La génesis ideológica de las necesidades - Jean Baudrillard
Nacimiento de la biopolítica - Michel Foucault
1. NACIMIENTO DE LA
BIOPOLÍTICA
MICHEL FOUCAULT
FABIANA SIERRA
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2. Michel Foucault:
• Nace en el año 1926 en Francia y muere en el
mismo país en el año 1984.
• Profesor de varias universidades
estadounidenses y francesas.
• Catedrático en “Historia de los sistemas de
pensamiento” en el College de France.
• Estudios en psiquiatría, medicina y ciencias
humanas.
• Influenciado por la filosofía alemana de
Nietzsche.
• Su trabajo ha influido en importantes
personalidades de las ciencias sociales y las
humanidades.
• En el año 2007 Foucault fue considerado por
el “The Times Higher Education Guide” como
el autor más citado del mundo en el ámbito de
las humanidades en dicho año.
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4. Neoliberalismo Norteamericano
SU CONTEXTO
• Tres elementos contextuales:
– Política Keynesiana
– Plan Beveridge
– Programas económicos y sociales
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5. Diferencias
Neoliberalismo Norteamericano Neoliberalismo en Europa
• Principio fundador y • Principio moderador con
legitimador del estado. respecto a una razón de
estado preexistente.
• Unidad de la nación,
• Liberalismo como centro de
independencia y el estado de
todos los debates políticos
derecho como elementos
en América.
recurrentes de debate.
• Liberalismo: Mera elección
• Liberalismo: Manera de económica y política formada
pensar y ser. y formulada por los
gobiernos.
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6. Neoliberalismo
UTOPÍA
· Socialistas crean utopías, Liberalismo también necesita una
utopía.
· Pensar según la modalidad del Liberalismo en vez de
presentarlo como una alternativa técnica del gobierno.
· Liberalismo como estilo de pensamiento, análisis e
imaginación.
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7. Neoliberalismo
(Rasgos que nos permiten distinguir el modelo Norteamericano del
Alemán y Francés)
1. Teoría del Capital Humano:
a) Adelanto del análisis económico dentro de su propio dominio.
b) Extensión del análisis económico a dominios considerados hasta
entonces como no económicos.
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8. Capital Humano
- Becker escribe el libro “Capital Human” en 1964.
· Capital: Cantidad de dinero o valor que produce interés o utilidad.
· Humano: Relativo al ser humano, sus capacidades y potencialidades que
le son propias.
· Capital Humano: Es el aumento en la capacidad de la producción del
trabajo alcanzada con mejoras en las capacidades de trabajadores.
Estas capacidades realzadas se adquieren con el entrenamiento, la
educación y la experiencia.
- Educación como Inversión.
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9. 1. Teoría del Capital Humano
A) Adelanto del análisis económico dentro de su propio dominio.
“ Si bien la economía política clásica siempre indicó y con mucha solemnidad que
la producción del bienes dependía de tres factores: la tierra, el capital y el
trabajo. Es extraño que el trabajo haya quedado inexplorado”
- Se neutralizó el trabajo a través de la reducción exclusiva al factor tiempo.
- Neutralización de la naturaleza misma del trabajo en beneficio de las horas
trabajadas y el tiempo de trabajo.
- Se intenta reintroducir el trabajo dentro del campo del análisis económico.
- Neoliberales: “ El trabajo formaba parte con toda legitimidad del análisis
económico, pero el análisis económico clásico, no era capaz de hacerse
cargo de ese elemento del trabajo. Nosotros sí”
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10. La redefinición del Homo Ceconómicus
- Neoliberalismo: El retorno al Homo Ceconómicus.
- El hombre económico en la concepción clásica del Homo
Ceconómicus hombre del intercambio
-Teoría del Homo Ceconómicus en el Neoliberalismo: Empresario
de sí mismo.
· Propio Capital
· Propio Productor
· Propia fuente de ingresos
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11. Capital Humano
a) Los elementos innatos y la cuestión de la mejora del capital
humano genético.
b) Los elementos adquiridos y el problema de la formación del
capital humano
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12. Capital Humano
a) Los elementos innatos y la cuestión de la mejora del capital humano
genético.
Elementos Innatos:
- Hereditarios
- Congénitos
· Uno de los intereses actuales de la aplicación de la genética a las
poblaciones humanas radica en el permitir reconocer a los individuos en
riesgo y el tipo de riesgo a lo largo de su existencia.
· Si uno quiere tener un hijo cuyo capital humano sea elevado, se necesita
trabajar lo suficiente para que su coproductor de ese futuro capital
humano sea alguien cuyo capital sea importante.
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13. Capital Humano
b)Los elementos adquiridos y el problema de la formación del capital humano
- Si se plantean problemas y los neoliberales presentan nuevos tipos de
análisis, tiene mucho más relación al lado de lo adquirido, o sea, la
constitución más o menos voluntaria de un capital humano en el transcurso
de la vida de los individuos.
- Ejemplos:
cantidad de tiempo que se comparte con sus padres en la infancia puede
analizarse como una inversión capaz de constituir un capital humano, la
cultura de los padres, etc.
- Capacidad de desplazarse: (Migración) Costo
Inversión.
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14. Interés de estos análisis
- Este análisis que acabo de exponer permite revisar una serie de
fenómenos identificados desde hace algún tiempo, (fines del
siglo XIX) y a los que no se dio exactamente el estatus suficiente.
- Específicamente al progreso técnico que Schumpeter llamaba
“Innovación”
- Innovación como el descubrimiento de nuevas técnicas, nuevas
fuentes, nuevas formas de productividad y descubrimientos de
nuevos mercados o nuevos recursos de mano de obra.
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15. Preguntas
¿Qué elemento del capital humano (innato o adquirido) se expresa
más en el ambiente laboral ?
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