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Goggle en el aula

Tarea para el curso de Credenciales alternativas de INTEF
https://insignias.educalab.es/badge/1581484829804/public

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Goggle en el aula

  1. 1. Nombre de la insignia : Google 1 Descripción: insignia que certifica la habilidad para utilizar Google en la enseñanza Criterios: Información y alfabetización informacional, (analizar y evaluar las experiencias encontradas mediante Google, que puedan apoyar el currículo) Acceso: ¿Cómo encuentra la gente nuestra insignia? http://alfinapps.blogspot.com/ Emisor: ALFIN/APPS URL: http://alfinapps.blogspot.com/2017/02/ google-en-el-aula-clase-79.html Palabras clave: #ALFIN/APPS, Google en el aula
  2. 2. Google Nivel 1 • Insignia correspondiente al Nivel 1 del curso sobre uso de Google en el aula DESCRIPCIÓN
  3. 3. CRITERIOS • Es la primera de cuatro insignias para este módulo sobre el uso de Google en el aula. • Es parte de un MOOC extenso de 86 lecciones y 6 módulos, sobre aplicaciones móviles para uso de bibliotecarios y maestros. • Para conseguirla los alumnos deben trabajar en equipos de dos o más en su escuela o colegio y presentar un proyecto de uso de Google para apoyar el currículo
  4. 4. Propuesta de valor • En cada una de las cuatro áreas escogidas se pretende que los alumnos logren: • Construir generalizaciones • Generar posibilidades y alternativas • Evaluar la evidencia, los argumentos, las acciones • Formular planes y monitorear acciones • Identificar reclamos, prejuicios y presuposiciones • Definir prioridades, condiciones, y estados de la cuestión
  5. 5. EVIDENCIAS • Las guías para elaborar los proyectos se ofrecen en el blog para cada una de las 6 lecciones. • Ej.: http://alfinapps.blogspot.com/2017/02/google-en-el-aula-clases- 80-y-81.html
  6. 6. ECOSISTEMA • Como se dijo, la insignia del nivel 1 forma parte de un ecosistema mayor. Específicamente del módulo 6 dedicado al empleo de Google en el aula. Las 6 lecciones se pueden ver en el blog: • http://alfinapps.blogspot.com/2017/02/google-en-el-aula-clases-80-y- 81.html • http://alfinapps.blogspot.com/2017/02/google-en-el-aula-clases-82-y- 83.html • etc
  7. 7. PATROCINADORES • Se pretende ofrecer este MOOC al sector público: • MEP, INA, ICE, IMAS, Universidades, Colegios profesionales • Por el momento usamos el repositorio de Open badges y su mochila para que los estudiantes depositen sus insignias.
  8. 8. EMISOR • En primera instancia nos dirigimos a los maestros y bibliotecarios que deseen actualizar sus conocimientos, el emisor sería ALFIN/APPS que es el sistema de 86 clases. • Pero también se pueden matricular grupos de personal en cualquier escuela o colegio del país • Estas organizaciones pueden ser también los emisores de las insignias
  9. 9. RECEPTOR • En esta primera etapa el curso se dirige a maestros y bibliotecarios de todos los niveles educativos, de Costa Rica y de la región. • Pero se pretende ofrecerlo a otras empresas públicas y privadas que se interesan por la formación de mano de obra calificada en el país y la región.
  10. 10. CONSUMIDOR • Como se dijo, son las escuelas y colegios del país y la región, pero también otras instituciones como: • INA, ICE, Universidades, Colegios profesionales • Mypimes, Ministerios, y organizaciones autónomas, como la CCSS
  11. 11. CANALES • En este momento usamos el sistema de Open badges como principal canal y su mochila para depositar las insignias. • En el futuro invitamos a las organizaciones participantes a diseñar su propio canal con toda libertad
  12. 12. SOLICITUD • Al concluir el área satisfactoriamente, el profesor enviará la insignia por correo para que el alumno la deposite en su mochila • Las áreas son: • Área 1. Información y alfabetización informacional, (analizar y evaluar las experiencias encontradas mediante Google, que puedan apoyar el currículo) • Área 2. Comunicación y colaboración, (uso de las redes para compartir información y colaborar con pares) • • Área 3. Creación de contenidos digitales (uso de las apps para recrear los contenidos encontrados en Google) • • Área 4. Resolución de problemas relacionados con el apoyo que las apps dan al currículo escolar
  13. 13. RECURSOS • Este curso va dirigido a escuelas públicas, en donde, no siempre hay redes de comunicación eficientes. • Así que, básicamente dependemos de los teléfonos celulares de los alumnos, y de algún que otro iPad. • Estos módulos iniciales son gratuitos, pues forman parte de un piloto que permitirá cobrar alguna tarifa mínima en el futuro.

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