El presente contiene topicos referentes a accesibilidad para todos en educacion.

1. DISEÑOS PENSADOS PARA TODOS
Y TODAS:
ELABORADO POR SANDRA INES REYES NIÑO
FUENTE: Imágenes Google.

2. Sin CRISTALES: CON VISIÓN SUPERIOR O
INFERIOR. SEÑALIZADAS.
ANCHO MINIMO 0.80.
PUERTAS:
TMBRES CON CONTRASTE
TIMBRES TACTO VISUAL.
VIDEOPORTERO BIDIRECCIONAL.
TRANSPORTE
DISPOSITIVOS DE INGRESO, SEÑALIZACION
ACCESO PEATONAL, INGRESO POSIBLE PARA
BEBES EN COCHE, PANTALLAS CON MENSAJES
ACUSTICOS. PUERTAS ACCESIBLES.

3. Señalización a baja altura en braille y
gráficos, Rampas, ascensor, rampas
adaptadas, sin desniveles, pasamanos,
ancho de pasillos 0.80m.
Chapas sin «giros»,
contraste de color en pared
y puerta evitar reflejos de
luz y sombras. Patas de
mesas con protección.
Mesas con aristas en
rombos, altura muebles
0.85cm, baños: puerta
hacia afuera, grifos de
presión.

4. El riesgo
controlado
permite
generar
habilidades.
Teléfonos de texto, paneles informáticos,
tablón de anuncios, megafonía de
calidad, avisos luminosos, bucle
magnético, estenotipia computarizada.

5. Disc. Visual: Fácil al tacto,
manipulable con sonido,
texturas y contrastes.
Para trabajar
aspectos
psicológicos,
sociales,
afectivos,
culturales y
motrices.
Disc: Auditiva: control de
volumen, auriculares, luces,
con vibraciones.
Disc: Motora e intelectual:
Manipulable, botones
accesibles, antideslizantes,
tiempo de respuesta.
Regulable.

6. GRACIAS.
Fuentes:
http://enlaescuelacabentodos.blogspot.com/2009/05/dibujosanimados-para-fomentar-la.html

7. Fuentes:
http://enlaescuelacabentodos.blogspot.com/2009/05/dibujos-animados-parafomentar-la.html