hhhh

4. ‫تعرف‬ ‫ماذا‬‫ان‬ ‫تريد‬ ‫ماذا‬‫تعرف‬‫تعلمت‬ ‫ماذا‬

5. ‫الوحدة‬:‫المادة‬
‫التاسع‬ ‫الفصل‬:‫مالحظة‬
‫المواد‬

6. ‫؟‬ ‫الصورة‬ ‫في‬ ‫االجسام‬ ‫اصف‬ ‫سوف‬ ‫كيف‬
‫؟‬ ‫بالصورة‬ ‫االجسام‬ ‫احد‬ ‫ستصف‬ ‫كيف‬
‫ماالحاسة‬‫المسختدمة‬‫؟‬ ‫لوصفها‬

7. ‫؟‬ ‫الجسم‬ ‫لوصف‬ ‫الخمسة‬ ‫الحواس‬ ‫استعمال‬ ‫يمكن‬ ‫هل‬
‫؟‬ ‫مغمضة‬ ‫عيني‬ ‫كانت‬ ‫لو‬ ‫الرصاص‬ ‫قلم‬ ‫اصف‬ ‫سوف‬ ‫كيف‬
‫؟‬ ‫الجسم‬ ‫في‬ ‫قياسها‬ ‫يمكن‬ ‫التي‬ ‫لخصائص‬ ‫ما‬
‫؟‬ ‫الجسم‬ ‫لقياس‬ ‫تستخدم‬ ‫التي‬ ‫األدوات‬ ‫ما‬

8. ‫؟‬ ‫المادة‬ ‫ما‬

9. ‫المادة‬:‫شيء‬ ‫أي‬ ‫هي‬
‫كتله‬ ‫و‬ ‫حجم‬ ‫له‬.

10. ‫المادة‬ ‫خصائص‬

11. ‫الخاصية‬:‫المادة‬ ‫يميز‬ ‫ما‬ ‫هي‬
، ‫اللون‬ ، ‫المواد‬ ‫من‬ ‫غيرها‬ ‫عن‬
‫خصائص‬ ‫كلها‬ ‫الكتلة‬ ، ‫والشكل‬
‫المادة‬ ‫تميز‬

12. ‫الحجم‬

13. ‫الحجم‬:‫الحيز‬ ‫يحدد‬
‫الجسم‬ ‫يحتله‬ ‫الذي‬

14. ‫الكتلة‬

15. ‫الكتلة‬:‫ما‬ ‫مقدار‬ ‫قياس‬
‫مادة‬ ‫من‬ ‫الجسم‬ ‫في‬

16. ‫االنغمار‬ ‫و‬ ‫الطفو‬

17. ‫؟‬ ‫الماء‬ ‫على‬ ‫االجسام‬ ‫تطفو‬ ‫متى‬
‫؟‬ ‫الماء‬ ‫تحت‬ ‫االجسام‬ ‫تنغمر‬ ‫متى‬
‫الى‬ ‫تميل‬ ‫صغير‬ ‫حجم‬ ‫و‬ ‫كبيرة‬ ‫كتله‬ ‫لها‬ ‫التي‬ ‫االجسام‬‫؟‬
‫الى؟‬ ‫تميل‬ ‫الكبير‬ ‫الحجم‬ ‫ذات‬ ‫الخفيفة‬ ‫االجسام‬

18. ‫الحرارة‬ ‫توصيل‬

19. ‫الحرارة‬ ‫توصيل‬:‫خال‬ ‫الحرارة‬ ‫بانتقال‬ ‫تسمع‬‫لها‬
‫بسهولة‬
‫؟‬ ‫الحرارة‬ ‫بانتقال‬ ‫تسمح‬ ‫التي‬ ‫المواد‬ ‫ماهي‬
‫؟‬ ‫الحرارة‬ ‫بانتقال‬ ‫تسمح‬ ‫ال‬ ‫التي‬ ‫المواد‬ ‫ماهي‬

20. ‫المغناطسية‬

21. ‫ينجذب‬ ‫ماذا‬ ‫الى‬
‫المغناطيس‬
‫تجربة‬

23. ‫عمل‬ ‫ورقة‬

24. ‫صلي‬‫بالمغناطيس‬ ‫جذبها‬ ‫يمكن‬ ‫التالية‬ ‫المواد‬ ‫من‬ ‫أي‬:

25. ‫خصائص‬ ‫ثالث‬ ‫اسمي‬
‫؟‬ ‫للمادة‬
‫؟‬ ‫مادة‬ ‫الصوت‬ ‫هل‬
‫ص‬٦٤
‫الناقد‬ ‫التفكير‬

26. ‫الشفافية‬
‫الحجم‬
‫المتانة‬

27. ‫؟‬ ‫المادة‬ ‫تتكون‬ ‫مم‬
‫؟‬ ‫المادة‬ ‫بناء‬ ‫وحدة‬ ‫ماهي‬

28. ‫العناصر‬ ‫بعض‬ ‫على‬ ‫امثله‬

29. ‫؟‬ ‫المادة‬ ‫تقاس‬ ‫كيف‬
‫متر‬ ‫وحدتها‬=١٠٠‫سنتمتر‬

30. ‫اللتر‬ ‫وحدتها‬

31. ‫كفتين‬ ‫ذو‬ ‫ميزان‬
‫الكتلة‬ ‫تقاس‬‫بالكليوجرام‬=١٠٠٠‫جرام‬

32. ‫دقيقت‬‫ين‬
‫نفسي‬ ‫اختبر‬:
‫؟‬ ‫المادة‬ ‫وصف‬ ‫في‬ ‫استخدمها‬ ‫قياسات‬ ‫ثالث‬ ‫اذكر‬
‫الناقد‬ ‫التفكير‬:
‫؟‬ ‫مهما‬ ‫امر‬ ‫المعيارية‬ ‫القياس‬ ‫استخدام‬ ‫يعد‬ ‫لماذا‬

33. ‫الواجب‬
‫ص‬٦٩‫سؤال‬,١،٢،٣،٤،٥
‫المطويات‬

34. ‫القادمة‬ ‫بالحصة‬ ‫اللقاء‬ ‫الى‬

35. ‫؟‬ ‫المادة‬ ‫تعرف‬
‫؟‬ ‫المادة‬ ‫خصائص‬ ‫يصف‬
‫؟‬ ‫المادة‬ ‫الطالب‬ ‫يقيس‬

38. ‫تعرف‬ ‫ماذا‬‫ان‬ ‫تريد‬ ‫ماذا‬‫تعرف‬‫تعلمت‬ ‫ماذا‬

39. ‫ص‬ ‫االستكشاف‬٢٨‫كتاب‬
‫النشاط‬
‫السوائل‬ ‫عن‬ ‫الصلبة‬ ‫المواد‬ ‫تختلف‬ ‫فيم‬
‫الى‬ ‫نحتاج‬

40. ‫تجربة‬

41. ‫؟‬ ‫الخشب‬ ‫قطعة‬ ‫حالة‬ ‫هي‬ ‫ما‬
، ‫كاس‬ ‫في‬ ‫الخشب‬ ‫قطعة‬ ‫لنضع‬
‫تأخذ‬ ‫هل‬ ‫يحدث‬ ‫الذي‬ ‫ما‬ ‫؟‬ ‫نحركها‬
‫؟‬ ‫الوعاء‬ ‫شكل‬
‫؟‬ ‫الحصى‬ ‫حالة‬ ‫ماهي‬
‫؟‬ ‫كاس‬ ‫في‬ ‫الحصى‬ ‫لنضع‬
‫هل‬ ‫يحدث‬ ‫الذي‬ ‫ما‬ ‫؟‬ ‫نحركها‬
‫؟‬ ‫الوعاء‬ ‫شكل‬ ‫تأخذ‬
‫دقيقتين‬

42. ‫؟‬ ‫الصلصال‬ ‫حالة‬ ‫ماهي‬
‫؟‬ ‫كاس‬ ‫في‬ ‫الصلصال‬ ‫لنضع‬
‫شكل‬ ‫اخذ‬ ‫هل‬ ‫يحدث‬ ‫الذي‬ ‫ما‬
‫؟‬ ‫الوعاء‬
‫الماء‬ ‫حالة‬ ‫ماهي‬
‫؟‬ ‫كاس‬ ‫في‬ ‫الماء‬ ‫لنضع‬
‫شكل‬ ‫اخذ‬ ‫هل‬ ‫يحدث‬ ‫الذي‬ ‫ما‬
‫؟‬ ‫الوعاء‬
‫؟‬ ‫الصابون‬ ‫حالة‬ ‫ماهي‬
‫؟‬ ‫كاس‬ ‫في‬ ‫الصابون‬ ‫لنضع‬
‫؟‬ ‫الوعاء‬ ‫شكل‬ ‫اخذ‬ ‫هل‬ ‫يحدث‬ ‫الذي‬ ‫ما‬

43. ‫؟‬ ‫المادة‬ ‫هذه‬ ‫حالة‬ ‫ماهي‬
‫؟‬ ‫الصلبة‬ ‫حالتها‬ ‫في‬ ‫المادة‬ ‫ان‬ ‫اعرف‬ ‫كيف‬
‫؟‬ ‫السائلة‬ ‫حالتها‬ ‫في‬ ‫المادة‬ ‫ان‬ ‫اعرف‬ ‫كيف‬

44. ‫من‬ ‫من‬ ‫كان‬ ‫التي‬ ‫األشياء‬ ‫وما‬ ‫شكلها‬ ‫يتغير‬ ‫لم‬ ‫التي‬ ‫األشياء‬ ‫ما‬
‫؟‬ ‫تحريكها‬ ‫السهل‬
‫؟‬ ‫سائل‬ ‫وأيها‬ ‫صلبة‬ ‫التالية‬ ‫المواد‬ ‫أي‬ ‫اصنف‬

45. ‫ذكاء‬ ‫سؤال‬:
‫؟‬ ‫السوائل‬ ‫عن‬ ‫الصلبة‬ ‫المواد‬ ‫تختلف‬ ‫كيف‬

46. ‫اإلجابة‬:‫االجسام‬ ‫تحريكها‬ ‫يمكن‬ ‫وال‬ ‫ثابت‬ ‫شكلها‬ ‫الصلبة‬ ‫المواد‬
‫الصلبة‬‫الوعاء‬ ‫في‬
‫توضع‬ ‫الذي‬ ‫الوعاء‬ ‫شكل‬ ‫تأخذ‬ ‫السائلة‬ ‫و‬‫يسهل‬ ، ‫فيه‬‫الس‬ ‫تحريك‬‫ائل‬
‫في‬‫الوعاء‬
‫ص‬ ‫واجب‬ ‫اكثر‬ ‫استكشف‬٢٩

47. ‫المادة‬ ‫حاالت‬

48. ‫المادة‬ ‫حاالت‬:‫و‬ ‫الصلبة‬
‫وكل‬ ‫الغازية‬ ‫و‬ ‫السائلة‬
‫له‬ ‫منها‬‫مميزة‬ ‫صفات‬

49. ‫الصلبه‬

50. ‫الصلبة‬ ‫المواد‬:‫ل‬‫ه‬
‫شكل‬ ‫و‬ ‫ثابت‬ ‫حجم‬
‫ثابت‬

52. ‫نفسي‬ ‫اختبر‬:‫ص‬٧٥
‫يوم‬ ‫استعملها‬ ‫صلبة‬ ‫مواد‬ ‫أسماء‬ ‫اذكر‬‫يا‬
‫؟‬

53. ‫ش‬ ‫عند‬ ‫مطاطي‬ ‫شريط‬ ‫شكل‬ ‫تغيير‬ ‫يمكن‬ ‫لماذا‬‫ده‬,
‫سائله‬ ‫أم‬ ‫صلبه‬ ‫مادة‬ ‫المطاطي‬ ‫الشريط‬ ‫هل‬ ‫ترى‬‫؟‬

54. ‫؟‬ ‫الغازات‬ ‫ما‬ ‫و‬ ‫السوائل‬ ‫ما‬

55. ‫السائلة‬ ‫الحالة‬:‫ثابت‬ ‫حجم‬ ‫له‬
‫الذي‬ ‫اإلناء‬ ‫حسب‬ ‫يتغير‬ ‫وشكل‬
‫فيه‬ ‫يوضع‬.
‫الجريان‬ ‫خاصيه‬ ‫لها‬ ‫بانها‬ ‫تتميز‬.

57. ‫الصابون‬
‫الخشب‬ ‫قطعة‬
‫الماء‬
‫ملح‬
‫الصلصال‬
‫دقيقت‬‫ين‬
‫النشاط‬ ‫رقم‬:‫تابع‬٤‫النشاط‬ ‫مدة‬:
‫دقيقتين‬‫النشاط‬ ‫نوع‬:‫جماعي‬
‫االستراتيجية‬ ‫نوع‬:‫التخطيطي‬ ‫المنظم‬
‫منها‬ ‫الهدف‬:‫ا‬‫لتصنيف‬

58. ‫الصلصا‬ ‫شكل‬ ‫تغيير‬ ‫إمكانية‬ ‫رغم‬‫إال‬ ‫ل‬
‫؟‬ ‫مادة‬ ‫أنه‬.

59. ‫التالي‬ ‫الصور‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫توجد‬ ‫التي‬ ‫الثالث‬ ‫المادة‬ ‫حاالت‬ ‫ما‬‫ة‬....
‫النشاط‬ ‫مدة‬:‫دقيقتني‬‫النشاط‬ ‫رقم‬:٥‫نوع‬
‫النشاط‬:‫فردي‬
‫االستراتيجية‬ ‫نوع‬:‫اإلبداعي‬ ‫التفكير‬(‫مرونة‬+ )‫ب‬ ‫الربط‬‫الحياة‬
(‫المفاهيم‬ ‫تطوير‬)
‫دقيقت‬‫ين‬

62. ‫كتاب‬
‫العلوم‬
‫عصير‬
‫البرتقال‬
‫الهواء‬

63. ‫النشاط‬ ‫مدة‬:‫دقيقتني‬‫النشاط‬ ‫رقم‬:۷‫نوع‬
‫النشاط‬:‫االستراتيجية‬ ‫نوع‬ ‫فردي‬:‫؟‬ ‫أنا‬ ‫من‬+
‫المثلجات‬ ‫اعواد‬
‫المهارة‬:‫الفعال‬ ‫االستماع‬ ‫و‬ ‫االستنتاج‬ ‫و‬ ‫التنبؤ‬ ‫و‬ ‫االسئلة‬ ‫طرح‬
‫منها‬ ‫الهدف‬:‫المفاهيم‬ ‫ترسيخ‬ ‫و‬ ‫تنظيم‬
۱.‫؟‬ ‫أنا‬ ‫من‬
‫جسيماتي‬ ‫تكون‬
‫بعض‬ ‫متراصة‬ ‫و‬ ‫متقاربة‬‫ها‬
‫احتفظ‬ ‫لذلك‬ ‫بعض‬ ‫مع‬
‫حجمي‬ ‫و‬ ‫بشكلي‬
‫ثابتين‬‫مجال‬ ‫ال‬ ‫و‬
‫لالنتقال‬‫بعض‬ ‫في‬ ‫و‬
‫قابلة‬ ‫اكون‬ ‫االحيان‬
‫للتمدد‬.‫؟‬
۲.‫؟‬ ‫انا‬ ‫من‬
‫جسيمات‬ ‫تتصف‬‫ي‬
‫باالنزالق‬‫بعضها‬
‫مما‬ ‫بعض‬ ‫فوق‬
‫يكسبني‬‫خاصي‬‫ة‬
‫الجريان‬.‫لي‬
‫و‬ ‫ثابت‬ ‫حجم‬
‫؟‬ ‫ثابت‬ ‫غير‬ ‫شكل‬
‫دقيق‬
‫تين‬
۳.‫؟‬ ‫أنا‬ ‫من‬
‫ال‬ ‫و‬ ‫مكان‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫موجود‬
‫دائما‬ ‫رؤيتي‬ ‫يمكن‬‫اتم‬‫يز‬
‫و‬ ‫االنتشار‬ ‫بصفة‬
‫االنضغاط‬‫و‬ ‫شكلي‬ ‫و‬
‫؟‬ ‫ثابت‬ ‫غير‬ ‫حجمي‬

64. ‫صحيحه‬ ‫اجابة‬

65. ‫خاطئة‬ ‫اجابة‬

66. ‫ص‬ ‫تمارين‬ ‫حل‬٦٩
‫س‬١‫؟‬ ‫بالعنصر‬ ‫المقصود‬ ‫ما‬
‫المادة‬ ‫بناء‬ ‫وحدة‬

67. ‫س‬٢‫ص‬٦٩
‫خصائصه‬ ‫بكتابة‬ ‫منهما‬ ‫جسم‬ ‫كل‬ ‫واصف‬ ‫جسمين‬ ‫اختار‬:
‫السبورة‬
‫ابيض‬ ‫لونها‬‫معدني‬ ‫اطار‬ ‫لها‬
‫الملس‬ ‫ناعمة‬

68. ‫س‬٤‫خاصيه‬ ‫ما‬‫منه‬ ‫تجعل‬ ‫التي‬ ‫الزجاج‬
‫النوافذ‬ ‫لصنع‬ ‫صالحة‬ ‫مادة‬
‫للنف‬ ‫للضوء‬ ‫يسمح‬ ‫شفاف‬ ‫الزجاج‬‫اذ‬
‫خالله‬ ‫من‬.

69. ‫س‬٤‫ص‬٦٩
‫س‬ ‫حجم‬ ‫لقياس‬ ‫نستعملها‬ ‫التي‬ ‫األداة‬‫ائل‬
‫؟‬ ‫هي‬
‫الكفتين‬ ‫ذو‬ ‫الميزان‬
‫المدرج‬ ‫المخبار‬
‫الحرارة‬ ‫مقياس‬
‫القياس‬ ‫شريط‬

70. ‫األساسي‬ ‫السؤال‬:‫بين‬ ‫أقارن‬ ‫كيف‬
‫؟‬ ‫المادة‬ ‫من‬ ‫المختلفة‬ ‫األنواع‬
‫المغناطيس‬ ، ‫الكتلة‬ ‫و‬ ‫الحجم‬ ‫طريق‬ ‫عن‬
‫الطفو‬ ‫االنغمار‬ ، ‫الحرارة‬ ‫توصل‬

71. ‫ص‬ ‫النشاط‬ ‫كتاب‬٢٣
‫؟‬ ‫حولي‬ ‫من‬ ‫االجسام‬ ‫اصف‬ ‫كيف‬