«Мобильная Электронная Школа»: общая характеристика LMS и её функциональные в...
Ilyushin
1. Леонид Сергеевич Илюшин
доктор пед. наук,
профессор Санкт-Петербургского
Государственного Университета
2. Наиболее востребованные современной
эпохой качества образованного человека
(по материалам «Римского Клуба»)
• Ориентированность на
знания и использование
новых технологий -
«инновационное
поведение»;
7. • эффективное социальное
сотрудничество в
условиях глобализации.
8. определения основного (в англ./UNESCO) глагола
образовательной деятельности — to learn
(«учиться»):
• учиться делать – применять
изученное;
• учиться жить вместе – действовать,
понимая, что все имеют равные права;
• учиться быть – знать и развивать
свой потенциал;
9. Умения и качества, необходимые
человеку 21-го века (Intel):
• Ответственность – способность
принимать осознанные решения;
• адаптивность – способность изменять
поведение для достижения
поставленных целей;
10. • Коммуникативные умения –
способность к эффективной (понятной)
устной, письменной, мультимедийной
и сетевой коммуникации в различных
обстоятельствах жизни и
профессиональной деятельности;
11. • Творчество и любознательность –
способность к саморазвитию,
применению новых идей и доведению
их до других людей, открытость новым
и разнообразным перспективам,
точкам зрения.
12. • Критическое и системное мышление -
развитие мышления,
обеспечивающего совершение
обоснованного выбора; понимание
взаимосвязей в сложных системах.
13. • Умения работать с информацией и
медиасредствами – умение находить,
анализировать, управлять,
интегрировать, оценивать и создавать
информацию в разных формах и
различными способами
14. • Межличностное взаимодействие и
сотрудничество – способность
работать в команде, быть лидером;
принимать на себя разные роли и
обязанности; продуктивно работать в
коллективе; умение сопереживать;
уважать различные мнения.
15. • Умения ставить и решать проблемы –
способность выявлять, анализировать
и решать проблемы
16. • Направленность на саморазвитие –
осознание своих потребностей,
мониторинг собственного понимания
и обучения; поиск и размещение
соответствующих ресурсов; перенос
информации и надпредметных
(системных) умений из одной области
знаний в другую.
17. • Социальная ответственность –
способность действовать в интересах
сообщества; этично себя вести в
межличностном, профессиональном и
социальном пространстве.
18. «Можно назвать четыре основные качества, которые
должен выработать у себя человек, заинтересованный в
личностном и общественном прогрессе (Э.Де Боно):
• чувство юмора;
• умение опираться на интуицию;
• умение упорядочивать информацию и
превращать ее в структурированные
модели;
• умение активизировать мозг,
сосредотачивая усилия на быстром
свободном восприятии, оценке и
переработке информации»
19. «Найти смысл жизни — это
счастье, найти счастье в жизни
— это смысл»
Мераб Мамардашвили
20. Из чего соСТОИТ счастье?
• Здоровье (ресурс свободы)
• Любовь (ресурс радости)
• Творчество (ресурс выбора и
гармонии)
• Быт (ресурс комфорта)
