SlideShare a Scribd company logo
1 of 6
Download to read offline
x

ESCUELA POLITÉCNICA DEL EJÉRCITO
CARRERA DE INGENIERIA AGROPECUARIA
SANTO DOMINGO

Informe de Botánica General
Nombre: Cristian Jaramillo
Nivel : Segundo
Fecha : 23/05/2012

Tema:
El fruto
Objetivo:
Reconocer las partes del fruto
Objetivos específicos
Clasificar los frutos de acuerdo a sus características
Introducción:

El fruto es en lo que se convierte el ovario una vez fecundados los primordios seminales y
tras un periodo de madurez. En él se encuentran, por tanto, las semillas y su principal
función es proteger y dispersar a tales semillas.
Estructura: las paredes del fruto, que son el resultado del desarrollo del o de los carpelos
es el denominado pericarpo. Se divide en tres capas:
Epicarpo (Exocarpo). Es la parte externa del fruto y corresponde a la cara abaxial del
carpelo (epidermis y estratos subyacentes). En los frutos con dispersión zoocora se
pueden desarrollar pelos ganchudos o una cubierta pegajosa. Habitualmente es
uniestrato.
Mesocarpo. Es la parte media y corresponde al parénquima del mesófilo del carpelo. En
los frutos carnosos constituye frecuentemente la pulpa o carne del fruto.
Endocarpo. Es la capa interna y corresponde a la superficie adaxial del carpelo. Rodea
directamente a las semillas, sirve a menudo para la protección de éstas, y en algunos
casos puede ser muy dura y de consistencia pétrea formando el llamado hueso (pireno) en
los frutos de tipo drupa. Habitualmente es uniestrato.
Cada una de ellas puede desarrollarse de manera diferente, generando texturas (leñosas,
papiráceas, membranosas, carnosas, jugosas, etc.) y estructuras (pelos, ganchos, alas, etc.)
diversas que dan como resultado diversos tipos de frutos.
En ocasiones, el endocarpo se engruesa y lignifica, como en las drupas (esclerocarpo), o
bien todo el pericarpo se hace carnoso y se conserva jugoso hasta la madurez, como en
las bayas (sarcocarpo)
A veces el propio pericarpo es muy tenue y está íntimamente unido a la semilla, como en
el grano de los cereales (cariópside), de modo que se podría confundir con ella, cuando en
realidad se trata de un fruto
Cuando el fruto está constituido únicamente por el pericarpo se dice que el fruto es
simple. En muchas ocasiones, sin embargo, aparecen formando parte del fruto otras
estructuras, a las que llamamos accesorias, que dan lugar a los llamados frutos complejos.
(ALCIVAR, 2008)
Funciones de un fruto
Contener y proteger a las semillas durante su desarrollo.
Contribuir a la dispersión de las mismas una vez que maduran.
Atraen animales que favorezcan su ulterior dispersión.
Proteger a las semillas durante su desarrollo.
Contribuir a su diseminación
En las angiospermas, esta es impedida en un principio, ya que las semillas quedan encerradas
dentro de carpelos maduros.
Clasificación de los frutos
POR SU CONSISTENCIA
SECOS: son jugosos al principio pero se secan cuando maduran. Ejemplo: La vaina de la judía.
CARNOSOS: Son jugosos en el momento de su maduración. Ejemplo la manzana
POR EL NÚMERO DE SEMILLAS
MONOSPERMAS: Contiene una sola semilla. Ejemplo: la ciruela.
POLISPERMOS: Contienen varias semillas. Ejemplo: la pera
SEGÚN QUE SE HABRÁN O NO LOS FRUTOS
DEISCENTES: Se abren en la maduración para que salgan las semillas. Ejemplo: la algarroba.
INDEHICENDENTES: No se abren en la maduración. Ejemplo: la Sandía.
SEGÚN QUE PROCEDAN DE UNO O VARIOS CARPELOS
FRUTO AGREGADO: Proviene de una flor que tiene varios carpelos separados. Ejemplo: La
zarzamora.
* FRUTO COMPUESTO O INFRUTESCENCIA*: Proviene de una inflorescencia. Ejemplo el higo.
(FLORES, 2005)

Materiales y métodos:
Llevamos frutos de diferentes tipos los cuales los clasificamos de acuerdo a sus características.
Resultados:

FRUTOS SIMPLES
FRUTOS SECOS
Indehiscentes

Son frutos que al madurar se abren solos
Como ocurre con las nueces.

Dehiscentes

Se llaman así a los frutos que al madurar
Se abren y dejan libres a las semillas
Pueden estar en vainas.
FRUTOS CARNOSOS
Bayas

Drupa

Poseen el mesocarpio carnoso y
Semillas muy pequeñas o no tienen
Semillas como las uvas.

Son frutos que tienen un endocarpio duro
como el durazno.

Pepónide

Hesperidio

Se caracteriza porque el mesocarpio es
Blando y posee muchas semillas.

Este fruto tiene mesocarpio formados por
Saos de jugo, como la mandarina.
Poma
Estos frutos se caracterizan por tener el endocarpio membranoso en la parte central del fruto,
como las peras.
COMPUESTOS
Se llaman asía los frutos que se forman por la adhesión unos a otros de varios ovulos que se
llaman conocarpos, por ejemplo las frutillas.
Agregados

Partes fruto carnoso:

Partes fruto seco:
Discusión:
En esta práctica nos pudimos dar cuenta que lo que dice (ALCIVAR, 2008) el fruto está formado
por 3 partes las cuales son el epicarpio que es la parte externa del fruto y corresponde a la cara a
del carpelo, la segunda parte es el endocarpo es la capa interna y corresponde a la superficie del
carpelo. Rodea directamente a las semillas; la tercera y la ultima parte es el mesocarpo es la parte
media. En los frutos carnosos constituye frecuentemente la pulpa o carne del fruto. Estas
estructuras las pudimos observar por los diferentes tipos de frutos que llevamos para la práctica
como lo fue la pera, papaya, uva, achotillo, manzana, frutilla, etc.
Nos dimos cuenta que el fruto también cumple diversas funciones como pudimos observar
protege a la semilla y por ende es un medio por el cual ayuda a la dispersión de las mismas para su
germinación como lo dice (Flores,2005)
Como finalidad clasificamos los frutos mediante sus características como lo fue por su consistencia
secos y carnosos como lo fue en secos la macadamia y en los carnosos las cuales se dividen en
baya como por ejemplo la uva y la drupa el cual el durazno fue su muestra. Por el numero de
semillas polispermos como la pera y la manzana nos dimos cuenta que (Flores, 2005) y su
clasificación de los frutos concuerda con lo estudiado en clase.
Bibliografía:
http://www.buenastareas.com/ensayos/Partes-Del-Fruto/219783.html
http://www.euita.upv.es/varios/biologia/web_frutos/Estructura.htm
http://www.photaki.es/imagenes-frutos
FLORES, 2005 Anatomía Vegetal 3ª Ed. Omega. Barcelona. Caps. 15, 16 y 17.
ALCIVAR 2008 Ecofisiología Vegetal: Aspectos teóricos y aplicados. Bol. Soc. Ven. Cienc. Nat.
30 (124-125): 91-114.

More Related Content

What's hot (20)

Inflorescencia
InflorescenciaInflorescencia
Inflorescencia
 
LA FLOR - BOTANICA GERNERAL
LA FLOR - BOTANICA GERNERALLA FLOR - BOTANICA GERNERAL
LA FLOR - BOTANICA GERNERAL
 
Yemas en las plantas-botanica
Yemas en las plantas-botanicaYemas en las plantas-botanica
Yemas en las plantas-botanica
 
Flor y fórmula floral
Flor y fórmula floralFlor y fórmula floral
Flor y fórmula floral
 
Flor
Flor Flor
Flor
 
La flor
La florLa flor
La flor
 
SUSTANCIAS ERGÁSTICAS
SUSTANCIAS ERGÁSTICASSUSTANCIAS ERGÁSTICAS
SUSTANCIAS ERGÁSTICAS
 
Tipos de Hoja
Tipos de HojaTipos de Hoja
Tipos de Hoja
 
Crecimiento primario secundario-raiz-tallo
Crecimiento primario secundario-raiz-talloCrecimiento primario secundario-raiz-tallo
Crecimiento primario secundario-raiz-tallo
 
Fisiologia de frutas y vegetales
Fisiologia de frutas y vegetalesFisiologia de frutas y vegetales
Fisiologia de frutas y vegetales
 
Morfología de las Plantas Vasculares-Flor
Morfología de las Plantas Vasculares-FlorMorfología de las Plantas Vasculares-Flor
Morfología de las Plantas Vasculares-Flor
 
Tema17-Estructira de haces -Hipertextos de Botánica Morfológica www.biologia....
Tema17-Estructira de haces -Hipertextos de Botánica Morfológica www.biologia....Tema17-Estructira de haces -Hipertextos de Botánica Morfológica www.biologia....
Tema17-Estructira de haces -Hipertextos de Botánica Morfológica www.biologia....
 
Plantas C3 - C4 - CAM
Plantas C3 - C4 - CAMPlantas C3 - C4 - CAM
Plantas C3 - C4 - CAM
 
Laboratorio de frutos
Laboratorio de frutosLaboratorio de frutos
Laboratorio de frutos
 
Informe de helechos
Informe de helechosInforme de helechos
Informe de helechos
 
Parénquima - Ester Vicastillo
Parénquima - Ester VicastilloParénquima - Ester Vicastillo
Parénquima - Ester Vicastillo
 
Fruto
FrutoFruto
Fruto
 
Fisiologia vegetal
Fisiologia vegetalFisiologia vegetal
Fisiologia vegetal
 
La Raíz
La RaízLa Raíz
La Raíz
 
Semillas
SemillasSemillas
Semillas
 

Similar to Informe de los frutos (Botánica)

Similar to Informe de los frutos (Botánica) (20)

Fruto o
Fruto oFruto o
Fruto o
 
clasificacion y estructura del fruto
clasificacion y estructura del frutoclasificacion y estructura del fruto
clasificacion y estructura del fruto
 
El fruto
El frutoEl fruto
El fruto
 
El fruto
El frutoEl fruto
El fruto
 
EL FRUTO.pdf
EL FRUTO.pdfEL FRUTO.pdf
EL FRUTO.pdf
 
15 EL FRUTO 202015 EL FRUTO 2020.pdf
15 EL FRUTO 202015 EL FRUTO 2020.pdf15 EL FRUTO 202015 EL FRUTO 2020.pdf
15 EL FRUTO 202015 EL FRUTO 2020.pdf
 
Clasificacion Frutos.pptx
Clasificacion Frutos.pptxClasificacion Frutos.pptx
Clasificacion Frutos.pptx
 
Fruto
Fruto Fruto
Fruto
 
El fruto
El frutoEl fruto
El fruto
 
Cuestionario 3. frutos y semillas
Cuestionario 3. frutos y semillasCuestionario 3. frutos y semillas
Cuestionario 3. frutos y semillas
 
Clasificación de algunos frutos
Clasificación de algunos frutosClasificación de algunos frutos
Clasificación de algunos frutos
 
El fruto.pptx
El fruto.pptxEl fruto.pptx
El fruto.pptx
 
Clasificación frutos
Clasificación frutosClasificación frutos
Clasificación frutos
 
Modulo 9 los frutos
Modulo 9 los frutosModulo 9 los frutos
Modulo 9 los frutos
 
El fruto
El frutoEl fruto
El fruto
 
Formacion del Fruto
Formacion del FrutoFormacion del Fruto
Formacion del Fruto
 
Tema6-Fruto - Hipertextos de Botánica Morfológica www.biologia.edu.ar
Tema6-Fruto - Hipertextos de Botánica Morfológica www.biologia.edu.arTema6-Fruto - Hipertextos de Botánica Morfológica www.biologia.edu.ar
Tema6-Fruto - Hipertextos de Botánica Morfológica www.biologia.edu.ar
 
Tema 10 Las Plantas
Tema 10 Las PlantasTema 10 Las Plantas
Tema 10 Las Plantas
 
El fruto
El frutoEl fruto
El fruto
 
MORFOLOGIA DE LAS PLANTAS VASCULARES
MORFOLOGIA DE LAS PLANTAS VASCULARESMORFOLOGIA DE LAS PLANTAS VASCULARES
MORFOLOGIA DE LAS PLANTAS VASCULARES
 

More from Lab. Agrolab

Factores limitantes en el cultivo de yuca (Nutrición Vegetal)
Factores limitantes en el cultivo de yuca (Nutrición Vegetal)Factores limitantes en el cultivo de yuca (Nutrición Vegetal)
Factores limitantes en el cultivo de yuca (Nutrición Vegetal)Lab. Agrolab
 
Fisiologìa vegetal fotorrespiraciòn
Fisiologìa vegetal fotorrespiraciònFisiologìa vegetal fotorrespiraciòn
Fisiologìa vegetal fotorrespiraciònLab. Agrolab
 
Fertilizacion Maracuya agricultura organica
Fertilizacion Maracuya agricultura organicaFertilizacion Maracuya agricultura organica
Fertilizacion Maracuya agricultura organicaLab. Agrolab
 
Informe nectar de mango (Economia Agropecuaria)
Informe nectar de mango (Economia Agropecuaria)Informe nectar de mango (Economia Agropecuaria)
Informe nectar de mango (Economia Agropecuaria)Lab. Agrolab
 
Informe de piñón (agrosistemas)
Informe de piñón (agrosistemas)Informe de piñón (agrosistemas)
Informe de piñón (agrosistemas)Lab. Agrolab
 
Informe de suelos calcinacion
Informe de suelos calcinacionInforme de suelos calcinacion
Informe de suelos calcinacionLab. Agrolab
 
Enfermedades del cultivo de cacao
Enfermedades del cultivo de cacao Enfermedades del cultivo de cacao
Enfermedades del cultivo de cacao Lab. Agrolab
 
Agrosistemas pequeños y medianos productores
Agrosistemas pequeños y medianos productoresAgrosistemas pequeños y medianos productores
Agrosistemas pequeños y medianos productoresLab. Agrolab
 
Organizador grafico microbiologia
Organizador grafico microbiologiaOrganizador grafico microbiologia
Organizador grafico microbiologiaLab. Agrolab
 
Estudio mercado avicola
Estudio mercado avicolaEstudio mercado avicola
Estudio mercado avicolaLab. Agrolab
 
Informe del muestreo de suelo (Nutrición Vegetal)
Informe del muestreo de suelo (Nutrición Vegetal)Informe del muestreo de suelo (Nutrición Vegetal)
Informe del muestreo de suelo (Nutrición Vegetal)Lab. Agrolab
 
Informe plaga del cafe (Hypotenemus hampei)
Informe plaga del cafe (Hypotenemus hampei)Informe plaga del cafe (Hypotenemus hampei)
Informe plaga del cafe (Hypotenemus hampei)Lab. Agrolab
 
Informe del Saltamontes
Informe del SaltamontesInforme del Saltamontes
Informe del SaltamontesLab. Agrolab
 
Informe del picudo del palmito (Rhynchophurus palmarum)
Informe del picudo del palmito (Rhynchophurus palmarum) Informe del picudo del palmito (Rhynchophurus palmarum)
Informe del picudo del palmito (Rhynchophurus palmarum) Lab. Agrolab
 
Informe de la Lombriz (Zoologia)
Informe de la Lombriz (Zoologia)Informe de la Lombriz (Zoologia)
Informe de la Lombriz (Zoologia)Lab. Agrolab
 
Informe del cuy (Zoologia)
Informe del cuy (Zoologia)Informe del cuy (Zoologia)
Informe del cuy (Zoologia)Lab. Agrolab
 
Infiltración del suelo
Infiltración del suelo Infiltración del suelo
Infiltración del suelo Lab. Agrolab
 
Informe de extraccion e identificación de carbohidratos
Informe de extraccion e identificación de carbohidratosInforme de extraccion e identificación de carbohidratos
Informe de extraccion e identificación de carbohidratosLab. Agrolab
 

More from Lab. Agrolab (20)

Factores limitantes en el cultivo de yuca (Nutrición Vegetal)
Factores limitantes en el cultivo de yuca (Nutrición Vegetal)Factores limitantes en el cultivo de yuca (Nutrición Vegetal)
Factores limitantes en el cultivo de yuca (Nutrición Vegetal)
 
Fisiologìa vegetal fotorrespiraciòn
Fisiologìa vegetal fotorrespiraciònFisiologìa vegetal fotorrespiraciòn
Fisiologìa vegetal fotorrespiraciòn
 
Fertilizacion Maracuya agricultura organica
Fertilizacion Maracuya agricultura organicaFertilizacion Maracuya agricultura organica
Fertilizacion Maracuya agricultura organica
 
Informe nectar de mango (Economia Agropecuaria)
Informe nectar de mango (Economia Agropecuaria)Informe nectar de mango (Economia Agropecuaria)
Informe nectar de mango (Economia Agropecuaria)
 
Informe de piñón (agrosistemas)
Informe de piñón (agrosistemas)Informe de piñón (agrosistemas)
Informe de piñón (agrosistemas)
 
Informe de suelos calcinacion
Informe de suelos calcinacionInforme de suelos calcinacion
Informe de suelos calcinacion
 
Informe del bagre
Informe del bagreInforme del bagre
Informe del bagre
 
Enfermedades del cultivo de cacao
Enfermedades del cultivo de cacao Enfermedades del cultivo de cacao
Enfermedades del cultivo de cacao
 
Agrosistemas pequeños y medianos productores
Agrosistemas pequeños y medianos productoresAgrosistemas pequeños y medianos productores
Agrosistemas pequeños y medianos productores
 
Organizador grafico microbiologia
Organizador grafico microbiologiaOrganizador grafico microbiologia
Organizador grafico microbiologia
 
Estudio mercado avicola
Estudio mercado avicolaEstudio mercado avicola
Estudio mercado avicola
 
Informe del muestreo de suelo (Nutrición Vegetal)
Informe del muestreo de suelo (Nutrición Vegetal)Informe del muestreo de suelo (Nutrición Vegetal)
Informe del muestreo de suelo (Nutrición Vegetal)
 
Informe plaga del cafe (Hypotenemus hampei)
Informe plaga del cafe (Hypotenemus hampei)Informe plaga del cafe (Hypotenemus hampei)
Informe plaga del cafe (Hypotenemus hampei)
 
Informe del Saltamontes
Informe del SaltamontesInforme del Saltamontes
Informe del Saltamontes
 
Informe del picudo del palmito (Rhynchophurus palmarum)
Informe del picudo del palmito (Rhynchophurus palmarum) Informe del picudo del palmito (Rhynchophurus palmarum)
Informe del picudo del palmito (Rhynchophurus palmarum)
 
Informe de la Lombriz (Zoologia)
Informe de la Lombriz (Zoologia)Informe de la Lombriz (Zoologia)
Informe de la Lombriz (Zoologia)
 
Informe del cuy (Zoologia)
Informe del cuy (Zoologia)Informe del cuy (Zoologia)
Informe del cuy (Zoologia)
 
Infiltración del suelo
Infiltración del suelo Infiltración del suelo
Infiltración del suelo
 
Informe de Tallos
Informe de TallosInforme de Tallos
Informe de Tallos
 
Informe de extraccion e identificación de carbohidratos
Informe de extraccion e identificación de carbohidratosInforme de extraccion e identificación de carbohidratos
Informe de extraccion e identificación de carbohidratos
 

Recently uploaded

Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.monthuerta17
 
Actividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 EducacionActividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 Educacionviviantorres91
 
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2Gonella
 
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdfCuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdflizcortes48
 
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...Martin M Flynn
 
5º SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdfde
5º SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfde5º SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfde
5º SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdfdeBelnRosales2
 
Filosofía del gobierno del general Alfaro
Filosofía del gobierno del general AlfaroFilosofía del gobierno del general Alfaro
Filosofía del gobierno del general AlfaroJosé Luis Palma
 
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.karlazoegarciagarcia
 
La-cosmovision-del-curriculo-educativo-en-Venezuela (1).pptx
La-cosmovision-del-curriculo-educativo-en-Venezuela (1).pptxLa-cosmovision-del-curriculo-educativo-en-Venezuela (1).pptx
La-cosmovision-del-curriculo-educativo-en-Venezuela (1).pptxMAURICIO329243
 
Catálogo general de libros de la Editorial Albatros
Catálogo general de libros de la Editorial AlbatrosCatálogo general de libros de la Editorial Albatros
Catálogo general de libros de la Editorial AlbatrosGustavoCanevaro
 
Presentación MF 1445 EVALUACION COMO Y QUE
Presentación MF 1445 EVALUACION COMO Y QUEPresentación MF 1445 EVALUACION COMO Y QUE
Presentación MF 1445 EVALUACION COMO Y QUEJosé Hecht
 
Presentacionde Prueba 2024 dsdasdasdsadsadsadsadasdasdsadsa
Presentacionde Prueba 2024 dsdasdasdsadsadsadsadasdasdsadsaPresentacionde Prueba 2024 dsdasdasdsadsadsadsadasdasdsadsa
Presentacionde Prueba 2024 dsdasdasdsadsadsadsadasdasdsadsaFarid Abud
 
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1Gonella
 
Buenas Practicas de Manufactura para Industria Farmaceutica
Buenas Practicas de Manufactura para Industria FarmaceuticaBuenas Practicas de Manufactura para Industria Farmaceutica
Buenas Practicas de Manufactura para Industria FarmaceuticaMarco Camacho
 
Programa sintetico fase 2 - Preescolar.pdf
Programa sintetico fase 2 - Preescolar.pdfPrograma sintetico fase 2 - Preescolar.pdf
Programa sintetico fase 2 - Preescolar.pdfHannyDenissePinedaOr
 
historieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías productohistorieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías productommartinezmarquez30
 

Recently uploaded (20)

Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
 
Actividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 EducacionActividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 Educacion
 
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2
 
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdfCuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
 
Acuerdo segundo periodo - Grado Once.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Once.pptxAcuerdo segundo periodo - Grado Once.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Once.pptx
 
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
 
5º SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdfde
5º SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfde5º SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfde
5º SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdfde
 
Act#25 TDLab. Eclipse Solar 08/abril/2024
Act#25 TDLab. Eclipse Solar 08/abril/2024Act#25 TDLab. Eclipse Solar 08/abril/2024
Act#25 TDLab. Eclipse Solar 08/abril/2024
 
Filosofía del gobierno del general Alfaro
Filosofía del gobierno del general AlfaroFilosofía del gobierno del general Alfaro
Filosofía del gobierno del general Alfaro
 
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
 
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
 
La-cosmovision-del-curriculo-educativo-en-Venezuela (1).pptx
La-cosmovision-del-curriculo-educativo-en-Venezuela (1).pptxLa-cosmovision-del-curriculo-educativo-en-Venezuela (1).pptx
La-cosmovision-del-curriculo-educativo-en-Venezuela (1).pptx
 
Sesión ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
Sesión  ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestiónSesión  ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
Sesión ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
 
Catálogo general de libros de la Editorial Albatros
Catálogo general de libros de la Editorial AlbatrosCatálogo general de libros de la Editorial Albatros
Catálogo general de libros de la Editorial Albatros
 
Presentación MF 1445 EVALUACION COMO Y QUE
Presentación MF 1445 EVALUACION COMO Y QUEPresentación MF 1445 EVALUACION COMO Y QUE
Presentación MF 1445 EVALUACION COMO Y QUE
 
Presentacionde Prueba 2024 dsdasdasdsadsadsadsadasdasdsadsa
Presentacionde Prueba 2024 dsdasdasdsadsadsadsadasdasdsadsaPresentacionde Prueba 2024 dsdasdasdsadsadsadsadasdasdsadsa
Presentacionde Prueba 2024 dsdasdasdsadsadsadsadasdasdsadsa
 
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1
 
Buenas Practicas de Manufactura para Industria Farmaceutica
Buenas Practicas de Manufactura para Industria FarmaceuticaBuenas Practicas de Manufactura para Industria Farmaceutica
Buenas Practicas de Manufactura para Industria Farmaceutica
 
Programa sintetico fase 2 - Preescolar.pdf
Programa sintetico fase 2 - Preescolar.pdfPrograma sintetico fase 2 - Preescolar.pdf
Programa sintetico fase 2 - Preescolar.pdf
 
historieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías productohistorieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías producto
 

Informe de los frutos (Botánica)

  • 1. x ESCUELA POLITÉCNICA DEL EJÉRCITO CARRERA DE INGENIERIA AGROPECUARIA SANTO DOMINGO Informe de Botánica General Nombre: Cristian Jaramillo Nivel : Segundo Fecha : 23/05/2012 Tema: El fruto Objetivo: Reconocer las partes del fruto Objetivos específicos Clasificar los frutos de acuerdo a sus características Introducción: El fruto es en lo que se convierte el ovario una vez fecundados los primordios seminales y tras un periodo de madurez. En él se encuentran, por tanto, las semillas y su principal función es proteger y dispersar a tales semillas. Estructura: las paredes del fruto, que son el resultado del desarrollo del o de los carpelos es el denominado pericarpo. Se divide en tres capas: Epicarpo (Exocarpo). Es la parte externa del fruto y corresponde a la cara abaxial del carpelo (epidermis y estratos subyacentes). En los frutos con dispersión zoocora se pueden desarrollar pelos ganchudos o una cubierta pegajosa. Habitualmente es uniestrato.
  • 2. Mesocarpo. Es la parte media y corresponde al parénquima del mesófilo del carpelo. En los frutos carnosos constituye frecuentemente la pulpa o carne del fruto. Endocarpo. Es la capa interna y corresponde a la superficie adaxial del carpelo. Rodea directamente a las semillas, sirve a menudo para la protección de éstas, y en algunos casos puede ser muy dura y de consistencia pétrea formando el llamado hueso (pireno) en los frutos de tipo drupa. Habitualmente es uniestrato. Cada una de ellas puede desarrollarse de manera diferente, generando texturas (leñosas, papiráceas, membranosas, carnosas, jugosas, etc.) y estructuras (pelos, ganchos, alas, etc.) diversas que dan como resultado diversos tipos de frutos. En ocasiones, el endocarpo se engruesa y lignifica, como en las drupas (esclerocarpo), o bien todo el pericarpo se hace carnoso y se conserva jugoso hasta la madurez, como en las bayas (sarcocarpo) A veces el propio pericarpo es muy tenue y está íntimamente unido a la semilla, como en el grano de los cereales (cariópside), de modo que se podría confundir con ella, cuando en realidad se trata de un fruto Cuando el fruto está constituido únicamente por el pericarpo se dice que el fruto es simple. En muchas ocasiones, sin embargo, aparecen formando parte del fruto otras estructuras, a las que llamamos accesorias, que dan lugar a los llamados frutos complejos. (ALCIVAR, 2008) Funciones de un fruto Contener y proteger a las semillas durante su desarrollo. Contribuir a la dispersión de las mismas una vez que maduran. Atraen animales que favorezcan su ulterior dispersión. Proteger a las semillas durante su desarrollo. Contribuir a su diseminación En las angiospermas, esta es impedida en un principio, ya que las semillas quedan encerradas dentro de carpelos maduros. Clasificación de los frutos POR SU CONSISTENCIA SECOS: son jugosos al principio pero se secan cuando maduran. Ejemplo: La vaina de la judía.
  • 3. CARNOSOS: Son jugosos en el momento de su maduración. Ejemplo la manzana POR EL NÚMERO DE SEMILLAS MONOSPERMAS: Contiene una sola semilla. Ejemplo: la ciruela. POLISPERMOS: Contienen varias semillas. Ejemplo: la pera SEGÚN QUE SE HABRÁN O NO LOS FRUTOS DEISCENTES: Se abren en la maduración para que salgan las semillas. Ejemplo: la algarroba. INDEHICENDENTES: No se abren en la maduración. Ejemplo: la Sandía. SEGÚN QUE PROCEDAN DE UNO O VARIOS CARPELOS FRUTO AGREGADO: Proviene de una flor que tiene varios carpelos separados. Ejemplo: La zarzamora. * FRUTO COMPUESTO O INFRUTESCENCIA*: Proviene de una inflorescencia. Ejemplo el higo. (FLORES, 2005) Materiales y métodos: Llevamos frutos de diferentes tipos los cuales los clasificamos de acuerdo a sus características. Resultados: FRUTOS SIMPLES FRUTOS SECOS Indehiscentes Son frutos que al madurar se abren solos Como ocurre con las nueces. Dehiscentes Se llaman así a los frutos que al madurar Se abren y dejan libres a las semillas Pueden estar en vainas.
  • 4. FRUTOS CARNOSOS Bayas Drupa Poseen el mesocarpio carnoso y Semillas muy pequeñas o no tienen Semillas como las uvas. Son frutos que tienen un endocarpio duro como el durazno. Pepónide Hesperidio Se caracteriza porque el mesocarpio es Blando y posee muchas semillas. Este fruto tiene mesocarpio formados por Saos de jugo, como la mandarina. Poma
  • 5. Estos frutos se caracterizan por tener el endocarpio membranoso en la parte central del fruto, como las peras. COMPUESTOS Se llaman asía los frutos que se forman por la adhesión unos a otros de varios ovulos que se llaman conocarpos, por ejemplo las frutillas. Agregados Partes fruto carnoso: Partes fruto seco:
  • 6. Discusión: En esta práctica nos pudimos dar cuenta que lo que dice (ALCIVAR, 2008) el fruto está formado por 3 partes las cuales son el epicarpio que es la parte externa del fruto y corresponde a la cara a del carpelo, la segunda parte es el endocarpo es la capa interna y corresponde a la superficie del carpelo. Rodea directamente a las semillas; la tercera y la ultima parte es el mesocarpo es la parte media. En los frutos carnosos constituye frecuentemente la pulpa o carne del fruto. Estas estructuras las pudimos observar por los diferentes tipos de frutos que llevamos para la práctica como lo fue la pera, papaya, uva, achotillo, manzana, frutilla, etc. Nos dimos cuenta que el fruto también cumple diversas funciones como pudimos observar protege a la semilla y por ende es un medio por el cual ayuda a la dispersión de las mismas para su germinación como lo dice (Flores,2005) Como finalidad clasificamos los frutos mediante sus características como lo fue por su consistencia secos y carnosos como lo fue en secos la macadamia y en los carnosos las cuales se dividen en baya como por ejemplo la uva y la drupa el cual el durazno fue su muestra. Por el numero de semillas polispermos como la pera y la manzana nos dimos cuenta que (Flores, 2005) y su clasificación de los frutos concuerda con lo estudiado en clase. Bibliografía: http://www.buenastareas.com/ensayos/Partes-Del-Fruto/219783.html http://www.euita.upv.es/varios/biologia/web_frutos/Estructura.htm http://www.photaki.es/imagenes-frutos FLORES, 2005 Anatomía Vegetal 3ª Ed. Omega. Barcelona. Caps. 15, 16 y 17. ALCIVAR 2008 Ecofisiología Vegetal: Aspectos teóricos y aplicados. Bol. Soc. Ven. Cienc. Nat. 30 (124-125): 91-114.