1. •
1- Before the first
reading:• Answer:1- Do you have a
computer?
2- What are the games you
play?
3- How do you make use
of computer?
4- Which of the following
names is preferred to
be the machine of
knowledge; computer,
commuting set or
automatic counter?
قبل القراءة اللولى
أجب :1- هل لديك حاسوب ؟
2- ما اللعاب التي تلعبها عليه؟
3- كيف تستفيد من الحاسوب في دراستك؟
4- : أي السماء التية تفضل لجهاز المعرفة
الكمبيوتر أو الحاسب اللي أو الحاسوب ؟
2. ) البن كنت أزلور صديقي )باسل
فدعاني أن نلعب لعبة فكر لوذكاء
لوجلسنا نضرب أزرار جهاز اللعاب
ً
فنرى فوق الشاشة ألعابا للتسليةلوألعابا
ً
أخرى لستخدام العقل
الب نعم يا لولدي تلك الزرار
يمكن أن تعطيك اللعاب
لويمكن أيضا أن تمنحك العلم لوتعطيك
ً
المعرفة بكل جديد في العالم
:Son
I was visiting my friend
Basel when he invited
me to an intelligence
game. We sat hitting
buttons so we saw a lot
of games for fun and
other games for
.operating mind
:Father
Yes, son. These buttons
,can give you the games
science and knowledge
.as well
3. Son: How?
Father: I'll bring you a machine (set)
can do that all. You can know a lot
of information about science. It can
store the ideas you enter
.Son: I'm missing it so much dad
.Father :I can bring it now but I'm afraid
it may waste your time and interrupt
you…on the holiday, I'll bring it and
you promise me not to waste your
time with it.
Son:
I promise you to be excellent so that
you bring me that machine of
knowledge.
النبن كيف ؟
الب سأتي لك نبجهازيفعل هذا كله
يمكن أن تعرف منه – يا ولدي
معلومات عن أحدث ما وصل
إليه العلم ويمكن ان تحتفظ نبما
تدخله فيه من أفكار
النبن اشتقت كثيرا – يا أنبت
ً
الب يمكنني أن أحضره الن
ُح
لكني أخشى أن يأخذ وقتك
ول تستذكر دروسك
ً
ويعطيك كثيرا
حين تجئ إجازتك السنوية
سأحضرهلك وتعاهدني أل
يأخذ وقتك فيما نبعد
4. •
•
3- A- Study:Knowledge :Know – knew a lot of
information
• Thinking :To operate mind to reach
the solution (this problem can't be
solved except by thinking)
• Usage: (I don't know how to use
this machine
•
Award :Awarded something…….)
(gave it) He was awarded a prize
• The most modern: This computer is
modern (new) but that one is the
most modern.
• Store :Save (He stored his opinion)
• Ideas: Views, subject of thinking
(correct ideas)
• Afraid :Fear – feared (He was afraid
of someone)
• Waste the time: Stole the time (sport
wastes all his time)
5. Hinder: Make it delay
(transport delayed the clerk
reaching his work on time)
Promise: Gave a promise (He
promised to carry out
something)
Annual holiday :Vacation (I'll
travel abroad on holiday)
Later: After that (I'll read first
and I'll write the subject
later)
Promised: The promised
prize or journey
Hard working:....................
:Excel.
6. : ترجم إلى الجنجليزية
Translate
فكر
thought
منح / يمنح
gave- give
احتفظ / يحتفظ بـ
kept – to keep
خشى / يخشى
scared – to be sacred
عطل / يعطل
delay
عاهد / يعاهد
promise
موعود
appointment
تفوق / يتفوق
made an excellent work
• معرفة
knowledge
• استخدام
usage
• أحدث
modern
• أفكار
ideas
• أخذ الوقت
waste the time
• إجازة سنوية
annual leave
• فيما بعد
after
• اجتهد / يجتهد
made an effort
7. ابحث في المعجم عن :
Find the Arabic meanings
– الفرق في المعنى بين : اجتهد ، وتفوق .
ج- اجتهد عمل بجد
تفوق : فاز على غيره
– مفرد أزرار :
ج- زر
_ أفكار :
ج- فكرة
– جمع جهاز :
ج- أجهزة
8. • - ضع علمة ) √ (أو ) ×( ثم صحح الخطأ
صحح الخطأ
• Put tick or cross
• 1- ذكر البن زيارته لصديقه لجنه يريد حاسوبا مثله
ً
ج- )× ( لجنه أعجبه الجهاز
• 2- للحاسوب شاشة تشبه شاشة التليفزيون
ج- )× ( يمكن
• 3- ل يحتفظ الحاسوب بما جندخله فيه من أفكار
ج- ) √ (
• 4 - يعطي الحاسوب لمن يستعملة المعرفة بكل جديد في العالم
ج- )× ( يحتفظ
ً
• 5- سوف يحضر الب جهاز الحاسوب غدا
ج- ) √ (
• 6- ل يمكن أن يستعمل الحاسوب أكثر من واحد في الوقت جنفسه
ج- )× ( في العطلة
√ أو ×
9. •
ب- أجب
• :Answer
• 1- ما اسم صديق الابن ؟
ج- باسل
• 2- أين تظهر ألعاب الحاسوب ؟
ج- على الشاشة
• 3 - أي نوعي اللعب أكثر فائدة لك: ألعاب التسلية ، أو ألعاب العقل ؟
ج- ألعاب العقل
• 4 - اذكر شيئا تعرفه من أحدث ما توصل إليه العلم
ً
ج- الكمبيوتر – المقمار الصطناعية
• 5- متى يحضر الب الحاسوب لبنه؟
ج- في أجازة السنوسة
• 6 - لماذا يخاف الب أ؟ن يشتري الحاسوب لبنه ال؟ن؟
ج- حتى ل يأخذ ومقته ويعطله
• 7 - بماذا عاهد البن أباه إ؟ن هو اشترى له الحاسوب؟
ج- أ؟ن يجتهد ويتفوق
• 8 – ما الفكرة الرئيسة في النص ؟
ج- فوائد الحاسوب
• 9- ما رأيك في هذا الب ؟
ج- متعلم ويحرص على منفعة ابنه
• 01- وما رأيك في البن ؟
ج- حريص على العلم ومطيع لوالده
10. • استخرج من النص:
• :Find in the text
• 1- مرادف
• يعطي :
• ج- يمنع
• عطلة :
• ج- أجازة
• 2- عكس مقديم :
• ح- جديد
• أمقدم :
• ج- أحدث
• 3- تعبير معناه " بعد ذلك
ج- فيما بعد
11. •
•
•
•
•
•
•
•
•
•
امل الفرغ باسم إشارة مناسب : ) هاتين- هذا – هذا؟ن –
هذه – هؤل ء –– هذين (
Fill in the blanks with the correct word
1- هذا مقلم جديد
2- اشتقت إلى هذين الصديقتين
3- هؤل ء ضيوف جا ءوا من السعودية
4- هذا؟ن الطبيبا؟ن يعمل؟ن في هذه المستشفى
5- اشتريت هذين الكتابين من معرض الكتاب
6- سألتني هؤل ء الفتيات عن مكا؟ن المكتبة
7- ركبنا هاتين الدراجتين في السباق
8- هاتا؟ن الفتاتا؟ن تدرسا؟ن اللغة العربية.
12. •
•
•
•
•
•
•
•
•
•
امل الفراغ بالمشار إليه المناسب :
Fill in the blanks
1- هذا الكتابا؟ن مقرأته أمس
2- هذه اللوحة رسمها أخي منذ مقليل
3- هذا؟ن الـدرسا؟ن سهل؟ن
4- أكلت هاتين الكعكتين اللذيذتين
5- هؤل ء الفلحو؟ن يزرعو؟ن حقولهم بنشاط
6- هؤل ءالمعلمات يعلمن أطفال المدرسة البتدائية
7- ذلك الولد يحترم والديه
8- أعجبتني تلك المدينة لشوارعها النظيفة .
13. • كون جمال مستعمال " ذلك" و" تلك" كما في المثالين :
ً
ً
• Make sentences like the given example
• 1- الرزرار – اللعاب
• ت : تلك الرزرار يمكن أن تعطيك اللعاب .
• 2 - الغذاء – الصحة
• ت : ذلك الغذاء يمكن أن يعطيك الصحة .
• 3- البقرة – الحليب
ج- تلك البقرة يمكن أن تعطي الحليب
• 4- النهر – السمك
ج- ذلك النهر يمكن أن يعطيك السمك
• 5- الكتاب – العلم
ج- ذلك الكتاب يمكن ان يعطيك العلم
• 6 - الشجرة – الثمار
ج- تلك الشجرة يمكن أن تعطيك الثمار
