1. Миколаїв
Любов
Володимирівна
ЗВІТ РОБОТИ ВЧИТЕЛЯ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ І
ЛІТЕРАТУРИ ТЕРЕБОВЛЯНСЬКОЇ ГІМНАЗІЇ-
СПЕЦШКОЛИ-ІНТЕРНАТУ
2004-2009

2. АНКЕТНІ ДАНІ
1. РІК НАРОДЖЕННЯ: 1971
2. ОСВІТА: ВИЩА
3. СПЕЦІАЛЬНІСТЬ: ВЧИТЕЛЬ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ І
ЛІТЕРАТУРИ
4. СТАЖ БЕЗПОСЕРЕДНЬОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ РОБОТИ:
5. 14 РОКІВ
6. МІСЦЕ РОБОТИ : ТЕРЕБОВЛЯНСЬКА ГІМНАЗІЯ-
СПЕЦШКОЛА-ІНТЕРНАТ
7. ПОСАДА: ВЧИТЕЛЬ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ І
ЛІТЕРАТУРИ
8. КУРСИ ПРИ ТЕРНОПІЛЬСЬКОМУ ОКІППО З 23. 11. 09-01.
02. 2010 РОКУ
9. РІШЕННЯМ ОБЛАСНОЇ АТЕСТАЦІЙНОЇ КОМІСІЇ
ПРИСВОЄНО КВАЛІФІКАЦІЙНУ КАТЕГОРІЮ
“СПЕЦІАЛІСТ ВИЩОЇ КАТЕГОРІЇ”

3. ПЕДАГОГІЧНА ПРОБЛЕМА
РОЗВИТОК ТВОРЧОГО
ПОТЕНЦІАЛУ ШКОЛЯРА НА
УРОКАХ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ І
ЛІТЕРАТУРИ
Школа – це майстерня, де формується думка
підростаючого покоління, треба міцно тримати її в
руках, якщо не хочеш випустити з рук майбутнє.
А. Барбюс

4. Мета – навчити учнів користуватися всіма
багатствами виражальних засобів української
мови;
 виробляти в них уміння і навички необхідні в
житті, у практичній діяльності;
 створювати умови для формування всебічно
розвинутої особистості;
 розробляти різноманітні педагогічні технології для
реалізації змісту освіти;
Завдання – збагачувати словниковий запас
учнів;
розвивати мислення;
виробляти навички правильно, виразно,
образно висловлювати думки і почуття.
Кредо – “Освіта – скарб; праця – ключ до
нього”.

5. НЕТРАДИЦІЙНІ ФОРМИ
РОБОТИ
 УРОК - РОЛЬОВА ГРА;
 УРОК – ПОДОРОЖ;
 УРОК – АУКЦІОН;
 УРОК – “ВЕЛИКЕ ПРАННЯ”;
 УРОК – ПРОЕКТ;
 УРОК З ВИКОРИСТАННЯМ КОМП’ЮТЕРНИХ
ТЕХНЛОГІЙ І МУЛЬТИМЕДІЙНОЇ ДОШКИ;
 ІНТЕГРОВАНИЙ УРОК БІОЛОГІЇ І УКРАЇНСЬКОЇ
МОВИ.

7. Моніторинг контролю знань.
Високий рівень.

8. Урок з використанням комп’ютерних
технологій і мультимедійної дошки

9. . Урок з використанням проектної
технології
“Безсполучникове складне речення.
Тематичне оцінювання.”

11.  Презентація репродукцій “Шевченко – художник”
 “Стежками п’єс” .
Літературно-музична вітальня
Дитяча пєса на одну дію “Свекор”
 Презентація “ Слово про похід Ігорів ”

12. нагороди

13.  Знання складається
 із дрібних крихт
 щоденного
 досвіду.
 Д. Писарев

14. 2004-2005 р.
 Телюк О.(9 кл.) – 1 місце;
 Ткач Ю. (9 кл.) – 3 місце;
2005-2006 р.
 Телюк О. (10 кл.) – 3 місце;
 2006-2007
 Телюк О. (11 кл.) – 1 місце
 2009- 2010
 Чихарівський Р. (8 кл.) – 1 місце

15. Система уроків з теми «Безсполучникове
складне речення”.
Інноваційні технології навчання української мови
і літератури / Укладач О. І. Когут. – Тернопіль:
Астон, 2005. – 104 – 116 ст.

16. ДОПОВІДІ ТА МЕТОДИЧНІ РОЗРОБКИ:
 “ Інноваційні технології на уроках української мови і
літератури. Проектна технологія”;
 “ Умови, за яких найкраще розвивається творча особистість
учня на уроках. Види самостійної роботи”;
 “Ігрові форми роботи на уроках мови та літератури”;
 “Ігрові моделі навчання”;
 “ Творчі завдання, що сприяють розвитку мовлення”;

17. Світ наш – тільки школа, де ми
вчимося пізнавати.
М. Монтень

18. Усяка школа славна не числом, а
славою своїх учнів.
М. Пирогов

19.  Благословенна будь ти,  Хіба це мало – незабутня
молодосте! мить?
П. Тичина
Л. Костенко
Вся гордість учителя в учнях,
в зростанні посіяного ним насіння.
Д. Менделєєв

20. Т. Шевченко “Титарівна”. Поему читає
вчитель української мови і літератури
Миколаїв Л. В.