Opinn aðgangur í upplýsingaþjóðfélagi
•Download as PPTX, PDF•
0 likes•315 views
Erindi 3. október 2016 á námskeiðinu T-316-UPPL, Upplýsingaþjóðfélagið í Háskólanum í Reykjavík. Fjallað um upplýsingar, þekkingu, höfundarétt, afnotaleyfi og opinn aðgang að vísindaefni
Recommended
Recommended
More Related Content
More from University of Iceland
More from University of Iceland (20)
Opinn aðgangur í upplýsingaþjóðfélagi
- 1. Opinn aðgangur í upplýsingaþjóðfélagi T-316-UPPL, Upplýsingaþjóðfélagið Háskólinn í Reykjavík 3. október 2016 – Sigurbjörg Jóhannesdóttir Þessar skýrur eru gefnar út með afnotaleyfi CC-BY 4.0 frá Creative Commons. Það þýðir að hver sem er má endurnýta þær að hluta til eða alveg, breyta, dreifa, textagreina og búa til afleidd verk í hvaða miðli sem er. Skilyrðin eru að upprunalegs höfundar sé getið og að um sé að ræða skapandi vinnu sem eykur þekkingarlegt verðmæti skýranna. Efni um upplýsingar og þekkingu fengið úr skýrum Ágústu Pálsdóttur, prófessor Háskóla Íslands
- 4. Upplýsingar • Fræðsla, vitneskja (Íslensk orðabók, 1988, s. 1092)
- 5. Upplýsingar frh. • „Information is informing, telling; thing told, knowledge, items of knowledge, news” Skilgreining Jennifer Rowley (1998) Rowley, J. (1998). What is information. Information Services & Use, 18(4), 243-254. http://gegnir.hosted.exlibrisgroup.com/lbshl/az
- 6. Upplýsingar frh. • NOBODY REALLY KNOWS (Martin, William, J. (1995). Bls. 17) Martin, W.J. (1995). The Global information society (bls. 1-32). London: Aslib.
- 7. Leiða upplýsingar til þekkingar? https://www.facebook.com/groups/opinn adgangur/
- 8. Þekking „knowledge is knowing, familiarity gained by experience; persons’s range of information; a theoretical or practical understanding of; the sum of what is known“ Skilgreining Jennifer Rowley (1998) Rowley, J. (1998). What is information. Information Services & Use, 18(4), 243-254. http://gegnir.hosted.exlibrisgroup.com/lbshl/az
- 11. = Dánardagur höfundar + 70 ár
- 12. Mynd: Frits Ahlefeldt-Laurvig af Flickr (CC BY-NC-ND).
- 30. Afnotaleyfi Creative Commons Vefsíða Creative Commons https://creativecommons.org/ Um Creative Commons leyfin https://prezi.com/h3p3vdyc0klx/afnotaleyfi- creative-commons/
- 41. Opinn aðgangur á Íslandi Niðurstöður úr rannsókn sem var gerð 2014 í HR Viðhorf vísindamanna, útgáfa fræðigreina, reglur tímarita og hindranir fyrir birtingu á afurðum rannsókna https://prezi.com/tg_chfzhqnui/opinn-agangur- a-islandi/
Editor's Notes
- EFtir því sem fólk velti þessu fyrir sér því flóknara að komast að niðurstöðu. Að móta eitthvað t.d. í trjábót, leður eða slíkt. AF þessu er orðið information dregið. Upplýsingar eru fræðsla eða vitneskja í ísl orðabók. Verið að tengja saman upplýsingar, fræðslu og þekkingu. Fræðslu- og upplýsingastefna talið vera eitt og hið sama. Sambærilegt og finnur í stórum orðabókum eins og Webster, Oxford English Dictionary og slíkum. Skilaboð verða að vera til staðar til að koma á framfæri. Láta vita um eitthvað sem fólk hafði ekki vitneskju um áður. Fólk hafi orðið einhvers vísari áður. Upplýsingar, eðli þeirra og einkenni - Þróun rannsókna Kerfismiðuð nálgun - fyrir 1978 Einstaklingsmiðuð nálgun - eftir 1978
- Segir að skiptir máli í hvaða samhengi erum við að skoða þetta hugtak. Gæti verið skynsamlegt að segja hvernig nálgumst við þessar upplýsingar.
- Þekking er mynd einstaklingsins eða samfélagsins af veröldinni. Þekking er mynd sem við höfum af veröldinni.
- Upplýsingar og þekking er nátengt. Þegar Jennifer fór að bera þetta svona saman. Mismunandi hópar voru að skilgreina upplýsingar á mismunandi hátt. Skilgreiningar úr upplýsingafræðinni. UPplýsingar tengjast skilningi og merkingu á þeim gögnum sem hefur undir höndum. Tengsl milli upplýsinga og samskipta. Notum upplýsingar til að miðla samskiptum. Upp úr síðari heimstyrjöldinni var farið að tengja þær við tölvutækni (upplýsingatækni) merktu ekki endilega fræðsla eða þekking. Í dag talað oft um upplýsingar um það sem er sagt á einhvern hátt, er tjáð, hvort sem móttakarinn geti dregið ályktanir af þeim. Verið að nota upplýsingar mjög frjálslega í dag, öðruvísi en áður fyrr. Eigum sameiginlegt að vera að nota upplýsingar, ómissandi þáttur í störfum og tilveru. Mismunandi greinar frá hugvísindum og raunvísindum. Fræðimenn eru ekki sammála um hvað þetta hugtak er. Skilgreiningar innan sömu fræðisviða geta líka verið mismunandi. Upplýsingar hafa áhrif á það hvernig við sjáum heiminn í kringum okkur.