Contenido programático de la asignatura de informática para grado sexto.

1. COLEGIO EVANGÉLICO EBENEZER
ANTONIO DIAZ SALAZAR
Docente

2. INTRODUCCION A LA INFORMATICA
En esta unidad estudiaremos la historia
de la informática, por medio de videos y
textos que ilustraran como a través del
tiempo se ha dado la evolución de las
computadoras.
Conoceremos el computador y cada una
de sus partes internas y su software
(Programas).
Cada componente del computador lo
podremos identificar de forma practica en
la sala de informática.

3. 1.1. Definición de informática
1.2. Historia de la computadora
1.3. Generaciones de la computadora
1.4. Componentes de la computadora
1.4.1. Hardware
1.4.2. Software

4. QUE ES LA INFORMATICA ?
La informática se refiere al procesamiento
automático de información mediante dispositivos
electrónicos y sistema de computacionales.
Los sistemas informáticos deben contar con las
capacidades de cumplir tres tareas básicas:
Entrada de información, procesamiento y salida
o transmisión de los resultados.

5. HISOTORIA DE LA COMPUTADORA
Por siglos los hombres han tratado de usar fuerzas y
artefactos de diferente tipo para realizar sus trabajos, para
hacerlos más simples y rápidos. La historia conocida de los
artefactos que calculan o computan, se remonta a muchos
años antes de Jesucristo.
VIDEO HISTORIA DE LA COMPUTADORA
La primera máquina de calcular mecánica,
un precursor del ordenador digital, fue
inventada en 1642 por el matemático
francés Blaise Pascal. Aquel dispositivo
utilizaba una serie de ruedas de diez dientes
en las que cada uno de los dientes
representaba un dígito del 0 al 9.

6. Primeros Ordenadores HISTORIA DE LA COMPUTADORA
Los ordenadores analógicos comenzaron a
construirse a principios del siglo XX. Los
primeros modelos realizaban los cálculos
mediante ejes y engranajes giratorios. Con
estas máquinas se evaluaban las
aproximaciones numéricas de ecuaciones
demasiado difíciles como para poder ser
resueltas mediante otros métodos. Durante
las dos guerras mundiales se utilizaron
sistemas informáticos analógicos, primero
mecánicos y más tarde eléctricos, para
predecir la trayectoria de los torpedos en los
submarinos y para el manejo a distancia de las
bombas en la aviación.

7. GENERACION DE LAS COMPUTADORAS
1ª Generación de Computadoras (1951-1958):
En esta generación había un grandes conocimiento
de las capacidades de las computadoras, las
computadoras de la primera Generación
emplearon tubos para procesar información. Los
operadores ingresaban los datos y programas en
código especial por medio de tarjetas 2ª Generación de
perforadas, el almacenamiento interno se lograba Computadoras (1959-1964):
con un tambor que giraba rápidamente, sobre el En esta generación las computadoras
cual un dispositivo de lectura/escritura colocaba se reducen de tamaño y son de
una marca magnética. menor costo. El invento del transistor
hizo posible una nueva generación de
computadoras, más rápidas, más
pequeñas y con menores necesidades
de ventilación. Los programas escritos
para una computadora
podían transferirse a otra con un
mínimo esfuerzo.

8. GENERACION DE LAS COMPUTADORAS
3ª Generación de Computadoras (1964-
1971):
La tercera generación de computadoras
emergió con el desarrollo de circuitos
integrados (pastillas de silicio) en las que se
colocan miles de componentes electrónicos
en una integración en miniatura. Las
computadoras trabajaban a tal velocidad que
proporcionaban la capacidad de correr más
de un programa de manera simultánea
(multiprogramación).
4ª Generación de Computadoras (1971-1988):
Dos mejoras en la tecnología de las
computadoras marcan el inicio de la cuarta
generación: el reemplazo de las memorias con
núcleos magnéticos, por las de Chips de silicio y
la colocación de más componentes en un
Chip, producto de la micro-miniaturización de los
circuitos electrónicos. El tamaño reducido del
microprocesador de Chips hizo posible la
creación de las computadoras personales(PC).

9. GENERACION DE LAS COMPUTADORAS
5ª Generación de Computadoras (1983 al Presente):
En vista de la acelerada marcha de la microelectrónica, la sociedad industrial se ha dado
a la tarea de poner también a esa altura el desarrollo del software y los sistemas con que
se manejan las computadoras. Japón lanzó en 1983 el llamado "programa de la quinta
generación de computadoras", con los objetivos explícitos de producir máquinas
con innovaciones reales en los criterios mencionados. Y en los Estados Unidos ya está en
actividad un programa en desarrollo que persigue objetivos semejantes, se desarrollan
las microcomputadoras, o sea, computadoras personales o PC y se desarrollan las
supercomputadoras. Nace la
Inteligencia artificial, La Robótica, Sistemas expertos y Redes de comunicaciones.

10. GENERACION DE LAS COMPUTADORAS
Primera Segunda Tercera Cuarta Quinta
Generación Generación Generación Generación Generación
Tubos al Vacío Transistores Circuitos Microprocesad Pentium
Integrados ores (Chips) Microprocesad
or
Etc..
1,000 Cálculos 10,000 Cálculos 1,000,000 10,000,000 112,000,000
por segundo por segundo Cálculos por Cálculos por Cálculos por
segundo segundo segundo

11. COMPONENTES DE LA COMPUTADORA
CPU
MONITOR
UNIDAD DE
IMPRESORA DVD/ CD
PARLANTES
RATON
TECLADO
SCANNER
VIDEO COMPONENTES DE LA COMPUTADORA

12. COMPONENTES DE LA COMPUTADORA

13. Metodología para las clases de teoría.
El objetivo es preparar al alumno para que
Metodología
sea un buen conocedor de la materia
teórica y sus aplicaciones. Metodología para la realización de
A través de estas clases se busca motivar y trabajos complementarios.
orientar al alumno adecuadamente para Como extensión de los conocimientos
facilitarle el aprendizaje de la materia. teóricos y prácticos adquiridos se han
Apoyando cada clase con materia audio propuestos trabajos complementarios de
visual que facilite la atención y el interés en realización voluntaria que incidirán en la
cada estudiante. nota final de la asignatura.
Estos trabajos sirven para invitar al alumno
a la realización de algún pequeño trabajo
Metodología para las clases de prácticas. de investigación con el que pueda
Las prácticas se realizan de forma reforzar, e incluso extender, sus
grupal, siempre que es posible. conocimientos sobre los temas que acaba
Con las prácticas en la sala de informática de aprender.
se intenta proporcionar experiencia y
madurez en la aplicación de los principios
desarrollados en teoría, la prueba de
software y hardware práctico; facilitando
así, la comprensión y desarrollo de un
saber hacer en computación.

14. La metodología de evaluación propuesta
para esta unidad estará conformada por los
siguientes ítems :
 Comportamiento en Clases
 Participación en clases (teóricas y practicas)
 Trabajos colaborativos
 Trabajos extra clase
 Examen final

15. Bibliografía
Definición de informática
En la Web :
url:
http://es.wikipedia.org/wiki/Inform%C3%A1tica
http://www.mastermagazine.info/termino/5368.php
http://www.buenastareas.com/ensayos/Definicion-De-Informatica/21655.html
Historia de la Computadora.
En la Web
Url:
http://ingcivil88.galeon.com/index.html
Generación de las Computadoras
En la Web
Url:
http://es.scribd.com/doc/51799165/Resumen-de-Generaciones-Computacionales
http://elcarmenmdp.org/wp-content/uploads/2012/06/Las-generaciones-de-la-computadoraMaiara-y-Vale.ppt
http://mural.uv.es/perobe/exposicion.ppt
Componentes de la Computadora
En la Web
Url:
http://contaupt36.blogspot.com/2012/03/partes-de-la-computadora-aqui-les-dejo.html