Este documento describe el Método ETED (Empleo Típico Estudiado en su Dinámica) y cómo puede aplicarse a la carrera de Salud Pública. El método involucra construir competencias a través de la interacción entre un empleo y otros individuos en una organización. El objetivo es formar médicos con conocimientos, habilidades y valores éticos para promover la salud pública. El método también se enfoca en el análisis de empleos específicos, los roles profesionales y el desarrollo de compet

1. METODO ETED APLICADO A LA
CARRERA DE SALUD PUBLICA
SANTIAGO E. GONZALEZ J.

2. METODO ETED
El Método ETED (Empleo típico Estudiado en su
Dinámica), se sitúa dentro del Análisis
Constructivista, y consiste en construir las
competencias a partir de la interacción de un
empleo con los demás individuos de la
organización.

3. PROPOSITO
 Formar un médico con los
conocimientos, habilidades, destrezas, actitudes
y valores éticos, para desarrollar funciones de
promoción, protección, conservación de la
salud, restauración y rehabilitación del enfermo y
para manejar el proceso de la muerte en el
contexto
individual, familiar, institucional, comunitario y
ecológico.

4.  Especificidad del enfoque ETED se situa en el
nivel de análisis:
 nivel de análisis de los empleos,
 los enfoques que privilegian el individuo
(psicología cognitiva, ergonomía) y
 Los enfoques que privilegian la organización
(economía del trabajo, sociología de las
organizaciones).

5. Especificidad en Salud Publica
El egresado deberá :
 Desarrollará procesos de prevención de
enfermedades y atención de personas y
ambiente
 Necesitará de capacidades personales como
autoestima, conocimientos, análisis, además del
desarrollo de principios de autocuidado
 Laborará en una red de servicios de salud, donde
se desarrollará un trabajo de equipo y donde
trabajará con equipos de alta tecnología

6. Perspectivas de las Competencias en Salud Publica
la función dentro del proceso de producción:
Establecer estrategias para conservar la salud y atender la enfermedad
una perspectiva del rol profesional o finalidad global
Desarrollar acciones de Promoción
primordial y protección especifica
Realizar diagnósticos tempranos y
tratamientos oportunos y efectivos
un trayecto de formación (o interfase) que concluye con
un diploma
El profesional podrá desarrollar acciones
individuales y colectivas para producir
cambios en el proceso salud enfermedad
El profesional aplicara el trabajo en
equipo y su función de lider en actividades
preventivas y curativas

7. El trabajo competente se
caracteriza, dentro del ETED, por
La capacidad de enfrentar
imprevistos
La dimensión relacional
La capacidad de cooperar
La creatividad.

8. El trabajo competente en Salud Publica
El trabajo preventivo con el
individuo, la comunidad y el
ambiente generará muchos
imprevistos
A través del liderazgo, el
conocimiento y trabajo de equipo
logrará la relación
Todo el trabajo de Salud Publico es
cooperativo
El empoderamiento del equipo y la
comunidad se lograra a través de la
creatividad

9. PRINCIPIOS DEL ETED EN SALUD
PUBLICA
Variabilidad. En Salud hay
muchos cambios por los
nuevos descubrimientos que
hay que aplicar día a día
Tecnicidad. La Tecnología va
de la mano con la Salud, y hay
que conocerla, desarrollar
habilidades y destrezas y
aplicarla

10. VARIABLES QUE
CARATERIZAN EL ETED
 la calificación,
 la formación,
 la certificación,
 las clasificaciones convencionales,
 los salarios,
 el desarrollo de la carrera,
 el nombre del oficio,
 el tipo de empresa donde se ejerce,
 el estatuto profesional que confiere
(liberal, asalariado, público, privado),
 el sistema de representación profesional y laboral
(sindicatos, cámaras),
 la cultura e
 La historia

11. CONTENIDO DEL ESTUDIO ETED desarrollado en Salud Publica Comu
Ficha de identificación: Características Políticas de la Comunidad Estudiada
Ficha demográfica: Perfil Demográfico y Epidemiológico de la Comunidad
Estudiada
Ficha de competencias
Acciones a desarrollar por los profesionales de Salud Pública en la Comunidad
Relaciones con los actores claves, lideres comunitarios y comunidad
Trabajo de equipo interdisciplinarios de los profesionales de la Salud Publica
Roles a desarrollar: Prevención Primordial, Prevención especifica, Métodos de
Diagnóstico, Tratamiento, Rehabilitación
Evaluación del ambienta laboral, comunitario y ecologico
Desarrollo de la acciones en tiempo adecuado y estimado
Desarrollar demostraciones de acciones en la comunidad, para replicarlas por
los mismos pobladores
Fuente: Irigoin y Vargas (2002)

12. Proceso del ETED aplicado a Salud
Publica Comunitaria
1. Identificación de actores claves
2. Entrevista a actores claves y Encuesta a
la población
3. Estructuración y Resumen de la
información
4. Escritura y formalización de cada noción
o problema identificado
5. Retorno y validación a los grupos
técnicos y lideres formados por los
titulares de los empleos
Fuente: Irigoin y Vargas (2002)

13. La propuesta formativa del enfoque
holístico debe integrar:
 • experiencia laboral
 • conocimiento profesional (técnico)
 • conocimiento general.

14. ENFOQUE HOLISTICO DEL
METODO ETED EN SALUD
PUBLICA
Es completamente un enfoque Holistico
porque:
 relaciona tareas a desarrollar y los atributos de
la población hacia donde va y de quienes la
llevan
 Se desarrollan más de una acción
simultáneamente
 Es necesario tomar en cuenta el contexto
socieconomico ambiental y sobretodo la cultura
en que tiene lugar la acción. De lo contrario el
enfoque no seria sosotenible ni sustentable en el
tiempo y se perdería lo actuado.

15. GRACIAS