4. Come e quando?
- 2005
- su iniziativa della Commissione Europea
- programma finanziato
- attraverso una piattaforma informatica
- 28 lingue
5. Chi?
28 Stati Membri dell’Unione Europea
+
Albania, Bosnia-Erzegovina, Ex Rep. Jug. di Macedonia, Serbia
Liechtenstein, Islanda, Norvegia, Turchia
+
6 nazioni confinanti con l’UE (2013)
6. Come funziona eTwinning?
1. A livello nazionale
- Unità nazionale eTwinning (NSS-National Support Service) in ogni paese
partecipante
- Fornisce supporto e assistenza agli utenti, e organizza attività a livello nazionale e
regionale.
2. A livello europeo
- Unità centrale eTwinning (CSS-Central Support Service) gestita dal consorzio di 31
Ministeri dell’Istruzione EUN-European Schoolnet con sede a Bruxelles.
- Coordina le Unità nazionali, è responsabile dello sviluppo tecnico della piattaforma e
di una serie di attività e opportunità di sviluppo professionale.
7. Le top 3 domande
Come si entra nella community eTwinning?
-Registrandosi
-Profilo personale
-Nessun limite di iscritti per scuola
Chi può registrarsi?
- docenti, dirigenti scolastici
- tecnici di laboratorio, bibliotecari
- scuole di ogni ordine e grado, statali o paritarie
Come ci si registra?
http://etwinning.indire.it/
8. Chi NON può registrarsi?
- Università
- Scuole non paritarie
- Società private
- Corsi serali
- CPIA (istruzione degli adulti, ex CTP)
- Centri di formazione professionale (CFP)
ECCEZIONE
CPF con corsi della durata di almeno 3 anni aperti a discenti in obbligo
scolastico.
9. La domanda più… scomoda!
E’ necessario avere un’ ottima conoscenza della lingua
inglese e delle TIC?
NO!
10. 5 BUONE RAGIONI PER ENTRARE IN ETWINNING
• Innovazione didattica
• Progetti con partner italiani e europei
• Opportunità di formazione e aggiornamento
• Condivisione, collaborazione e confronto
• Riconoscimento e valorizzazione
11. Effetti collaterali
- Integrazione delle nuove Tecnologie dell'Informazione e della Comunicazione (TIC)
- Potenziamento competenze linguistiche
- Apertura dell’istruzione alla dimensione europea
- Promozione del sentimento di cittadinanza europea condiviso
12. Per chi e come
-Gli studenti
Sviluppo competenze chiave
Sviluppo competenze linguistiche e comunicative
Sviluppo competenze TIC
Spinta motivazionale all’apprendimento, responsabilizzazione, partecipazione
- I docenti
Sviluppo professionale: aggiornamento, formazione, competenze TIC e L2
Spinta motivazionale all’insegnamento e all’aggiornamento
Sperimentazione dell’innovazione
- La scuola
Visibilità/Competitività/Innovazione
Apertura e inserimento in una rete europea
16. Il gemellaggio elettronico
Cosa?
un progetto didattico a distanza,
Chi?
Alunni e insegnanti
Come?
pianificazione, registrazione, realizzazione
Cosa?
collaborazione e scambio di insegnanti e alunni
Dove?
all’interno di un’area virtuale (detta “TwinSpace”)
Quando?
18. Etwinning vs Erasmus+
Scuola già attiva in Erasmus+
• sperimentare un’efficace modalità di collaborazione a
distanza, sfruttando le grandi potenzialità offerte
dall’innovazione tecnologica
• arricchire un progetto Erasmus+ con progetto eTwinning
• disporre di uno spazio virtuale (TwinSpace) in cui
comunicare e condividere materiali
• mantenere i contatti con i partner
• disseminare i risultati del progetto
19. Non ancora in Erasmus +?
-Costituire un partenariato eTwinning vs partenariato
strategico
- sostenibilità del partenariato strategico anche oltre il
finanziamento
20. A chi mi rivolgo per informazioni e/o supporto?
Info: eTwinning@indire.it
Helpdesk:eTwinning.helpdesk@indire.it
Assistenza tecnica: etwinning.helpdesk@indire.it
Ambasciatori: http://etwinning.indire.it/ambasciatori-e-referenti/
22. Grazie per l’attenzione!
Graziella Del Tito
Docente di lingua inglese
ITCG “Enrico Fermi” - Tivoli
Ambasciatrice eTwinning per il Lazio
Credits: Unità eTwinning Italia
