1. Ambientes híbridos de aprendizaje:
elementos para su diseño
e implementación.
En los ambientes de encuentros presenciales favorecen la interacción
estudiante – profesor, en los procesos de formación realizados en el aula de
clase, con la amplia capacidad de relación en el aprendizaje de E-P
(Estudiante profesor); la representación que expone el profesor es ejemplar,
para que los estudiantes sigan ese primer apoyo de conocimiento y tengan
una orientación en su proceso de aprendizaje, Disponer de variados tiempos,
modalidades de interacción y espacios, construyen una gran parte para una
oportunidad de un ambiente más flexible y se considera una gran ventaja
para las interacciones E-P.
Los ambientes de aprendizaje conocidos como presenciales y digitales se
diferencian debido a un corte de espacio y tiempo, en el momento presencial
desde un punto de vista el tutor nos da las herramientas básicas para seguir
en nuestro desarrollo de aprendizaje, mientras que en el digital nos estamos
desempeñando y haciéndonos cargo de nuestro aprendizaje autónomo, es
decir, nosotros mismos nos proponemos nuestras metas y objetivos a lograr
durante el desarrollo del conocimiento obteniéndolo de varias fuentes, en
cada uno de estos ambientes el presencial la forma de evaluación la toma el
tutor, ya sea oral, escrita, visual etc..
Mientras que en la Digital el modo de evaluación es llamada,
‘’Autoevaluación’’, una prueba que nos ponemos cada uno de nosotros para
alcanzar nuestros objetivos, dependiendo del empeño y nivel de voluntad
que tengamos para realizarlo.

2. AMBIENTE VENTAJAS DESVENTAJAS
ORALES
ESCRITOS
• Se cuenta con unas
herramientas y/o
apoyos adicionales
como: Bibliotecas,
textos bibliográficos,
libros etc...
• No presenta ahorro de
tiempo, antes toma un
tiempo mayor de búsqueda
y resolución de una
pregunta.
AUDIOVISUAL
ES
•Produce una nueva
realidad o lenguaje de
a cuerdo de a lo que se
ve y escucha.
•Su percepción es
instantánea, creando
nuevas realidades
sensoriales.
• Tiene que ser muy clara la
representación de la
imagen y el sonido para
aprovechar al máximo su
compresión y de lo que se
quiere decir.
HIPERTEXTUAL
ES
•Enlaza, agrega y
comparte información
por medio de diferentes
fuentes.
•Ahorro considerable
en espacio y tiempo.
• Se encuentran textos con
insuficiente información, y/o
información inútil a
encontrar por parte del
usuario.
•Una amplia variedad de
distracciones para lograr el
objetivo
En el proceso de instruirse por parte cada estudiante desde un punto de
inicio dado por el tutor, de acuerdo a las herramientas dadas por el tutor el
estudiante procede a realizar dichos trabajos profundizando, investigando,
observando, y analizando las lecturas propuestas, referencias bibliográficas
etc.. Podemos afirmar el estudiante debe tener una gran gama de
responsabilidad.
Cuando hacemos referencia a lo virtual complementa lo presencial, decimos
el uno ayuda al otro, pero en el instante que abandonamos lo presencial
entremos al momento digital o virtual para aprender más sobre lo enseñado
por el tutor, eso significa lo recibido del maestro durante el encuentro
reforzamos ese conocimiento profundizando más sobre el tema debatido.