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Innovation Lehren - Neue Lernräume und Werkzeuge in Hochschulen rund um das Making
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Makerspaces, Citizen Science und Scratch: Verändert Mass Collaboration die Hochschule? Track eLearning / Trends: technisch, didaktisch, organisatorisch Freitag, 27. November 2015, Session 13:10 – 14:50 Spätestens seit Massive Open Online Courses auch im deutschsprachigem Raum angekommen sind, beginnt das Web 2.0 Lernen und Lehren an Hochschulen nachhaltig zu verändern. Der Trend ist unter dem Begriff Mass Collaboration zu fassen: Kooperation und der Austausch von Wissen findet nicht mehr nur in lokalen Communities statt (z.B. innerhalb der Projektgruppe eines Seminars), sondern über die Grenzen von Fächern, Institutionen und Ländern hinweg. Im Vortrag werden drei Entwicklungen vorgestellt: Makerspaces stellen reale Räume zur Verfügung, in denen gemeinsam an Ideen und Produkten gearbeitet werden kann. Sie sind gleichzeitig die Keimzelle für die weltweite Vernetzung mit Anderen. Die visuelle Programmiersprache Scratch und die dazugehörende Online-Community ermöglicht auch Nicht-Fachleuten ein schnelles Verständnis für die Programmierung von Computern. Citizen Science bezieht Nicht-WissenschaftlerInnen in die wissenschaftliche Forschungsarbeit mit ein. Dadurch werden Projekte einfacher möglich, in denen z.B. große Mengen an Daten erhoben oder klassifiziert werden müssen. Diskutiert werden im Vortrag die Konsequenzen dieser Entwicklungen für die Hochschullehre sowie Herausforderungen für Lernende und Lehrende.
Makerspaces, Citizen Science und Scratch: Verändert Mass Collaboration die Ho...
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Johannes Moskaliuk
OER Workshop zur Erwachsenenbildung im Modul 2
Oer workshop eb_modul2
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JulienDietrich
Präsentation zu Open Educational Resources (OER) der Universität Duisburg Essen, die im Rahmen des Qualifizierungsworkshops zum Modul 2 verwendet wurde.
Open Educational Resources (OER). Offene Lehr- und Lernmaterialien finden und...
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JulienDietrich
Vortrag gehalten am Deutschen Bibliothekartag 09 in Erfurt.
Innovationsmanagement an Hochschulbibliotheken
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Rudolf Mumenthaler
Vortrag von Rudolf Mumenthaler und Karsten Schuldt gehalten auf dem Bibliothekskongress 2016 in Leipzig
Ein Makerspace in der Ausbildung: das LibraryLab an der HTW Chur
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Rudolf Mumenthaler
Vortrag und Workshop zum Thema Makerspaces an der HSLU. Luzern, 13. März 2018
Makerspaces - Workshop an der Hochschule Luzern
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Rudolf Mumenthaler
Workshop-Unterlagen für internen Workshop bei Salzburg Research, siehe http://sandra-schoen.de
Kreativitätsförderung und Innovationsentwicklung – Beispiele für den Einsatz...
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Sandra Schön (aka Schoen)
Makerspace- & produktions-schulorientierte Bildungsangebote zwischen Digitalisierung, Handwerk und Nachhaltigkeit in modularen und offenen High & Low-Tech Werkstätten.
EchtZeit PopUp Learning Labs
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Transition Design Research Lab@LIquA
Referat
Fab mb
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neuwerk
Vortrag gehalten an der Universitätsbibliothek Regensburg am 24. März 2014
Innovation in Bibliotheken
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Rudolf Mumenthaler
Slides für einen Workshop der Fachstelle für das öffentliche Bibliothekswesen Freiburg (Baden-Württemberg).
LL.gomo – mobile makerspaces für bibliotheken
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Karsten Schuldt
Über das Hybrid Publishing Lab
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Christian Heise
Vortrag auf der Campus Innovation, 27.11.2009.
Schaffert & Hilzensauer: Eine (kritische) Rueckschau auf E-Portfolios und ei...
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Sandra Schön (aka Schoen)
Präsentation zu Open Educational Resources (OER) Offene Lehr- und Lernmaterialien zusammenstellen und bearbeiten der Universität Duisburg-Essen, die im Rahmen des Qualifizierungsworkshops zum Modul 3 verwendet wurde.
Online konferenz oer workshop_hochschule_modul3-2
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JulienDietrich
Das Netzwerk im Netz - Bausteine für ein SBB-Lab
lab.sbb.berlin
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cneudecker
Erstaufschlag für die Errichtung eines Stuttgarter Kreativspaces für Gründer, Startups, Maker, Innovatoren und Digitalarbeiter.
Innovation braucht Raum - Stuttgarter Kreativspace
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Daniel Bartel
Similar to Innovation Lehren - Neue Lernräume und Werkzeuge in Hochschulen rund um das Making
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Sandra Schön (aka Schoen)
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Sandra Schön (aka Schoen)
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Sandra Schön (aka Schoen)
Unterlagen zur Keynote "WAS MACHT DIE HOCHSCHULE MIT VIDEOS? - WAS MACHEN VIDEOS MIT DER HOCHSCHULE?", DR. SANDRA SCHÖN, E-Learning-Tag der Berner Fachhochschule, 29. August 2018, Bern
Was macht die Hochschule mit Videos? Was machen Videos mit der Hochschule?
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Sandra Schön (aka Schoen)
Vortrag am 12. April 2018 Ländernetzwerktreffen Weiterbildung - St. Virgil, Salzburg
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Sandra Schön (aka Schoen)
Regressionsanalyse, Entscheidungsbaum, Clustern, Faktorenanalyse - was ist das? wobei hilft das? - Unterlagen zu T3C
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Sandra Schön (aka Schoen)
Unterlagen für die Präsenzveranstaltung im Lehrgang Hochschuldidaktik T3C - Modul Bildungswissenschaftliche Forschungsmethoden - weiteres dazu in meinem Weblog.
Vertiefung Statistik: Korrelation
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Sandra Schön (aka Schoen)
Unterlagen für den Präsenzunterricht im Lehrgang Hochschuldidaktik T3C - Bildungswissenschaftliche Forschungsmethoden.
Signifikanz - was heißt das eigentlich? (Wiederholung und Weiterführung Stati...
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Sandra Schön (aka Schoen)
Unterlagen zu einem Workshop für Einsteiger/innen. Weiteres hier: https://wOERkshop.wordpress.com
OER-Workshop für Einsteiger/innen (JFF e.V. am 4.12.17)
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Sandra Schön (aka Schoen)
These slides are used in an online workshop for an EC project where the consortium asked for an introduction to OER.
Open Educational Resources (OER) - Introduction
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Sandra Schön (aka Schoen)
Vortragsunterlagen für einen Vortrag an der PH Bern, 12. September 2017
OER in Deutschland und Österreich - Entwicklungen, Projekte und Trends
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Sandra Schön (aka Schoen)
Sandra Schön, Martin Ebner, Martin Schön, Maria Haas: Digitalisierung ist konsequent eingesetzt ein pädagogischer Mehrwert für das Studium. Thesen zur Verschmelzung von analogem und digitalem Lernen auf der Grundlage von neun Fallstudien. Vortrag von Maria Haas auf der GMW-Tagung, Chemnitz, 6. September 2017
Digitalisierung ist konsequent eingesetzt ein pädagogischer Mehrwert für das ...
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Sandra Schön (aka Schoen)
mit Hilfe der Planungshilfe "How To MOOC" (MOOC-Booklet), erstellt von Martin Ebner und Sandra Schön, Juni 2017
"How to MOOC" - Planung eines MOOCs
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Sandra Schön (aka Schoen)
CC BY Martin Ebner und Sandra Schön 2017 - Ähnlichkeiten mit konkreten Personen sind zufällig - und die Typologie basiert nur auf unserer eigenen Empirie und nicht auf einer wissenschaftlichen Arbeit. ;-)
Hochschullehrende als MOOC-Lehrende: Typen und Herausforderungen
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Sandra Schön (aka Schoen)
Sandra Schön (2017). Trends und Perspektiven der Lern- und Weiterbildungsmöglichkeiten in einer digitalisierten Welt. Impulsvortrag auf dem Überregionales Vernetzungstreffen Bildungsberatung Österreich, Total Digital. Bildungsberatung in einer digitalisierten Welt, 13. Juni 2017 Bildungshaus St. Hippolyt, St. Pölten
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Sandra Schön (aka Schoen)
Vortrag auf dem Open Commons Kongress 2017 in Linz (Freitag, 12. 5. 2017) - CC BY Sandra Schön http://sandra-schoen.de
Offene Bildungsressourcen (OER) für und mit Kindern und Jugendlichen
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Sandra Schön (aka Schoen)
CC BY Sandra Schön und Martin Ebner 2017 erstellt für OERinfo - Auszudrucken als DINA 3, siehe http://open-educational-resources.de/der-oer-canvas-teil-1/
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Innovation Lehren - Neue Lernräume und Werkzeuge in Hochschulen rund um das Making
1.
INNOVATION Neue Lernräume und Werkzeuge
in Hochschulen rund um das Making Dr. Sandra Schön Campus Innovation, 18.11.2016 LEHREN
2.
Hintergrund erscheint 12/16 erscheint
02/17 Innovationsräume und IoT-Labore
3.
DAS DILEMMA
4.
DIE HERAUSFORDERUNG
5.
DIE HERAUSFORDERUNG
6.
DIE HERAUSFORDERUNG
7.
DIE HERAUSFORDERUNG
8.
DIE HERAUSFORDERUNG Quelle: Fleisch,
Elgar; Weinberger, Markus & Wortmann, Felix (2014). Geschäftsmodelle im Internet der Dinge. Bosch IoT Lab White Paper, August 2014
9.
UND WIE WIRD INNOVATION
GELEHRT?
10.
Tradierte Lehrverfahren scheinen unzureichend für
Innovationsentwicklung
11.
DIE HERAUSFORDERUNG DIE CHANCE
12.
INNOVATIONSRÄUME
13.
AUS HOCHSCHULEN BEISPIELE FÜR NEUE
RÄUME UND METHODEN
14.
Bsp.: SLUB MAKERSPACE Makerspace
der Sächsischen Landesbibliothek (SLUB)
15.
Quelle: http://fablab-siegen.de/bildung-forschung/ Bsp.: Fablab
Siegen
16.
3D-Druck Repaircafe Quelle: https://3druck.com/forschung/ tu-berlin-eroeffnet-repair-caf-0344640/ Bsp.:
Repaircafe TU Berlin
17.
Quelle: http://fablab.tugraz.at/ Bsp. Fablab
TU Graz
18.
Bsp.: UnternehmerTUM Makerspace der
TU München – UnternehmerTUM (Start-Ups) Quelle: https://www.unternehmertum.de/index.html
19.
Privacy & Sustainable
Computing Lab Quelle: http://www.privacylab.at/ Bsp: WU Wien
20.
Social Lab der
Hochschule Luzern Quelle: http://sociallab.ch/about/ Bsp: Social Lab Luzern
21.
Wie kann man Innovation lehren?
22.
Offene Lehrpraktiken & neue
Lernräume
23.
Dr. Markus Alsleben Experte
für Cooporate Innovation Labs Auf was kommt es an? „Menschen, Methode, Raum - in dieser Reihenfolge.“
24.
Offene Lehrpraktiken & neue
Lernräume
25.
Offene Lehrpraktiken & neue
Lernräume & Auslands- erfahrung
26.
& Auslands- erfahrung Beispiel: Fablab Siegen Quelle: http://fablab-siegen.de/region-welt/
27.
KONTAKT Dr. Sandra Schön Salzburg
Research Forschungsgesellschaft sandra.schoen@salzburgresearch.at
28.
Exkurs: Wie kann man
Kreativität bei Kindern?
29.
Exkurs: Scratch
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