SlideShare a Scribd company logo
1 of 41
Download to read offline
L/O/G/O
การแยกสารwww.kruseksan.com
ครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
วิทยาศาสตร์ 4 รหัสวิชา ว 22102
ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
จุดประสงค์การเรียนรู้
ทดลองและอธิบายเกี่ยวกับการแยกสารโดยการกลั่น กรอง สกัด และ
โครมาโทกราฟีกระดาษ
อธิบายและยกตัวอย่างการนาหลักการแยกสารไปใช้ในชีวิตประจาวัน
อธิบายความหมาย การกรอง การกลั่น การสกัดด้วยตัวทาละลาย
การสกัดโดยการกลั่นด้วยไอน้า โครมาโทกราฟี
สืบค้นข้อมูลและตรวจสอบสมบัติของธาตุ สารประกอบ4
1
2
3
ทดลอง จาแนกและอธิบายสมบัติของธาตุโลหะ อโลหะ และกึ่งโลหะ5
อธิบายความหมาย สารบริสุทธิ์ สารประกอบ ธาตุ โมเลกุล และอะตอม6
ผังมโนทัศน์ (Concept Maps)
การแยก
สาร
วิธีโครมาโทกราฟี
มฐ. ว 3.1 ตัวชี้วัด ข้อ 3
การสกัดโดยวิธีอย่างง่าย
มฐ. ว 3.1 ตัวชี้วัด ข้อ 3
การกลั่นแยกลาดับส่วน
มฐ. ว 3.1 ตัวชี้วัด ข้อ 3
การตกผลึก
มฐ. ว 3.1 ตัวชี้วัด ข้อ 3
การกรอง
มฐ. ว 3.1 ตัวชี้วัด ข้อ 3
การกลั่นแบบธรรมดา
มฐ. ว 3.1 ตัวชี้วัด ข้อ 3
การสกัดโดยการกลั่นด้วยไอน้า
มฐ. ว 3.1 ตัวชี้วัด ข้อ 3
การสกัดด้วยตัวทาละลาย
มฐ. ว 3.1 ตัวชี้วัด ข้อ 3
การแยกสาร (Purification)
สารต่างๆ ที่พบในชีวิตประจาวัน ส่วนใหญ่จัดเป็นสารที่ไม่บริสุทธิ์
มีสารหลายชนิด ผสมอยู่ด้วยกัน ซึ่งไม่สามารถนามาใช้ประโยชน์ได้
โดยตรง จึงจาเป็นต้องแยกสารที่ต้องการออกจากสารผสม โดยอาศัย
สมบัติที่ต่างจากสารอื่นแยกสารชนิดที่ต้องการออกมา
การแยกสาร คือ การทาให้องค์ประกอบของสารละลายแยกตัว
ออกจากกันกลับมาเป็นบริสุทธิ์อีกครั้ง
การแยกสารใดๆ อาจทาได้
หลายวิธี แต่สิ่งที่ต้องคานึงถึง คือ
“ต้องเลือกวิธีที่ง่ายและเหมาะสม
ที่สุด”
กระบวนการแยกสาร (Purification Methods)
1.การกรอง (Filtration)
ใช้แยกของผสมที่เกิดจาก
ของแข็ง+ของแข็ง ที่มีอนุภาคต่างกัน
มาก หรือ ของแข็ง+ของเหลว ซึ่ง
ของแข็งไม่ละลายในของเหลว
กระบวนการแยกที่ต้องเรียน ประกอบด้วย 8 วิธีการ
ตัวอย่าง
ทราย+น้า, ผงเหล็ก+น้า
เม็ดทรายที่มีขนาดไม่เท่ากัน
คัดกรองขนาดผลได้
1. การกรอง (Filtration)
หลักการ
ของผสม ของแข็ง+ของเหลว เกิดได้ 2 กรณี คือ สารละลายและสาร
แขวนลอย ถ้าอยู่ในรูปสารละลาย การแยกสารสามารถทาได้โดยการกลั่น
แต่ถ้าของแข็งไม่ละลายในของเหลว จะเกิดเป็นสารแขวนลอย สามารถทา
ได้โดยวิธีการกรอง
ความเหมาะสม
ใช้แยกของผสมที่อยู่ในรูปของ
สารแขวนลอย โดยของแข็งจะไม่
สามารถผ่านกระดาษกรองได้
กระบวนการแยกสาร (Purification Methods)
2.การตกผลึก (crystallization)
ใช้แยกสารละลายที่เกิดจาก
ของแข็ง+ของเหลว และของแข็ง
ละลายจนอิ่มตัว
กระบวนการแยกที่ต้องเรียน ประกอบด้วย 8 วิธีการ
ตัวอย่าง
การทานาเกลือ
การตกผลึกสารละลายจุนสี
การตกผลึกสารส้ม
2. การตกผลึก (Crystallization)
หลักการ
เป็นการแยกตัวละลายออกจากสารละลายอิ่มตัวที่อุณหภูมิสูง เมื่ออุณหภูมิ
ลดลงความสามารถในการละลายลดลง โดยตัวทาละลายที่มีอยู่มากเกิน
พอจะแยกตัวออกจากสารละลายเป็นของแข็งที่มีรูปทรงเลขาคณิต เรียกว่า
ผลึก (Crystal)
ความเหมาะสม
ใช้แยกของผสมของแข็งละลาย
ในของเหลว
2. การตกผลึก (Crystallization)
คาศัพท์เกี่ยวกับการตกผลึก
1.ความสามารถในการละลาย (Solubility) คือ ความสามารถของของแข็ง
ที่สามารถละลายได้สูงสุดในของเหลวชนิดหนึ่งๆ อุณหภูมิคงที่ค่าหนึ่ง มี
หน่วยเป็น g/L g เช่น ของแข็ง A ละลายในน้า 1 ลิตร ได้ 300g ที่
อุณหภูมิห้อง ดังนั้น ของเหลว A มีความสามารถในการละลาย 300 g/L
2.สารละลายไม่อิ่มตัว (Unsaturated Solution) คือ สารละลายที่มีตัวถูก
ละลาย ละลายอยู่น้อยกว่าค่าความสามารถในการละลายของของแข็งใน
ของเหลวนั้น ที่อุณหภูมิที่กาหนด
3. สารละลายอิ่มตัว (Saturated Solution) คือ สารละลายที่มีตัวถูก
ละลาย ละลายอยู่เต็มความสามารถในการละลายของของแข็งในของเหลว
นั้น ที่อุณหภูมิที่กาหนด
2. การตกผลึก (Crystallization)
คาศัพท์เกี่ยวกับการตกผลึก
4.สารละลายอิ่มตัวยิ่งยวด (Supersaturated Solution) คือ สารละลายที่
มีตัวถูกละลาย ละลายอยู่มากกว่าความสามารถในการละลายของของแข็ง
ในของเหลวนั้น ที่อุณหภูมิที่กาหนด โดยไม่มีการตกผลึกออกมา
2. การตกผลึก (Crystallization)
ความสามารถในการละลายขึ้นอยู่กับอุณหภูมิของสารละลาย
1.การละลายแบบดูดความร้อน หมายถึง กระบวนการละลายที่ต้องอาศัย
ความร้อนช่วยในการละลาย อุณหภูมิของสิ่งแวดล้อมจะต่าลงเมื่อเกิดการ
ละลาย และเมื่อให้ความร้อนแก่ระบบ จะละลายได้ดี
H2O
A(s) + heat A(aq) หรือ
H2O
A(s) A(aq)
AH = +X kj/mol
สมการในการละลาย
2. การตกผลึก (Crystallization)
ความสามารถในการละลายขึ้นอยู่กับอุณหภูมิของสารละลาย
2.การละลายแบบคายความร้อน หมายถึง กระบวนการที่จะคลายความร้อน
เมื่อเกิดการละลาย อุณหภูมิของสิ่งแวดล้อมจะสูงขึ้นเมื่อเกิดการละลาย
และให้ความร้อนแก่ระบบจะละลายได้น้อยลง
H2O
A(s) A(aq) + heat หรือ
H2O
A(s) A(aq)
AH = +X kj/mol
สมการในการละลาย
2. การตกผลึก (Crystallization)
ลักษณะผลึกต่างๆ
กระบวนการแยกสาร (Purification Methods)
3.การกลั่นแบบธรรมดา (distillation)
ใช้แยกสารละลายที่เกิดจาก
ของแข็ง+ของเหลว และเป็นเนื้อ
เดียวกัน
กระบวนการแยกที่ต้องเรียน ประกอบด้วย 8 วิธีการ
ตัวอย่าง
เกลือ+น้า , น้าตาล+น้า , น้าทะเล
ไอโอดีน+คาร์บอนไดซัลไฟล์
โพแทสเซียมไอโอไดด์+น้า
3. การกลั่นแบบธรรมดา (distillation)
หลักการ
เมื่อให้ความร้อนแก่สารละลายที่เป็น ของเหลว+ของแข็ง ทาให้สารละลาย
อุณหภูมิสูงขึ้นเรื่อยๆ สารที่เป็นของเหลวมีจุดเดือดต่ากว่าจะกลายเป็นไอ
และเข้าสู่เครื่องควบแน่น แยกออกมาก่อนที่เป็นของแข็ง ซึ่งมีจุดเดือดสูง
กว่า ของแข็งจึงตกค้างอยู่ภาชนะเดิม
ความเหมาะสม
สารละลายต้องมีจุดเดือดต่างกัน
มากๆ อย่างน้อย 20 ๐C ต่างกันมาก
เท่าไร ก็สามารถแยกออกจากกันได้ดี
ขึ้น
3. การกลั่นแบบธรรมดา (distillation)
ความรู้เพิ่มเติม
สิ่งที่กาหนด คือ “ความดันไอ”
1. ของเหลวต้องมีความดันไอเสมอ และความดันไอจะเพิ่มขึ้นตามอุณหภูมิ
ที่สูงขึ้น จนถึงอุณหภูมิค่าหนึ่ง ความดันไอของสารจะเท่ากับความดัน
บรรยากาศ อุณหภูมิจุดนั้น เรียกว่า “จุดเดือด”
2. ข้อสรุปเกี่ยวกับความดันไอและจุดเดือด
2.1 สารที่มีจุดเดือดสูงจะมีความอันไอต่า และสารที่มีจุดเดือดต่าจะมี
ความดันไอสูง
2.2 ความดันไอของสารแปรผันตามอุณหภูมิ และแปรผกผันกับจุดเดือด
2.3 อุณหภูมิที่ทาให้ความดันไอเหนือของเหลวเป็นศูนย์ เรียกว่า
“จุดเยือกแข็ง”
ควรจา : ความดันไอ แปรผันตรงกับอุณหภูมิ แต่แปรผกผันกับจุดเดือด
กระบวนการแยกสาร (Purification Methods)
4.การกลั่นลาดับส่วน
(fractional distillation)
ใช้แยกสารละลายที่เกิดจาก
ของเหลว+ของเหลว และเป็นเนื้อ
เดียวกัน
กระบวนการแยกที่ต้องเรียน ประกอบด้วย 8 วิธีการ
ตัวอย่าง
น้ามันดิบ , น้าหอม , น้าส้มสายชู
น้า+แอลกอฮอล์
น้ามัน+เฮกเซน
4. การกลั่นลาดับส่วน (Fractional Distillation)
หลักการ
สารละลายที่มีจุดเดือดต่างกันประมาณ 0-20 ๐C เมื่อกลั่นธรรมดา จะพบว่า
ไม่สามารถแยกสารให้บริสุทธิ์ได้เพราะจุดเดือดใกล้เคียงกันเกินไป จึงต้องใช้
การกลั่นลาดับส่วน โดยการใช้คอลัมน์แก้ว ทาหน้าที่ กั้นสารให้ระเหย
ออกไปช้าลง ทาให้สารแยกออกจากกันได้ดี
ความเหมาะสม
ใช้แยกสารละลายที่เกิดจาก
ของเหลว+ของเหลว และ
องค์ประกอบมีจุดเดือดต่างกัน
เล็กน้อย
4. การกลั่นลาดับส่วน (Fractional Distillation)
การกลั่นลาดับส่วนน้ามันปิโตรเลียม
1. ปิโตรเลียม คือ สารละลายที่เกิดจากสารประกอบไฮโดรคาร์บอนมากกว่า
100 ชนิดรวมกันอยู่ สารไฮโดรคาร์บอน เหล่านี้มีจุดเดือดใกล้เคียงกันมาก
จึงอาศัยการกลั่นลาดับส่วน โดย สารที่มีมวลโมเลกุลน้อยกว่าจะระเหยและ
แยกตัวออกมาก่อน (มีจุดเดือดต่า)
2. ผลิตภัณฑ์ที่ได้จากการกลั่นน้ามันปิโตรเลียม ยังเป็นสารละลายอยู่ **ไม่เป็น
สารบริสุทธิ์
3. ผลิตภัณฑ์ที่ได้จากการกลั่นปิโตรเลียม เรียงลาดับได้ดังนี้
“ก๊าชหุงต้ม (มีเทน)”, “ก๊าซโซลีน (น้ามันเบนซิน)”,
“แนฟทาหนัก”, “น้ามันก๊าด”,
“น้ามันดีเซล”, “น้ามันหล่อลื่น”,
“บิทูเมน”, “พาราฟิน”,
“ยางมะตอย”,
4. การกลั่นลาดับส่วน (Fractional Distillation)
การกลั่นลาดับส่วนน้ามันปิโตรเลียม
4. การกลั่นลาดับส่วน (Fractional Distillation)
สรุปความแตกต่างการกลั่นธรรมดาและการกลั่นลาดับส่วน
การกลั่นธรรมดา การกลั่นลาดับส่วน
ใช้แยก Solid และ Liquid และ Solid
ละลายใน Liquid
ใช้แยก Liquid + Liquid และผสมเป็น
เนื้อเดียวกัน
ของผสมจุดเดือดต่างกันมากกว่า 20 ๐C ของผสมจุดเดือดต่างกันน้อยกว่า 20 ๐C
ของเหลวแยกตัวออกมาก่อน เหลือ
ของแข็งในภาชนะ
ของเหลวที่มีจุดเดือดต่าแยกตัวออก
มาก่อน
กระบวนการแยกสาร (Purification Methods)
5.การสกัดโดยการกลั่นด้วยไอน้า
(steam distillation)
กระบวนการแยกที่ต้องเรียน ประกอบด้วย 8 วิธีการ
ตัวอย่าง
การสกัดน้ามันหอมระเหยออกจาก
พืช เช่น มะกรูด , ตะไคร้ , มะนาว
ส้ม , ใบเตย , มะลิ
ใช้แยกสารที่จุดเดือนต่าและไม่ละลาย
น้าออกจากของผสม
5. การสกัดโดยการกลั่นด้วยไอน้า (steam distillation)
หลักการ
การสกัดด้วยไอน้า คือ การกลั่นด้วยไอน้านั้นเอง ใช้สาหรับแยกสารที่ไม่
ละลายน้าและระเหยง่ายออกจากสารละลาย การสกัดด้วยไอน้า เหมาะ
สาหรับสกัดน้ามันหอมระเหยออกจากพืช
ความเหมาะสม
สารที่ต้องการสกัดด้วยวิธีการนี้ต้องมี
สมบัติ 3 ประการ คือ
1. ไม่ละลายน้า หรือแยกชั้นกัน
2. จุดเดือดต่ากว่าน้า หรือระเหยง่าย
3. ไม่ทาปฏิกิริยากับน้า และแยกออก
จากน้าได้โดยง่าย
กระบวนการแยกสาร (Purification Methods)
6.การสกัดด้วยตัวทาละลาย
(solvent extraction)
กระบวนการแยกที่ต้องเรียน ประกอบด้วย 8 วิธีการ
ตัวอย่าง
ทราย+น้าตาล ใช้น้าเป็นตัวสกัด
ผงกามะถัน+ผงทราย ใช้ CS2
เป็นตัวสกัด
ใช้แยกของผสมที่มีความสามารถใน
การละลายไม่เท่ากัน
6. การสกัดด้วยตัวทาละลาย (solvent extraction)
หลักการ
ของผสมของแข็งปนกับของแข็ง และของแข็งผสมมีขนาดใกล้เคียงกัน ไม่
สามารถกรองได้ การสกัดด้วยตัวทาละลายจึงเป็นทางเลือกหนึ่ง โดยอาศัย
หลักการความสามารถในการละลายของของแข็งในของเหลวชนิดหนึ่ง
ของแข็งที่ละลายได้ดีจะละลายไปกับของเหลว ส่วนของแข็งที่ไม่ละลายก็
สามารถกรองออกจาของเหลวได้โดยง่าย
ความเหมาะสม
ต้องเลือกตัวทาละลายที่เหมาะสม
สามารถละลายสารที่ต้องการได้มากและ
ละลายสารที่ไม่ต้องการได้น้อยที่สุด
กระบวนการแยกสาร (Purification Methods)
7.การแยกสารโดยวิธีโครมาโทกราฟี
(chromatography)
กระบวนการแยกที่ต้องเรียน ประกอบด้วย 8 วิธีการ
ตัวอย่าง
การทาโครมาโทกราฟี
ของหยดหมึก
ใช้แยกของผสมที่มีปริมาณน้อยมากๆ
(ไม่ถึง 1 ml ก็สามารถแยกได้)
7. การแยกสารโดยวิธีโครมาโทกราฟี (chromatography)
หลักการ
สารต่างๆ ที่มีความสามารถในการละลายและความสามารถในการดูดซับ
ในตัวทาละลายและตัวดูดซับ ได้ไม่เท่ากัน เมื่อนาสารละลายซึ่งเป็น
ของเหลว มาทดสอบการละลายและการถูกดูดซับ ผลที่ได้ คือ
1. สารที่ละลายในตัวทาละลายได้ดี และถูกดูดซับด้วยตัวดูดซับได้น้อย
จะเคลื่อนที่ได้ไกลกว่า
2. สารที่ละลายในตัวทาละลายได้ไม่ดี และถูกดูดซับด้วยตัวดูดซับได้มาก
จะเคลื่อนที่ได้ใกล้กว่า
ความเหมาะสม
ใช้เมื่อต้องการแยกของ
ผสมที่มีปริมาณน้อยๆ
(เพียง 0.01 mol ก็ทาได้)
7. การแยกสารโดยวิธีโครมาโทกราฟี (chromatography)
ข้อดี-ข้อเสียของวิธีโครมาโทกราฟี
ข้อดี
1.ใช้ทดสอบสารปริมาณน้อยมากๆ ได้
เพียงแค่หนึ่งหยดก็สามารถทดสอบได้
2.ใช้ทดสอบสารที่ไม่มีสีได้
3.ใช้ได้ทั้งคุณภาพวิเคราะห์ (จานวน
สาร) และปริมาณวิเคราะห์ (%
องค์ประกอบ)
ข้อจากัด
1.ของผสมที่ต้องการแยกต้องมี
ความสามารถในการละลายในตัวทา
ละลาย และถูกดูดซับด้วยตัวดูดซับได้
ต่างกันมากๆ
7. การแยกสารโดยวิธีโครมาโทกราฟี (chromatography)
การทดลองและผลการทดลองโครมาโทกราฟี
จากผลการทดลองได้ผลดังนี้
1. ตัวดูดซับได้แก่กระดาษ และลาดับการถูกดูดซับ A > B > C
2. ตัวทาละลายได้แก่น้า และลาดับการถูกละลาย C > B > A
3. การทดลองเกิดสารสี 3 จุด หมายความว่า “สารละลาย
Unknown X ประกอบด้วยสารบริสุทธิ์อย่างน้อย 3 ชนิด”
4. หากสารเคลื่อนที่ได้เท่ากันการแก้ไข คือ เปลี่ยน
ตัวทาละลายหรือตัวดูดซับ หรืออาจจะเปลี่ยนทั้งคู่ก็ได้
Unknown
X
A
B
C
7. การแยกสารโดยวิธีโครมาโทกราฟี (chromatography)
การคานวณ Rate of Flow (Rf)
Rate of Flow (Rf) หมายถึง การหาอัตราส่วนระหว่าง
ระยะทางที่ตัวถูกละลายเคลื่อนที่ไปบนตัวดูดซับ ต่อ ระยะทาง
ที่ตัวทาละลายเคลื่อนที่ไปบนตัวดูดซับ
ระยะทางที่สารเคลื่อนที่
Rf =
ระยะทางที่ตัวทาละลายเคลื่อนที่
Unknown
X
A
B
C
หมายเหตุ
1. ค่า Rf มีค่าสูงสุดเท่ากับ 1
2. ค่า Rf ไม่มีหน่วยเพราะหน่วยตัดกันหมด
7. การแยกสารโดยวิธีโครมาโทกราฟี (chromatography)
ข้อสรุปเกี่ยวกับค่า Rate of Flow (Rf)
1. ค่า Rf หาได้จาก ระยะทางที่สารเคลื่อนที่ หารด้วย
ระยะทางที่ตัวทาละลายเคลื่อนที่
2. ค่า Rf เป็นค่าที่บอก ความสามารถในการละลาย และถูก
ดูดซับของตัวทาละลายและตัวดูดซับคู่หนึ่ง
3. ค่า Rf นาไปวิเคราะห์หาชนิดสารได้
4. สารที่มีค่า Rf เท่ากัน ในตัวทาละลายและตัวดูดซับเดียวกัน
แสดงว่า มีแนวโน้มเป็นสารเดียวกัน
Unknown
X
A
B
C
กระบวนการแยกสาร (Purification Methods)
8.การแยกสารโดยวิธีการอย่างง่าย
กระบวนการแยกที่ต้องเรียน ประกอบด้วย 8 วิธีการ
ตัวอย่าง
น้า+น้ามัน , อะซิโตน+น้า
มีหลายวิธี ได้แก่ การระเหย , การใช้
กรวยแยก , การระเหิด , วิธีหยิบออก,
ใช้แม่เหล็กดูด ฯลฯ
8.การแยกสารโดยวิธีการอย่างง่าย
8.1 การระเหย (Evaporation)
สารละลายที่ประกอบด้วยของแข็งที่ระเหยยากและตัวทาละลายที่
ระเหยง่าย สามารถแยกของผสมนี้ออกจากกันได้ด้วยความร้อน เมื่อ
สารละลายได้รับความร้อน ตัวทาละลายจะระเหยออกไปเหลือของแข็งที่ไม่
ระเหยอยู่ที่ก้นภาชนะ
ตัวอย่างเช่น
การถนอมอาหาร เช่น
ผลไม้ ซุป น้านม
8.การแยกสารโดยวิธีการอย่างง่าย
8.2 การใช้กรวยแยก
วิธีนี้ใช้แยกของเหลวที่ไม่รวมเป็นเนื้อเดียวกัน ของเหลวที่มีความ
หนาแน่นน้อยกว่าจะอยู่ชั้นบน ส่วนของเหลวที่มีความหนาแน่นมากกว่าจะ
อยู่ชั้นล่าง เมื่อต้องการของเหลวก็เปิดก๊อกให้ของเหลวชั้นล่างไหลลงมาใน
ภาชนะที่รองรับ
ตัวอย่างเช่น
แยกน้ามันกับน้า
8.การแยกสารโดยวิธีการอย่างง่าย
8.3 การระเหิด (sublimation)
วิธีนี้เหมาะสาหรับใช้แยกของแข็ง ซึ่งเปลี่ยนสถานะเป็นแก๊สได้ด้วย
ความร้อน โดยไม่ผ่านขั้นตอนการเป็นของเหลว จึงใช้แยกของผสมซึ่งสาร
หนึ่งเป็นสารที่ระเหิดได้ ออกจากสารที่ไม่ระเหิด
ตัวอย่างเช่น
-แนฟทาลีน (ลูกเหม็น)
-การบูร
-พิมเสน
-เกล็ดไอโอดีน
8.การแยกสารโดยวิธีการอย่างง่าย
8.4 วิธีหยิบออก
ของแข็งที่ผสมกันอยู่มีลักษณะเป็นก้อนโต ก็ใช้วิธีเลือกหยิบออกที่ละชิ้นได้
ตัวอย่างเช่น
-หยิบหินออกจากทราย
-หยิบหินออกจากข้าว
-หยิบถั่วแยกประเภท
8.การแยกสารโดยวิธีการอย่างง่าย
8.5 ใช้แม่เหล็กดูด
วิธีนี้ใช้แยกสารแม่เหล็กออกจาก สารที่ไม่ใช่สารแม่เหล็ก
ตัวอย่างเช่น
-ผงตะไบเหล็กผสมอยู่
กับกามะถัน
-ผงตะไบเหล็กผสมกับ
ทราย
กระบวนการแยกสาร 8 วิธีการ
สรุปการแยกสาร
8 วิธีการ
วิธีโครมาโทกราฟี
ของผสมปริมาณน้อย
การสกัดโดยวิธีอย่างง่าย
กรวยแยก, ระเหย. หยิบออก
การกลั่นแยกลาดับส่วน
ของเหลว+ของเหลว
การตกผลึก
ของแข็ง+ของเหลว
การกรอง
ของแข็ง+ของเหลว
การกลั่นแบบธรรมดา
ของแข็ง+ของเหลว
การสกัดโดยการกลั่นด้วยไอน้า
จุดเดือดต่าและไม่ละลายน้า
การสกัดด้วยตัวทาละลาย
แยกของผสมที่มีการละลายไม่
เท่ากัน
กระบวนการแยกสารเนื้อผสม
สรุปการแยกสาร
เนื้อผสม
วิธีโครมาโทกราฟี
การสกัดโดยวิธีอย่างง่าย
กรวยแยก, หยิบออก ฯลฯ
การหยิบออก
ของแข็งขนาดใหญ่ สีและ
ขนาดต่างกันกัน
การใช้แม่เหล็กดูด
ของแข็งเนื้อผสมมีสมบัติ
เป็นแม่เหล็ก
การกรอง
ของแข็ง+ของเหลว
การใช้กรวยแยก
ของเหลว มีความ
หนาแน่นต่างกัน
การสกัดด้วยตัวทาละลาย
แยกของผสมที่มีการละลายไม่
เท่ากัน
การแยกสารเนื้อผสมต้องวิเคราะห์สมบัติทางกายภาพของสารเนื้อผสม ได้แก่
ความสามารถในการละลายน้า การเป็นสารแม่เหล็ก การระเหิด ขนาด
ความหนาแน่น และสี
กระบวนการแยกสารเนื้อเดียว
สรุปการแยกสาร
เนื้อผสม
วิธีโครมาโทกราฟี
การกลั่นลาดับส่วน
แยกของเหลวละลายใน
ของเหลว มีจุดเดือดใกล้เคียง
การกลั่น
สารละลายของเหลว ใช้
จุดเดือดของสารเป็นเกณฑ์
การระเหย
แยกสารเนื้อเดียวที่มีตัว
ละลายเป็นของแข็ง
โครมาโทกราฟี
สารละลาย สมบัติการ
ละลายและดูดซับต่างกัน
การตกผลึก
ของแข็ง+ของเหลว ที่มี
ตัวละลายหลายชนิด
การกลั่นแบบธรรมดา
แยกสารละลายที่มีตัวทาละลาย
และตัวละลายจุดเดือดต่างกัน
สารเนื้อเดียวที่พบเห็นทั่วไปอาจประกอบด้วยสารเพียงชนิดเดียวหรือหลายชนิดก็
ได้ การแยกสารเนื้อเดียวที่มีองค์ประกอบของสารตั้งแต่ 2 ชนิดขึ้นไป โดยการใช้
สมบัติทางกายภาพ
L/O/G/O
Thank You!
www.kruseksan.com
ครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
ครูชานาญการ
โรงเรียนแก่นนครวิทยาลัย
มือถือ : 0872245846
ID Line : 0872245846

More Related Content

What's hot

แบบฝึกหัดอัตราการเกิดปฏิกิริยาเคมี
แบบฝึกหัดอัตราการเกิดปฏิกิริยาเคมีแบบฝึกหัดอัตราการเกิดปฏิกิริยาเคมี
แบบฝึกหัดอัตราการเกิดปฏิกิริยาเคมีืkanya pinyo
 
บทที่ 3 พลังงานไฟฟ้า
บทที่ 3  พลังงานไฟฟ้าบทที่ 3  พลังงานไฟฟ้า
บทที่ 3 พลังงานไฟฟ้าPinutchaya Nakchumroon
 
แบบฝึกหัดแรงและการเคลื่อนที่
แบบฝึกหัดแรงและการเคลื่อนที่แบบฝึกหัดแรงและการเคลื่อนที่
แบบฝึกหัดแรงและการเคลื่อนที่nik2529
 
สถานะของสาร ม.1
สถานะของสาร ม.1สถานะของสาร ม.1
สถานะของสาร ม.1Wuttipong Tubkrathok
 
ระบบขับถ่าย ม.2
ระบบขับถ่าย ม.2ระบบขับถ่าย ม.2
ระบบขับถ่าย ม.2Sukanya Nak-on
 
บทที่ 1 การจำแนกสาร
บทที่ 1 การจำแนกสารบทที่ 1 การจำแนกสาร
บทที่ 1 การจำแนกสารPinutchaya Nakchumroon
 
บทที่1จำแนกสารม 2
บทที่1จำแนกสารม 2บทที่1จำแนกสารม 2
บทที่1จำแนกสารม 2Wichai Likitponrak
 
โลกและการเปลี่ยนแปลง
โลกและการเปลี่ยนแปลงโลกและการเปลี่ยนแปลง
โลกและการเปลี่ยนแปลงsmEduSlide
 
โรคทางพันธุกรรม ม.3
โรคทางพันธุกรรม ม.3โรคทางพันธุกรรม ม.3
โรคทางพันธุกรรม ม.3Wuttipong Tubkrathok
 
สมบัติของสารและการจำแนก
สมบัติของสารและการจำแนกสมบัติของสารและการจำแนก
สมบัติของสารและการจำแนกSupaluk Juntap
 
สารละลายกรด-เบส
สารละลายกรด-เบสสารละลายกรด-เบส
สารละลายกรด-เบสWuttipong Tubkrathok
 
Mindmap การลำเลียงสารผ่านเข้าออกเซลล์
Mindmap การลำเลียงสารผ่านเข้าออกเซลล์Mindmap การลำเลียงสารผ่านเข้าออกเซลล์
Mindmap การลำเลียงสารผ่านเข้าออกเซลล์กมลรัตน์ ฉิมพาลี
 
แรงลัพธ์
แรงลัพธ์แรงลัพธ์
แรงลัพธ์Kan Pan
 
ใบงานวิทยาศาสตร์ ป.5 ครบ
ใบงานวิทยาศาสตร์ ป.5 ครบใบงานวิทยาศาสตร์ ป.5 ครบ
ใบงานวิทยาศาสตร์ ป.5 ครบssuserf8d051
 
การทดลองที่ 2
การทดลองที่ 2การทดลองที่ 2
การทดลองที่ 2Jariya Jaiyot
 
บทที่ 3 เครื่องสำอางในชีวิตประจำวัน
บทที่ 3  เครื่องสำอางในชีวิตประจำวันบทที่ 3  เครื่องสำอางในชีวิตประจำวัน
บทที่ 3 เครื่องสำอางในชีวิตประจำวันJariya Jaiyot
 
แบบทดสอบ วิทยาศาสตร์ 2 ชั้น ม.1 ชุดที่ 2
แบบทดสอบ วิทยาศาสตร์ 2 ชั้น ม.1 ชุดที่ 2แบบทดสอบ วิทยาศาสตร์ 2 ชั้น ม.1 ชุดที่ 2
แบบทดสอบ วิทยาศาสตร์ 2 ชั้น ม.1 ชุดที่ 2dnavaroj
 

What's hot (20)

แบบฝึกหัดอัตราการเกิดปฏิกิริยาเคมี
แบบฝึกหัดอัตราการเกิดปฏิกิริยาเคมีแบบฝึกหัดอัตราการเกิดปฏิกิริยาเคมี
แบบฝึกหัดอัตราการเกิดปฏิกิริยาเคมี
 
แรงเสียดทาน
แรงเสียดทานแรงเสียดทาน
แรงเสียดทาน
 
บทที่ 3 พลังงานไฟฟ้า
บทที่ 3  พลังงานไฟฟ้าบทที่ 3  พลังงานไฟฟ้า
บทที่ 3 พลังงานไฟฟ้า
 
แบบฝึกหัดแรงและการเคลื่อนที่
แบบฝึกหัดแรงและการเคลื่อนที่แบบฝึกหัดแรงและการเคลื่อนที่
แบบฝึกหัดแรงและการเคลื่อนที่
 
สถานะของสาร ม.1
สถานะของสาร ม.1สถานะของสาร ม.1
สถานะของสาร ม.1
 
การกลั่นอย่างง่าย
การกลั่นอย่างง่ายการกลั่นอย่างง่าย
การกลั่นอย่างง่าย
 
ระบบขับถ่าย ม.2
ระบบขับถ่าย ม.2ระบบขับถ่าย ม.2
ระบบขับถ่าย ม.2
 
บทที่ 1 การจำแนกสาร
บทที่ 1 การจำแนกสารบทที่ 1 การจำแนกสาร
บทที่ 1 การจำแนกสาร
 
บทที่1จำแนกสารม 2
บทที่1จำแนกสารม 2บทที่1จำแนกสารม 2
บทที่1จำแนกสารม 2
 
โลกและการเปลี่ยนแปลง
โลกและการเปลี่ยนแปลงโลกและการเปลี่ยนแปลง
โลกและการเปลี่ยนแปลง
 
โรคทางพันธุกรรม ม.3
โรคทางพันธุกรรม ม.3โรคทางพันธุกรรม ม.3
โรคทางพันธุกรรม ม.3
 
สมบัติของสารและการจำแนก
สมบัติของสารและการจำแนกสมบัติของสารและการจำแนก
สมบัติของสารและการจำแนก
 
สารละลายกรด-เบส
สารละลายกรด-เบสสารละลายกรด-เบส
สารละลายกรด-เบส
 
Mindmap การลำเลียงสารผ่านเข้าออกเซลล์
Mindmap การลำเลียงสารผ่านเข้าออกเซลล์Mindmap การลำเลียงสารผ่านเข้าออกเซลล์
Mindmap การลำเลียงสารผ่านเข้าออกเซลล์
 
แรงลัพธ์
แรงลัพธ์แรงลัพธ์
แรงลัพธ์
 
ดิน
ดินดิน
ดิน
 
ใบงานวิทยาศาสตร์ ป.5 ครบ
ใบงานวิทยาศาสตร์ ป.5 ครบใบงานวิทยาศาสตร์ ป.5 ครบ
ใบงานวิทยาศาสตร์ ป.5 ครบ
 
การทดลองที่ 2
การทดลองที่ 2การทดลองที่ 2
การทดลองที่ 2
 
บทที่ 3 เครื่องสำอางในชีวิตประจำวัน
บทที่ 3  เครื่องสำอางในชีวิตประจำวันบทที่ 3  เครื่องสำอางในชีวิตประจำวัน
บทที่ 3 เครื่องสำอางในชีวิตประจำวัน
 
แบบทดสอบ วิทยาศาสตร์ 2 ชั้น ม.1 ชุดที่ 2
แบบทดสอบ วิทยาศาสตร์ 2 ชั้น ม.1 ชุดที่ 2แบบทดสอบ วิทยาศาสตร์ 2 ชั้น ม.1 ชุดที่ 2
แบบทดสอบ วิทยาศาสตร์ 2 ชั้น ม.1 ชุดที่ 2
 

Viewers also liked

การเปลี่ยนแปลงพลังงานและการเกิดปฏิกิริยาเคมี
การเปลี่ยนแปลงพลังงานและการเกิดปฏิกิริยาเคมีการเปลี่ยนแปลงพลังงานและการเกิดปฏิกิริยาเคมี
การเปลี่ยนแปลงพลังงานและการเกิดปฏิกิริยาเคมีครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
 
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่องการจำแนกสาร ชุดที่ 1 การแยกสารด้วยวิธีการกรอง
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่องการจำแนกสาร ชุดที่ 1 การแยกสารด้วยวิธีการกรองชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่องการจำแนกสาร ชุดที่ 1 การแยกสารด้วยวิธีการกรอง
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่องการจำแนกสาร ชุดที่ 1 การแยกสารด้วยวิธีการกรองชลธิกาญจน์ จินาจันทร์
 
ตัวอย่างโครงงานเครื่องกลองน้ำ เลขที่6 8 10 11 21 22 31
ตัวอย่างโครงงานเครื่องกลองน้ำ เลขที่6 8 10 11 21 22 31ตัวอย่างโครงงานเครื่องกลองน้ำ เลขที่6 8 10 11 21 22 31
ตัวอย่างโครงงานเครื่องกลองน้ำ เลขที่6 8 10 11 21 22 31Phai Trinod
 
การแยกสารเนื้อเดียว
การแยกสารเนื้อเดียวการแยกสารเนื้อเดียว
การแยกสารเนื้อเดียวmedfai
 
การแยกสารเนื้อผสม
การแยกสารเนื้อผสมการแยกสารเนื้อผสม
การแยกสารเนื้อผสมmedfai
 
บทที่ 2 ปฏิกิริยาเคมี
บทที่ 2 ปฏิกิริยาเคมีบทที่ 2 ปฏิกิริยาเคมี
บทที่ 2 ปฏิกิริยาเคมีJariya Jaiyot
 
บทที่3ทรัพยากรธรณีม 2
บทที่3ทรัพยากรธรณีม 2บทที่3ทรัพยากรธรณีม 2
บทที่3ทรัพยากรธรณีม 2Wichai Likitponrak
 
บทที่4โลกของเราม 2
บทที่4โลกของเราม 2บทที่4โลกของเราม 2
บทที่4โลกของเราม 2Wichai Likitponrak
 
บทที่5แรงในชีวิตประจำวันม 2
บทที่5แรงในชีวิตประจำวันม 2บทที่5แรงในชีวิตประจำวันม 2
บทที่5แรงในชีวิตประจำวันม 2Wichai Likitponrak
 
บทที่ 2 แสง ม.2
บทที่ 2 แสง ม.2บทที่ 2 แสง ม.2
บทที่ 2 แสง ม.2Wichai Likitponrak
 
ปฏิกิริยาชองแอลเคน
ปฏิกิริยาชองแอลเคนปฏิกิริยาชองแอลเคน
ปฏิกิริยาชองแอลเคนMaruko Supertinger
 
Ch 01 โครงสร้างอะตอม
Ch 01 โครงสร้างอะตอมCh 01 โครงสร้างอะตอม
Ch 01 โครงสร้างอะตอมkruannchem
 
พอลิเมอร์
พอลิเมอร์พอลิเมอร์
พอลิเมอร์K.s. Mam
 

Viewers also liked (20)

การเปลี่ยนแปลงพลังงานและการเกิดปฏิกิริยาเคมี
การเปลี่ยนแปลงพลังงานและการเกิดปฏิกิริยาเคมีการเปลี่ยนแปลงพลังงานและการเกิดปฏิกิริยาเคมี
การเปลี่ยนแปลงพลังงานและการเกิดปฏิกิริยาเคมี
 
ธาตุและสารประกอบ (elements and compound)
ธาตุและสารประกอบ (elements and compound)ธาตุและสารประกอบ (elements and compound)
ธาตุและสารประกอบ (elements and compound)
 
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่องการจำแนกสาร ชุดที่ 1 การแยกสารด้วยวิธีการกรอง
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่องการจำแนกสาร ชุดที่ 1 การแยกสารด้วยวิธีการกรองชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่องการจำแนกสาร ชุดที่ 1 การแยกสารด้วยวิธีการกรอง
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่องการจำแนกสาร ชุดที่ 1 การแยกสารด้วยวิธีการกรอง
 
ตัวอย่างโครงงานเครื่องกลองน้ำ เลขที่6 8 10 11 21 22 31
ตัวอย่างโครงงานเครื่องกลองน้ำ เลขที่6 8 10 11 21 22 31ตัวอย่างโครงงานเครื่องกลองน้ำ เลขที่6 8 10 11 21 22 31
ตัวอย่างโครงงานเครื่องกลองน้ำ เลขที่6 8 10 11 21 22 31
 
โครงสร้างเซลล์ (Cell Structure)
โครงสร้างเซลล์ (Cell Structure)โครงสร้างเซลล์ (Cell Structure)
โครงสร้างเซลล์ (Cell Structure)
 
กล้องจุลทรรศน์ (Microscope)
กล้องจุลทรรศน์ (Microscope)กล้องจุลทรรศน์ (Microscope)
กล้องจุลทรรศน์ (Microscope)
 
การแยกสารเนื้อเดียว
การแยกสารเนื้อเดียวการแยกสารเนื้อเดียว
การแยกสารเนื้อเดียว
 
การแยกสารเนื้อผสม
การแยกสารเนื้อผสมการแยกสารเนื้อผสม
การแยกสารเนื้อผสม
 
บทที่ 2 ปฏิกิริยาเคมี
บทที่ 2 ปฏิกิริยาเคมีบทที่ 2 ปฏิกิริยาเคมี
บทที่ 2 ปฏิกิริยาเคมี
 
สารและการจำแนก (Matter and Substance)
สารและการจำแนก (Matter and Substance)สารและการจำแนก (Matter and Substance)
สารและการจำแนก (Matter and Substance)
 
บทที่3ทรัพยากรธรณีม 2
บทที่3ทรัพยากรธรณีม 2บทที่3ทรัพยากรธรณีม 2
บทที่3ทรัพยากรธรณีม 2
 
บทที่4โลกของเราม 2
บทที่4โลกของเราม 2บทที่4โลกของเราม 2
บทที่4โลกของเราม 2
 
แสงและการมองเห็น
แสงและการมองเห็นแสงและการมองเห็น
แสงและการมองเห็น
 
การลำเลี้ยงน้ำและอาหารในพืช
การลำเลี้ยงน้ำและอาหารในพืชการลำเลี้ยงน้ำและอาหารในพืช
การลำเลี้ยงน้ำและอาหารในพืช
 
บทที่5แรงในชีวิตประจำวันม 2
บทที่5แรงในชีวิตประจำวันม 2บทที่5แรงในชีวิตประจำวันม 2
บทที่5แรงในชีวิตประจำวันม 2
 
บทที่ 2 แสง ม.2
บทที่ 2 แสง ม.2บทที่ 2 แสง ม.2
บทที่ 2 แสง ม.2
 
ปฏิกิริยาชองแอลเคน
ปฏิกิริยาชองแอลเคนปฏิกิริยาชองแอลเคน
ปฏิกิริยาชองแอลเคน
 
Ch 01 โครงสร้างอะตอม
Ch 01 โครงสร้างอะตอมCh 01 โครงสร้างอะตอม
Ch 01 โครงสร้างอะตอม
 
พอลิเมอร์
พอลิเมอร์พอลิเมอร์
พอลิเมอร์
 
OPEC muge102
OPEC muge102OPEC muge102
OPEC muge102
 

Similar to การแยกสาร (Purification)

ความรู้พื้นฐานทางเคมี
 ความรู้พื้นฐานทางเคมี ความรู้พื้นฐานทางเคมี
ความรู้พื้นฐานทางเคมีnn ning
 
บทที่ 2 สารรอบตัว
บทที่ 2 สารรอบตัวบทที่ 2 สารรอบตัว
บทที่ 2 สารรอบตัวNang Ka Nangnarak
 
ใบความรู้ที่ 9
ใบความรู้ที่ 9ใบความรู้ที่ 9
ใบความรู้ที่ 9Sumarin Sanguanwong
 
ปฏิบัติการอินดิเคเตอร์จากธรรมชาติ
ปฏิบัติการอินดิเคเตอร์จากธรรมชาติปฏิบัติการอินดิเคเตอร์จากธรรมชาติ
ปฏิบัติการอินดิเคเตอร์จากธรรมชาติPhakawat Owat
 
แบบทดสอบตามตัวชี้วัด ม.1.doc.pdf
แบบทดสอบตามตัวชี้วัด ม.1.doc.pdfแบบทดสอบตามตัวชี้วัด ม.1.doc.pdf
แบบทดสอบตามตัวชี้วัด ม.1.doc.pdfssuser2feafc1
 
บทที่ 5 ของแข็ง ของเหลว แก๊ส
บทที่ 5 ของแข็ง ของเหลว แก๊สบทที่ 5 ของแข็ง ของเหลว แก๊ส
บทที่ 5 ของแข็ง ของเหลว แก๊สoraneehussem
 
การสร้างแนวข้อสอบ Pisa
การสร้างแนวข้อสอบ Pisaการสร้างแนวข้อสอบ Pisa
การสร้างแนวข้อสอบ PisaBiobiome
 
โครงงานเครื่องกรองน้ำทิ้งในโรงอาหาร
โครงงานเครื่องกรองน้ำทิ้งในโรงอาหารโครงงานเครื่องกรองน้ำทิ้งในโรงอาหาร
โครงงานเครื่องกรองน้ำทิ้งในโรงอาหารkrupornpana55
 

Similar to การแยกสาร (Purification) (15)

Substance classification
Substance classificationSubstance classification
Substance classification
 
Substance2
Substance2Substance2
Substance2
 
สาร
สารสาร
สาร
 
ความรู้พื้นฐานทางเคมี
 ความรู้พื้นฐานทางเคมี ความรู้พื้นฐานทางเคมี
ความรู้พื้นฐานทางเคมี
 
Solid liquid-gas
Solid liquid-gasSolid liquid-gas
Solid liquid-gas
 
Subst 1
Subst 1Subst 1
Subst 1
 
Subst 1
Subst 1Subst 1
Subst 1
 
บทที่ 2 สารรอบตัว
บทที่ 2 สารรอบตัวบทที่ 2 สารรอบตัว
บทที่ 2 สารรอบตัว
 
ใบความรู้ที่ 9
ใบความรู้ที่ 9ใบความรู้ที่ 9
ใบความรู้ที่ 9
 
ปฏิบัติการอินดิเคเตอร์จากธรรมชาติ
ปฏิบัติการอินดิเคเตอร์จากธรรมชาติปฏิบัติการอินดิเคเตอร์จากธรรมชาติ
ปฏิบัติการอินดิเคเตอร์จากธรรมชาติ
 
แบบทดสอบตามตัวชี้วัด ม.1.doc.pdf
แบบทดสอบตามตัวชี้วัด ม.1.doc.pdfแบบทดสอบตามตัวชี้วัด ม.1.doc.pdf
แบบทดสอบตามตัวชี้วัด ม.1.doc.pdf
 
บทที่ 5 ของแข็ง ของเหลว แก๊ส
บทที่ 5 ของแข็ง ของเหลว แก๊สบทที่ 5 ของแข็ง ของเหลว แก๊ส
บทที่ 5 ของแข็ง ของเหลว แก๊ส
 
แข็ง เหลว แก๊ส
แข็ง เหลว แก๊สแข็ง เหลว แก๊ส
แข็ง เหลว แก๊ส
 
การสร้างแนวข้อสอบ Pisa
การสร้างแนวข้อสอบ Pisaการสร้างแนวข้อสอบ Pisa
การสร้างแนวข้อสอบ Pisa
 
โครงงานเครื่องกรองน้ำทิ้งในโรงอาหาร
โครงงานเครื่องกรองน้ำทิ้งในโรงอาหารโครงงานเครื่องกรองน้ำทิ้งในโรงอาหาร
โครงงานเครื่องกรองน้ำทิ้งในโรงอาหาร
 

More from ครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข

More from ครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข (20)

แรง (Force)
แรง (Force)แรง (Force)
แรง (Force)
 
เทคโนโลยีชีวภาพ (Biotechnology)
เทคโนโลยีชีวภาพ (Biotechnology)เทคโนโลยีชีวภาพ (Biotechnology)
เทคโนโลยีชีวภาพ (Biotechnology)
 
ระบบประสาท (Nervous System)
ระบบประสาท (Nervous System)ระบบประสาท (Nervous System)
ระบบประสาท (Nervous System)
 
ระบบสืบพันธุ์ (Reproductive System)
ระบบสืบพันธุ์ (Reproductive System)ระบบสืบพันธุ์ (Reproductive System)
ระบบสืบพันธุ์ (Reproductive System)
 
อาหารกับการดำรงชีวิต วิทยาศาสตร์ ม.2
อาหารกับการดำรงชีวิต วิทยาศาสตร์ ม.2อาหารกับการดำรงชีวิต วิทยาศาสตร์ ม.2
อาหารกับการดำรงชีวิต วิทยาศาสตร์ ม.2
 
Animal System
Animal SystemAnimal System
Animal System
 
ระบบหายใจ (Respiratory System)
ระบบหายใจ (Respiratory System)ระบบหายใจ (Respiratory System)
ระบบหายใจ (Respiratory System)
 
ระบบกำจัดของเสีย (Excretory System)
ระบบกำจัดของเสีย (Excretory System)ระบบกำจัดของเสีย (Excretory System)
ระบบกำจัดของเสีย (Excretory System)
 
ระบบไหลเวียนเลือด (Circulatory System)
ระบบไหลเวียนเลือด (Circulatory System)ระบบไหลเวียนเลือด (Circulatory System)
ระบบไหลเวียนเลือด (Circulatory System)
 
ระบบย่อยอาหาร (Digestive System)
ระบบย่อยอาหาร (Digestive System)ระบบย่อยอาหาร (Digestive System)
ระบบย่อยอาหาร (Digestive System)
 
กลวิธีการสอน
กลวิธีการสอนกลวิธีการสอน
กลวิธีการสอน
 
อาหารและการดำรงชีวิต วิทยาศาสตร์ ม.2
อาหารและการดำรงชีวิต วิทยาศาสตร์ ม.2อาหารและการดำรงชีวิต วิทยาศาสตร์ ม.2
อาหารและการดำรงชีวิต วิทยาศาสตร์ ม.2
 
Astro4 th
Astro4 thAstro4 th
Astro4 th
 
Astro4 th
Astro4 thAstro4 th
Astro4 th
 
Astro3 pdf
Astro3 pdfAstro3 pdf
Astro3 pdf
 
Astro2 pdf
Astro2 pdfAstro2 pdf
Astro2 pdf
 
Astro1 pdf
Astro1 pdfAstro1 pdf
Astro1 pdf
 
Cm rally episode 4 thai
Cm rally episode 4 thaiCm rally episode 4 thai
Cm rally episode 4 thai
 
Cm rally episode 3 thai
Cm rally episode 3 thaiCm rally episode 3 thai
Cm rally episode 3 thai
 
Cm rally episode 2 thai
Cm rally episode 2 thaiCm rally episode 2 thai
Cm rally episode 2 thai
 

Recently uploaded

Tree and Graph Algorithms and Implementation
Tree and Graph Algorithms and ImplementationTree and Graph Algorithms and Implementation
Tree and Graph Algorithms and ImplementationPaulSombat
 
Cryptography_Cyber_Operation_Contest.pdf
Cryptography_Cyber_Operation_Contest.pdfCryptography_Cyber_Operation_Contest.pdf
Cryptography_Cyber_Operation_Contest.pdfnkrafacyberclub
 
ชุดกิจกรรมประกอบการเรียนเรื่องสิ่งแวดล้อม
ชุดกิจกรรมประกอบการเรียนเรื่องสิ่งแวดล้อมชุดกิจกรรมประกอบการเรียนเรื่องสิ่งแวดล้อม
ชุดกิจกรรมประกอบการเรียนเรื่องสิ่งแวดล้อมWannisaThongnoi1
 
inverse matrix of cofactors adjoint formular
inverse matrix of cofactors adjoint formularinverse matrix of cofactors adjoint formular
inverse matrix of cofactors adjoint formularTeerawutSavangboon
 
Web_Exploitation_Cyber_Operation_Contest.pptx
Web_Exploitation_Cyber_Operation_Contest.pptxWeb_Exploitation_Cyber_Operation_Contest.pptx
Web_Exploitation_Cyber_Operation_Contest.pptxnkrafacyberclub
 
ฺBasic vector algebra in 2 dimension and 3 dimension
ฺBasic vector algebra in 2 dimension and 3 dimensionฺBasic vector algebra in 2 dimension and 3 dimension
ฺBasic vector algebra in 2 dimension and 3 dimensionTeerawutSavangboon
 

Recently uploaded (7)

Tree and Graph Algorithms and Implementation
Tree and Graph Algorithms and ImplementationTree and Graph Algorithms and Implementation
Tree and Graph Algorithms and Implementation
 
Cryptography_Cyber_Operation_Contest.pdf
Cryptography_Cyber_Operation_Contest.pdfCryptography_Cyber_Operation_Contest.pdf
Cryptography_Cyber_Operation_Contest.pdf
 
ชุดกิจกรรมประกอบการเรียนเรื่องสิ่งแวดล้อม
ชุดกิจกรรมประกอบการเรียนเรื่องสิ่งแวดล้อมชุดกิจกรรมประกอบการเรียนเรื่องสิ่งแวดล้อม
ชุดกิจกรรมประกอบการเรียนเรื่องสิ่งแวดล้อม
 
inverse matrix of cofactors adjoint formular
inverse matrix of cofactors adjoint formularinverse matrix of cofactors adjoint formular
inverse matrix of cofactors adjoint formular
 
Web_Exploitation_Cyber_Operation_Contest.pptx
Web_Exploitation_Cyber_Operation_Contest.pptxWeb_Exploitation_Cyber_Operation_Contest.pptx
Web_Exploitation_Cyber_Operation_Contest.pptx
 
ปัญหาและเฉลย วิชาบาลีไวยากรณ์ ป.ย.1-2 พ.ศ.2511-2566 (56 ปี)_Pali grammar Exam...
ปัญหาและเฉลย วิชาบาลีไวยากรณ์ ป.ย.1-2 พ.ศ.2511-2566 (56 ปี)_Pali grammar Exam...ปัญหาและเฉลย วิชาบาลีไวยากรณ์ ป.ย.1-2 พ.ศ.2511-2566 (56 ปี)_Pali grammar Exam...
ปัญหาและเฉลย วิชาบาลีไวยากรณ์ ป.ย.1-2 พ.ศ.2511-2566 (56 ปี)_Pali grammar Exam...
 
ฺBasic vector algebra in 2 dimension and 3 dimension
ฺBasic vector algebra in 2 dimension and 3 dimensionฺBasic vector algebra in 2 dimension and 3 dimension
ฺBasic vector algebra in 2 dimension and 3 dimension
 

การแยกสาร (Purification)