Кузяева Э.Н. - учитель музыки МАОУ СОШ № 135, г.

1. «Ребенок – это не сосуд,
который нужно наполнить, а
факел, который нужно зажечь!»

2. Мои первые творческие шаги

3. Первый год в школе

4. 0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
2011 -
2012
2012-
2013
2013-
2014
%успеваемости
Успеваемость знаний учащихся по музыке
Стабильная успеваемость по предмету (100%)

5. Качество успеваемости знаний учащихся по музыке:
98,4
98,6
98,8
99
99,2
99,4
99,6
99,8
100
2011 -
2012
2012-20132013-2014
%успеваемости
Стабильное значение повышения качества.

6. Музыка в
рисунках

8. детское музыкальное
творчество

10. Использование современных образовательных технологий.
Проектные методы обучения
Здоровьесберегающие технологии
Информационно-коммуникационные технологии
Технология использования в обучении игровых методов
Проблемное обучение
Использование ИКТ в процессе обучения предмету.
Для уроков музыки в 1 – 7 классах разработана система уроков с
использованием ИКТ: видеотека; собрана фонотека для уроков музыки
в 5 - 7 классах для уроков музыки и МХК разработана серия уроков с
использованием компьютерных презентаций.
Использование современных методов оценивания учебных
достижений, КИМы.
Метод тестирования
Метод ранжирования
Социометрия (в воспитательной работе)
Анкетирование
Индивидуальные карты музыкально – эстетического развития
учащегося
Дневник наблюдений

11. Проведение мастер-классов, семинаров.
Мастер - классы в рамках ЦИО на тему: «Тьюторство в системе
дополнительного образования» для педагогов школ пермского края
и города Перми (март, апрель 2010, октябрь 2010),
2005-2006 учебный год
Мастер - класс «Из опыта реализации программы элективного
курса по выбору «Современная музыкальная культура» для
учащихся 7 – 9 классов
(уровень муниципальный).
Мастер – класс «Использование ИКТ на уроках гуманитарного и
естественно – научного циклов» (уровень ОУ).
. Участие в конференциях, совещаниях
2004- 2005 учебный год участвовала в работе конференции
«Внедрение здоровьесберегающих технологий в образовательный
процесс» (муниципальный уровень)
Наставничество
В 2009 – 2010 учебном году работала со студентами Пермского
педагогического университета кафедры «Культурологи» в качестве
наставника, методиста по предмету МХК в 10, 11 классах, где
студенты также проходили практику в качестве классного
руководителя в этих же классах.

12. Методические разработки
Разработка программы элективного курса по
выбору «Современная музыкальная культура»
для учащихся 7 – 9 классов (уровень ОУ).
Разработка открытого урока в 6 классе
«Создание песенника «Песни нашего века»
(защита группового проекта) (уровень ОУ и
муниципальный).
Тестовые контрольные работы для урока музыки
в начальной школе по итогам 1 – 4 четвертей
(уровень ОУ).
Тестовые контрольные работы для уроков
музыки в 5 – 7 классах по темам полугодия
(уровень ОУ).
Разработка сценария занятия «авторская песня:
вчера и сегодня» (уровень ОУ и муниципальный).
Разработаны элективные курсы для учащихся 5
классов «Пермь культурная», для 6 классов
«Годовой цикл праздников», для 7 классов
«Голос. Дети».

13. Участие в муниципальных, региональных и федеральных
профессиональных конкурсах
В 2009 году была участницей профессионального конкурса «лучший
учитель»;
в 2006 – 2007 г. участвовала в профессиональном конкурсе
«Учитель года ».
В 2004 – 2005 году была победительницей районного конкурса
«Лучшие люди гуманных профессий», проводимого под эгидой
фонда гуманитарных инициатив «Добрая сила».
В 2005 – 2006 году была победительницей школьного тура «Учитель
года».

14. . Внеурочная деятельность по предмету:
Традиционные школьные мероприятия с моим участием:
· Линейка 1 сентября;
· Концерт, посвященный Дню учителя;
· Посвящение в жители Звенигорода;
· Концерт, посвященный Дню Матери;
Концертные номера, посвященные чествованию лучших семей школы;
Участие в предметном марафоне знаний;
Участие детей в литературно – музыкальной гостиной «Первые шаги»;
· Концерт, посвященный Международному женскому дню-8 Марта;
· Концерт, посвященный Дню Победы;
· Последний звонок (для 9, 11 классов);
· «Здравствуй, лето!» (для 1 -4 классов);
· Выпускной праздник в начальной школе (для 4 классов);
· Выпускной вечер (для 9, 11 классов).

17. Творческие события в школе киноакадемии

18. Волонтерские практики:
проект «Дети – детям» в стенах
детских домов №2, №10 г. Перми,
Краснокамска, Оханска,
в городском геронтологическом центре,
в детском онкоцентре,
в детских приютах г. Перми, детских садах
Мотовилихинского района, в краевом
госпитале
для ветеранов ВОВ

27. «ДЕТИ-ДЕТЯМ»«ДЕТИ-ДЕТЯМ»
проведение игровыхпроведение игровых
программ для детейпрограмм для детей
детского сада №419детского сада №419

28. Фото отчет

29. Детский онкоцентр:
акция «ДедМорозим»

30. Масленичные гуляния в начальной школе

31. Проводы масленицы

32. Участники проекта «Масленица»( дети)

33. Постройка крепостей

34. Вкусное поощрение (блинчики)

35. Коляда 2014

36. Рождественские сказки

37. Образовательные путешествия
Путешествие в г. Воткинск в
гости к П.И. Чайковскому
Краснокамская
фабрика игрушек
Закулисье театра оперы и балета
Встреча с пермским художником
На выставке Арт - Пермь

38. Университет профессионального самоопределения
Факультет культуры и искусства

39. Предполагаемый результат тьюторскогоПредполагаемый результат тьюторского
сопровождения:сопровождения:
 достижение каждым учащимся своегодостижение каждым учащимся своего
собственного образа;собственного образа;
 определение своего пути в образовании,определение своего пути в образовании,
осмысление своего заказа к образованию;осмысление своего заказа к образованию;
 принятие ответственности за свое будущее.принятие ответственности за свое будущее.
Я - тьютор

40. УЧЕНИК
конференции
занятия
кино,видео
деятельнос
ть
НОУ
Участие в
школьном
СМИ
совместные
культмассовые
дела
консультации
музыкальные
гостиные
смотры,
конкурсы
библиофонд
тренинги
портфолио
интернет
-ресурсы
другие
ресурсы
проектная
деятельнос
ть
Спорт и ЗОЖ

41. Образовательная карта тьюторируемого

45. Праздник рождественских встреч

46. Клуб любителей гитарыКлуб любителей гитары
1990 год –1990 год –
открытиеоткрытие
коллектива вколлектива в
стенахстенах
школы № 135школы № 135

47. Мы на фестивалях авторской песни вМы на фестивалях авторской песни в
1998, 2001 годах1998, 2001 годах

48. Наши лучшие авторы:
Валерий Севастьянов
Александр Гребнев
Сергей Миронов

49. Музыкальные гостиные: до , во время и после проведения

50. ФотоархивФотоархив
В детском доме «Надежда»
На празднике Рождества в школе №105
Выступление в школе №117

51. Концерт в детском приюте «Вера» (октябрь, 2008 года).

52. Встреча с детьми
из приюта
«Дом надежды»,
2006год.
Встреча с детьми
из Детского
Дома №2
г. Перми,
2007год.

53. В Ергачинской школе мы и наши новые друзья: дети и взрослые…

54. Пикник 2010

55. Ергач 2012

56. В Карагайском районе…

59. Здоровый образ жизни – это круто!

60. ФотоматериалыФотоматериалы

62. 1988 - 1991
1991 - 1995
1995 - 2000 2003 - 2011

63. Мой любимый класс

65. Связь поколений

66. Мои увлечения

67. Я - путешественница

68. Мой любимый афоризм:
«Пей там, где конь пьет. Конь плохой воды не будет
пить никогда. Стели постель там, где кошка
укладывается. Ешь фрукт, которого червяк коснулся.
Смело бери грибы, на которые мошкара садится. Сади
дерево там, где крот землю роет. Дом строй на том
месте, где змея греется. Колодец копай там, где птицы
гнездятся в жару. Ложись и вставай с курями - будешь
иметь золотое зерно дня. Ешь больше зеленого -
будешь иметь сильные ноги и выносливое сердце, как
у зверя. Плавай чаще - будешь себя чувствовать на
земле, как рыба в воде. Чаще смотри на небо, а не
под ноги - и будут твои мысли ясные и легкие. Больше
молчи, чем говори - и в душе твоей поселится тишина,
а дух будет мирным и спокойным».

69. Спасибо за внимание!