Rekod Pengajaran Harian Kokurikulum sukan olahraga.
Kanak kanak berkeperluan pendidikan khas
1. KANAK-KANAK BERKEPERLUAN
PENDIDIKAN KHAS
DISEDIAKAN OLEH:
Nur Shuhada binti Azmi
Nur Afifah binti Ayob
Aida Syazwana binti Mohammed
Nurul Aliyah binti Ali Ahmad
PERKEMBANGAN DAN
PERTUMBUHAN KANAK-
KANAK (EDUP3013)
2. MASALAH PENGLIHATAN
• Kecacatan penglihatan atau buta adalah sejenis kecacatan fizikal di mana sebahagian
daripada alat-alat pancaindera telah rosak sama ada rosak teruk atau mengalami
kehilangan yang sedikit sehingga meninggalkan kesan yang negatif terhadap
pertumbuhan seseorang kanak-kanak.
• Dari aspek pendidikan, masalah penglihatan bermaksud, cacat separuh atau kurang
nampak ialah mereka yang berkemampuan untuk membaca dan melihat huruf biasa.
Buta ialah mereka yang langsung tidak dapat melihat dan perlu menggunakan kod Braille
untuk membaca.
3. Sering mengesat mata Mata kemerahan
Membaca buku dengan jarak yang sangat dekat
CIRI-CIRI
5. • Hilang keupayaan untuk mendengar secara normal bergantung pada tahap dan jenis masalah
pendengaran yang dialami
• Kecacatan yang senyap & tersembunyi
• Mempengaruhi kehidupan seharian sama ada di rumah, tempat kerja, sekolah dan sebagainya
MASALAH PENDENGARAN
6. Ciri-ciri Masalah Pendengaran
Kurang memberi
perhatian
Sukar mengikut
arahan
Kurang melibatkan
diri dalam aktiviti
perbincangan
Sentiasa
memerlukan bantu
daripada rakan-
rakan
Selalu berkhayal
8. • Masalah pertuturan di fahamkan sebagai pertuturan yang menunjukkan
ketidaksempurnaan sama ada dari segi bunyi, penguasaan bahasa mengikut
umur atau gangguan semasa bertutur.
MASALAH PERTUTURAN
11. • Slow learner bukanlah kategori diagnostik, ia adalah istilah yang digunakan oleh orang untuk
menggambarkan seorang pelajar yang mempunyai keupayaan untuk belajar kemahiran
akademik yang diperlukan, tetapi pada kadar dan kedalaman di bawah purata umur rakan
sebaya yang sama.
SLOW LEARNER