SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
Download to read offline
Nombre: Saye Lorena Peralta Rodríguez
Cod: 17 1211127
Nombre: Walter Yohani Bobadilla Castillo
Cod: 17 1211103
Trabajo de electiva en educación matemática.
A que se dedican los institutos Geogebra?
Rta: En principio Geogebra se creó con el fin de acoplar un software que permitiera hacer
cálculos algebraicos y analíticos con un software que permitiera desarrollar habilidades
geométricas. Una de las cosas que se desarrollaron fue la capacidad a trabajar con geometría
analítica, de una forma directa y así poder ver la relación en tiempo real de las variantes que
producen las ecuaciones en los lugares geométricos.
Pero en general Geogebra es un software que permite trabajar las matemáticas de una forma
más accesible, da la posibilidad a los docentes de enseñar las matemáticas a través de las TICs
utilizando varias herramientas geométricas para desarrollar temáticas algebraicas, analíticas
, propias de la matemática y también permite ver la transversalidad de la matemática , y a los
estudiantes les brinda una herramienta para aprender matemáticas y otras áreas a partir de la
construcción de figuras y diferentes lugares geométricos.
La incorporación de las TIC en los procesos de enseñanza y de aprendizaje de manera
innovadora se convierte en una reflexión ineludible. Entre las principales condiciones es
preciso tener en cuenta su financiación y sostenibilidad, el desarrollo de contenidos digitales
significativos, pertinentes y suficientes, así como la formación de los profesores para que
dispongan de las competencias necesarias para su utilización. Actualmente los institutos
Geogebra desarrollan diferentes métodos de comunicación de trabajos y proyectos para la
aplicación de estos en el proceso educativo de los estudiantes.
Describa un ejemplo del uso de la herramienta que le haya causado una grata impresión.
¿Porque?
Rta: el ejemplo que me llamo la atención fue el de la mujer que era reflejada por el espejo. Es
un ejercicio que va en contra de la intuición de las personas y además de poder estudiar
muchas propiedades de triángulos y también ver la óptica.
Desde la época de la conferencia hasta hoy, que novedades presenta Geogebra.
Rta: Uno de los avances es en donde se puede trabajar con geometría sólida. También se han
presentado avances en las versiones para las tablets y se ha puesto la posibilidad de
próximamente poder tener la aplicación de Geogebra en smartphones lo cual sería una
posibilidad a interactuar rápidamente con esta herramienta. La plataforma GeogebraTube
también ha tenido varios cambios.
ESTÁNDARES DEL ÁREA DE MATEMÁTICAS PARA GRADO 11
Electiva.II

More Related Content

Viewers also liked

SALSAS MADRES Y DERIVADAS
SALSAS MADRES Y DERIVADASSALSAS MADRES Y DERIVADAS
SALSAS MADRES Y DERIVADAS
laura pardo
 

Viewers also liked (16)

Grado octavo
Grado octavoGrado octavo
Grado octavo
 
Guía de trabajo
Guía de trabajoGuía de trabajo
Guía de trabajo
 
Proyecto electiva
Proyecto electivaProyecto electiva
Proyecto electiva
 
Evaluacion geogebra
Evaluacion geogebraEvaluacion geogebra
Evaluacion geogebra
 
Proyecto electiva (1)
Proyecto electiva (1)Proyecto electiva (1)
Proyecto electiva (1)
 
Grado octavo
Grado octavoGrado octavo
Grado octavo
 
Guía de trabajo
Guía de trabajoGuía de trabajo
Guía de trabajo
 
Entrevistas
EntrevistasEntrevistas
Entrevistas
 
Expericnia de aula
Expericnia de aulaExpericnia de aula
Expericnia de aula
 
Proyecto APP
Proyecto APP Proyecto APP
Proyecto APP
 
VÍDEO DE NACIMIENTO DE GEOGEBRA Y LINEAMIENTOS CURRICULARES 10º
VÍDEO DE NACIMIENTO DE GEOGEBRA Y LINEAMIENTOS CURRICULARES 10ºVÍDEO DE NACIMIENTO DE GEOGEBRA Y LINEAMIENTOS CURRICULARES 10º
VÍDEO DE NACIMIENTO DE GEOGEBRA Y LINEAMIENTOS CURRICULARES 10º
 
Guiagrado11 saye walter.docx
Guiagrado11 saye walter.docxGuiagrado11 saye walter.docx
Guiagrado11 saye walter.docx
 
guia 1
guia 1guia 1
guia 1
 
Conoce más de geogebra y una derivada
Conoce más de geogebra y una derivadaConoce más de geogebra y una derivada
Conoce más de geogebra y una derivada
 
Elipse paso a paso
Elipse paso a pasoElipse paso a paso
Elipse paso a paso
 
SALSAS MADRES Y DERIVADAS
SALSAS MADRES Y DERIVADASSALSAS MADRES Y DERIVADAS
SALSAS MADRES Y DERIVADAS
 

Similar to Electiva.II

Entrevista
EntrevistaEntrevista
Entrevista
Angelica Montero
 
Electiva en educacion matematica
Electiva en educacion matematicaElectiva en educacion matematica
Electiva en educacion matematica
electiva2
 
Proyecto de intervención Ela. Nº 101. Primer borrador
Proyecto de intervención Ela. Nº 101. Primer borradorProyecto de intervención Ela. Nº 101. Primer borrador
Proyecto de intervención Ela. Nº 101. Primer borrador
rominafernan
 
Juguemos con la geometría
Juguemos con la geometríaJuguemos con la geometría
Juguemos con la geometría
Sonia Sosa
 

Similar to Electiva.II (20)

Redes sociales
Redes socialesRedes sociales
Redes sociales
 
Presentación recurso final
Presentación recurso finalPresentación recurso final
Presentación recurso final
 
Entrevista
EntrevistaEntrevista
Entrevista
 
Final redes sociales
Final redes socialesFinal redes sociales
Final redes sociales
 
Modulo ciencia,tecnologia e innovacionhugues10
Modulo ciencia,tecnologia e innovacionhugues10Modulo ciencia,tecnologia e innovacionhugues10
Modulo ciencia,tecnologia e innovacionhugues10
 
Trabajo Final
Trabajo FinalTrabajo Final
Trabajo Final
 
Electiva en educacion matematica
Electiva en educacion matematicaElectiva en educacion matematica
Electiva en educacion matematica
 
Tarea 3 de tecnologias de la i y c (maestria).
Tarea 3 de tecnologias de la i y c (maestria).Tarea 3 de tecnologias de la i y c (maestria).
Tarea 3 de tecnologias de la i y c (maestria).
 
Rodríguez, Julieta . Tesina.pdf
Rodríguez, Julieta . Tesina.pdfRodríguez, Julieta . Tesina.pdf
Rodríguez, Julieta . Tesina.pdf
 
Problema3.
Problema3.Problema3.
Problema3.
 
Problema3.
Problema3.Problema3.
Problema3.
 
Software geogebra
Software geogebraSoftware geogebra
Software geogebra
 
Proyecto de intervención Ela. Nº 101. Primer borrador
Proyecto de intervención Ela. Nº 101. Primer borradorProyecto de intervención Ela. Nº 101. Primer borrador
Proyecto de intervención Ela. Nº 101. Primer borrador
 
Plan de sesión de enseñanza aprendizaje
Plan de sesión de enseñanza aprendizajePlan de sesión de enseñanza aprendizaje
Plan de sesión de enseñanza aprendizaje
 
Juguemos con la geometría
Juguemos con la geometríaJuguemos con la geometría
Juguemos con la geometría
 
MOVIMIENTOS EN EL PLANO
MOVIMIENTOS EN EL PLANOMOVIMIENTOS EN EL PLANO
MOVIMIENTOS EN EL PLANO
 
IMPORTANCIA DE GEOGEBRA.ppt
IMPORTANCIA DE GEOGEBRA.pptIMPORTANCIA DE GEOGEBRA.ppt
IMPORTANCIA DE GEOGEBRA.ppt
 
E3ec38 tutorial-geogebra
E3ec38 tutorial-geogebraE3ec38 tutorial-geogebra
E3ec38 tutorial-geogebra
 
E3ec38 tutorial-geogebra
E3ec38 tutorial-geogebraE3ec38 tutorial-geogebra
E3ec38 tutorial-geogebra
 
Formato actividadaprendizaje2018 luisa rosero b.
Formato actividadaprendizaje2018 luisa rosero b.Formato actividadaprendizaje2018 luisa rosero b.
Formato actividadaprendizaje2018 luisa rosero b.
 

Recently uploaded

Modulo-Mini Cargador.................pdf
Modulo-Mini Cargador.................pdfModulo-Mini Cargador.................pdf
Modulo-Mini Cargador.................pdf
AnnimoUno1
 
EPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
EPA-pdf resultado da prova presencial UninoveEPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
EPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
FagnerLisboa3
 

Recently uploaded (11)

Innovaciones tecnologicas en el siglo 21
Innovaciones tecnologicas en el siglo 21Innovaciones tecnologicas en el siglo 21
Innovaciones tecnologicas en el siglo 21
 
Resistencia extrema al cobre por un consorcio bacteriano conformado por Sulfo...
Resistencia extrema al cobre por un consorcio bacteriano conformado por Sulfo...Resistencia extrema al cobre por un consorcio bacteriano conformado por Sulfo...
Resistencia extrema al cobre por un consorcio bacteriano conformado por Sulfo...
 
Refrigerador_Inverter_Samsung_Curso_y_Manual_de_Servicio_Español.pdf
Refrigerador_Inverter_Samsung_Curso_y_Manual_de_Servicio_Español.pdfRefrigerador_Inverter_Samsung_Curso_y_Manual_de_Servicio_Español.pdf
Refrigerador_Inverter_Samsung_Curso_y_Manual_de_Servicio_Español.pdf
 
PROYECTO FINAL. Tutorial para publicar en SlideShare.pptx
PROYECTO FINAL. Tutorial para publicar en SlideShare.pptxPROYECTO FINAL. Tutorial para publicar en SlideShare.pptx
PROYECTO FINAL. Tutorial para publicar en SlideShare.pptx
 
pruebas unitarias unitarias en java con JUNIT
pruebas unitarias unitarias en java con JUNITpruebas unitarias unitarias en java con JUNIT
pruebas unitarias unitarias en java con JUNIT
 
Avances tecnológicos del siglo XXI y ejemplos de estos
Avances tecnológicos del siglo XXI y ejemplos de estosAvances tecnológicos del siglo XXI y ejemplos de estos
Avances tecnológicos del siglo XXI y ejemplos de estos
 
Modulo-Mini Cargador.................pdf
Modulo-Mini Cargador.................pdfModulo-Mini Cargador.................pdf
Modulo-Mini Cargador.................pdf
 
EL CICLO PRÁCTICO DE UN MOTOR DE CUATRO TIEMPOS.pptx
EL CICLO PRÁCTICO DE UN MOTOR DE CUATRO TIEMPOS.pptxEL CICLO PRÁCTICO DE UN MOTOR DE CUATRO TIEMPOS.pptx
EL CICLO PRÁCTICO DE UN MOTOR DE CUATRO TIEMPOS.pptx
 
EPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
EPA-pdf resultado da prova presencial UninoveEPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
EPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
 
Avances tecnológicos del siglo XXI 10-07 eyvana
Avances tecnológicos del siglo XXI 10-07 eyvanaAvances tecnológicos del siglo XXI 10-07 eyvana
Avances tecnológicos del siglo XXI 10-07 eyvana
 
How to use Redis with MuleSoft. A quick start presentation.
How to use Redis with MuleSoft. A quick start presentation.How to use Redis with MuleSoft. A quick start presentation.
How to use Redis with MuleSoft. A quick start presentation.
 

Electiva.II

  • 1. Nombre: Saye Lorena Peralta Rodríguez Cod: 17 1211127 Nombre: Walter Yohani Bobadilla Castillo Cod: 17 1211103 Trabajo de electiva en educación matemática. A que se dedican los institutos Geogebra? Rta: En principio Geogebra se creó con el fin de acoplar un software que permitiera hacer cálculos algebraicos y analíticos con un software que permitiera desarrollar habilidades geométricas. Una de las cosas que se desarrollaron fue la capacidad a trabajar con geometría analítica, de una forma directa y así poder ver la relación en tiempo real de las variantes que producen las ecuaciones en los lugares geométricos. Pero en general Geogebra es un software que permite trabajar las matemáticas de una forma más accesible, da la posibilidad a los docentes de enseñar las matemáticas a través de las TICs utilizando varias herramientas geométricas para desarrollar temáticas algebraicas, analíticas , propias de la matemática y también permite ver la transversalidad de la matemática , y a los estudiantes les brinda una herramienta para aprender matemáticas y otras áreas a partir de la construcción de figuras y diferentes lugares geométricos. La incorporación de las TIC en los procesos de enseñanza y de aprendizaje de manera innovadora se convierte en una reflexión ineludible. Entre las principales condiciones es preciso tener en cuenta su financiación y sostenibilidad, el desarrollo de contenidos digitales significativos, pertinentes y suficientes, así como la formación de los profesores para que dispongan de las competencias necesarias para su utilización. Actualmente los institutos Geogebra desarrollan diferentes métodos de comunicación de trabajos y proyectos para la aplicación de estos en el proceso educativo de los estudiantes. Describa un ejemplo del uso de la herramienta que le haya causado una grata impresión. ¿Porque? Rta: el ejemplo que me llamo la atención fue el de la mujer que era reflejada por el espejo. Es un ejercicio que va en contra de la intuición de las personas y además de poder estudiar muchas propiedades de triángulos y también ver la óptica. Desde la época de la conferencia hasta hoy, que novedades presenta Geogebra. Rta: Uno de los avances es en donde se puede trabajar con geometría sólida. También se han presentado avances en las versiones para las tablets y se ha puesto la posibilidad de próximamente poder tener la aplicación de Geogebra en smartphones lo cual sería una posibilidad a interactuar rápidamente con esta herramienta. La plataforma GeogebraTube también ha tenido varios cambios.
  • 2. ESTÁNDARES DEL ÁREA DE MATEMÁTICAS PARA GRADO 11