1. Elaboración
de
Materiales
educativos
digitales
Moodle y TIC’s
Saúl Olaf Loaiza Meléndez

2. Elaboración de Materiales Educativos Digitales
Institución:
Universidad Politécnica de Tlaxcala
Tipo de Curso:
Formación Continua
Acceso:
Presencial y a distancia.
Duración:
30 Hora (s)
Inicio del curso: sábado 30 de octubre del 2010.
Fin del curso: sábado 15 de enero del 2011.
Objetivo:
Diseñar y elaborar materiales educativos digitales orientados al aprendizaje
significativo, con fundamentos y criterios didácticos necesarios, pertinentes a sujetos y
contextos de aprendizaje, que recuperen la experiencia docente y que eventualmente se
conviertan en objetos de aprendizaje.
Dirigidoa:
Docentes de educación media superior y superior.
Prerrequisitos:
Los participantes deberán asistir con sus archivos digitales como apuntes,
presentaciones y ejercicios para construir su material digital.
Evaluación:
Para acreditar el curso y obtener el reconocimiento, cada maestro deberá registrarse
en la plataforma moodle y subir en su portafolio de evidencias, las actividades que están
sugeridas para la práctica, diseño y administración de la plataforma virtual (moodle).
Como punto final cada maestro deberá exponer y presentar la actividad diseñada.
Compartiendo su experiencia sobre el diseño, manipulación de la plataforma moodle,
ventajas y/o desventajas al evaluar o diseñar la actividad.
Dirección de la plataforma:
http://e-learning.uptlax.edu.mx

3. Cronograma de Actividades.
Semanas S1 S2 S3 S4 S5 S6 S7 S8 S9
Encuadre.
Elaboración de presentaciones online.
P
Registroy Creación curso en Moodle D D
Creación de mapasconceptuales online P
Diseñosobre los recursos de edición de
textos, etiquetas, páginas web en Moodle.
D D
Herramientaspara compartirarchivos P
Diseñopara enlazarun archivo o directorio
en Moodle
D D
Herramientaspara creary capturar
pantalla de la PC.
P
Diseño, monitoreoy evaluación de las
Actividades: Subir un solo archivoo varios
archivosen Moodle
D
HerramientasMultimedia P
Diseño, monitoreoy evaluación de una
Actividad: Texto en línea en Moodle.
D
Diseño, monitoreoy evaluación de un
cuestionarioen Moodle
D
Diseño, monitoreoy evaluación de un foro,
chat, wiki en Moodle
D
Nomenclatura
P: Presencial cada 2 semanas los sábados de 2 horas.
D: Distancia 2 horas por semana.
Cumpliendo 10 horas presenciales y 20 horas a distancia.