O documento discute como professores podem inovar em sala de aula usando tecnologias digitais. Ele enfatiza a importância de professores serem hospitaleiros, identificarem as realidades dos alunos e envolvê-los no processo de aprendizagem digital de forma colaborativa. Também destaca que a Web 2.0 permite o conhecimento ser compartilhado e construído de forma colaborativa, ao invés de professores ensinarem de forma expositiva.

1. Inovação Docente
Como inovar em sala de aula
com as tecnologias digitais
Adriana Mayrink – R9/Taquara/RJ
Elisa Bernardi – Vitória/ES
Glaucia Marques – Petrópolis/RJ
Hellena Jacone – Friburgo/RJ Marcelo Fonseca – Cotia/SP Sara Azevedo – Campo Grande/MS

2. Hospitalidade
•O professor deve ser hospitaleiro e gestor dentro do ambiente intra e extra acadêmico. Precisa identificar a realidade do aluno e inseri-lo no processo digital. Este aluno irá participar, gerando discussões e, com isso, o processo de aprendizado será integrado.

3. Web 2.0
•O advento da Web 2.0 permite o conhecimento compartilhado e o professor como mediador no processo de construção de conhecimento.

4. Reciprocidade
•O professor, então, não mais ensina como mero expositor, mas como colaborador do processo. Enquanto o aluno assume agora um posicionamento também de autor. Aprendizado múltuo.

5. Além do quadro
•O professor, hoje, deve sair da zona de conforto e participar do mundo virtual do aluno, trazer métodos multimídia para dentro de sala e adaptar a linguagem à realidade sociocultural do aluno.
•O modelo tradicional, professor expositor não está mais funcionando, aluno de hoje quer ir além e interagir.