3. חסרונות יתרונות
מקדמת הסחות דעת ניידת במידה רבה
משקפת אבדן של שליטה נגישה
על המידע
אבדן שליטה על הפצה מפיצה מידע בקלות
קוראת תיגר על מערכות גישה סינכרונית
מסורתיות ורעיונות ואסינכרונית
מאפשרת גישה לכמויות מידע מאפשרת גישה
שהופכות מהר מאוד לעומס למשתתפים חדשים
דורשת צורה חדשה של
מקדמת מבנים קהילתיים ארגונים, גישה והפצה. הופכת
המערכות הקיימות למיושנות
והן הולכות להיעלם
יום שישי, 22 בפברואר 31
5. מעגל השינוי הטכנולוגי
טכנולוגיה מצליחה
כשהיא פותרת בעיה
טכנולוגיות חדשות תרבות חדשה נוצרת
שנוצרות, מאיימות על סביב הטכנולוגיה
התרבות הקיימת המוצלחת
תוך כדי הצלחתה
הטכנולוגיה יוצרת בעיות
חדשות
Dr. Bill Rankin
יום שישי, 22 בפברואר 31
6. אליס: "בארצנו, היית מגיעה, בדרך כלל, למקום אחר לו רצת מהר
מאוד והרבה זמן כמו שרצנו."
המלכה האדומה: "איזו ארץ אטית! כאן, לעומת זאת, עלייך לרוץ
הכי מהר שאת יכולה, כדי להישאר באותו המקום. אם את רוצה
להגיע למקום אחר, את צריכה לרוץ לפחות פי שניים יותר מהר."
מבעד למראה ומה אליס מצאה שם - לואיס קרול
יום שישי, 22 בפברואר 31
8. תקציר תולדות הרשת
2 מחשבים ב- UCLAהצליחו להעביר מידע בינהם 9691
@ האימייל מגיע לרשת 2791
פרויקט Arpnetהאמריקני יוצר רשת עם אנגליה ונורבגיה 3791
מוריס - אחת התולעים הראשונות תוקפת אלפי מחשבים 8891
סר טים ברנרס לי ממציא את ה-WWW 0991
מארק אנדרסון ממציא את הדפדן הראשון - נטסקייפ 3991
אמאזון פותחת את שעריה 5991
גוגל נולדה במעונות בסטנפורד 8991
ויקיפדיה נוצרת כפרויקט משלים לאנציקלופדיה הרשת 1002
נופדיה
יום שישי, 22 בפברואר 31
10. האנלפבתים של המאה ה-12 לא יהיו אנשים
שאינם יכולים לקרוא ולכתוב, אלא אלה
שלא יוכלו:
ללמוד,
ללמוד לשכוח
וללמוד-מחדש
)אלווין טופלר(
יום שישי, 22 בפברואר 31
11. 541 מיליארד אימייילים נשלחים כל יום
http://www.radicati.com/wp/wp-content/uploads/2012/04/Email-Statistics-Report-2012-2016-Executive-Summary.pdf
13 יום שישי, 22 בפברואר
56. מה כל זה עושה לילדים ולמבוגרים?
מחקר של פרופ' עשת מהאוניברסיטה הפתוחה
ב-3002 וב-8002 בדק שינויים לאורך 5 שנים
בחשיבה הביקורתית
בקרב תלמידים, סטודנטים ומבוגרים
שנחשפו לאינטרנט
יום שישי, 22 בפברואר 31
57. ממצאי המחקר
חשיפה לגודש רב של מידע, לאורך זמן,
ה פ חי ת ה את איכות החשיבה הביקורתית
בקרב התלמידים והסטודנטים
יום שישי, 22 בפברואר 31
58. והמבוגרים?
הגדילו את השימוש באינטרנט, אך
שמרו על יתרון ברמת החשיבה
הביקורתית
יום שישי, 22 בפברואר 31
59. מסקנות המחקר
חשיפה רבה לאינטרנט אינה מסייעת לחשיבה
ביקורתית אם הנחשף לא רכש לפני כן כלים
לכך.
זהו האתגר שלנו כהורים ואנשי חינוך
יום שישי, 22 בפברואר 31
82. 6 שאלות על טכנולוגיה )ניל פוסטמן(
מהי הבעיה שהטכנולוגיה החדשה היא הפתרון שלה?
מי ירוויח?
נניח שנפתור את הבעיה, איזה בעיה חדשה יכולה לצוץ
מכיוון שפתרנו את הבעיה הזו?
איזה אנשים ואיזה מוסדות יכולים להיפגע על ידי הפתרון
הטכנולוגי?
איזה שינויים בשפה נכפים על ידי השינוי הטכנולוגי ומה
נרוויח או נפסיד על ידי שינוי כזה?
איזה סוג אנשים או מוסדות משיגים כוח כלכלי או פוליטי
בגלל השינוי הטכנולוגי?
יום שישי, 22 בפברואר 31