke situs resmi, akun anggota, dll.) -> official tidaknya ditentukan oleh keterhubungan Buat daftar official accounts dan non-official/abandoned/dead/unaffiliated accounts Tidak dimoderasi Tidak terarsip Kurang dimanfaatkan secara efektif: kurang dikomunikasikan/dipublikasikan Strategi Dokumentasi dan Arsip Arsip dilakukan dengan rutin Backup
  10. The symptoms of the silo effect are easy to recognize: lack of cooperation, internal competition and breakdown in communication. The result is that one division gets pitted against another - head office against operations, one depart-ment against another. Generally, silos are an offshoot of decentralized management. Silos reduce efficiency. Knocking down those barriers can be an important contributor to value creation; and it will make way for sharing services, skills and systems across units and will encourage best practices. Studi kasus: Surat kabar nasional vs. Daerah Studi kasus 2: Silos Donโ€™t Work in Emergency Communications using a single platform system to manage your emergency communications is just as important in maximizing effectiveness. Many organizations have different departments that are working separately when it comes to getting the word out in urgent situations. For example, emergency notification systems have typically been managed separately from the communications department within an organization. Although this may have been fairly efficient in the past, this structure is no longer effective in todayโ€™s highly mobile culture.
  11. Mendistribusikan konten dengan baik pada perangkat apa pun tanpa harus mengerjakan ulang konten untuk setiap perangkat tersebut atau menduplikasikan setiap konten yang ada untuk masing-masing platform. ======Misalnya, konten yang berupa artikel yang sering kali ditampilkan di website atau blog bisa ditarik ke email newsletter, dipromosikan di media sosial, diadaptasikan ke media lain seperti media cetak, dan banyak platform lain sesuai dengan kebutuhan. Email Web Social media Offline Tidak meliputi: Berbagai bahasa daerah Alat yang tepat Menghemat waktu, tenaga yang tidak dibuang sia-sia untuk hal-hal yang dapat dilakukan dengan cepat menggunakan teknologi, dan menghemat uang banyak sekali Dapat menggunakan waktu untuk membuat lebih banyak konten lagi daripada me-manage Dapat menjangkau lebih banyak orang lagi, berpotensi meningkatkan awareness terhadap pelayanan BK Konsistensi dalam hal format dan
  12. Perlu investasi anak-anak muda yang menguasai hal-hal di atas. Bila perlu opsir terbaik disekolahkan lagi
  13. Perlu investasi anak-anak muda yang menguasai hal-hal di atas. Bila perlu opsir terbaik disekolahkan lagi