Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Laukaan EKOkoulu

Koulu sadalle oppilaalle sadaksi vuodeksi
12.5.2016 WorkShop

  • Login to see the comments

  • Be the first to like this

Laukaan EKOkoulu

  1. 1. Laukaan Ekokoulu – koulu sadaksi vuodeksi sadalle oppilaalle Oppimisympäristötyöpaja 12.5. klo 8.30-11.30 Satu Aksovaara Ammatillinen opettajakorkeakoulu
  2. 2. 1. Virittäydytään 2. Oppimisympäristön elementit 3. Oppimisympäristöjen käyttöönotto 4. Vinkkejä ja vaaroja
  3. 3. MIKÄ TAHANSA ELÄINLAJI LAMAANTUU PELKISTETYSSÄ TILASSA Oppimisympäristöt on rakennettu tukemaan toimintaa, jossa opiskelijat ovat tiedon kuluttajia, jotka omaksuivat tietoa luokassa kuuntelemalla opettajaa.
  4. 4. AKTIIVINEN OPPIJA Jotta merkityksellistä ja syvällistä oppimista tapahtuisi, ihmisen on otettava tieto omakseen ja muokattava siitä oma sisäinen mallinsa Passiivisesti ja nopeasti vastaanotettu tieto haihtuu myös nopeasti mielestä. (Kirsti Lonka, Oivaltava oppiminen 2014)
  5. 5. Pedagoginen oppimisympäristö käsittää oppimisessa ja opetuksessa käytetyt pedagogiset menetelmät ja käytänteet. FYYSINEN YMPÄRISTÖ Tilat, kalusteet, välineet, laitteet, opetusteknologia PSYYKKINEN OPPIMISYMPÄRISTÖ Tiedot, taidot, tunteet ja motivaatio SOSIAALINEN OPPIMISYMPÄRISTÖ Sosiaalinen verkosto, rakenne ja systeemi, ihmiset ja vuorovaikutus OPPIMISYMPÄRISTÖ Oppimisympäristöjen kehittymisen lähtökohtana on muuttunut käsitys tiedosta ja oppimisesta.
  6. 6. • Tilan koko (suuri, pieni) • Muoto (neliö, ovaali, puoliympyrä jne.) • Istumajärjestys (suhteessa opettajaan lähellä – kaukana) • Kalustus (joustavasti muunneltavissa – kiinteä) • Valaistus (intensiteetti, valonlähteet luonnon-/keinovalo) • Lämpöolosuhteet (kuuma-viileä, ääripäät tiheys ja kesto) • Värimaailma (vaaleat, kirkkaat, tummat värit, monivärikuviot) • Ääni, melutaso (tiheys, kesto, intensiteetti) • Teknologia (modernin teknologian sijoittelu, saatavuus) • Opetusmenetelmät (vaihtelevat menetelmät – muuntojoustavuus) Fyysinen ympäristö Lähde: Avoimet oppimateriaalit, Ajatus liikkuu
  7. 7. TILAN KOKO - OPETUSMENETELMÄ Kuva: Virtuaalikylä
  8. 8. 13.5.2016 TILAN MUOTO - OPETUSSUUNTA
  9. 9. TILAN MUOTO - OPETUSSUUNTA Kuva: Virtuaalikylä
  10. 10. Tilan koko ja muoto – Istumajärjestys – Kalustus MUUNTOJOUSTAVUUS
  11. 11. VALAISTUS
  12. 12. VÄRIT & LUONTO
  13. 13. Kuva HYS ÄÄNI
  14. 14. Virtual barpershop Lyhyt osoite http://urly.fi/q6M https://www.youtube.com/watch?v=IUDTlvagjJA
  15. 15. BYO(D)T
  16. 16. OPETUSMENETELMÄT
  17. 17. TILANJAKAJAT
  18. 18. TILANJAKAJAT
  19. 19. OPISKELIJA OSAALISTUVAT
  20. 20. • Seisotaan • Liikutaan • Puhutaan • Pareittain • Ryhmissä Opittaan!
  21. 21. KALUSTEET Täyttykö tila kalusteista? Suunnaton määrä putkijalkoja?
  22. 22. KAIKKI TILAT – OIKEA AIKAINEN OHJAUS
  23. 23. TURVALLISUUS
  24. 24. SISÄÄNRAKENNETUT TOIMINTAMALLIT
  25. 25. Kuvaruutukaappaus: Oppiminen ja opiskelu. Sosiaalinen tilanne vaikuttaa. Pohdi, miten ja miksi turisteille kortteja tyrkyttävä kauppa- mies vaikuttaa ihmisten käyttäytymiseen?
  26. 26. YMPÄRISTÖ VOI MUUTTAA TUNTEITA, KÄYTTÄYTYMISTÄ JA JOPA AIVOTOIMINTAA
  27. 27. Oppimisympäristöjen arvioidaan kiinnittämällä huomiota neljään laadukkaan oppimisympäristön elementtiin: 1. pedagogiseen käytettävyyteen 2. vuorovaikutuskuvioiden tukemiseen 3. käsitteellisten luomusten tuottamisen mahdollistamiseen ja 4. jaettujen representaatioiden ja niiden esittämisen edistämiseen. OPPIMISYMPÄRISTÖJEN ARVIONTI
  28. 28. Osuke-hankkeen arviointivaiheessa luotiin alla oleva arviointityökalu oppimisympäristöjen kehittäjille ja uudistajille. Työkalun rakentelemisessa on huomioitu koulujen ja opettajien kokemukset oppimisympäristöjen uudistamis- ja kehittelytyöstä. http://urly.fi/uhr ARVIOINTITYÖKALU 13.5.2016
  29. 29. Muuntojoustava oppimisympäristö, joka mukautuu nopeasti ja jossa teknologia on suunniteltu mukautumaan oppimistilainteiden muuttuessa. Uudenlainen oppimistila muuntuu tilanteen mukaan ja innostaa oppimaan! http://oppimateriaalit.jamk.fi/ajatusliikkuu
  30. 30. WAU! Factory -oppimisen kokeilu- ja kehittämisympäristö Ketterä kehittäminen, jossa suunnitteluprosessin tuloksena syntyvä ennakkomäärittely on parhaimmillaankin vain ns. “hienosti kirjoitettu arvaus”.
  31. 31. LUENTOSALI Suurryhmä -opetus MUUNTOJOUSTAVA LUOKKA (IPAD+älytaulu) OHJAUSKOPPI Ohjaustila WEBINAARIO ”OnLine opetus” STUDIO ”OffLine opetus” MUUNTOJOUSTAVA BYOD KOHTAAMISPAIKKA ”Käytävä ohjaus” WAU! Factory -konsepti AKVAARIO Etäyhteys virtuaaliparveen AJATUSPAJA1 hlö 1-2 hlö <10 hlö <5 hlö <18 hlö < 25 hlö < 40 hlö TYÖPAIKKAT Työssä oppiminen, video
  32. 32. Ohjauskoppi Ohjaustila, jossa opettaja ohjaa opiskelijaa tai pienryhmää kuvapuheluiden kautta.
  33. 33. Webinaario Opettamisen tila, jossa opettaja ja opettajapari ja/tai asiantuntija voivat toteuttaa monipuolisin menetelmin laadukkaita ja yhteistoiminnallisia oppimisen Tilanteita. (ATTE muuttaa oppimisen maisemaa –blogi)
  34. 34. Akvaario – etäyhteys virtuaaliparveen Ympäristö, josta pienryhmä voi laadukkaasti osallistua virtuaalitilaisuuteen.
  35. 35. Kohtaamispaikka Oppimisen tila, jossa opettaja ja opiskelijat voivat käydä ohjauskeskustelua sekä opiskelijat voivat työskennellä ryhmänä. (http://youtu.be/W3mUczOOxbc)
  36. 36. Ajatuspaja Ympäristö, joka tukee toiminnallista tiedon rakentamista.
  37. 37. Muuntojoustava BYOD Muuntojoustava ympäristö, jossa hybridiryhmä on aidosti läsnä ja opiskelevat omilla laitteilla. .
  38. 38. Tilojen käyttöönotto on kokonaisvaltainen kulttuurin muutos • Pedagoginen vierituki • Pedagogiset toimintamallit • Työkalut – Learning activities
  39. 39. Pedagogisia toimintamalleja http://oppimateriaalit.jamk.fi/ajatusliikkuu/layoutit/
  40. 40. http://www.slideshare.net/iloa_kaikkialla/iloa2014-iloa-oppimisymparistoista SlideShare Iloa2014 - Iloa oppimisympäristöistä Diat 15-26 Tilojen käyttöönotto on kokonaisvaltainen kulttuurin muutos • Pedagoginen vierituki • Pedagogiset toimintamallit • Työkalut • TiVi
  41. 41. 13.5.2016 Opiskelijoilta edellytetään uudenlaista osaamista. Uusi oppiminen tarvitsee uudenlaiset oppimisympäristöt ja iloa oppimiseen!
  42. 42. Kiitokset mielenkiinnosta http://oppimateriaalit.jamk.fi/ajatusliikkuu

×