2. En el contexto nacional, provincial y local es frecuente la
aparición de noticias sobre mujeres maltratadas, golpeadas o
muertas en manos de sus parejas. Esta problemática presente en
la sociedad llevo a los alumnos a formular algunos interrogantes:
¿Cuándo se habla de violencia de genero?
¿Por qué se hace frecuente la violencia por razones de
genero?
¿En qué medida se corre riesgo de padecer o ejercer
maltrato en una relación de pareja?
3. A partir de estos interrogantes se trato de generar entre los
alumnos un espacio de indagación. Es necesario conocer para
prevenir. Partir del conocimiento de las causas que
desencadenan la violencia de genero para guiar futuras acciones
de información y sensibilización sobre el problema entre los
jóvenes.
La lucha contra la violencia de genero se tiene que basar en la
prevención como herramienta para modificar las pautas
culturales y sociales.
4. Es una manera de desarrollar habilidades y conocimientos necesarios en
los mismos para que sean capaces de observar con espíritu critico los
rasgos sexistas de su entorno; y así poder actuar en consecuencia.
Tal como se expreso en el apartado correspondiente al diagnostico, la
prevención es la estrategia para vencer la violencia de genero. Para
llevarla a cabo, es fundamental:
Conocer el problema, las múltiples causas que desencadenan la
violencia de genero.
Informar, dar a conocer, difundir los procesos de aceptación de la
realidad sexista, como así también, promover el conocimiento
preciso para posibilitar a los jóvenes filtrar críticamente los
modelos transmitidos a través del cine, la publicidad, los video-
juegos.
Para el desarrollo del proyecto se cuenta con recursos humanos –
alumnos y docentes comprometidos con la propuesta – y algun os
recursos materiales como material didactico, cuadernillos del parlamento
juvenil 2012, fotocopias con actividades, algunos insumos infiormaticos.
Son necesarios para llevar a cabo el proyecto de recursos
materiales, como material audiovisual (videos
educativos, CD, DVD), insumos informaticos.
5. Alumnos de tercer año del Nuevo Secundario
Objetivo general
Informar y concientizar a los alumnos acerca de la violencia de genero
tendiente a la prevencion
6. 1- Sensibilizar al grupo de 1.1- Reflexion a partir del concepto 1-alumnos y alumnas con
alumnos acerca de la violencia de de vilencia de genero, contextos y conocimientos acerca de la
genero, sus causas y formas de la misma. violencia de genero y con
consecuencias. 1.2- analisis de casos propuestos
reflexiones en torno a casos
en el cuadernillo de parlamento
juvenil 2012. presentesen la realidad.
1.3- Encuestas acerca de valores y
actitudes sexistas que manejan
los alumnos de la comunidad
educativa.
1.4- anlisis de los datos de la
encuesta en funcion del marco
teorico.
1.5- revelamiento de informacion
sobre casos de violoncia en
General Pico en la comisaria de la
mujer.
2- desarrollar conocimientos 2.1- analisis de formas de 2- alumnos criticos ante los
entre los alumnos para que transmision del sexismo presentes mensajes de los medios de
sean capaces de detectar en publicaciones, cine, tv, video- comunicación para detectar
juegos, internet.
rasgos sexistas e indicadores rasgos sexistas e indicadores
2.2- taller en el colegio con un
de violencia. profesional para ayudar a los de violencia.
alumnos a reconocer los
indicadores de violencia.
7. 3- difundir la realidad del 3.1- confeccion de folletos, 3- alumnos preventores en el
problema y los recursos afiches, maquetas. tema capaces de difundir sus
existentes. 3.2- elaboracion de mensajes conocimientos a la
de mensajes de prevencion comunidad.
del blog del colegio.
3.3- exposision sobre el tema
en el espacio radial o
televisivo.
